說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的剪刀_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的剪刀，你擁有了嗎？——題記
誰擁有的剪刀最多？可想而知是理發(fā)師。他用剪刀為別人剪去枯燥的叉發(fā)，使其又能從新生長�？墒巧钪械奈覀兪遣皇嵌加幸桓睂儆谧约旱募舻赌兀�
剪刀可以說是讓你學(xué)會放棄，是取其精華，去其糟粕。園工用剪刀為樹木剪去多余的枝椏就是這個道理。
人的一生中往往會有許多多余的枝椏，關(guān)鍵在你肯不肯放棄，肯不肯去其糟粕。如果楓葉不肯放棄它那火紅的身段來年的春天它又怎能更勝一籌呢？如果剛剛出生的雛鳥不試著放棄溫暖的巢穴，它又怎能在空中自由翱翔呢？我們?nèi)绻环艞壴闫�，又怎能取其精華最后達到成功的彼岸呢？所以生活的剪刀必不可少……
貝多芬，音樂史上的奇跡。當(dāng)他面臨聾啞而被人嘲笑時，他并沒有就此墮落，而是用生活的剪刀剪去了別人的嘲諷和生活的陰影，通過努力練習(xí)、奮斗，他才會邁步向前，走向成功的，就是因為這樣《義勇軍進行曲》等多曲名著才會問世。
其實放棄也是一種財富，聰明的人學(xué)會放棄，執(zhí)著的人只會抓住不放。放棄那些不好的、庸俗的、笨重的'，我們才能輕裝上陣，贏得勝利。
5月12日，我們記憶猶新，四川發(fā)生了8級大地震，震碎了他們的家園，帶走的時親人，留下的是陰影。從震區(qū)走出的人們，他們恐懼、擔(dān)心，恐懼的是地震的威力，擔(dān)心的是自己的親人。眼看著高考的即將來臨，但老天卻給了他們這殘酷的一擊。為了撫慰他們受傷的心靈，眾多心理小組就像理發(fā)師一樣，用‘剪刀’幫助他們剪去了地震給他們帶來的陰影；剪掉了阻礙他們前進的大門、沉重的包袱；剪掉他們心靈所受的傷害；為的就是使他們能更好的成長。前途是光明的，我相信只要他們能剪掉那些悲傷、恐懼的陰影，他們一定能輕裝上陣，取得最后的勝利。
生活的剪刀你擁有了嗎？
也許你會自我安慰地說：“我沒有多余的枝椏��！我并不需要剪刀，也不必放棄，我想擁有更多�！笨墒悄阃苏沁@一直的積累，不取其精華去其糟粕，你的內(nèi)心所積累的東西便會像滾雪球一樣越滾越大，最后仔細回味，才發(fā)現(xiàn)有的自己根本不需要，它不是財富而是個累贅！
朋友，不要一直小氣下去了，給自己配一把生活的剪刀吧！
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