在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的閃電作文3篇，希望能夠幫助到大家。
閃電作文 篇1
一道令人著迷而又令人驚恐的閃電，劃破了層層密布的烏云，點(diǎn)亮了黑色的天空。
有的人對(duì)那淡藍(lán)色的閃電非常的著迷，如醉如癡。他們用自己心靈中最美好的語(yǔ)言，真誠(chéng)的贊美那瞬間而在世界上是最耀眼的光芒。
這些人借助閃電的光輝來(lái)識(shí)別那些是骯臟的靈魂；那些是純凈如水的心底；那些是鬼魅的軀殼；那些是善良的面容。
在閃電的照耀下，祖先潔白的亡靈顯得更加潔白，無(wú)塵無(wú)染。而那些無(wú)名的白骨，卻失去了往日的猙獰。
人們希望那如大樹(shù)根須的閃電能夠深深的種入大地，種在陰霾籠罩的雪山；種烏云涌動(dòng)的山谷；種在濃云遮蓋下的草原；種在狂沙飛舞的大漠；種在城市中樓宇間；種在濃重低沉的大海，讓世間的每個(gè)角落都能盛開(kāi)永恒的光輝。
有人說(shuō)，閃電是蒼天面對(duì)紛紛爭(zhēng)爭(zhēng)的紅塵無(wú)聲而又無(wú)奈的嘆息�？墒牵覅s認(rèn)為，閃電是一頭連著天，一頭接著地的藍(lán)色紐帶，人們祖祖輩輩向蒼天傳遞著人世間的是是非非，讓蒼天作證大地！讓大地作證蒼天！
還有人說(shuō)，閃電是天堂上泄露的燈光，引導(dǎo)人們夢(mèng)想天堂，憧憬美好的天堂，去想往天堂。而且，只有這天堂之光，只有這稍縱即逝的閃電，才是通往天堂的路。也不知有多少人能有機(jī)會(huì)踏上這條路，更不知有多少人被這條路拒絕而走向永遠(yuǎn)沒(méi)有光明的地獄。
閃電的后面是連續(xù)不斷的雷聲，那雷聲有時(shí)沉悶如萬(wàn)馬低吟，千鼓齊鳴，更是如同千百萬(wàn)個(gè)車(chē)輪在頭上輾過(guò)，聲音低沉而悠遠(yuǎn)。有時(shí)那雷聲卻毫無(wú)掩飾的，干脆的炸響，地動(dòng)山搖，摧枯拉朽，勢(shì)不可擋。
原來(lái)，閃電的后面是山崩地裂的驚雷，而驚雷的后面往往是如注如瀉的大雨。
有的人躲在屋檐下，呆呆的看著黑色的天空，驚恐的目光有些絕望，他們駭怕閃電，更駭怕閃電后面的驚雷。因?yàn)椋W電和驚雷能讓人的軀體和美夢(mèng)煙消云散，粉身碎骨！
閃電是驚雷的前奏，驚雷是大雨的先導(dǎo)，當(dāng)電閃雷鳴過(guò)后，當(dāng)雷雨交加退去，飄飄灑灑的陽(yáng)光，才能抵達(dá)人們的心底。
人有善良的，也有邪惡的，但是，無(wú)論是誰(shuí)都不去觸摸那看似平凡的閃電。只有天上的蒼鷹。敢用翅膀去演奏如琴弦般的閃電，奏響動(dòng)人心魄的.雷鳴！
閃電作文 篇2
我想給謝老師畫(huà)一幅“漫畫(huà)”，怎么畫(huà)呢？謝老師可是個(gè)“快手”：話(huà)語(yǔ)快，行動(dòng)快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)前，謝老師在班內(nèi)選拔運(yùn)動(dòng)員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個(gè)小組的“快手”進(jìn)行對(duì)決。等到“快手”對(duì)決時(shí)，謝老師讓我們站在起跑線(xiàn)上，對(duì)我們說(shuō)：“我喊‘一、二，開(kāi)跑，你們就開(kāi)跑。誰(shuí)跑得快，我就推選誰(shuí)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員�！敝宦�(tīng)謝老師說(shuō)：“一、二，開(kāi)跑！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛去。八位選手一看謝老師跑起來(lái)了，趕緊跟在謝老師的身后沒(méi)命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時(shí)，也都目瞪口呆！
講《搭石》一課時(shí)，謝老師事先在講臺(tái)上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內(nèi)容，特別是文中的那句話(huà)“緊走搭石，慢過(guò)橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走過(guò)講臺(tái)上的“搭石”，同時(shí)宣布走搭石的要求：走搭石時(shí)，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”
結(jié)果走搭石落水者，在水中還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時(shí)總是督促我們做事既要認(rèn)真又要麻利，動(dòng)作既要準(zhǔn)確又要迅速，學(xué)習(xí)既要專(zhuān)注又要速度。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。
閃電作文 篇3
在那個(gè)雷聲隆隆的雨夜，當(dāng)我正興致勃勃地在青島觀美景、吃海鮮的時(shí)候，你，卻永遠(yuǎn)地走了，頭也不回地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
從青島回來(lái)那天，我發(fā)現(xiàn)你永遠(yuǎn)地睡了，我的淚，便落了下來(lái)。一滴一滴，落到你身上，卻怎么也喚不醒你那天真純潔的靈魂，我在深深地自責(zé)，為什么小氣的我就不能把你帶到青島，一起分享梭子蟹的美味呢！窗外，雨嘩嘩地下著，一道閃電“咔嚓”地劈下來(lái)，我抬頭望著那陰云密布的天空，沒(méi)有繁星，沒(méi)有彎月，只有那層層疊疊的烏云中一只巨大的烏龜正冷冷地望著我，嘴中咬著一塊石頭，那不是我送你的月光石嗎？
身為一只巴西龜，你卻有人一般的智慧。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了許多歡樂(lè)時(shí)光，難道你忘記了嗎？我藏在石頭下的雞肝，每次都能被你快速找到；我們一起搶肉大賽，你居然搶得比獵豹還快；在和熊貓兔比賽時(shí)，你展現(xiàn)出遠(yuǎn)超于其他烏龜?shù)乃俣�，所以我給你起了個(gè)“閃電”的稱(chēng)號(hào)；我在你家旁閱讀時(shí)，你也好奇地把頭伸過(guò)來(lái)看，看來(lái)，你是一只愛(ài)學(xué)習(xí)的烏龜……放心，你大大小小的成果，我都記著哦！你耳旁的兩條“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的紅色條紋也牢記在我心里。
但是，喜歡新奇事物的我，更熱衷于照顧熊貓兔“棉棉”，卻漸漸地對(duì)你冷淡起來(lái)。你因?yàn)槲业摹柏?fù)心”也改變了，從一只天真開(kāi)朗的“小青年”變成了一只冷酷無(wú)情的“大怪獸”。只要見(jiàn)有東西靠近，都會(huì)兇狠的咬一口。直到這次我去青島，你在家里“自盡”，對(duì)不起，我的朋友。
我能再愛(ài)你一次嗎？我的“閃電”。
母愛(ài)是偉大的，我們能生活在這個(gè)世界上都是被媽媽用她的生命把我們帶到這個(gè)世界上，把我們撫育成才。所以我應(yīng)該感恩媽媽。
記得有一次我發(fā)高燒，媽媽去拿體溫表給我量了以后一看。哇！38度。媽媽看著我著急地流下了眼淚，急忙給我穿上衣服背著我向醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，媽媽帶我去排隊(duì)看病，并焦急的詢(xún)問(wèn)醫(yī)生我是不是要打針。醫(yī)生說(shuō)：“要先抽血化驗(yàn)之后才知道，也可以買(mǎi)藥回去吃，但是那個(gè)效果要慢一點(diǎn)。”“好的”媽媽回答到。就這樣，媽媽一路上跑來(lái)跑去不停的忙著，忙完后又回來(lái)把化驗(yàn)單拿給醫(yī)生，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子病毒性感染才發(fā)的高燒要輸液�！眿寢屨f(shuō)：“那請(qǐng)問(wèn)需要多少錢(qián)？”“二百五十六元五角�！贬t(yī)生回答道。媽媽一掏錢(qián)，發(fā)現(xiàn)只有一百五十八元。怎么辦？對(duì)，我去銀行取錢(qián)�？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影我忍不住流下了眼淚。
我們?cè)谏钪谐烁卸髂赣H應(yīng)該還要感恩父親。
記得有一次，我和爸爸還有婆婆一起去山上找藥和野果。我們爬呀爬呀，找了半天也沒(méi)找到。不知不覺(jué)的就爬過(guò)了一座山，令人驚訝不已的是這里全部都是婆婆要找的那個(gè)中藥材。我用飛快的速度向那跑去。呀！我被一塊石頭拌倒了，從上面滾到了下面。腳也受傷了。這時(shí)，爸爸從上面急蔥蔥的跑了下來(lái)，手里拿著急救包開(kāi)始給我包扎傷口。藥都全部用完了�？墒�，我看見(jiàn)爸爸的手也有一個(gè)傷口，而且還在不停的流著血。這時(shí)，我傷心的流下了眼淚。
感恩父母是我們必須做到的。因?yàn)槲议L(zhǎng)了這么大，都是爸爸媽媽含辛茹苦的把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)：“我愛(ài)您們！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！長(zhǎng)大了，報(bào)答您們對(duì)我的養(yǎng)育之恩�！�
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