在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生活處處有語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活處處有語(yǔ)文作文1
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，語(yǔ)文隨處可見。長(zhǎng)輩之間的溝通、草坪上的標(biāo)語(yǔ)、企業(yè)公司的招牌、報(bào)紙書刊上的文字……這都是語(yǔ)文，語(yǔ)文無處不在。
我原來以為，語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義，在語(yǔ)文書上學(xué)到的東西才叫語(yǔ)文，后來我才知道，原來我們生活處處都用到語(yǔ)文。
有一次，我在電視廣告上看見賣豐田汽車的廣告，“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這些詼諧表達(dá)，都源于語(yǔ)文。這樣運(yùn)用了詩(shī)句形式和頂針的修辭手法，把一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告添加了色彩。不但使廣告有號(hào)召力，而且能讓人記住它。
走在大街上，五花八門的商店都用了各具特色的廣告來吸引人們。如：騎樂無窮（自行車廣告）、喜有此鯉（酒店有鯉魚吃的廣告）、雞不可失（烤雞店廣告）……這一些，不就都蘊(yùn)含著無盡的語(yǔ)言文化嗎？
在網(wǎng)絡(luò)上，我們和對(duì)方聊天時(shí)，都愛用上一些數(shù)字來表達(dá)自己的意思。如“94”（就是）、“5”（吾）、“88”（拜拜）、“9413”（九死一生）……這些的詞詞句句，都用數(shù)字來表達(dá)出來。表達(dá)起來輕松隨便，又夾帶著一些風(fēng)趣幽默，這就是語(yǔ)文的魅力��！
在書上，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子，如這一句：“下雨天，留客天，留我不留”，只要把其中的逗號(hào)稍微改一下位置，一個(gè)新的句子也就出來了。這就是語(yǔ)文的神奇！
語(yǔ)文到處都有，只要我們善于觀察，仔細(xì)探究，語(yǔ)文其實(shí)就在我們身邊。讓我們從現(xiàn)在開始，尋找語(yǔ)文，走進(jìn)語(yǔ)文世界吧！
生活處處有語(yǔ)文作文2
她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語(yǔ)文。
語(yǔ)文是一位畫家。
"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲"。她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。
語(yǔ)文是一位音樂家。
"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。
語(yǔ)文是一位詩(shī)人。
"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄"。她用四射的才情著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之或，點(diǎn)燃我的心燈；她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語(yǔ)文是一位攝影家。
"忽有一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"。她用奇情妙思，攝下冬的潔白與遼闊，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
一年四季，語(yǔ)文相伴。
語(yǔ)文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)。
語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。
語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。
語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過，飄飄然。
生活處處有語(yǔ)文作文3
語(yǔ)文，是與生活緊密相連的。生活如同一把門的鎖，那門的背后蘊(yùn)藏著讓人不知的奧秘，如果要知道門背后的奧秘，便要一把開鎖的鑰匙。語(yǔ)文，就是那把鑰匙，開啟那扇大門，感受生活的美好、樂趣吧！
語(yǔ)文伴隨著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是在街頭還是在巷尾，語(yǔ)文無處不在。
走在街頭，抬頭一看，幾個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我眼前�！败嚨缴角氨赜新罚新繁赜胸S田車”。感覺那么熟悉，好像見過，哦！“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，原來他用了這一首詩(shī)�？吹竭@一首“詩(shī)”，讓人記憶深刻，當(dāng)然也不得不佩服這“詩(shī)人”的才華。
來到一家飲食店的門口，大酒桶面前寫著引人注目的“不許偷看”，但是無遮無攔，令我們大吃一驚。到底是什么呢？為什么不讓我們看！停下腳步，腦袋便不由自主地往里伸，再次讓人大吃一驚！誰知道里面寫著“我店與眾不同，清醇芳香的生啤酒五元，請(qǐng)享用�！彪m然沒有喝那脾酒，卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無窮！一句不許偷看，引起了所有人的注意力，佩服！佩服！
我們的生活和語(yǔ)文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，卻永遠(yuǎn)學(xué)不完！我不禁贊嘆：語(yǔ)文似海呀！語(yǔ)文吧生活變得更豐富多彩。
生活處處有語(yǔ)文作文4
小時(shí)候我認(rèn)為，語(yǔ)文，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫學(xué)語(yǔ)文，后來有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從書柜上隨意拿出一本漫畫就看了起來，那是一本是我認(rèn)為非常搞笑的漫畫，我認(rèn)真地看，我突哈哈大笑起來。我看完了，我伸了伸懶腰，仔細(xì)的回想了一下，驚叫了一聲。真沒想到，在我看的漫畫書中，居然看到了，在語(yǔ)文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對(duì)勁呀，這些明擺著是語(yǔ)文的東西，怎么會(huì)跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語(yǔ)文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語(yǔ)文嗎？
還有一次，我們一家去外邊給我買衣服，在路過xx超市門口我突然間發(fā)現(xiàn)，那里寫了許多的廣告詞，我跑過去一看，那些廣告詞寫的很流利，連廣告詞都運(yùn)用了修辭手法，這是我感覺到語(yǔ)文不僅僅在課堂上能學(xué)到，還能在的生活中學(xué)到。我問媽媽：“是不是生活處處都有語(yǔ)文呢？”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說，生活處處有語(yǔ)文�！蔽衣犃藡寢尩脑�，陷入了深深地思考。語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文作文5
當(dāng)我流連祖國(guó)的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，當(dāng)我放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生時(shí)，當(dāng)我傾信人際的交往，置身在豐富的活動(dòng)中；當(dāng)我走近燦爛的文學(xué)名著；陶醉在精彩的影視作品里…？我觀察，我思考，我體驗(yàn)，我欣賞。語(yǔ)文就像那“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，滋潤(rùn)著我的心田。生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文。生活就是一本大寫的語(yǔ)文書。
記得我在小時(shí)候去過的一個(gè)景點(diǎn)――漢仙巖，那里其中有一個(gè)有趣的地方。一個(gè)大石頭壓在另一塊大石頭上，中間正好有了一條縫，又正好可以容得下一個(gè)人鉆過去，那個(gè)洞口前就立有一塊牌子：“有勇男兒不低頭，經(jīng)過此地破此規(guī)”好多人還不信呢，可是進(jìn)去后如果“不低頭”的話就要“碰壁”嘍！這塊牌子真有意思，我覺得它是借這個(gè)地方來揭示一種社會(huì)現(xiàn)象：許多人表面上挺厲害，但是經(jīng)過什么事情后，可就不一定厲害了。
在社會(huì)中，如果你是一個(gè)關(guān)注生活的人的話，那么你在新聞中會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)發(fā)生搶劫啊、偷竊啊、殺人等犯罪現(xiàn)象，可為什么社會(huì)還照常運(yùn)呢？語(yǔ)文好的同學(xué)就知道了。犯罪的人會(huì)受到制裁，別人在殺人的時(shí)候，孕婦們又生下了孩子。這可真是一個(gè)有趣的循環(huán)現(xiàn)象啊。
生活處處有語(yǔ)文作文6
我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，放下沉沉的語(yǔ)文書，揉了揉疲倦的雙眼，轉(zhuǎn)頭朝向窗外，心中豁然明朗，一樣的感受，不一樣的景色。
春天的空氣挾帶著一絲絲濕潤(rùn)的泥土香氣，早晨一場(chǎng)蒙蒙小雨，喚醒了沉睡了一冬的心靈。
于是我漫步小林中，胡同里，田野上，任溫柔的晨風(fēng)細(xì)細(xì)梳理我無章的思緒，輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊。對(duì)，綠楊！看那岸邊的綠楊――“說是淺綠，更是鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著新鮮的世界癡癡暢想……”我不由地吟誦起來。
春天的早晨里，我似走遍了整個(gè)春季，我輕輕言語(yǔ)：“盼望著，盼望著……”
藍(lán)天很藍(lán)，藍(lán)得幾乎透明，躺在草坪上望著，望著，錯(cuò)覺中我正在與一位清純的長(zhǎng)發(fā)少女溫柔對(duì)視，談著春天，談著自己的心事……
似乎春天剛剛落腳，白駒過隙般，夏，這位熱情奔放的少女就來到了世人的面前，印象中很美……
晚風(fēng)拂曉，獨(dú)自一人來到上一個(gè)夏天似曾來過的荷塘，在月色下愈發(fā)幽秘得不可捉摸，粉荷尖尖，灑上一片銀光。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
去年的夏季去渡船，晴朗天空忽然變得陰霾，周圍空氣令人窒息，躲進(jìn)船中，方見豆大的雨珠“噼嚦嚦”地打在船邊，河水中，艙蓬也“叭叭……叭叭……”響了起來，雨水打到船邊，打進(jìn)船艙，濕了我的裙袂。可我卻真正領(lǐng)略了一番“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”景觀，陰沉的心情漸漸明朗起來，微笑著任憑雨滴的擊打。
生活中，不也處處有語(yǔ)文嗎？我笑著這看著這一切……
生活處處有語(yǔ)文作文7
抬頭看看那皎潔的月亮，想到了李白曾經(jīng)寫過的《靜夜詩(shī)》；平視前方那模糊不請(qǐng)的山的輪廓，想起了蒲松齡的《山市》；低頭俯視看那捕鼠小能手，想起了老舍的《貓》。大自然是多么的美好。讓這么多的作家、詩(shī)人為她寫下令人驚嘆的佳作。
每天早上起來，看著那柔和的曙光，那一只只賣弄著輕脆嗓音的小麻雀，那遠(yuǎn)處的大山隱隱約約，高大的樹木隨風(fēng)擺動(dòng)……這一切是多么的美好，使你忍不住輕聲吐露出：“今天早上是個(gè)美好的開始！”是的，當(dāng)你得到了大自然給你的力量時(shí)。你會(huì)情不自禁得流露出：“碧云天，黃葉秋色連波，波上寒煙翠。”
當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí)，你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話嗎？“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著。”是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來�！蹦歉鞣N各樣的花兒樹兒都喜上眉梢，愉快，貪婪得吮吸著春天的甘露�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”
傍晚，你是否被那紅彤彤的太陽(yáng)，薄薄的晚霞，周圍一切呈金黃色的景象所迷戀上。慢慢地太陽(yáng)躲進(jìn)了山群的懷抱中，山上那一條條小溪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，在金色勾勒的群山中，小溪如一條耀眼的絲綢，鑲在山上。那花兒們伸展著自己的腰干，樹兒們迎風(fēng)整理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)�！吧接承标�(yáng)天接水，芳草無情，更在斜陽(yáng)外�！�
生活中處處有語(yǔ)文，只要用心地去觀察、體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)美妙的大自然中也蘊(yùn)含著語(yǔ)文。語(yǔ)文來自于大自然，來自于生活。
生活處處有語(yǔ)文作文8
原來以為，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文；原來以為，只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語(yǔ)文；原來以為，只有每天在紙上拼命寫著文字才能學(xué)到語(yǔ)文。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來，語(yǔ)文也是存在于生活中的！
我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語(yǔ)文給我們來來的樂趣與魅力，在我們讀報(bào)，聊天，閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文的知識(shí)。在我們國(guó)家里，大到國(guó)家公文，小到每個(gè)人的姓名，都要用到語(yǔ)文，漢字的樂趣是無窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄愿啊！
我們?cè)诮纪獾那锾鞎r(shí)，又會(huì)想到古代詩(shī)人杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
我們?cè)谟旰髞淼綍缫皶r(shí)，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤里冒出頭來。這都是生活中的語(yǔ)文��！
當(dāng)我們出外逛街時(shí)，遇到商家打出來的標(biāo)語(yǔ)廣告，你又是否會(huì)拿出詞典，翻查資料呢？
生活中處處有語(yǔ)文，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總會(huì)找到的！
生活處處有語(yǔ)文作文9
語(yǔ)文在我們的生活中無處不在，只要我們留心觀察。有人毫無察覺，那是因?yàn)闆]有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活離不開語(yǔ)文,是因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們進(jìn)行交流的住要工具.你口中講的語(yǔ)言,手下寫的文字,都屬于語(yǔ)文.舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說吧,我們是個(gè)學(xué)生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語(yǔ)言那里來的,只是語(yǔ)文中的一部分.從此看來,語(yǔ)文有著很大的作用,說明了生活離不開語(yǔ)文的關(guān)鍵性.
文字,是人類文明的象征.通過自然界的優(yōu)勝劣汰,通過人們的雙手勞動(dòng),我們最終發(fā)明出了文字.文字的出現(xiàn),更加顯示出了它跨時(shí)代的意義,人們用它來交流彼此的感情.讓我最震撼的就是這詩(shī)詞,她無窮的魅力使我如癡如醉,詩(shī)詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多,各有千秋.
語(yǔ)文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的.一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.語(yǔ)文帶給生活的影響是無法比擬的.
總之語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還很多.朋友,請(qǐng)你多用語(yǔ)文,從語(yǔ)文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因?yàn)?我們活在語(yǔ)文的世界中.
生活處處有語(yǔ)文作文10
在生活中，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說在出生就開始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。
如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語(yǔ)言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語(yǔ)文。
有人說語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說語(yǔ)文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。語(yǔ)文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過是語(yǔ)文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音。多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力。
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒有覺察到而已。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí)；有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語(yǔ)文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語(yǔ)文，你能想象是如何一個(gè)畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。
生活處處有語(yǔ)文作文11
“生活處處有語(yǔ)文”是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語(yǔ)文。
語(yǔ)文是博大精深的，漢字是古老中國(guó)的傳統(tǒng)�？裳S子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會(huì)令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的地方。在迫于無奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑啊！
語(yǔ)文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事……
唐朝時(shí)，有一個(gè)書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠(yuǎn)，又沒有傘�？粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽(yáng)就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留�！�
書生為了面子沒能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示。
生活處處有語(yǔ)文作文12
語(yǔ)文是一位畫家."隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲".她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖.她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天,描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰,描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),描繪著春意的盎然和生機(jī),使我心雨飄飛.語(yǔ)文是一位音樂家."稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片".她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲.她用悠揚(yáng)的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤(rùn)的歌聲,驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的.鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚(yáng).語(yǔ)文是一位詩(shī)人."晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄".她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的慰藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌.她用激情之或,點(diǎn)燃我的心燈;她用詩(shī)化之墨,滋養(yǎng)我的心田.語(yǔ)文是一位攝影家."忽有一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開".她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫.她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動(dòng).一年四季,語(yǔ)文相伴.語(yǔ)文,好比一縷輕風(fēng),駘蕩著我的心海,使我的天空四季蔚藍(lán).語(yǔ)文,好比一輪驕陽(yáng),照耀著我的心靈,使我的世界光明永存.語(yǔ)文,好比一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)著我的心田,使我的人生永不枯竭.語(yǔ)文,輕輕從我身邊走過,飄飄然......
生活處處有語(yǔ)文作文13
我狠狠地咬著嘴唇，短短的一句話，讓我一瞬間濕了眼眶。紙條上的字跡已經(jīng)被淚水模糊，就像我逐漸遠(yuǎn)去的友情，已不再清晰，可那十三個(gè)字卻仿佛刻在了心上，讓我又一次難過地讀出了聲：
“我真后悔我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
這張紙條時(shí)我最好的朋友，不，應(yīng)該是曾經(jīng)最好的朋友小玻給我的。以前，我們倆的關(guān)系特別好，整天形影不離，看不得對(duì)方受一點(diǎn)兒委屈。可是就在前幾天，我們吵了一架，本來我沒怎么放在心上，以為過段時(shí)間就好了�？涩F(xiàn)在看到這張紙條，我才發(fā)現(xiàn)，小玻真的生氣了。但我沒想到的是，只是因?yàn)榧∈拢鸵臀覀冞@么多年的友情說拜拜，真是太過分了。
我正難受的時(shí)候，小玻過來了：“小璃，你怎么不理我啊？”委屈一下子涌了上來，我指著紙條對(duì)她說： “你不是后悔把我當(dāng)朋友么？”小玻接過紙條：“我什么時(shí)候說了？”看著看著，她突然笑了起來，“你看，你是不是少看了一個(gè)逗號(hào)？”我不解地問：“什么逗號(hào)？”我仔細(xì)看著紙條，不好意思地笑了。原來小玻紙條上的內(nèi)容是：
“我真后悔，我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
而我看成了：“我真后悔我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
我和小玻相視一笑，小玻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“可別小瞧這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用不好，輕則鬧笑話，重了……”
是啊，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，詞匯句子，文章段落，無不穿插在生活的一點(diǎn)一滴中，博大精深的語(yǔ)言文化，和我們的生活息息相關(guān)。所以，我們每一個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，決不能鬧笑話哦!
生活處處有語(yǔ)文作文14
我們的生活處處有語(yǔ)文，我們的生活需要語(yǔ)文，我們的生活離不開語(yǔ)文。從小到老，我們都在學(xué)語(yǔ)文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完!我不禁感嘆：語(yǔ)文真是一門大課程!從語(yǔ)文中，我們學(xué)到了各種文化，因?yàn)樗_萬象，無奇不有。語(yǔ)文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語(yǔ)文。
你平常如何和別人交流呢?語(yǔ)言。又如何從書中了解一件事呢?閱讀。我們平常嘴里說的是語(yǔ)言，手下寫的是文字，它們都是語(yǔ)文中的一部分，都離不開語(yǔ)文。我們平常聽的、說的、看的、讀的、寫的不都是語(yǔ)文么?
當(dāng)你與父母聊天時(shí)，與朋友游玩時(shí)，是否留意過你身邊的語(yǔ)文呢?語(yǔ)文又是怎么樣的呢?如果沒有留意過，那么就和我看看生活中的語(yǔ)文吧!
走在街道上，不經(jīng)意中看到一家店用了錯(cuò)別字，這大概就是我們所說的文盲吧。比如：蛋糕的蛋寫成了旦;雪糕的糕寫成了羊羔的羔這用了錯(cuò)別字，對(duì)自己對(duì)別人影響多不好啊。這也是我們中華民族的文化。你看這生活中也要用到語(yǔ)文。
回顧過去，展望未來。沒有語(yǔ)文，怎么體會(huì)好漢的英雄氣概?沒有語(yǔ)文，怎么知道歷史的天空?沒有語(yǔ)文，怎么知道孫悟空的無窮本領(lǐng)?所以語(yǔ)文無處不在啊!
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒有覺察到而已。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí);有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng);有了語(yǔ)文，使我們感悟出一些人生道理。
瞧吧!這就是語(yǔ)文的魅力。
生活處處有語(yǔ)文作文15
語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落，我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子。
在逛街時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語(yǔ)化出的廣告語(yǔ)，比如說騎樂無窮隨心所浴。這樣的命題既簡(jiǎn)潔有含義深刻，還有藝術(shù)性。從中也不體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎？再比方說，電視、車站牌上的廣告，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞，例如今年的感動(dòng)有佳能拍攝吧！此外，在報(bào)刊、游戲、影視甚至在聊天中，我也可以找到語(yǔ)文的足跡。
記得，有一次，在考完期末考的時(shí)候，我和同學(xué)邊走邊對(duì)著我們自己的答案。哦，對(duì)了卷子上的x大題x小題的那個(gè)選字填空，還叫注音的那個(gè)題目，你選的是冀¨翼�。课艺f。哦，那個(gè)題啊。我選的是翼。人家上面叫你選的是小心嘛，肯定是翼嘛。啊，什么，糟了，我選錯(cuò)了，我填成冀了，那這個(gè)字應(yīng)該讀yi吧！哈哈，yi，你發(fā)明的啊，人家明明就讀ji。啊，什么，我寫錯(cuò)了，哎呀，完了，完了。
同學(xué)們，你們可千萬不能像我這樣哦，你們一定要分清翼和冀哦！
我們的生活離不開語(yǔ)文，就像魚兒離不開水一樣。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象，讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活的每一個(gè)地方吧。
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