在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的碎片化的生活碎片過(guò)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們的生活隨之改變了：閱讀變了，人們利用“三上”的時(shí)間看書(shū)——在公交車(chē)，地鐵上看一段文章；在如廁時(shí)看一段文章；在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，也可以拿起手機(jī)看一段文章。購(gòu)物變了，再也不用在柜臺(tái)前糾結(jié)于選擇了，想好了，拿起手機(jī)就可以作出決定了。聊天也變了，再也不用在心中構(gòu)思半天才擠出一句話(huà)了，想到什么就發(fā)什么。我們的生活像一個(gè)掉在地上的瓷瓦罐，變成了一片片的碎片。時(shí)間碎了，說(shuō)的話(huà)碎了，我們的思想也碎了。

　　我曾經(jīng)反感這種碎，抱怨這種碎，反感這種碎讓我們不能完整地系統(tǒng)地思考，抱怨這種碎讓我們不再有時(shí)間沏杯茶伴著書(shū)香，安靜地將一本厚厚的書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地讀薄，直至最后。

　　我一直拒絕這種生活，認(rèn)為這樣的生活讓我們過(guò)得毫無(wú)意義，但是，現(xiàn)在我卻逐漸明白了過(guò)來(lái)。

　　從水中冒出的水泡，緩緩地浮向水面，最終在水面變成了無(wú)數(shù)的小水泡，形成了泡沫。水泡破碎了，它還是水泡，生活變成了碎片，但它還是生活啊

　　對(duì)這種碎片化的生活，可能并不是我們所向往的，也許陶淵明采菊于東籬的恰然自得一去不復(fù)返了，但是我們對(duì)破碎化的生活不應(yīng)該一味地?zé)o濟(jì)于事點(diǎn)的抱怨，更多地是應(yīng)該適應(yīng)它，接受它。

　　零碎的時(shí)間，讓我們少了靜下心讀大作的時(shí)間，但不代表我們就不能進(jìn)行有效的閱讀；零碎的信息，每天洶涌而至，但不代表人會(huì)變成被動(dòng)的接收器。

　　我們首先要有理性思維和判斷力，對(duì)這些信息進(jìn)行篩選，這樣才能防止迷失在信息的'海洋中。

　　除此之外，我們更需要的是學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)地整理一下碎片，在讀完一段文章后，要回過(guò)頭將讀過(guò)的段落串聯(lián)起來(lái)，將如同散沙般的信息與知識(shí)在腦海中反復(fù)加工與提煉，將碎片還原成完整的整體。

　　碎片的生活是新時(shí)代的產(chǎn)物，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，碎片化的生活已成了新時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，但是，我們是有靈魂的主體，面對(duì)碎片化的生活，我們要有選擇的權(quán)利。

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