在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈易兂墒フQ老人了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天上午，在作文興趣班，岳老師組織我們玩了一個游戲，游戲的名字叫《扮演圣誕老人》，一聽得到這里，教室里像炸開了鍋，同學們都興奮地跳了起來。
活動前，岳老師給我們每人分發(fā)了一團雪白的棉花，一頂火紅的圣誕帽和一段長約10厘米的雙面膠。大家都拿出自己從家里帶來的剪刀，迫不及待、躍躍欲試。這時我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了圣誕老人的畫面：長長的白胡子，白眉毛，戴著一頂圣誕帽……
岳老師一聲令下：“開始！”同學們都揮舞著剪刀，活動正式開始了……
我首先取出一團棉花，小心地用雙手把它拉成一個半圓形；其次用剪好的雙面膠粘在下巴上，當圣誕老人的白胡子；接著又取出一小團棉花，用手搓成長條形，用雙面膠粘在上嘴唇上，這樣，圣誕老人的胡子就做好了；然后，我把剩下的一團棉花分成兩半，都做成了柳葉的形狀，再用雙面膠粘在兩條眉毛上，這樣我的眉毛也變成了白色的了；最后，我戴上圣誕帽，圣誕老人就裝扮好了。
我看了看四周，同學們都還在緊鑼密鼓、埋頭苦干呢！再仔細一瞧，惹得我哈哈大笑，只見有的同學的眉毛都把眼睛遮住了；有的'同學的胡子把嘴巴擋了個嚴嚴實實；還有的同學只粘了一邊的眉毛�？吹竭@里，大家你看我，我看你，教室里都成了歡樂的海洋了！
這時候，我忍不住想看看自己的樣子，岳老師正好拿出了一面鏡子，我忐忑地一照，不禁“噗嗤”一笑，剛才還是個9歲左右的小女孩，這一會兒的功夫就變成了一個耄耋老人了，真是太好玩了！
照完鏡子，岳老師給我們每人都照了一張相片，還給我們?nèi)嗪嫌傲四�！回到班級，岳老師又發(fā)給我們每人一張許愿卡，我在卡片上下了滿滿的祝福與心愿并掛在了圣誕樹上，希望我的愿望能早日現(xiàn)實。
快下課了，岳老師還給我們每個人發(fā)了一個小小的圣誕禮物，并祝我們圣誕快樂，學習進步，天天開心！今天的作文課真是太有意思了，是我最難忘了一天。這個活動還讓我知道了外國的圣誕節(jié)就相當于我們的春節(jié)，又要過年了，一年又要結(jié)束了，時間過得真快呀，真是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從今天起，一定要好好學習，不要再浪費時間了。
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