幸福是一種心靈上的滿足。我們應(yīng)該常懷感激之情，這樣才能感受到幸福。

　　這也是一種幸福作文

　　什么是幸福?僅僅是物質(zhì)上的獲得和精神上的滿足而以嗎?不，如果這些能給你們帶來幸福，那么，你們有沒有想過——給予也是一種幸福呢?讓我們看看這位同學的表現(xiàn)給我們帶來什么啟示吧!

　　這位同學的名字叫作林建華，他家庭不算富裕，一日三餐能有一頓肉都已經(jīng)很幸運了。他每天早早起床，從家門旁的小河打水，然后燒水，當別人在喝什么可樂雪碧時，而他卻在喝那無味的白開水，人家在夏天中大口大口地吃著雪糕的時候，而他卻在吃那幾毛錢的冰棍，為的就是省下那幾毛錢。人家吃的是軟綿綿的蛋糕，而他卻在吃那硬邦邦的面包，這是為下省下這幾毛錢。

　　一天，年經(jīng)的女教室捧著一個箱子，紅色的大箱上明顯地印著四個金黃的大字“愛心捐款”。這位教師對大家說“同學們，這是捐款箱，大家都應(yīng)該知道汶川大地震的事了吧!一方有難，八方支援，他們的年紀和我們一樣大，可他們面臨的是無情的震災(zāi)，導致失學、殘疾等后果，我們是不是該獻出自已的一份力量，給他們一點溫馨的幫助呢?”忽然，一位同學刷地一聲站了起來，徑直走向了講臺，攤開兩手，把零零散散的錢全都放了進去。放完，便滿足地微笑著回到了座位上。這個同學就是林建華，這一舉動讓教室里所有的同學都震驚了。因為大家平時見他如此節(jié)約，便以為他很小氣，這次會出錢最少，可卻出乎大家的意料。老師問他為什么會這樣做。他站起來說：“因為給予所以我幸福，因為他們擁有，所以我快樂”

　　老師頓時遲疑了一下，因為，她清楚地知道，自已的這個學生有多么地貧困，當時，老師到他家訪的時候，他家的設(shè)備一目了然——一個桌子，一批柴，張床，一個鍋，一個柜子，一個裝衣服的紙箱還有一個大大的箱子里裝滿了書，僅此而以，三百塊簡直對他是一個天文數(shù)字。老師被深深震撼了。

　　在他的帶動下，全班都涌躍地捐上自已的一份力，因為大家都明白“給予是一種幸福”

　　朋友，既然給予是一種幸福，那么，我們是不是該有所行動呢?請打開心靈的窗戶，用一片熱心，給大地添上絲絲溫暖吧!

　　這也是一種幸福作文

　　清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)清澀的時光向未來講述著美麗的傳說，我慢步于林間，一股淡淡的花香闖入我的鼻孔。踏花尋來，一個不經(jīng)易，她，一朵野花映入我的眼簾，她沒有玫瑰的容顏，沒有牡丹的傾國傾城，沒有絢麗的顏色，沒有醉人的芳香，但她那滿身的破損卻讓我想起了自己。

　　我是一個平凡的女孩，我沒有數(shù)學天賦也沒有英語特長。但我從來都力爭上游。“鄭紫煜!星期五一天就把作業(yè)寫完。”這是媽媽對我說的話;“鄭紫煜，這次考試至少在118分以上”這是老師對我的標準;“鄭紫煜，這回必須考第一”這是我對自己的要求。這些壓力如同一個個重擔全由我一個人扛下，促使我身體力行。

　　但負擔太重難免會被壓挎，有一段時間，我萎蘼不振。一天晚上我翻開書本，看到一篇文章，上面講述了：兩名美國科學家為了研究植物所能承受的力的極限。便在一個幼小的南瓜上纏滿了鐵絲，過了一段日子后，他們發(fā)現(xiàn)南瓜似乎快撐不住這壓力了，即將迸裂開來。但當再過了段日子后，他們發(fā)現(xiàn)南瓜身上的鐵絲似乎已與南瓜融為一體，不再起到束縛的作用。再過了一段時間，南瓜開始慢慢生長，于是他們?nèi)∠铝四且蝗θ﹁F絲，而留下的只有一道道勒痕。當他們切開南瓜時，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)它的果肉異常香甜。

　　讀到這里，我不禁頓悟。原來，我就是那顆小小的南瓜;原來那些壓力便是一道道勒痕;原來那一道道勒痕可以帶來更加成功的人生;原來這一道道勒痕也是一種幸福。

　　正如失去雙腿的史鐵生，在病床上迷茫之際，他決心振作，一道道勒痕造就了他，使他寫出了他一生中最具靈性光輝的生命筆記《病隙碎筆》。其實，有很多人正如他，給自己了一道道勒痕，從而改變了自己，挽救了自己。他們都認為：這一道道勒痕也是一種幸福!

　　一道道勒痕，雖然會使你疲憊不堪，但會使你迎來更多成功的喜悅;一道道勒痕，雖然會讓你受傷，但會讓你變得更堅強;一道道勒痕，雖然會在你身上留下丑陋的疤痕，但它會在你的心田上種下最美麗的花蕾，這又何嘗不是一種幸福?

　　暖風吹過，樹葉起舞，將我拉回了現(xiàn)實。拈一朵素花，輕倚樹下，輕輕喃道：“感謝勒痕，這也是一種幸福。”