在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的閃電的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
閃電的作文 篇1
前幾天,我看到了有生以來最“絢麗”的閃電。
那天晚上,路過書房的時候,我隨手拿起iPad,半臥在床上與同學聊起了天。然而當我們聊得正歡的時候,屏幕上忽然熒光一閃,窗外一道白光瞬間照亮了整個屋子,卻又很快消失不見了。仿佛那道白光從未出現(xiàn)過。我一驚,手微顫,給同學發(fā)了個“×”過去。我剛想抬手打字時,身后又驀然傳來了“轟隆”聲,聲音大得驚人,之后樓下汽車報警聲亂成一片。幾天前也是同樣的場景。我在窗邊站了一個多小時,舉著照相機的手都酸了,卻連閃電的一點兒尾巴都沒看見,心中不由得升起些許怨念。
我從來不是那種被電閃、雷鳴嚇得魂不附體的那種人。我喜歡下雨,卻不喜歡淋雨;我喜歡電閃雷鳴,卻不喜歡嗖嗖北風。所以,在當時的天氣狀況下,我竟在其中隱隱找到一種安全感。
但,那夜的雨,那夜的閃電,似乎和以往有所不同。
昏暗的天空中,靜靜地飄浮著一片片被閃電照亮的烏云。它們層層疊疊,看似平靜如水,實則暴躁至極。劃過天空的閃電一直從東邊蔓延到了西邊,沿途的云朵被暈染出了一塊塊藍紫色。遠遠望去,像是潑墨的空中泛起了一片星星點點的亮光。而,閃電這華麗景致的制造者,如一條雪亮的白龍流躥在云端。它時而游走在天際,時而躥入云端,有時,還調(diào)皮地從云中探出頭,似在窺探著身底下這座奇妙的城市。團團亮光參差不齊地在天際展開,串聯(lián)成繁華的天幕,鋪蓋在整個城市的上方。
這就是在我心生怨念時回頭看到的一幕。我不知道當時為什么會聯(lián)想到薔薇交錯蔓延的場景,但我好像顧不得它了,連忙轉(zhuǎn)頭激動地喊道:“老爹!快扛上你那廣角照相機,錄像!”“干啥啊你……還不死心嗎……”說完他慢吞吞地走了過來,卻在看到天空的那一幕時立即轉(zhuǎn)身跑了回去,嘴里不斷地說著:“哦,天哪,我的照相機呢?真是關(guān)鍵時刻掉鏈子!”
我重新回頭,抓起手邊的iPad來到了窗邊。我仿佛被石化了一般,一動不動地待在那里,干起“守株待兔”的事情來。
曲折而又耀眼的“白龍”游走在烏云之中,像個孩子一樣拿著燈籠肆意地照亮一塊又一塊的云朵,將原本陰暗的天空變得像個炫目的舞臺。它在那舞臺上盡情地炫舞著,光彩奪目,驚心動魄。
那個燈火通明的夜晚,一場淋漓盡致的大雨,一片繁華至極的天空,一道絢麗至極的閃電,留在了我的iPad里,也留在了我的心里。
閃電的作文 篇2
森林運動會結(jié)束了,涂涂又是最后一名。所有的小動物都在嘲笑它,不愿意和它交朋友。涂涂心情糟透了。我永遠都這么慢嗎?我永遠不如別人快嗎?多么希望自己能做一只快如閃電的小蝸牛。
回到家,涂涂早早就上床睡覺了。這時,一道光照亮了涂涂的房間。涂涂感到自己的身體越來越輕。涂涂呢喃著輕輕往前挪了一下,就像閃電一樣,跑出了幾百米。它驚奇的發(fā)現(xiàn),自己的速度好快。
它特想去向小伙伴證明自己的實力。輕輕一動,“嗖”的一下,它來到了信件公司。信件公司的河馬伯伯正在發(fā)愁,有一封特急的信需要送出去?墒牵澴有攀惯沒有回來,蝸牛自告奮勇說:“河馬伯伯,我來幫你送吧。”河馬伯伯說:“就你!快別逗我了!等你送完都什么時候了!”涂涂說:“放心吧,保證完成任務!闭f完,像箭一樣將信送到了。河馬伯伯向蝸牛涂涂豎起了大拇指!
告別了河馬伯伯,涂涂嗖的一下來到了運動場。這次我們的涂涂不再是最后一名了,而是第一名了。大家都用羨慕的眼光看著它。涂涂心里也特別激動!
蝸牛涂涂還幫小螞蟻運糧食,還幫助遲到的烏龜準時到達學校。涂涂每天雖然很累,但它心里特別高興。它覺得,幫助別人是快樂和幸福的。但必須自己擁有強大力量。
“快別睡了,出去晨練啦!”蝸牛才發(fā)現(xiàn),剛才那一切都是夢境。但是在涂涂心里堅定了一個信念:我一定要好好努力,擁有強大的力量,幫助需要幫助的人。
閃電的作文 篇3
平時下暴雨的時候,我們總能看見窗外陰沉的天空在一聲聲“轟隆隆”后,突然亮了。運氣好的人還能看到一道閃電劃破天空?瓷先ビ挚嵊挚膳碌拈W電給人帶來驚心動魄的感覺。但是,閃電是怎么來的呢?它又對人們造成什么影響?我們又該如何應對呢?讓我來給大家講講吧。
閃電是云與云之間摩擦的強烈放電現(xiàn)象,通常是暴風云產(chǎn)生電荷,隨著云移動。正電荷和負電荷彼此相吸,正電荷奔向樹木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上;負電荷則向下移動,最終接近地面。正負電荷克服空氣的阻礙而連接上,形成巨大的電流,沿著一條傳導氣道從地面直向云涌去,產(chǎn)生出一道明亮奪目的閃光。
閃電看上去很酷,但是被閃電擊中,就很恐怖了。它的溫度比太陽溫度還高,會灼傷人體,甚至能直接奪走受害者的生命。當人體被擊中時,還有很多可能會導致的,如:心臟驟停、癲癇、大腦損傷、脊髓損傷,甚至失憶癥。
閃電雖然很可怕,但是也有辦法應對。科學家發(fā)明了避雷針。避雷針的尖端比較小,作為導體,帶電云層與避雷針形成通路,避雷針又是接地的,這樣就可以把電荷導入大地,減少閃電擊中人體的幾率。
生活中的的科學知識還有許多,等待著人們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。
閃電的作文 篇4
今天下午第一節(jié)課是品德與生活,粱老師和我們玩游戲,游戲的名稱是閃電傳真。游戲的方式是粱老師做示范動作,同學們排成作幾隊。
粱老師會選擇其中一組同學先做示范動作,第一個同學示范粱老師的動作完成后轉(zhuǎn)身拍拍第二個同學從新示范粱老師的動作。一直做到最后一位同學為此。粱老師會問最后一位同學這個動作像什么動物?今天粱老師教的游戲真好玩!
閃電的作文 篇5
夏天,葉子肥胖,大概是為路上的行人遮陽的。池塘里,荷葉荷花這對夫妻收集了一點露珠放在荷葉上,大概是為了飛來飛去的小蟲擺上一份新鮮可口的茶。
而在夏天的雨夜里,雨像一串串斷線的珍珠,打在地上再彈開,然后就找不到了,一定是像人參果一樣,被土地公公拿走了。
這時,天空忽然亮如白晝,然后再看,只剩茫茫的雨夜了。接著,“轟”的一聲,仿佛一顆原子彈爆炸了。聽著這轟鳴和雨水打在地上的聲音,就像我們的一份閱讀理解題里的文章所言:一個客人聽著樓上貝多芬彈曲子,然后有一滴水掉進了眼睛,原來是貝多芬手彈燙了,要用水冷卻,因為太急了,水撒了一地。里面有一句說:客人聽著樓上的琴聲,輕的時候像珠子落在盤中滾動,聲高的`時候像雷聲轟鳴。在這樣一個雨夜,我只要閉上眼睛就可以享受貝多芬手下那樣美麗的音樂了。
過了一會兒,雷變?nèi)趿,彎彎曲曲地出現(xiàn),在天空的一角亮了一下,我想:是不是天空這上面有片明媚的鏡子,使閃電折射了,但這個鏡子也得很大,而且得要防熱,如果不大,怎么可以打到上面?有人說,“最小的閃電的溫度比太陽的還要大,而且電量可以讓北京城連續(xù)用電一個星期!
所以我一直在研究著閃電。閃電有時候像一把寒光寶劍,圓桌武士的寶劍,見血封喉地抽在地上。有時正好打在一起,像一把張開的弓,嗖的一聲就會飛出去,只能讓人看到一道亮光閃過。過了一下,弓慢慢地和其它閃電熔合在一起,成了一個深深大大的樹根。最后一折一彎,歪著組在一起,成了一道天梯,直沖茫茫的夜空,就像我看過的印度人通天繩表演。我常想:那是神仙要下凡還是神仙要接我上天了?
雷電變小了,沒有了當時豪放的樣子,在空中從中心散開,像一個個煙花。煙花越來越多,逐漸落地,最后沒了,只剩下茫茫的夜空和滴答的雨聲……
閃電的作文 篇6
在炎熱的夏天,烏云密布一道道閃電在天空閃爍著刺眼的光芒,然后“隆隆”的雷聲轟響。但是為什么先看到閃電后聽到雷聲呢?我?guī)е蓡栒埥贪职,爸爸說:“好孩子,這是有科學道理的。
科學家們測試,光在空氣中傳播的速度是每秒鐘300000千米,而聲音在空氣中傳播的速度僅有每秒鐘340米,光速是音速的88萬多倍呢!因此,在雷雨天氣,我們總是先看到閃電,然后才聽到雷聲。所以,你要從小學科學,從小愛科學!蔽腋吲d地點了點頭。
小朋友,你們知道了嗎?
閃電的作文 篇7
看,我的老師又在管理班級大事了,因為她的各種特點,我們親切地叫她“閃電老師”。
一、走路快
只要門外一響起腳步聲,我們就知道閃電老師要來了。閃電老師的腳步不僅急促而且清脆,你第一眼看見老師還在教學樓里,下一眼就看見老師走進了教室。
二、處事快
有一次,我同桌與別人發(fā)生了口角,快要打起來了。我們老師像“從天而降”一樣,一下子就出現(xiàn)在了我們的面前,眼睛里發(fā)出比“閃電”還亮的光,眉毛一揚,火氣騰騰地吼道:“安靜,不要吵了!蔽覀冃闹幸惑@:不好,老師要發(fā)火。
“老師,他們兩個吵架了。”不知是誰說了一句。老師走過去,對他們兩個就說了幾句悄悄話,兩個人就立刻和好如初了。
還是老師有辦法,處理起事情來那就是一個字“快”。
老師啊老師,你真是快如閃電!
【關(guān)于閃電的作文錦集七篇】相關(guān)文章:
關(guān)于閃電的作文錦集7篇02-12
關(guān)于閃電的作文錦集10篇02-11
關(guān)于閃電的作文錦集5篇02-09
關(guān)于閃電的作文錦集6篇02-09
關(guān)于閃電的作文錦集五篇02-06
關(guān)于閃電的作文錦集九篇02-06
關(guān)于閃電的作文錦集六篇02-05
關(guān)于閃電的作文錦集8篇02-03
關(guān)于閃電的作文錦集八篇02-02
關(guān)于閃電的作文錦集9篇02-02