在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的生活未來的樣子作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我校幾乎每天都有一節(jié)自習(xí)課，設(shè)置在每天最后一節(jié)，表面上說是一節(jié)自習(xí)，其實寫不了幾份作業(yè)，大多數(shù)時間用來講話了。對此，班主任多次重點強調(diào)，卻依然堵不住我們班一張張能說會道的嘴。
作為能講者這一列的人，自習(xí)課是我發(fā)揮的天地。大多數(shù)時間下老師不在，無人“干擾”，想說多少說多少，只有班長無力的幾聲“安靜”，都淹沒在鼎沸的人中去了。
終于，在開學(xué)一次座位大調(diào)后，我被調(diào)到了班長的后座，同桌嫻靜少言，平時不怎么愛說話。一下子我全無“用武之地”，只好強迫自己安靜下來，靜一靜，寫幾本作業(yè)，在一次自習(xí)課上，我進行了第一次嘗試。
我沉下心來，深吸幾口氣，掏出筆，攤開作業(yè)，“閉目，凝神”幾分鐘后，長舒一口氣，立即著手動筆�！班оА背料滦膩碜鳂I(yè)寫得還真快。我心里想，然而好景不長，幾分鐘后，我便渾身瘙癢，內(nèi)心實在不爽，總想找個人傾瀉一下我沉淀已久的情感。但是呢，前有班長，同桌又不善言辭，只好憋住等下課再說了。于是我只好強力克制，才將嘴邊的話又收了回去。
時間現(xiàn)在看起來是漫長、無邊無際的。似乎已經(jīng)過了10分鐘，看一看表，其實5分鐘都不到。不覺想起了不知哪位同學(xué)的演講上似乎講過，能靜下15分鐘，你就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。就15分鐘，不長，現(xiàn)在離下課還半小時，若能堅持，則可以克服這個困擾我多長時間的.問題。于是我努力打消腦子里的一切念頭，使自己真真正正地安靜下來。
靜，靜，靜……我腦子中時刻刻意要求自己做到這幾個字眼，時間似乎失去了他的意義，在這靜中空靈的消失，不復(fù)存在了。時間分秒流逝，僅有筆聲與呼吸聲存在了。
“叮鈴鈴”下課鈴一下子驚破了靜的世界，我不知不覺中已寫了30分鐘，不由地身心暢爽。
生活本來就該充滿靜啊，只是我們習(xí)慣鬧了。
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