夏日的濱海小城，被壓抑的空氣所籠罩。咸咸的海風(fēng)看到路上無人，只好獨(dú)自在街道上漫游，偶爾也調(diào)皮地翻翻某人家的窗戶，看看主人在干些什么。

　　“爸爸，什么叫尊重?”一聲稚嫩的童音回蕩于一間小木屋。

　　“尊重，就是看到老師啦，同學(xué)啦，熟悉的人問聲好。”母親說。

　　“哦，我知道了，尊重就是向別人打招呼。”

　　父親是位作家，可他卻沒說什么，只是笑了笑。

　　一日，孩子啼哭著回來。

　　“今天有位同學(xué)動手打我，我就罵了他幾句。老師說我不尊重人。嗚……”聲音中布滿了委屈，“爸爸，你說過，尊重是互相的，可老師為什么……”

　　“孩子，我小的時(shí)候，你爺爺曾對我說過‘了解自身的價(jià)值并以他人的價(jià)值為榮是贏得尊重的真實(shí)途徑。尊重是對個(gè)人和團(tuán)體的繼承的價(jià)值和天生的權(quán)利的承認(rèn)。這些必須被視為人們對生活中更高目標(biāo)的承諾的中心……。’這話你能懂嗎?”

　　“不懂。”孩子似乎聽得有點(diǎn)抽象——一雙濃眉大眼睜得老大，兩眼中浸滿了淚水。

　　“孩子，尊重的真實(shí)含義，還是你自己去琢磨吧!”

　　一天，父親帶著孩子在經(jīng)過熱鬧的火車站前，看到了一個(gè)雙腿殘疾的廢人，在擺設(shè)鉛筆攤，孩子漫不經(jīng)心地丟下了一元當(dāng)作施舍，但是沒走多遠(yuǎn)，孩子就被父親拉了回來，父親抱歉地對殘疾者說：“對不起，你是一個(gè)生意人，我兒子竟然把你當(dāng)成了一個(gè)乞丐。”

　　過了一段時(shí)間，他們再次經(jīng)過火車站，一個(gè)殘疾的店鋪老板在門口微笑著喊住了父親：“我一直期待著你的出現(xiàn)。”那個(gè)殘疾人說：“你是第一個(gè)把我當(dāng)成生意人看待的人，你看，我現(xiàn)在是一個(gè)真正的生意人。”

　　父親扶摸著孩子的頭，意味深長地對孩子說：

　　“孩子你看到了嗎?生活中你怎么看一個(gè)人，他可能就因你而有所改變。一份尊重和愛心，常會產(chǎn)生意想不到的效果，一句貼心的話語，一個(gè)會心的眼神，也許會讓平靜的生活蕩起漣漪。不妨用心去看待這個(gè)世界，用心去尊重每一個(gè)人及自己，甚至多看一眼那陰暗角落里乞求的眼神，你會發(fā)現(xiàn)自己及周圍的人都有著無窮的潛力。”孩子聽后，笑得十分的開心。陽光下，有鮮花開在了孩子的臉上。

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　　從此以后，在他的生活里，不僅有“老師好”，更多的是對別人的鼓勵(lì)，對別人的贊語，對別人的掌聲。

　　風(fēng)瀟瀟，時(shí)光如白駒過隙，當(dāng)年的童真變?yōu)楝F(xiàn)在的成熟。父親已經(jīng)病逝，兒子也已成為一名作家。父親的墓碑上，兒子寫了這樣幾句話：“爸/尊重豈能如雪/悄然而至/尊重的詮釋/盡在不言之中。”

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