無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
社會(huì)生活中的人必須學(xué)會(huì)與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人相互配合做事或共同完成任務(wù)呢？在于別人合作方面，你也許感受過(guò)成功的喜悅，也感受過(guò)失敗的苦惱……下面我就舉一個(gè)生活小例子讓你來(lái)看看合作有多么重要。
記得有一次，我正和伙伴們放風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無(wú)數(shù)人仰望天穹，忽然我的風(fēng)箏被一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹散架了，它像一只折了翅膀的小鳥(niǎo)從空中墜落下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我抱著自己心愛(ài)的風(fēng)箏準(zhǔn)備大哭一常其中有一位小伙伴說(shuō)：“李龍威，別難過(guò)了，我們?cè)賮?lái)幫你做一個(gè)不就完了么�！薄皩�(duì)啊對(duì)�！甭�(tīng)了這些話我才破涕為笑“那，謝謝你們了!”我們快速跑到自己的秘密基地開(kāi)始了工作。大家你忙你的沙沙，我忙我的，很快就做好了，開(kāi)始試飛了，可剛到空中，就犧牲了。我們開(kāi)始想這是怎么回事呢，”是不是不互相配合？那就再做一次吧，這次得互相幫這點(diǎn)！”“yes，sir！”我們?cè)谝淮蝸?lái)到了秘密基地，這回大家吸取了上次的教訓(xùn)，開(kāi)始了“配合”戰(zhàn)術(shù)，果然不出我所料，這次工作時(shí)間縮短了，工作效率卻大大提高了，又開(kāi)始試飛了，這回十分成功，它像一只重新回到大自然的小鳥(niǎo)，快活的自由自在的飛翔�！拔覀儊�(lái)比比看誰(shuí)放的高吧！”“好啊好�。 薄肮�。我贏嘍！”還有一件事，前一個(gè)月，奶奶生病住院了，爸爸、媽媽、姑姑……都來(lái)照顧奶奶了，他們一天一天的照顧著奶奶一天換一個(gè)人，從沒(méi)有人偷懶，有時(shí)甚至一夜一夜的不睡覺(jué)，我看在眼里，痛在心里，主動(dòng)要求和家人一起照顧奶奶，雖然我沒(méi)有他們那么勞累，但我也盡了一份孝心，經(jīng)過(guò)我們的精心照顧下，奶奶很快康復(fù)出院了，連醫(yī)生都說(shuō)康復(fù)的特別快。你看，這不也是合作的成果嗎？
通過(guò)上面這兩件事，我明白了生活中處處都需要合作，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此看來(lái)，我們離不開(kāi)合作啊！
生活作文 篇2
四天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這四天里我體驗(yàn)到了軍訓(xùn)生活的辛苦和勞累，還有歡聲笑語(yǔ)。我們每天的軍訓(xùn)都很辛苦，我們不停的練習(xí)；起步走、蹲下起立、左右轉(zhuǎn)……這些口號(hào)是這四天里最熟悉不過(guò)的了。
每個(gè)人都有很大的變化，我們從家里被父母寵的孩子，到刻苦訓(xùn)練的學(xué)生。也許會(huì)有人堅(jiān)持不下去，打報(bào)告想休息。但不知道怎么的，心里好像有一股勁兒在支撐著我們。教官每下達(dá)一聲命令，我們都認(rèn)真完成。這四天里每天都是烈日炎炎，所以有許多同學(xué)原本白凈的皮膚也有了很多變化，但軍訓(xùn)就是這樣，既然參加了這次軍訓(xùn)就要不虛此行。軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體，還知道了軍人的習(xí)慣作風(fēng)是怎樣的，也體會(huì)到了身為一名軍人的不易。更知道了在今后的生活中應(yīng)該怎樣做。把從軍訓(xùn)中學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中。
希望經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我能越來(lái)越好。
生活作文 篇3
“立正”“稍息”“蹲下”“起立”……。這是什么聲音呢？這就是我們辰小六年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)的口號(hào)聲。當(dāng)昨天正式開(kāi)學(xué)，我們也許還曾幻想著今日的軍訓(xùn)是多么有趣。但當(dāng)昨日已經(jīng)過(guò)去，我們的軍訓(xùn)生活也隨著那一縷紅霞拉開(kāi)了帷幕。
今天，是我們軍訓(xùn)的第一天。自己的第一感覺(jué)就是不真實(shí)。仿佛昨天還未過(guò)去，真正的軍訓(xùn)生活卻已經(jīng)觸手可及了。但是現(xiàn)實(shí)終究無(wú)法改變。伴隨著莊嚴(yán)地國(guó)歌聲，我們的軍訓(xùn)開(kāi)幕式已經(jīng)開(kāi)始了�？吹缴碇娧b、頭戴軍帽的戰(zhàn)士，我對(duì)他們不由得肅然起敬。那個(gè)教官應(yīng)該是班長(zhǎng)吧，他用蒼勁而渾厚的聲音讓教官們集合。接著，教官們都站在各班的面前，衣服威嚴(yán)的樣子。那充滿殺傷力的眼神，讓人一動(dòng)也不敢動(dòng)。終于，軍訓(xùn)開(kāi)幕式結(jié)束了，教官們把我們帶到了后操場(chǎng)，迎接我們的將是進(jìn)行嚴(yán)厲的訓(xùn)練。
我們迅速站好隊(duì)，等待教官指揮。教官先強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律：在隊(duì)列中，沒(méi)有允許不準(zhǔn)亂動(dòng)亂說(shuō)話。軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，真是名不虛傳啊！訓(xùn)練第一項(xiàng)：站軍姿。以前我總是在想：站軍姿有什么難的！可是聽(tīng)到老師講過(guò)站軍姿的要求，我徹底暈了。原來(lái)站軍姿還有那么多的要求。“腳后跟并攏，兩腳張開(kāi)的角度約為60度。腿要借用膝蓋之力并緊，手成空性。眼睛盯著前方，肩膀要往后擴(kuò)。小腹也要收緊。重力放在腳掌，身體前傾�！边@么多的動(dòng)作，是我們錯(cuò)誤百出。老師不斷提醒我們的缺點(diǎn)，還給一些同學(xué)親自糾正。堅(jiān)持堅(jiān)持，我心中暗暗的說(shuō)�？墒�，我的腿疼了起來(lái)，胳膊酸了起來(lái)，手心冒出了汗。終于，教官“仁慈”了一下，讓我們休息。我們迅速坐下來(lái)，捶打著自己的腿，哀怨聲不絕于耳。緊張的休息過(guò)后，我們又站了幾分鐘。別小看了這幾分鐘，我們每個(gè)人就像僵掉了一樣。唉，站軍姿也可真是不容小覷�。�
接下來(lái)的稍息，要求并不多。只需要把左腳向前方邁三分之二。雖然只是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們也練了好幾遍。
下午，火辣辣的太陽(yáng)還在空中掛著，我們就又要進(jìn)行訓(xùn)練了。訓(xùn)練第三項(xiàng)：跨立。這個(gè)動(dòng)作可是還苦了我們。教官總覺(jué)得我們做的不整齊，腳落地的聲音雜亂無(wú)章，讓我們練了十幾遍。
最后一個(gè)動(dòng)作就是蹲下、起立。這個(gè)動(dòng)作只有做齊了才美觀。我們速度慢，而且參差不齊。有的同學(xué)反應(yīng)慢、做的慢，蹲下以后身體又不穩(wěn)。我們只好一列一列的練習(xí)。
雖然志軍訓(xùn)了一天，但其中的累我們深有體會(huì)。但也正是這些苦和累，讓我們更加領(lǐng)悟到了紀(jì)律的重要、團(tuán)結(jié)的意識(shí)和我們吃苦耐勞的品質(zhì)，更鍛煉了我們的一直。我相信，這幾天的軍訓(xùn)，會(huì)在我們的六年級(jí)生活中起到至關(guān)重要的作用，激發(fā)我們百折不撓的精神。在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)強(qiáng)的走下去，在生活中艱苦奮斗！
生活作文 篇4
盛夏最炎熱的時(shí)候，我校迎來(lái)了高一新生的軍訓(xùn)。每個(gè)人都能提前想象到了這段時(shí)間的漫長(zhǎng)，艱苦難熬的生活即交來(lái)臨，但是這可是高中唯一一次軍訓(xùn)，同學(xué)們的苦衷是不會(huì)隨意說(shuō)出口的，就這樣我們踏上了軍訓(xùn)的生活。
乘著專(zhuān)送大巴離開(kāi)了城區(qū)，離開(kāi)了家人，來(lái)到了偏遠(yuǎn)的綠色學(xué)校，剩下便是我們自己的事了，要學(xué)會(huì)適應(yīng)和獨(dú)立是高一新生的一堂必修課。聽(tīng)完教員詳細(xì)的講說(shuō)，我們就飛一樣地奔向宿舍。我們宿舍6個(gè)人，每個(gè)人都非常喜歡這里，只是蚊子卻多得數(shù)不勝數(shù)，蚊子始終飛舞在我們幾個(gè)人的眼前，就這樣一場(chǎng)浩蕩的殺蚊大戰(zhàn)打響了。寢室長(zhǎng)武藝高超，一只手就能爆頭3只蚊子，并且腳的功夫也堪稱(chēng)一絕。而另一位室友更是厲害，臨時(shí)當(dāng)起了指揮家，“那，那……”不斷循環(huán)，惹著我們不斷笑。估計(jì)蚊子的千萬(wàn)軍隊(duì)被我這一折騰也失去了戰(zhàn)斗力。宿舍里的生活總是充滿歡聲笑語(yǔ)……
真正的軍訓(xùn)就要開(kāi)始了。軍訓(xùn)時(shí)間是從每天的上午七點(diǎn)到十一點(diǎn)半，下午從二點(diǎn)到五點(diǎn)半，每天差不多是八個(gè)小時(shí)左右吧。但對(duì)于暑假過(guò)半的我們而言，很久沒(méi)有高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)的身體好像敲響了警鐘。但服從命令是天職，條令條令要牢記。軍訓(xùn)是十分艱苦的，一些普普通通的動(dòng)作，如稍息、立跨列、齊步走、正步走等，都需要重復(fù)練習(xí)，但這些反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，才是最后展示的英姿颯爽，朝氣蓬勃。雖然我們都是第一次組合訓(xùn)練，但看得出每個(gè)人都格外買(mǎi)力，要不是太陽(yáng)分外耀眼，可能這5天倒下的同學(xué)沒(méi)有預(yù)期多。
教官也是挺和藹可親的，他對(duì)我們的優(yōu)待遠(yuǎn)多于其他教官，所以我們也沒(méi)有辜負(fù)他的期望。每個(gè)人的動(dòng)作都跟上節(jié)拍、準(zhǔn)確到位，從而我們的隊(duì)伍體現(xiàn)出了一種整體的節(jié)奏感和美感，讓身旁的其他班級(jí)感到一種驚訝或許是一種從內(nèi)心發(fā)自的羨慕。可能吧，我們的驕傲馬上顯現(xiàn)在臉上，教官就看不下去了，便嚴(yán)厲地命令我們站軍姿。20分鐘左右站軍姿，每個(gè)人都必須挺直腰桿，其間教官會(huì)來(lái)個(gè)突擊檢查。身體上頓時(shí)因?yàn)樯峡仗?yáng)的照射而發(fā)熱。汗水從頭上流下，從手指滴到地面，這短短地接觸地面的瞬間就蒸發(fā)了。那件新校服襯衫在這短短的五分鐘就濕透了，使得校服都比原來(lái)重了好幾倍��！烈日、汗水、時(shí)間這三者深深地折磨著身體。我的雙腳隨時(shí)間推移也有些撐不住，可是沒(méi)有辦法只能堅(jiān)持下去。
這就是軍訓(xùn)，在這里我們留下了淚水、笑聲，更多得是體驗(yàn)一種精神，這是人生最為可貴的東西之一，我們經(jīng)過(guò)磨練才會(huì)有更多的.成功。就像古人所說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。再見(jiàn)了這塊美麗的地方。
生活作文 篇5
duo,rui,mi,fa,suo……這些俏皮的音符奏出了一首首神采飛揚(yáng)的小曲,這首歡快;那首憂傷;這首緩慢;那首激烈,這不正象五彩繽紛的生活嗎?酸,甜,苦,辣,澀.這些平凡的味道卻做出了一道道不平凡的家肴,這道麻辣豆腐;那道怪味葡萄;這道甜甜糖絲;那道拌抄苦瓜,這不正象五彩繽紛的生活嗎?赤,橙,黃,綠,青……這些歡快的顏色繪出了一幅幅栩栩如生的繪畫(huà),這幅素描寫(xiě)生;那幅雙彩勾勒;這幅靜態(tài)描出;那幅動(dòng)態(tài)描繪,這也不正象五彩繽紛的生活嗎……啊!生活啊!你的神秘莫測(cè),你的變化無(wú)窮,給我們帶來(lái)過(guò)笑與哭,開(kāi)心與悲傷,崇拜與憤恨……我相信,只要我們認(rèn)真去把握,去努力,你永遠(yuǎn)帶來(lái)的是我的笑,我的開(kāi)心,我的崇拜……
生活作文 篇6
我家是零二年買(mǎi)的電腦，屬于比較早有電腦的家庭。買(mǎi)回電腦后，爸爸讓我在上面練習(xí)打字，word、excel這些辦公用具的操作方法。漸漸地，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊了，爸爸又給我介紹了一種新名詞：網(wǎng)絡(luò)。我當(dāng)時(shí)比較小，以為是什么比較大的漁網(wǎng)之類(lèi)的，現(xiàn)在想起來(lái)十分天真，蠻好笑的。
20xx年春節(jié)后不久，老爸給電腦接上了網(wǎng)線，我家的電腦正式成為互聯(lián)網(wǎng)客戶終端的一份子。初見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)十分好奇，聽(tīng)老爸說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很大很大的虛擬空間，想找什么上面都有，于是做夢(mèng)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)化成孫悟空、多啦a夢(mèng)之類(lèi)的人物，要什么，就給什么，讓我在夢(mèng)中讓我在夢(mèng)中也樂(lè)樂(lè)呵呵的。
三、四年級(jí)時(shí)，老師預(yù)習(xí)課文，經(jīng)常讓我們回去收集資料。回家后我發(fā)現(xiàn)，說(shuō)是書(shū)上的課文，其實(shí)有許多在書(shū)上是找不到的，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)幫了我大忙。第一次使用它時(shí)。讓我感到十分驚奇，內(nèi)容十分豐富，連許多老師講的教案也有。于是網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上不可或缺的工具，有了這位新朋友的協(xié)助，我的成績(jī)也直線上升，在班級(jí)上數(shù)一數(shù)二，在年級(jí)上也名列前茅。還真得感謝網(wǎng)絡(luò)呢。
后來(lái)，青少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而犯罪的事件多次見(jiàn)報(bào)，讓媽媽有點(diǎn)兒擔(dān)心了，萬(wàn)一我沉迷于網(wǎng)絡(luò)也去犯罪，怎么辦呢？她開(kāi)始極力制止我上網(wǎng)。如此一來(lái)，我和媽媽之間就免不了有爭(zhēng)吵，甚至一度有鬧僵了的局面。幸好，我有一位開(kāi)明的爸爸，他也是這場(chǎng)“大戰(zhàn)”的終結(jié)者。他先和我說(shuō)了媽媽的擔(dān)心，她并不是不讓我上，只是擔(dān)心我會(huì)無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)，傷身又分神，只要和媽媽說(shuō)一聲，我會(huì)有節(jié)制地上網(wǎng)就行了。他勸完我之后，又去勸媽媽?zhuān)晕业慕嵌群蛬寢尫治鰡?wèn)題，給擔(dān)保了又擔(dān)保，又在電腦上裝了一個(gè)程序，可以限制上網(wǎng)時(shí)間，這才獲得了上網(wǎng)的權(quán)利，我的上網(wǎng)經(jīng)歷也是一波三折啊！
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)更加普及，周?chē)耐瑢W(xué)都聯(lián)了網(wǎng)，為了與大家交流方便，qq，msn等聊天工具也由網(wǎng)絡(luò)走到了我的電腦中，網(wǎng)絡(luò)拉近了我和各位同學(xué)的距離，成為了我交友的好幫手。有了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)的空余時(shí)間不再無(wú)聊，游戲、音樂(lè)，讓我享受到與以前不一樣的感受，網(wǎng)絡(luò)又成了我休閑的好朋友。
在我的生活中，網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，我也會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的力量令自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，衷心地向網(wǎng)絡(luò)說(shuō)一聲：朋友，有你同行的感覺(jué)真好！
生活作文 篇7
在發(fā)展越來(lái)越快的時(shí)代，人的欲望也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。
極簡(jiǎn)生活主義的出現(xiàn)，恰好是能在一定程度上引起人們對(duì)生活現(xiàn)狀的思考。對(duì)于極簡(jiǎn)生活，我的理解是物質(zhì)的極簡(jiǎn)和精神的極簡(jiǎn)；人在滿足一定物質(zhì)生活之后才會(huì)開(kāi)始思考精神上享受。
物質(zhì)的極簡(jiǎn)，即就是在生活物品上達(dá)到簡(jiǎn)單夠用，減少非必須品的購(gòu)買(mǎi)。我想在物質(zhì)的極簡(jiǎn)上，真的很難再一時(shí)之間做到，生活中面對(duì)超市打折活動(dòng)，很多人都會(huì)不由自主買(mǎi)更多東西，即使是毫無(wú)需求，這種囤貨心里無(wú)非就是貪小便宜，想著入后可以使用；但是往往都不會(huì)用上，即使用得上也是在很長(zhǎng)一段時(shí)間以后，久而久之家里的東西越來(lái)越多，儲(chǔ)物空間也會(huì)越來(lái)越不夠用，容易造成家里面物品混亂的局面。
精神的極簡(jiǎn)，即就是減少無(wú)用信息輸入，建立獨(dú)立的三觀。能夠享受自己的生活，享受孤獨(dú)，因?yàn)榫竦臉O簡(jiǎn)必定會(huì)存在孤獨(dú)。
極簡(jiǎn)一種積極的生活態(tài)度，我希望你也有。
生活作文 篇8
儀式，或攜一生身古樸氣息，或引一股時(shí)尚潮流。上至祭拜祖先，下到贈(zèng)物留。儀式無(wú)論繁簡(jiǎn)，都在簡(jiǎn)單的動(dòng)作與虔誠(chéng)的目光中沉積著文化的底蘊(yùn)，隨著生活節(jié)奏的加快。有人認(rèn)為應(yīng)該淘汰掉繁瑣的儀式，我以為不然。因?yàn)閮x式是生活的載體。
儀式在某個(gè)方面上，賦予了對(duì)某件事重要的意義，表現(xiàn)出對(duì)這件事的重視。祭拜祖先的儀式，是通過(guò)某種特定的程序流程，表達(dá)對(duì)祖先的追思。清明節(jié)放假，是給定人們時(shí)間去完成對(duì)先祖的祭拜儀式。諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)是一種儀式；新中國(guó)成立的開(kāi)國(guó)大典是一種儀式；在筆記本上鄭重的寫(xiě)下第一句話也是一種儀式。儀式是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為表露文化情感的方法，不僅博大精深，更是無(wú)處不在。
儀式，連接過(guò)去未來(lái)，連接生與死，喜與悲。儀式起源于生活，聯(lián)結(jié)著你我。它停留在云霄街市的花燈中，浸沉在端午門(mén)前的艾草的芬香與粽子的清香之中，張揚(yáng)在寒冬臘月的喜慶春聯(lián)的字字句句上。儀式嵌入生活，使心靈趨于平緩而幸福。這是儀式的贈(zèng)禮，純粹，厚重，亦溫暖。儀式的妙處，讓人覺(jué)悟內(nèi)心的情懷。古人離別贈(zèng)柳，踏雪尋梅，無(wú)一不是在儀式之中親近生活，體驗(yàn)生活，感悟生活，撥動(dòng)內(nèi)心深處的淡然心弦。生活原本就是一種單純的愿望，在所有儀式背后，承載著一顆顆被紅塵洗滌得分外明凈而安寧的心靈。這是人在匆匆流年下的一種自持。因此，莫要淡忘這些儀式。在煙火人間，給他一抹亮色。
生活是一場(chǎng)修行，在儀式中新生，在儀式中成長(zhǎng)，在儀式中長(zhǎng)眠，你可以拒絕三叩九拜的祭奠，但不能缺乏對(duì)先輩的敬重與緬懷，可以拒絕鋪張浪費(fèi)且浮夸的孔子誕辰慶典，但不能缺失了對(duì)儒學(xué)經(jīng)典的融會(huì)貫通，我們可以拒絕某些物質(zhì)上的儀式，但至少不要拋棄了心靈上的儀式。
生活作文 篇9
“科技改變未來(lái)”。這句熟悉的廣告語(yǔ)揭示人們現(xiàn)在與將來(lái)的生活�？萍荚谔嵘鐣�(huì)在改變，如今最火熱的詞應(yīng)是“共享”二字。
是的，沒(méi)錯(cuò)。共享的時(shí)代給人們舒適便捷，身邊出現(xiàn)最多的便是共享單車(chē)。
剛開(kāi)始，也許是為了迎合時(shí)代的潮流，也許只是圖個(gè)方便，漸漸地，“小黃車(chē)”、“摩拜單車(chē)”無(wú)處不在。爸爸去上班只需“掃一掃”便能輕快的上路了，爺爺奶奶去買(mǎi)菜也騎上“小黃車(chē)”，在我眼中，騎上“小黃車(chē)”不僅便捷，而且還能夠強(qiáng)身健體�！肮蚕怼闭婧猛�！
打開(kāi)電視機(jī)，新聞播報(bào)員總和以往不同：曾經(jīng)——“空氣指量合格，主要污染物：pm2·5”；如今——“空氣指量?jī)?yōu)，無(wú)主要污染物”。這也許是共享單車(chē)的功勞：放眼大千社會(huì)，共享單車(chē)的身影無(wú)處不在，車(chē)流量有一定數(shù)量的減少，仿佛空氣中都彌漫著“共享”二字。
的確，共享單車(chē)的存在讓環(huán)境改善了許多。
但是，久而久之，一系列的問(wèn)題也反映出來(lái)�！肮蚕韱诬�(chē)化身私家車(chē)”，“共享單車(chē)被扔下河”等等問(wèn)題一股腦兒向洪水一般涌了出來(lái)，卻難以得到改善。
我不再像從前一樣那么喜愛(ài)共享，就連爸爸騎車(chē)去上班我也會(huì)說(shuō)他懶惰，連走兩步都不愿意�？墒�，違和潮流的感覺(jué)不太好受。
我時(shí)常躺在床上反思，共享還是原來(lái)的共享，一切都沒(méi)有變，變了的是我的心，希望共享使用者能夠善待共享。
共享中生活是多么幸福，希望人們能珍惜共享的生活！
生活作文 篇10
書(shū)，作為生活中的一個(gè)工具，在很多地方都得到了應(yīng)用。它被告稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋。當(dāng)然，并不是所有的事情都要靠書(shū)上的東西來(lái)解決，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，物極必反就是這個(gè)道理。有些東西，也要靠自身的認(rèn)知和實(shí)踐，凡事都有兩面性。
書(shū)，在兒童的心目中是奇妙的，今天丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，明天的安徒生爺爺又會(huì)講什么故事呢？為什么灰姑娘身上其它東西消失了，卻偏偏只有那一只鞋子沒(méi)有消失？還有那個(gè)圣誕老人，如果坐著小鹿拉的雪橇來(lái)給我送禮物，豈不是要走很長(zhǎng)時(shí)間嗎？他怎么會(huì)一直的工作呢？改天我一定要邀請(qǐng)他來(lái)我家做客，這樣，來(lái)年我可以和他直接對(duì)話。可惜，我只能得到這童話里的傳奇，和這美好祝福的化身。
書(shū)，在青少年時(shí)期是神圣、莊嚴(yán)的。翻過(guò)了書(shū)的這一頁(yè)，又是幾個(gè)不熟悉的公式，總會(huì)有一些陌生的英語(yǔ)單詞，還有抑揚(yáng)頓挫的文言文課文。更美妙的是那歷史課本，圖文并貌，講述著一件又一件的歷史趣事。他們都認(rèn)真的對(duì)待每一科，都在為自己的理想在奮斗著，用自己永不磨滅的精神來(lái)拼搏著。
書(shū)，在成年人的眼中，只不過(guò)是一個(gè)休閑放松的東西，工作之余，多多少少看一會(huì)兒，如讀一些幽默笑話，來(lái)放松一下自己疲憊的身心。睡覺(jué)之前看書(shū)，可以幫助他們快點(diǎn)入睡。他們已有了使自己及家人生存的依靠，讀書(shū)有時(shí)候也是為了彌補(bǔ)一下青少年時(shí)候，遺漏的知識(shí)。
書(shū)，在老年人的手中變成了報(bào)。他們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心自己身邊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，老人們也愛(ài)好寫(xiě)書(shū)，他們自身的那些經(jīng)歷，讓他們都變成了一本耐讀的書(shū)。書(shū)讓他們懂的了很多，他們也會(huì)讓書(shū)的內(nèi)容更加充盈。但愿老人們的愛(ài)好，不是因?yàn)橄肽顑号驘o(wú)聊。
書(shū)已遍布在了我們生活中的每一個(gè)角落，有人愛(ài)喝自釀的美酒，而我卻獨(dú)愛(ài)這天然的書(shū)香。
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