無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的桂林的山和水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂林的山和水作文1
桂林山水甲天下。每看到這句話，總會(huì)讓我想起小學(xué)學(xué)過的課文，那幽靜的山，那碧綠的水，偶然也會(huì)想起那青鳥身上的羽毛，真美！
想象著桂林，滿是山的它，滿載了水的它，總會(huì)在某時(shí)某刻映入我的腦海，我期盼著，卻又感覺那么不切實(shí)際的遙遠(yuǎn)！
然而所謂遙遠(yuǎn)的不切實(shí)際的夢(mèng)想在去年就實(shí)現(xiàn)了，父親帶著母親和我去游覽了桂林。剛聽到消息的我是那么振奮，打了雞血似的激動(dòng)。我到了魂?duì)繅?mèng)繞的桂林，暑假期間正是旅游旺季，我等了幾個(gè)小時(shí)才上了從桂林開往陽朔的游船。
桂林的山水如同我想象中的那般美，卻又不全然那樣�？粗宄旱暮铀诖紫職g快流淌，濺起的小水花如同孩子般淘氣的登上了船，不斷地親吻著我的鞋子。不一會(huì)兒，腳下便滿是桂林的水汽了，那一抹淺黃的泥沙，在山與水之間隔了一層幕，似乎掀不開，卻又緊緊的挨在一起。水的倒影中，那青山極易碎似的，卻又一直浮在了水面上，就如同分明看見青山頂，船在青山頂上行。又如同水繞青山山繞水，山浮綠水水浮山。我的心沉入了水中，也浮在了山上，在桂林的山山水水之間上上下下，沉沉浮浮，飄飄搖搖，好不愜意！
桂林的山，一個(gè)個(gè)溶洞是否有仙人居��？孫悟空是否到此一游？洞里上演了怎樣的傳奇？我不得而知。懸崖峭壁，崎嶇的山巒一個(gè)又一個(gè)，像一個(gè)個(gè)上百米高的手指頭矗立在水面又倒映在船下！是否船下就是五指山呢？獨(dú)特的山峰一個(gè)又一個(gè)的展現(xiàn)在我面前：駱駝峰的樣子，竹筍的樣子，有的甚至像是饅頭，上面布滿了暗綠色的苔蘚似的樹，密密麻麻的。有的地方卻顯得有些空曠，幾乎所有的樹都別有一種風(fēng)景，分散在每一座山頭上、山坡中、山腳下。
山下樹木的葉子上都帶著深綠，綠得逼你的眼。樹下，幾位游客正在悠閑的散步，他們的身影倒映在水中。我望向水中，竟像在我們下面似的，一步，又一步，步步走得那么穩(wěn)妥，那么安詳，怪不得陳毅元帥說過愿做桂林人，不愿做神仙。一切，顯得那么自然，那么樸素，原來大自然才是人類最好的導(dǎo)師！
時(shí)間過得真快，一眨眼功夫就游完了整個(gè)漓江。我依戀不舍的下了船，一步一回頭，想把漓江的山水刻在腦海里。
我輕輕的揮一揮衣袖，想帶走那一片屬于我的桂林云彩；我靜靜的一步步回眸，想刻下那一路屬于我的漓江山水。
桂林的山和水作文2
桂林享有世界上最好的風(fēng)景。每次看到這句話，總讓我想起小學(xué)學(xué)的課文，安靜的山，碧綠的水，偶爾青鳥身上的羽毛，真的很美！
想象一下桂林，山滿水滿，總有一天會(huì)浮現(xiàn)在腦海里。我很期待，但是感覺好遙遠(yuǎn)！
然而，所謂遙不可及的不切實(shí)際的夢(mèng)想在去年實(shí)現(xiàn)了。我爸爸帶我媽媽和我去桂林玩。剛聽到這個(gè)消息的時(shí)候好激動(dòng)，激動(dòng)的像打了雞血一樣。去了桂林，那里夢(mèng)寐以求，暑假是旅游旺季。我等了幾個(gè)小時(shí)才登上從桂林到陽朔的游船。
桂林的風(fēng)景和我想象的一樣美，但不完全�？粗宄旱暮铀诖職g快地流淌，濺起的水花調(diào)皮得像個(gè)孩子，不停地親吻我的鞋子。不一會(huì)兒，腳下全是桂林的水汽，淡黃色的泥沙被山和水之間的帷幕隔開，看似舉不起來，卻又近在咫尺。在水的倒影中，青山很脆弱，卻一直浮在水面上，就像看清了青山的頂端，小船在青山的頂端上行。就像水繞青山，山漂綠水。我的心沉入水中，漂浮在山上。它在桂林山水之間上下浮動(dòng)，在.浮動(dòng)搖晃，非常愜意！
桂林的山和山洞里有神仙居住嗎？孫悟空會(huì)來這里參觀嗎？山洞里上演了怎樣的傳奇？我不知道。懸崖峭壁，高低不平的山巒一座接一座，就像幾百米高的手指站在水面上，映在船下！五指山在船下嗎？獨(dú)特的山峰一座接一座展現(xiàn)在我面前：駝峰，竹筍，有的甚至像饅頭，上面長滿了深綠色的苔蘚般的樹木。有些地方有些空曠，幾乎所有的樹都有不同的風(fēng)景，散落在每一座小山、山坡和山腳。
山下樹木的葉子是深綠色的，讓你的眼睛有綠色的感覺。樹下，幾個(gè)游客正在悠閑地散步，他們的身影映在水中。我望向水中，仿佛自己就在我們下面，一步一步，一步一步，那么安全安詳。難怪陳毅元帥說寧愿做桂林人，也不愿意做神仙。一切都顯得那么自然簡單。原來，大自然是人類最好的老師！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間游遍了整個(gè)漓江。我?guī)е缿傧铝舜�，一步一步回頭，試圖把漓江的風(fēng)景刻在腦海里。
我輕輕一揮衣袖，帶走了屬于我的桂林云；我靜靜的一步一步回頭，想一路雕琢屬于我的漓江風(fēng)景。
桂林的山和水作文3
背著旅行包，坐在船頭。微風(fēng)輕輕吹拂著未扎起的發(fā)絲，乳白色的霧宛如無數(shù)個(gè)小精靈在同你捉迷藏，高大挺拔的山軀在這濃濃的霧中若隱若現(xiàn)。桂林，真迷人！
都說“桂林山水美如畫”，這話一點(diǎn)也不夸張。當(dāng)你蕩舟漓江、觀賞桂林的山山水水時(shí)，就如同走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
漓江的風(fēng)光是迷人的。漸漸地，霧散了。一切都變得清晰起來，就好似神秘的少女終于揭下了她那白色的面紗，露出了美麗的面容。這時(shí)，水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂。綠水擁抱著紅霞，碧玉般的綠和胭脂般的紅交融為一體，呈現(xiàn)出醉人的美。我將手伸進(jìn)江水里，頓時(shí)，一股清涼的快感彌漫全身。成群結(jié)隊(duì)的魚兒在江底下游動(dòng)，我用手?jǐn)r住一群魚兒的去路，它們不僅沒有躲閃、沒有繞道，反而從我的'指縫間穿過，癢癢的、滑滑的。當(dāng)朝陽將它的光芒灑向水平如鏡的江面時(shí)，漓江的水又似一潭散發(fā)著誘人香味的陳酒。再仔細(xì)一看，又仿佛是一面在青翠帳幕中的寶鏡。
桂林的山更是壯麗。兩岸青山峰巒起伏，各種奇峰異石、千姿百態(tài)。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空，有的像做祈禱的老人，有的像豎起的大拇指，有的像婀娜的少女……綿亙蜿蜒，一座座都出自于大自然那雙靈巧無比的“手”。山上茂盛的森林猶如一張?zhí)烊坏木G色屏障，把清鮮的空氣儲(chǔ)存了起來。在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強(qiáng)的青松穿過乳白色的薄霧，在勁風(fēng)中婆娑起舞，好像是在有意炫耀它們的嫵媚多姿。
從遠(yuǎn)處望去，一座高山拔地而起，直插云霄。云朵調(diào)皮地在它臉上嬉戲，老鷹在它腰間盤旋，在陡峭的半山腰，有著一座精致的房子，倘若從房子的那扇窗看風(fēng)景，一定能看見最漂亮的景色！桂林的山真是壯觀，既有泰山的雄偉，又有廬山的清秀；既有峨眉山的秀麗，又有黃山的俊俏。
不知不覺中，時(shí)間悄然流逝，太陽落山了。我該回家了，輕輕揮手，告別了迷人的漓江和挺拔的大山。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路瑰麗的晚霞。
桂林山水甲天下，我愛桂林的山與水！
桂林的山和水作文4
"桂林有世界上最好的風(fēng)景."每當(dāng)我看到這句話，我總會(huì)想起我在小學(xué)學(xué)到的東西。安靜的山和綠色的水讓我想起了藍(lán)鳥身上的羽毛。它真的很美！
想象一下，桂林山水甲天下，總有一天會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。我很期待，但是我覺得太不現(xiàn)實(shí)，太遙遠(yuǎn)了！
然而，所謂遙遠(yuǎn)而不切實(shí)際的夢(mèng)想去年實(shí)現(xiàn)了。我爸爸帶我媽媽和我去了桂林。當(dāng)我剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我非常激動(dòng)。我非常興奮。我去了充滿夢(mèng)想的桂林。暑假期間，是旅游旺季。我等了幾個(gè)小時(shí)才登上從桂林到陽朔的游輪。
桂林的風(fēng)景和我想象的一樣美麗，但并不完全如此�？粗宄旱乃诖紫驴鞓返亓魈�，小水花像一個(gè)頑皮的孩子登上了船，不停地親吻我的鞋子。不一會(huì)兒，桂林的腳就被水汽覆蓋了。淡黃色的泥和沙用一個(gè)窗簾把山和水隔開，這個(gè)窗簾似乎舉不起來，但它們緊緊地粘在一起。在水的倒影中，青山非常脆弱，但它一直漂浮在水面上，就像“清楚地看到青山的頂端，船就在青山的頂端”它也像“水繞青山綠水，山飄綠水，山飄綠水”。我的心沉入水中，在山上上下浮動(dòng)，在桂林的山和水之間，上下浮動(dòng)，飄動(dòng)，很舒服！
桂林的山洞里有神仙嗎？孫悟空來了嗎？山洞里上演著什么樣的傳說？我不知道。懸崖峭壁，崎嶇的山脈一個(gè)接一個(gè)，像幾百米高的手指站在水面上，映在船下！五指山就在船下面嗎？獨(dú)特的山峰一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)在我面前:駱駝峰、竹筍，有的甚至像饅頭，覆蓋著深綠色的苔蘚似的樹木，密密麻麻。然而，在一些地方，有一些空虛。幾乎所有的樹都有不同種類的風(fēng)景，散布在每座山上、山坡上和山腳下。
山下的樹葉是深綠色的，綠得讓你睜不開眼睛。樹下，幾個(gè)游客正在悠閑地散步。他們的形象反映在水中。我看著水里，好像在我們下面，一步一步，一步一步，走得如此平穩(wěn)和平靜。難怪陳毅元帥說:“我愿做桂林人，不愿做神仙�！币磺锌雌饋砣绱俗匀缓秃唵�。事實(shí)證明，大自然是人類最好的老師。
時(shí)間過得太快了，以至于你一眨眼就能游遍整個(gè)漓江。我下了船，一步一步地回頭看。我想把漓江的風(fēng)景銘刻在我的腦海里。
我輕輕揮動(dòng)我的衣袖，帶走屬于我的桂林云。我悄悄地一步一步回頭，想一路雕刻屬于我的漓江風(fēng)景。
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