星期六，天氣晴朗，萬里無云，我來到小區(qū)旁邊的公園里散步。公園里秋風(fēng)起樹葉飄，楓樹、楊樹腳下堆積了一層枯黃的落葉。

　　我走進公園，發(fā)現(xiàn)一個小男孩正在玩一個漂亮的氣球。只見他撥著氣球，氣球被他撥地忽上忽下。突然氣球勾在了樹枝上，下面的小男孩站在地上急的直跺腳，眼睛巴巴地望著那個氣球卻無能無力。我?guī)退�想了許多辦法，但是還是沒有把氣球取下來。小男孩坐在地上嚎啕大哭起來。

　　就在這個時候，從我旁邊走過來因為年輕人，他正塞著耳機聽著歌，好像在散步，他聽到了哭聲，立即幫助男孩起來。只見他用手夠了夠，發(fā)現(xiàn)在取不到氣球。于是又往后走了幾步，做了一個助跑動作，迅速在樹下起跳，好漂亮的一個“三步投籃”的動作，就如我們學(xué)校的體育老師一般。那男孩似乎被這年輕人的氣勢鎮(zhèn)住了，停止了哭聲，剎那間，那氣球乖乖地被年輕人取了下來，一臉笑容地將氣球遞給了小男孩后走了。

　　小男孩又撥動著氣球玩耍起來。此刻，我眼前展現(xiàn)出了美麗的景色：草兒更綠了，花兒更鮮艷了。清風(fēng)吹在臉上，使我神清氣爽。再看看那位小男孩，原來沮喪的神情早已煙消云散。目睹這一切，我的心情也更加愉悅了，剛才的一幕就是生活中一道最美的風(fēng)景線�。�

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