在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
生活優(yōu)秀作文1
放暑假了，我讓媽媽把我送來(lái)鄉(xiāng)下的外婆家住幾天。她送我來(lái)的時(shí)候千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我不準(zhǔn)在外婆家搗亂。我是一個(gè)小淘氣鬼，聽她這么說(shuō)便伸出舌頭，對(duì)她做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)自己不會(huì)給外婆添麻煩，讓她放心。
外婆家的房子沒(méi)有城市里的高樓繁華，有的是平頂屋和寬敞的庭院，庭院里養(yǎng)兩只雞，圍個(gè)圍欄，在里面栽了一些菜，門庭外，擺著幾盆花，香氣撲鼻。在后院里，有一條大黃狗，我進(jìn)去時(shí)還被它嚇了一跳呢。我問(wèn)外婆為什么不把狗拉到前院去，外婆說(shuō)：“把它關(guān)在這里可以守桃，再說(shuō)拉到前院去，咬傷了雞就不好了�！�
我用手指了指排列整齊的桃樹，撒嬌似地扯扯外婆的衣服：“外婆，我要吃桃�！�，外婆聽了連聲說(shuō)道：“好好好，外婆給你摘桃，給你摘一個(gè)最大的桃。”
只見外婆走到桃樹那里，摘下了一個(gè)個(gè)顏色紅艷的桃子，把它們放在了衣兜里。外婆雖然年近八十，但是身體一直健朗，摘幾個(gè)桃絕對(duì)難不倒她。
外婆捧著桃來(lái)到我面前，我連忙拿過(guò)一個(gè)大桃子咬了一口�！罢婧贸裕鹆恕蔽页缘降奶�，就數(shù)外婆家的最甜了。
“這個(gè)桃都是澆淘米水呢”我聽了外婆的話，嘴里的桃更加香甜了。這甜甜的桃，讓我對(duì)鄉(xiāng)村的印象加了很多分。
說(shuō)實(shí)話，只有外婆的陪伴我還是挺寂寞，看著村子里面的小朋友一個(gè)個(gè)玩得那么開心，我就心癢癢了。我也想和他們?nèi)ズ舆呑紧~，我也想和他們做朋友。
有一天我見他們?cè)卺烎~，便回家拿了魚鉤，來(lái)到河邊坐下，我在魚鉤上穿了黃鱔，一下子甩出去。不知不覺，我的魚鉤動(dòng)了一下，我欣喜若狂地叫道：“哇，我釣到魚了”我把鉤拉了上來(lái)，而且這魚還挺大的呢。
晚飯時(shí)間，我邀請(qǐng)他們到我家，外婆很熱心地招呼他們坐下，把魚紅燒后抬到飯桌上。這頓飯，我們吃得津津有味。
就這樣，我結(jié)交到了好朋友，我們白天去捉魚，晚上坐在村子的小花園玩。我感受到了鄉(xiāng)村生活的美好，這種感覺很幸福。
農(nóng)村沒(méi)有城市里汽車的響聲，倒也挺清凈。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我戀戀不舍，但為了上學(xué)不得不走，外婆摸摸我的頭說(shuō)：“假期再來(lái)，孩子”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐上車離開了外婆和新朋友。
生活優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)，生活是平淡無(wú)奇的；有人說(shuō)，生活是絢麗多彩的。
但是，我認(rèn)為，生活中充滿了波瀾，平淡中充滿了樂(lè)趣。當(dāng)我們懷著一顆平淡的心去體味生活，回味生活，思考生活，一副嶄新而又絢麗多彩的奇妙畫卷展現(xiàn)在我們的面前。 在每天的滾滾人流中，我隨著素不相識(shí)的人們上學(xué)與放學(xué)，食堂，家這三點(diǎn)一線的枯燥地方，每天進(jìn)行著不可缺少的項(xiàng)目。
而我，每天拿出拿裝幀精美的筆記本時(shí)，竟不能再像童年那樣暢所欲言。這千篇一律的生活，顯得像紙那樣蒼白無(wú)力！ 一天， 當(dāng)我再次拿出筆記本時(shí)，細(xì)細(xì)地回味那幼時(shí)的童言無(wú)忌，天真爛漫，只覺得幼時(shí)那種好奇心，那種“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，竟把我的生活描繪成了那種五彩繽紛的日子于是我試著重新拾起那久違的好奇心，試著去再一次去體味生活，品味生活，思考生活給我的啟示！
每天，隨著滾滾人流上學(xué)，放學(xué)。但是，我變了，再一次變得快樂(lè)---每天多幾個(gè)微笑， 多一些好奇，多一些幼稚，多一些柔美的話語(yǔ)!時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我再次拿出筆記本時(shí)，那一副副生活的畫卷在我的腦海中閃爍著，跳動(dòng)著。我迫不及待地提筆而寫，而那些日記，便隨著流暢的語(yǔ)言一蹴而就。
熱愛生活，拿一些時(shí)間去真誠(chéng)而細(xì)致地品味生活。酸，甜，苦，辣都會(huì)給我收獲，給我啟示---快樂(lè)時(shí)，感謝生活給予我這份純真而又自信的年代；煩惱時(shí)，感謝生活給予我這份精彩而又激烈的少年輕狂；難過(guò)時(shí)，感謝生活給予我這壯闊而又宏偉的人生經(jīng)歷；興奮時(shí)，感謝生活給予我這份痛快而又難得的淋漓與灑脫。
生活，一份上帝給予我們最珍貴的禮物。 生活，讓我懂得許多，讓我們絢麗而有多彩的生活發(fā)揮熾熱；讓我們珍貴的經(jīng)歷劃破黑夜的長(zhǎng)空；讓我們鄭重而隆重的生活絢麗多彩；讓我們以一顆真誠(chéng)的心對(duì)生活許下承諾：一個(gè)蓬勃向上的人會(huì)永遠(yuǎn)珍惜生活，用那顆火熱的心把生活描寫成一副絢麗的畫卷，把他最珍貴的經(jīng)歷為生活留下珍貴的一篇，留下永恒的回憶
生活優(yōu)秀作文3
生活，有太多的人去形容、評(píng)價(jià)它。我總能讀到或華麗或樸實(shí)的各色文章去描繪它的酸甜苦辣。我每逢那時(shí)總一笑了之。然而，當(dāng)生活的味覺巨大沖激時(shí)，我才體會(huì)到，真正現(xiàn)實(shí)生活的感覺是那樣濃重，難怪引人感嘆了一輪春秋……
就在禮拜，我遭受了對(duì)我來(lái)說(shuō)的挫折———考場(chǎng)失意。我很想在霏霏細(xì)雨的掩蓋下放聲大哭一場(chǎng)，卻難過(guò)得連眼淚都擠不。只好讓那酸澀的滋味沖漲我的全身，慢慢獨(dú)自體會(huì)，吐不出，咽不下。白天強(qiáng)顏歡笑忘記自我的，直到夜晚才在書桌前暗暗嘆氣。窗外的城市依舊燈火通明，我次強(qiáng)烈地感受到：在世界上，真當(dāng)時(shí)，能承受的，別人幫不了你，唯有人唉聲嘆氣。
然后，我便次走上考場(chǎng)。我難以描繪我是帶著怎樣的心情來(lái)考試的——或許我忘了它是一場(chǎng)考試，我似乎把它當(dāng)成了宣泄的場(chǎng)所。誰(shuí)料，在如此陰郁的心境下，作文竟然是以立意向上的感謝為主題。我難以平靜下來(lái)，思索生活的酸澀，真的值得感謝。
“挫折是不會(huì)快快長(zhǎng)大的”。
我忘了揚(yáng)抑間這是誰(shuí)是說(shuō)的話，我只是心里微顫了一秒———也只是一秒，我便開始思考。也許吧!我次挫折中感知了不少：我的缺點(diǎn)，我的弱點(diǎn)，我與別人的差距……這，是我的收獲呢?
收獲是應(yīng)該感謝?
我還一點(diǎn)猶豫。我在想我轉(zhuǎn)變太快。一句話，一分鐘，一閃而過(guò)的沉沉思考。生活的酸澀，有一瞬間竟讓我動(dòng)搖，疑惑，乃至一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。我為要感動(dòng)?說(shuō)不清，道不明。我的思維在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)挫折突如其來(lái)的感受讓我措手不及。
既然混亂，那就干脆拋開一切，勇敢地去感謝挫折的酸澀吧!
是的，也許那些文章作者說(shuō)的對(duì)，生活的酸澀真的會(huì)滋生其它味道，那味道，類似于微甜，帶著剛剛好的溫度。既然摔倒，那就換一套新衣服，重新上路;既然酸澀，那就把它一股腦咬碎，重新品味;既然重生，那就以此文，埋葬掉。
而那了的——普希金說(shuō)那叫親切的懷念。
既然是親切的，為何不去感謝?我想，從此，我特殊而嶄新的勇氣，那是面對(duì)挫折的另的勇氣——感謝。
感謝在味蕾綻放的酸澀。
生活優(yōu)秀作文4
我很喜歡看劉儀偉主持的“天天飲食”，每期介紹一道家常菜做法的節(jié)目。這只是一檔普通的小節(jié)目，但久而久之，不覺自己已看上癮。我也很納悶，它到底有什么獨(dú)到之處讓我如此著迷，讓一身不進(jìn)廚房的老爸突然闖進(jìn)廚房，大嚷著要給我們露一手呢？百思不得其解。
我終于下定決心到廚房大顯一下“身手”，從老媽那兒翻來(lái)了她看節(jié)目時(shí)記錄下的菜譜，選了幾個(gè)我看來(lái)簡(jiǎn)單的菜便沖進(jìn)了廚房。想著劉儀偉在節(jié)目中做菜那輕松勁兒，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺：做菜不難。但是，漸漸我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。要不是油溫過(guò)高，就是火候不夠，老是出問(wèn)題。那刺鼻的油煙嗆得我半死，不得已沖出廚房大吸三口氣，再回去一看，我的炒冬筍似乎已完全“炭化”了――觸目驚心。我在那鍋“碳”中翻來(lái)翻去，終于找出半個(gè)白點(diǎn)的冬筍片，放進(jìn)嘴里……“媽呀!”――又咸又苦。
老媽頭伸進(jìn)廚房看了看，笑了起來(lái)。我一氣之下竟想發(fā)誓再也不進(jìn)廚房，氣呼呼地沖出來(lái)。我開始懷疑劉儀偉了，為什么他每次做菜都是那么輕松，那么快樂(lè)，難道是裝出來(lái)的嗎？更搞不明白的是，像老媽這樣的家庭主婦們?yōu)楹稳绱藰?lè)于做菜，而且一干就是一輩子呢？這樣的生活不是太累，太無(wú)味了嗎？我又不明白了……
電視里又傳來(lái)了“天天飲食”的結(jié)束曲，老媽也從房間里走了出來(lái)，一邊哼著“我愛廚房呀嘛，愛廚房……”一邊走進(jìn)了廚房。不多久，伴著媽媽的歌聲，飄來(lái)了陣陣菜香。突然間，我似乎明白了什么。 劉儀偉和媽媽似乎注重的不光是結(jié)果，而更注重的是過(guò)程。他們認(rèn)真地對(duì)待每個(gè)步驟，時(shí)時(shí)充滿著熱情，以一種愉快的心境去對(duì)待這件事，生活回報(bào)給他們則自然是快樂(lè)了。記得姐姐對(duì)我說(shuō)過(guò)：“生活就像做一道算術(shù)題，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)數(shù)字，滿懷熱情地去分析每一點(diǎn)，結(jié)果還給你的則必然是真實(shí)與快樂(lè)�！蔽业奶炜沼置骼柿恕�
“我愛廚房呀嘛愛廚房，我用我的真誠(chéng)為你煲一碗湯……”和著媽媽的歌聲，我又走進(jìn)了廚房。母女倆會(huì)意一笑，繼續(xù)調(diào)出生活百味……
生活優(yōu)秀作文5
熱帶雨林可不像非洲大草原，到處鬧哄哄的，搞得我老是睡不著覺，自然，不多時(shí)，我便成了一只熊貓。同時(shí)，雨林里非常潮濕，我出去散一散步，便等于洗了一次澡。
不過(guò)，雨林還是有許多好處的，比如說(shuō)很涼快，有很多水(不用慌張地找水喝了)，還有很多食物。唯一讓我感到生氣的是，熱帶雨林里“肉食”很少，“食物”是很多，但全都是素食!我可不想變成和尚。
也許，對(duì)其它動(dòng)物來(lái)說(shuō)，如果非洲大草原是地獄的話，那么熱帶雨林自然就是天堂了。但我在惡劣的環(huán)境呆慣了，這種“待遇”使我“受寵若驚”，我不得不用吼叫來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的“喜悅”，弄得許多動(dòng)物劈頭蓋臉地罵我：“煩不煩啊你，還讓不讓人睡覺啦!”本想過(guò)去給他們一獅掌的，但他們都是水生動(dòng)物，什么魚啊，鱷魚啊，水蛇啊等等。我又不會(huì)游泳，只能悶著氣自己。對(duì)此，我非常委屈。
我努力適應(yīng)新生活，從沒(méi)放棄過(guò)。
我也會(huì) “仿人”學(xué)，大多數(shù)是在人類那學(xué)來(lái)的，自然就叫“仿人”學(xué)。他們所說(shuō)的雨傘，我也會(huì)做，我的雨傘其實(shí)是用巨大的蘆葦葉用“蘆葦汁”牌“膠水”和一根木棒粘在一起做成的，挺不錯(cuò)，既防水，又防電。(我經(jīng)常在散步時(shí)，打雷下雨時(shí)帶著它)至于他們所說(shuō)的帳篷，也沒(méi)什么難的，我很辛運(yùn)，發(fā)現(xiàn)了人類一艘失事的，扣翻了的大船。我靈機(jī)一動(dòng)，請(qǐng)來(lái)鼴鼠(他是干木工行業(yè)的)，幫我給船的船側(cè)打了個(gè)大洞，我試了試，我身子剛好能穿過(guò)，我便采來(lái)更多更多的蘆葦葉，鋪滿了船的內(nèi)部，又捉來(lái)許多螢火蟲，用我撿來(lái)的人類的布袋裝著，做成“電燈”(以后再也不會(huì)黑漆漆的了)整體布置就是這樣，以后還會(huì)擺放更多的家具。
“啊--”我打了個(gè)哈欠，不知不覺中竟到了晚上，我忘了午休!好吧，就把這次盹當(dāng)作午休算了，我要睡覺了，別再打擾我，午安。
生活優(yōu)秀作文6
日暮黃昏，倦倚西窗，翻開斑駁的日記，看著那一行簡(jiǎn)短而飽含哲理的文字，心中不禁激起陣陣漣漪……
小時(shí)候，我的身體很弱，三天兩頭要往醫(yī)院里跑，打針、吃藥、吊水將我折磨的痛苦不堪，也更加瘦小。
我痛苦，我抱怨，我反抗……可是，這些都無(wú)濟(jì)于事。上天似乎故意為難我，一次次的將病痛強(qiáng)加到我弱小的身體上。
虛弱地躺在病床上，聽著窗外傳來(lái)的一陣陣刺耳的歡笑嬉鬧聲，在別人耳中，或許這似天籟之音般美妙、舒心，但在我聽來(lái)，卻似那么的刺耳，刺得我耳膜生疼生疼。用力捂住雙耳，盡力讓心情平靜下來(lái)，可是這令人憎恨的聲音總是縈繞在耳際，趕也趕不走，甩也甩不掉。心中的怨恨無(wú)處發(fā)泄，抓狂的我只能將頭埋進(jìn)了被窩之中，放聲痛哭起來(lái)……
傍晚，虛脫地走出房間，一股氤氳的清香倔強(qiáng)地鉆入鼻孔，好奇的向散發(fā)清香的源頭望去，看見爸爸正半倚在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，一邊呷著茶，一邊欣賞著迷人的夕陽(yáng)，好不愜意！
走近，看見杯中是如盛開白蓮般純凈的菊花，心想正好可以澆滅我此時(shí)內(nèi)心的怒火。才剛伸手，卻被爸爸制止了:“你還在生病，不能喝茶，我?guī)湍愕贡Ｄ�。”說(shuō)完，起身離開�？磥�(lái)事事都不能如我所愿，只能無(wú)奈的輕嘆一聲……
無(wú)力的趴在茶幾上，凝視著杯中微黃的菊花、清澄的液體，透過(guò)清澄的液體看遠(yuǎn)處橙黃的夕陽(yáng)，心神也隨著裊裊的水汽飄散開去，久久不能回過(guò)神來(lái)。
這時(shí)爸爸已將一杯溫?zé)岬呐Ｄ谭旁诹宋业拿媲�，他望著我，微微一笑：“這菊花茶啊，是我托人從杭州捎回來(lái)的，等你病好點(diǎn)兒了再嘗吧。菊花也好，茶葉也好，一定要用沸水浸泡，才能展露風(fēng)華，吐盡芬芳。沒(méi)有經(jīng)過(guò)沸水的浸泡，它永遠(yuǎn)也不能揮發(fā)出它蘊(yùn)藏已久的芳香。‵人生如茶，茶如人生�！錄](méi)有經(jīng)歷苦痛的折磨，人生是不會(huì)被完美的闡釋的。”
我似乎明白了，人生如果沒(méi)有“消得人憔悴”的苦痛折磨，又怎么會(huì)有驀然回首，燈火闌珊處的燈火輝煌？
感謝夕陽(yáng)將我此時(shí)的心房照得暖暖的；感謝父親在我最無(wú)助時(shí)給我指點(diǎn)迷津；感謝生活給予我一次次痛苦的歷練……我將感謝裝滿行囊，昂起頭，笑對(duì)人生！
生活優(yōu)秀作文7
我向來(lái)不喜歡看長(zhǎng)篇小說(shuō)，一本厚厚的書，一行行密密麻麻的方塊字，過(guò)了一章又一章，仿佛沒(méi)有盡頭。不過(guò)，閑來(lái)無(wú)聊，隨意的從書架下拿下《童年》來(lái)消遣時(shí)間。我一目十行地開始游覽。
原來(lái)這本書是作者高爾基先生童年生活的真實(shí)寫照，也是十九世紀(jì)八十年代在沙皇統(tǒng)治下最為黑暗的那段時(shí)期。
這本書不像其他小說(shuō)一樣枯燥乏味，它的故事環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)。當(dāng)我從第三章過(guò)渡到第四章時(shí)，我的心情是傷心的，善良樂(lè)觀的小茨岡死了；當(dāng)我讀完第七章時(shí)，內(nèi)心充滿了同情，阿廖沙忍受了太多的痛苦。
我便這樣一發(fā)不可收拾，一章一章讀了下去�，F(xiàn)在，我不是粗粗地瀏覽，而是細(xì)細(xì)地品味�！坝谑�，我走向了人間�！辈恢挥X中，我已將書翻到了末頁(yè)，看完了，繼而輕輕合上書。
誒！可憐的阿廖沙，四歲喪父，隨母親到了外祖父家，幼小的他默默忍受著外祖父的暴躁脾氣以及兩個(gè)舅舅的殘忍無(wú)情，持著積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和反抗精神，苦苦地煎熬著，度過(guò)了苦難的童年，卻又被外祖父趕出了家門，十一歲的他流落街頭。
相比之下，處于二十一世紀(jì)的我們，生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有硝煙的年代里，既有親人的呵護(hù)與疼愛，又有朋友的關(guān)心與幫助，還有老師的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，或是躺在舒適的沙發(fā)上，看著精彩的電視節(jié)目，喝著最好的牛奶；或是坐在寬敞明亮的教室里，美美地汲取著精神財(cái)富，或是奔跑在林蔭小道上，呼吸著清新的空氣……這是多么幸福的生活�。�
我的家庭算不上富裕，但是父母為了讓我受到良好的教育，花費(fèi)大量的錢把我送到了諸暨榮懷中學(xué)讀書。在學(xué)校中，貴族子弟很多，有時(shí)我會(huì)常常抱怨：為什么我沒(méi)有誕生在一個(gè)貴族家庭呢？但是——回到家，有媽媽做的可口飯菜，爸爸的鞭策，妹妹的愛戴。又能抱怨什么呢？抱怨有從何說(shuō)起呢？
而在阿廖沙的那個(gè)時(shí)代里，這些事情都如同海市蜃樓一般，是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)！
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；幸福是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求。
一本好書，一份獨(dú)特的感悟——
請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活�。�！
生活優(yōu)秀作文8
宿舍生活，豐富多彩。累，但快樂(lè)。
--題記
時(shí)間，真如長(zhǎng)弓上的箭，轉(zhuǎn)眼間，便射了出去。我們由原來(lái)13人的302(2)變成了現(xiàn)在只有8個(gè)人的207，由一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，變成了現(xiàn)在的小集體，一年的時(shí)間，我們從剛開始的相識(shí)，到現(xiàn)在的相知，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，帶給了我們莫大的歡樂(lè)。
如果說(shuō)，中學(xué)生活是一首動(dòng)聽的歌謠，那么，宿舍生活便是組成這首歌謠的個(gè)個(gè)音符，且，每個(gè)宿舍都會(huì)有一份獨(dú)特的韻律。
聽，207的進(jìn)行曲，又響起了。
又是一個(gè)靜寂的夜晚，透過(guò)門上的玻璃，樓道里已是黑乎乎的一片。宿舍里，8個(gè)人，卻有一半以上的女同胞們還開著小燈，正在奮筆疾書。
“咳咳、可憐的女性同胞們，我們來(lái)討論一個(gè)非常非常糾結(jié)的問(wèn)題�！币晃簧嵊亚辶饲迳ぷ诱f(shuō)道。
我接了上來(lái)：“好啊，那請(qǐng)問(wèn)這個(gè)非常非常糾結(jié)的問(wèn)題是什么��？”
她答道：“為什么我們大半夜的不睡覺，要在這里寫這么多萬(wàn)惡的作業(yè)呢？”
“因?yàn)槲覀兌际翘煅臏S落人，只是不希望今夜與一本又一本的作業(yè)共度春宵�！绷硪晃簧嵊央S口說(shuō)道。
“去你的吧，冬天都快來(lái)了，還春宵。我看你是寫作業(yè)寫到腦細(xì)胞都抽筋了吧？”
這類玩笑，在我們宿舍是很常見的，每一次，都會(huì)引起一陣歡笑。
“我現(xiàn)在呀，可是每個(gè)腦細(xì)胞都在為我面前的這本書拼命地運(yùn)作著，我恨不得時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，馬上到明天中午�！薄盀槭裁床坏皆缟习�？”
“因?yàn)槊刻焱砩纤X的時(shí)候是最美好的，早上醒來(lái)的時(shí)候卻是最痛苦的�！�
“嗯嗯，太精辟了。我回去就把這句話發(fā)表到我的微博上�！�
“你抄襲!我要舉報(bào)你!”
“去吧去吧，最好不要告訴那個(gè)叔叔你是孟匠中學(xué)的啊�！鄙嵊言幃惖男β暋�
“我告訴我媽，你欺負(fù)我!”
“好了好了，乖啊，姐姐給你買棒棒糖吃!”
“去去去、給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛�！�
“好了好了，不說(shuō)了，同志們，你們都寫到哪了啊？”
“41頁(yè)�！薄�40頁(yè)。”“啊，我才寫到36頁(yè)�！�
“看來(lái)你是屬烏龜?shù)�，比我們這些屬兔子的慢啊�！�
“不知道龜兔賽跑是烏龜最后贏了么，一看你就是沒(méi)見過(guò)大世面的人�！�
“是是是，我哪有您老人家見識(shí)多啊�！�
“知道就好，要懂得尊重老人家�！�
“嗯，是，晚生知錯(cuò)了�！�
宿舍里，又是一陣輕聲地歡笑。
許久，宿舍里的燈一盞一盞的滅了，恢復(fù)了寂靜。
寧?kù)o而平和。
207的進(jìn)行曲默默地結(jié)了尾，與夜色融合在了一起。
入夜，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星。
生活優(yōu)秀作文9
七天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，這七天是讓我終生難忘的七天，它為我的高中生活創(chuàng)造了一個(gè)良好的開端。
記得我去學(xué)校的第一天，天上正在下著傾盆大雨，所以我們第一天的軍訓(xùn)內(nèi)容就是內(nèi)務(wù)整理。在這項(xiàng)內(nèi)容中疊被子讓我吃了不少苦頭，因?yàn)槲业谋徽种杏幸徊糠质嵌逊e在一塊的，所以我疊的被子總是一頭高一頭低，結(jié)果自然不必說(shuō)，我疊的被子總是不合格，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)我在教官的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了整理被子，在整理被子時(shí)，我心中想著疊被子的要領(lǐng)，一邊邊地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我能把被子疊得有棱有角了。
從第二天開始我們進(jìn)行一個(gè)主要內(nèi)容的訓(xùn)練——站軍姿，我們每天都要站很長(zhǎng)時(shí)間的軍姿，因?yàn)檫@是進(jìn)行其他項(xiàng)目訓(xùn)練的基礎(chǔ)。在炎炎的烈日下我們一個(gè)個(gè)挺直了我們的腰板，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳立在地上，站出了十分莊嚴(yán)的軍姿。教官在隊(duì)列中走動(dòng)，認(rèn)真糾正我們的錯(cuò)誤。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。順著我的臉頰流下，有時(shí)汗水流進(jìn)了我的眼睛里，蜇得我的眼睛一陣陣地發(fā)疼。腿因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間繃直而經(jīng)常疼痛不已，但是我沒(méi)有因此而退縮，在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利……”我們大家都挺過(guò)了這最艱難的時(shí)刻，磨練出了十分頑強(qiáng)的意志。
這股意志讓我們?cè)谝院蟮能娪?xùn)中表現(xiàn)得十分出色，它讓我們有了一絲不茍的精神，讓我們把每一個(gè)動(dòng)作都訓(xùn)練得有板有眼，獲得了首長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，更重要的是它加快了我們的訓(xùn)練速度，為我們贏得了休息和拉歌的機(jī)會(huì)，為枯燥的軍訓(xùn)生活增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
軍訓(xùn)第七天，我們開始匯報(bào)表演。我們走著整齊的'步伐、喊著嘹亮的口號(hào)從主席臺(tái)前走過(guò)，博得了陣陣掌聲，為軍訓(xùn)生活劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
7天的軍訓(xùn)生活讓我明白了：內(nèi)務(wù)整理，是為了提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨(dú)立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣；站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類敏捷的思維。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我將會(huì)帶著這段美好的回憶，勇敢地接受人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
生活優(yōu)秀作文10
生活是一杯清茶，才可知其清香；生活是一杯咖啡，只有先苦后甜才可知其韻味……
每個(gè)人的生活都是不同的，有的清新淡雅，有的韻味十足，而我的生活不同于上卻又與其有絲絲連接。如果用味道來(lái)形容的話，那我的生活可謂是酸、甜、苦、辣、咸食色五味包含其間。
酸
和往常一樣，我正在院子里玩，突然一聲“河?xùn)|獅子吼”打亂了我的節(jié)奏，仔細(xì)一聽原來(lái)是奶奶讓我去打掃大門外的垃圾。沒(méi)辦法呀，我奶奶可是我們家的“老大”，我只好不情愿的拿起掃帚走往大門外�？芍^是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”這便是我當(dāng)時(shí)背影所表達(dá)出來(lái)的含義。如此“凄涼”情況讓我“心酸”不已。
甜
“甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里……”一首悠揚(yáng)的曲子傳來(lái)，不得不說(shuō)，這可是極為符合我如今的境況的。
正在被“感冒大王”折磨的我聽了奶奶的勸告后，我決定吃藥。不知此感冒沖劑是苦還是甜的情況下，決定一口吞，然而喝下去卻發(fā)現(xiàn)，咦？怎么是甜的？原來(lái)呀我太緊張了錯(cuò)將紅糖水當(dāng)藥喝了。不過(guò)這“藥”是甜到了我心坎兒里了。
苦
將紅糖水錯(cuò)當(dāng)為要藥喝了后姐姐愣是笑到了肚子痛。在他幫我泡好藥后，我在她不懷好意的眼神下將藥喝了下去。沒(méi)有意料之中的甜，卻有意料之外的苦。我終于明白了，姐姐叫我喝藥時(shí)的眼神了。那是赤裸裸的幸災(zāi)樂(lè)禍。“嗚嗚嗚！苦死我了！”
辣
終于到我過(guò)生日的時(shí)候。上次姐姐過(guò)生日時(shí)，我吃到了“辣子雞”這道菜，至今讓我十分“流戀”，所以我決定這次生日也要吃。但是菜是有了，不過(guò)嘗起來(lái)讓我是“痛哭流涕”，原來(lái)奶奶在做菜的時(shí)候沒(méi)有把握好力度，辣子放多了。這下可苦了我了了，“辣！辣！辣！”
咸
關(guān)于“咸”呢，我今天是不會(huì)告訴你們的，嘻嘻！今天和你們分享了我生活中的四味可是我最大方的一回了！如果你們想繼續(xù)聽，那就等我下回說(shuō)的時(shí)候再來(lái)吧！
我的趣味生活是不是讓你大開眼界呢！雖然我只講了四味，但那也是十分趣味呢！希望我可以集齊五味再和你們分享吧！拜拜！
生活優(yōu)秀作文11
每次上下學(xué)，同學(xué)們都與家長(zhǎng)熱情地相擁告別，只有我孤零零地一個(gè)人來(lái)回；周末，當(dāng)別人家的孩子幸福地跟著父母逛街購(gòu)物、吃喝玩樂(lè)時(shí)，我只能獨(dú)自待在家中寫作業(yè)、看書；當(dāng)別的孩子傷心難過(guò)時(shí)，有父母陪著他、安慰他，而我卻只能一個(gè)人憋著……所有這一切只因?yàn)槲沂橇羰貎和?/p>
記得媽媽剛離開家的第二天，我就迫不及待地給媽媽打電話，可電話接通的時(shí)候，我卻一句話都說(shuō)不出來(lái)，眼淚就像斷了線的珠子簌簌往下落。聽到我的抽泣，媽媽焦急地在電話那頭安慰我，囑咐我要聽老師和爺爺奶奶的話。我只能不住的點(diǎn)頭，心里多希望媽媽現(xiàn)在就回到我身邊來(lái)陪伴我，但我知道那是不可能的。掛斷電話，我就像一只霜打的茄子，做什么都提不起精神。
不知怎么了，爸媽出遠(yuǎn)門打工的事老師也知道了，她把我叫進(jìn)辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“郝恬，父母出去工作是為了給你創(chuàng)造更好的生活，不要怪他們。就算他們不在你身邊，還有老師同學(xué)啊，不用害怕！”
聽了老師的話，我頓時(shí)感到一股暖流流遍全身。
從那以后，老師格外照顧我，學(xué)校每次不管有什么集體活動(dòng)，總是第一個(gè)就想到我，空閑的時(shí)候就和我談心，每天還會(huì)專門抽出時(shí)間幫我輔導(dǎo)功課；同學(xué)們對(duì)我也是關(guān)心有加，當(dāng)我早上來(lái)不及吃早飯的時(shí)候，他們就會(huì)悄悄地遞給我一些面包，當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，總會(huì)有人主動(dòng)伸出援手，下課時(shí)、上下學(xué)的路上，總是有同學(xué)主動(dòng)邀我做游戲，陪我一起步行……漸漸地，那個(gè)原本活潑的我又回來(lái)了。
期末考試前一個(gè)禮拜，媽媽又給我來(lái)了電話，電話剛接通，我就興奮地向媽媽述說(shuō)著我現(xiàn)在的快樂(lè)生活。聽著我那抑制不住的快樂(lè)的聲調(diào)，媽媽終于放心了。
是啊，留守兒童不能像別的孩子那樣時(shí)時(shí)刻刻享受著父母的關(guān)愛，但留守兒童的天空卻和其他孩子一樣晴朗！
生活優(yōu)秀作文12
生活是快樂(lè)的，生活也有煩惱；生活是充滿感慨的，生活是耐人尋味的，生活是一種享受，但生活需要付出，也需要拼搏…… 早晨，一走進(jìn)校園，高大壯觀的教學(xué)樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，兩旁的花草散發(fā)出淡淡的清香，樹木上的小鳥正在唧唧喳喳地叫著，整個(gè)校園是那么的溫馨而優(yōu)美。我深吸了一口氣，頓覺一陣清新，使人心曠神怡。
來(lái)到明亮的教室，傳來(lái)朗朗的讀書聲，開始進(jìn)入一天緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，能使人增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，添加樂(lè)趣。但是學(xué)習(xí)需要奮斗，需要努力，需要競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，心里比喝了蜜還要甜；當(dāng)我被一道難題困住，百思不得其解時(shí)，心里又是充滿著煩惱。而把這道體解出來(lái)時(shí)，心里又感到高興，因?yàn)檫@是我經(jīng)過(guò)努力思考后的結(jié)果。
中午放學(xué)了。我乘著公共汽車回家，到了家門口，傳來(lái)一股香噴噴的氣味，走進(jìn)一看：美餐佳肴——樣樣齊全。聽爺爺說(shuō)過(guò)六十年代前，人民的生活，那時(shí)侯，食物極度匱乏，一年幾乎吃不上一塊肉，孩子們上完學(xué)校還得背著書包，上山砍柴；早晨天還沒(méi)黑，就得上井里打水……比起來(lái)�，F(xiàn)在的生活比以前好多了。我們又怎能不珍惜呢？
放學(xué)時(shí)，上操場(chǎng)上，操場(chǎng)上有打球（各種球）的、有跳高的、賽跑的，有田徑的，大家都在盡情地放松自己。 下午，我回到家，寫完作業(yè)，打開電視機(jī)，屏幕里出現(xiàn)了世界乒乓球錦標(biāo)賽的鏡頭，我感慨萬(wàn)千，中國(guó)以前是個(gè)多么懦落的國(guó)家，而現(xiàn)在中國(guó)的體育在世界上名列前茅，有著十分明顯的進(jìn)步��！ 吃完晚飯，我打開電腦，查閱資料，在網(wǎng)絡(luò)上，有許多資料，是知識(shí)的海洋。
是�。‖F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是個(gè)貫通全球的高速路，它把世界連接了起來(lái)。我仿佛看見了世界變的越來(lái)越小，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)個(gè)簡(jiǎn)訊，發(fā)張賀卡，發(fā)首音樂(lè)…… 我感覺到：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)以每年增加8%的速度不斷上升，人民的生活水平日益提高，市政府把城市改建得如此的美麗�，F(xiàn)代的生活，處處都洋溢著美好。 在這種美好的環(huán)境學(xué)習(xí)下，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，不斷向上。爭(zhēng)取以后為祖國(guó)的社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家有用的人才。 在這種美好的學(xué)習(xí)環(huán)境之下，我們?cè)跄懿蝗フ湎兀?生活，是美好的，它給人于信心，給人于勇氣，給人于堅(jiān)強(qiáng)。
生活優(yōu)秀作文13
"唉，又是這么多的作業(yè)，媽媽不是要累死我嗎？唉……"
看著一本本堆積如山的作業(yè)本，我極不情愿地嘟囔著開始做作業(yè)。每個(gè)雙休日都這樣，生活太不幸福了，沒(méi)有痛痛快快看電視的時(shí)間，沒(méi)能自由自在玩的時(shí)間。每天不是看書，就是做作業(yè)，不是做作業(yè)，就是上各種各樣的興趣班，沒(méi)完沒(méi)了。我羨慕窗邊自由飛翔的鳥兒，我羨慕樓下奔跑著的幼兒園小朋友，我羨慕空中自由飄浮的云朵……我羨慕一切自由的萬(wàn)物。
一次，我偶然從一張報(bào)紙上看到一則新聞，在一個(gè)小山村，有一個(gè)小朋友十分喜歡畫畫，可沒(méi)有水彩筆，希望廣大人民幫助他，完成他的愿望。我十分疑惑，沒(méi)有水彩筆去買一盒不就行了嗎？可我一看下面的文字，才知道山村里的孩子十分貧困，別說(shuō)上學(xué)了，就是能吃飽飯，不挨餓就很不容易了。這個(gè)小朋友的母親已去世了，爺爺奶奶也都得了重病，只靠他父親在外打工賺錢，維持生計(jì)和醫(yī)療費(fèi)，哪還有錢為他買水彩筆呢？
我無(wú)法形容我此時(shí)的心情。我和他相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下，現(xiàn)在的我飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不愁吃不愁穿，想要什么爸爸媽媽都能滿足我，他們唯一的要求就是讓我好好學(xué)習(xí)，每天都有所獲，可有時(shí)我們都做不到。像這樣的孩子在中國(guó)貧困地區(qū)還有很多很多，我與他們相比我是多么的幸福呀！
從這以后，我為自己定了一份生活學(xué)習(xí)計(jì)劃單，把生活和學(xué)習(xí)安排得井井有條，什么時(shí)候干什么事，不用爸爸媽媽催促，自己管理好自己。我的效率也由此提高了，原來(lái)兩個(gè)小時(shí)要完成的作業(yè)，現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)就做完了；原來(lái)要做一天的作業(yè)，現(xiàn)在只用半天時(shí)間就攻破了。不僅速度提高了，而且正確率也高了，受到老師的表?yè)P(yáng)，媽媽的夸贊，我感到無(wú)比的幸福。更幸福的是我多出來(lái)的時(shí)間，媽媽讓我自由安排。我終于有時(shí)間可以和小伙伴們一起在草地上快樂(lè)地踢足球；小區(qū)里騎著自行車呼吸自由的空氣；拿起羽毛拍盡情地?fù)]舞著……
幸福的生活是什么？是給自己定下目標(biāo)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地完成目標(biāo)，這就是幸福的生活！這就是我想要的幸福生活！
原來(lái)鳥兒的飛翔是有目標(biāo)的，白云飄浮是有目標(biāo)的，草地上奔跑的幼兒園小朋友也是有目標(biāo)的……世間的萬(wàn)物都有目標(biāo)的。
生活優(yōu)秀作文14
七月，暑日炎炎。午后，蒸籠似的大地充斥著蟬兒的恬噪聲。灼熱的陽(yáng)光逼得人不敢踏出家門半步。
在漫長(zhǎng) 酷熱的暑假里，讀書便成為了我消磨時(shí)光的最大樂(lè)趣。
書，是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，是通往知識(shí)殿堂的金鑰匙。于是，我經(jīng)常捧著成堆的書，倚窗搖坐，孜孜不倦地細(xì)細(xì)品品味著那“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深意。走進(jìn)知識(shí)的殿堂，猶如走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無(wú)比的聚寶庫(kù)，來(lái)到了姹紫嫣紅、群芳爭(zhēng)艷的百花園。任我如饑似渴地汲取著知識(shí)的甘霖，自由自在地遨游于無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。每當(dāng)這時(shí)，我便似一個(gè)極度困乏的人，看見了軟綿綿的床，迫不及待地?fù)湎蛩粯印?duì)著如磁鐵般吸引著我的知識(shí)，愛不釋卷，甚至常入“廢寢忘食”之境。
我愛書。因?yàn)槲铱梢宰x到文字的流暢，語(yǔ)言的優(yōu)美和文學(xué)藝術(shù)的博大精深。從書中，我領(lǐng)悟了“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書”的健志，領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德，領(lǐng)悟了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。了解了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的戰(zhàn)役歷史，品味了“曲徑通幽處，禪房花木深”的空靈。
光陰飛逝，日積月累。書籍不但豐富了我的詞匯，也開拓了我的視野。使“井底之蛙”的我也進(jìn)化成“翱翔的天鵝”，飛翔于蔚藍(lán)廣闊的天空。但是，單單只讀書是滿足不了我的。
于是，形形色色、五花八門的報(bào)紙和雜志也成為了我每天的必讀物。生動(dòng)形象的故事引人入勝，包羅萬(wàn)象的時(shí)事資訊帶人走進(jìn)世界。它們向我們敘說(shuō)了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，官場(chǎng)的黑暗，人情的冷暖，讓我們走進(jìn)世界，了解世界。
讀書，就意味著吸取知識(shí)。知識(shí)就好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水就越深。如果知識(shí)不是每天都在增加，就會(huì)不斷減少。因此，可以說(shuō)書是人類形影不離的好伙伴。
“讀書好，好讀書，讀好書”讀書的樂(lè)趣需要我們細(xì)細(xì)品味，讓書融如我們的生活，也融入我們的生命與靈魂，讓我們也擁有一個(gè)屬于自己的廣闊的心靈空間吧！
生活優(yōu)秀作文15
平淡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一種享受。
生命，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)太渺茫且抽象的概念。我不能像偉人般給生命下一個(gè)定義，但令我感同身受的是，人生，應(yīng)該擁有一份平淡，它也是一種享受。
外面起風(fēng)了，我知道春天來(lái)了，于是我便與春天賽跑。漸漸地，它跑在了我的前面，愈行愈遠(yuǎn)。當(dāng)夏日的暖風(fēng)伴著花香吹來(lái)時(shí)，我依然追逐著。直到大雁銜走了紫羅蘭的香氣，藍(lán)天的明澈，白云的飄逸，楊柳的輕佻，……秋天，充斥著紅艷而華實(shí)的色彩。終于，我將在飛雪的日子，幾度追逐，幾番搜尋，最后平淡地皈依。
枯枝四展的枯樹，蒼黃昏黑的枯葉。幾泓池水，數(shù)枝荷葉，幾片殘花，水無(wú)聲，葉無(wú)語(yǔ)，花無(wú)音，我，獨(dú)自倚在柵欄旁，問(wèn)流水去處，尋落花芳蹤。披絲落的霞，乘徐來(lái)的風(fēng)，靜靜地守在青春旁，共懷美麗動(dòng)人的軌跡，在平淡中廝守。
細(xì)雨散人池塘，激起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；飄絮拍打落蕊，濺起滴滴微露。
我輕輕地?cái)傞_，接納來(lái)訪的雨絲，任它在我手中舞蹈，向我傾訴動(dòng)人傷懷的故事，留一份美麗的心情。平淡地走來(lái)，平淡地皈依。呱呱墜地的生命，在母親懷中徜徉著幻想未來(lái)的燦爛；天真的孩童，在鏡子前渴望著成長(zhǎng)；吟詩(shī)的少年，在微雨中盼著青蘋果泛紅；年輕的上班族們，在勤懇的工作中渴望展現(xiàn)才華；繁忙的中年人，渴望家庭的和睦與溫馨；半百、古稀老人獨(dú)自窗前，渴望遠(yuǎn)方兒女飛來(lái)的信箋；瘦弱的老人僵臥床塌，渴望生命的重生。平淡的生命，平淡的故事，平淡的境遇，平淡的期待，平淡的企盼，其實(shí)，這都是一種享受與幸福。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天外云卷云舒。”年輕的我們，捧著一顆年輕的心，面對(duì)荊棘也罷，掌聲也好，靜守一份平淡，那么，明天就將是一片亮麗的七彩霓虹！
每個(gè)人或多或少都擁有生活中的瑣碎，但并不是每個(gè)人都能體味到生活中真正的平淡，更不是所有人都嘗得到平淡中的甘冽。生活本應(yīng)如白開水般平淡，而人生理應(yīng)豐富多彩。
學(xué)著享受平淡吧，能從平淡中找到情趣的人，才能獲得真正的快樂(lè)與生活意義。
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