三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

2024-06-21 三年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

　　昨天我和哥哥一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫旋轉(zhuǎn)的紙蛇。我們按照教學(xué)視頻準(zhǔn)備好需要的材料：蠟燭、紙片、筆芯、筆、牙簽和打火機(jī)。

　　我們先在紙片上用筆畫(huà)出螺旋線，再用剪刀沿著螺旋線剪開(kāi)，把剪好的紙片壓平之后，再用牙簽插到蠟燭上，再把筆芯插到牙簽上，將剪好的紙片捏出一個(gè)小帽子形狀的凹槽。我們?cè)贉y(cè)試了一下，紙蛇的.小尾巴最低要離火焰有五厘米左右，不然就會(huì)燒著。最后點(diǎn)燃蠟燭，剪好的紙蛇慢慢的扭動(dòng)了起來(lái)。

　　我和我哥哥討論著這到底是什么原理。哥哥告訴我：是因?yàn)橄灎T的燃燒使周?chē)諝庾儫幔諝庾儫岷�，空氣分子流�?dòng)加據(jù)，向四周擴(kuò)散的能力加強(qiáng)，導(dǎo)致熱空氣密度變小，相比周邊密度大的空氣，受熱后的空氣就會(huì)上升，形成一股向上的熱流，并推動(dòng)螺旋狀的紙片開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。

　　聽(tīng)著哥哥的話，我心想著：科學(xué)真是太有趣，太奇妙了，以后有機(jī)會(huì)我要多做些小實(shí)驗(yàn)來(lái)探尋科學(xué)的奧秘。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

　　今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做“混合與分離”。

　　我準(zhǔn)備的材料有：一根筷子、一個(gè)用礦泉水瓶做的簡(jiǎn)易漏斗和三個(gè)玻璃杯。我們把三個(gè)杯子里分別裝一些水、食鹽和大米。

　　現(xiàn)在我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。首先把食鹽和大米混合在一起的。我們應(yīng)該怎樣分離大米呢？那當(dāng)然是過(guò)濾啦！接下來(lái)我們把水倒入裝有食鹽和大米的'杯子里，再用筷子攪拌，這樣子可以快速地溶解食鹽�，F(xiàn)在我們把它們倒入漏斗里，大米就被分離出來(lái)了。那我們又怎么分離食鹽和水呢？我們可以用蒸發(fā)的辦法。我們把食鹽水倒入鍋中加熱，實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？我心里忐忑不安，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋里。水慢慢地蒸發(fā)掉了，鍋中剩下了很多的白色小顆粒。成功啦！這就是食鹽。

　　通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我知道了：食鹽之所以會(huì)和大米分離，是因?yàn)槭雏}和水可以融合，而大米和水不能融合，所以漏出來(lái)的大米不會(huì)融合進(jìn)食鹽水里。食鹽和水融合后就成了食鹽水，因?yàn)樗畷?huì)蒸發(fā)，所以鹽水通過(guò)加熱把水蒸發(fā)了，就只剩下食鹽了。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

　　我愛(ài)科學(xué)，做過(guò)許多好玩的小實(shí)驗(yàn)，如“綠豆發(fā)芽”的小實(shí)驗(yàn)、“漂浮的.乒乓球”實(shí)驗(yàn)、“白菜喝水”實(shí)驗(yàn)……但是我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“密不可分的書(shū)本”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　星期六上課學(xué)科的時(shí)候，老師讓我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——密不可分的書(shū)本。首先要準(zhǔn)備兩本厚厚的書(shū)，我和我的同桌各自從書(shū)包里拿出一本書(shū)，老師說(shuō)：“你們把書(shū)分成兩份，然后疊在一起，往兩邊拉�！蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒ㄗ�，我和同桌疊好后輕輕一拉就開(kāi)了，我對(duì)老師說(shuō)：“你是不是在騙我啊？輕輕一拉就開(kāi)了�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有騙你們，你們?cè)侔褧?shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái)�！�

　　于是，我們又一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)疊起來(lái)。真的分不開(kāi)嗎？我半信半疑。一分鐘過(guò)去了，我們終于疊好了，我們一人抓著書(shū)的一邊，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把書(shū)分開(kāi)。后來(lái)，老師告訴我們：每張紙都有摩擦力，當(dāng)很多張疊在一起并把空氣擠壓出去就會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力，所以就拉不開(kāi)了。

　　真有意思！通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活緊密相連�；丶液笪乙欢ㄒ^續(xù)我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

　　今天早上我看到本來(lái)是紫色的牽牛花，卻是藍(lán)色的。后來(lái)我查了一下資料，書(shū)上說(shuō)牽牛花的顏色是按空氣中的成分，花青素和溫度變化的。我不相信，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

　　我到野外去，摘了三朵開(kāi)得正艷的牽�；�。回到家后，我先準(zhǔn)備小蘇打、白醋，然后準(zhǔn)備三個(gè)碗，一個(gè)碗里裝著小蘇打水，一個(gè)碗里裝著白醋，一個(gè)則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽�；ǚ謩e放到三個(gè)碗中。

　　過(guò)了一會(huì)，牽�；ㄟ€是原來(lái)的樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過(guò)，我還是坐在那里，觀察牽�；ā２坏揭环昼�，三個(gè)碗里牽�；òl(fā)生了變化：一朵變成了藍(lán)色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍(lán)的.花，真神奇！

　　這是為什么呢？帶著疑問(wèn)，我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度，原來(lái)植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，牽牛花含有的花青素在堿性溶液里呈藍(lán)色，在酸性溶液里呈紅色，當(dāng)它不同的時(shí)間吸入含有不同成分的空氣時(shí)，就會(huì)由藍(lán)到紫地變換顏色。

　　今天我不僅做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了科學(xué)小知識(shí)。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

　　今天是周五，科學(xué)老師在課堂上給我們示范了"鹽水浮雞蛋"的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得非常神奇，決定回家試一試。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋、一杯自來(lái)水、一包鹽，還有一把湯勺。我先把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋慢慢地沉下去，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)正在睡懶覺(jué)的小娃娃。接著，我往水里加了一勺鹽，咦，雞蛋動(dòng)了一點(diǎn)，但是它好像還不肯離開(kāi)它溫暖的被窩，又睡過(guò)去了。然后我繼續(xù)往水中加三勺鹽，這時(shí)候雞蛋醒了，它慢慢地浮到中間，好像在水中跳起了舞蹈。最后，我再加入兩勺鹽，雞蛋一躍而起，迅速地浮出水面，露出了圓圓的腦袋，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，像一個(gè)對(duì)我發(fā)起挑釁的不倒翁。為什么會(huì)這樣呢？我十分好奇。

　　于是我立刻跑去問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)："因?yàn)榍逅?密度小，里面的雞蛋受到的浮力也小，隨著水的密度逐漸變大，雞蛋受到的浮力也變大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。"

　　有趣的"鹽水浮雞蛋"，科學(xué)中藏著許多奧秘和驚喜，我們要努力去探索。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

　　昨天，我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　經(jīng)過(guò)前天的失敗，小氣球已經(jīng)奄奄一息了。因?yàn)榍疤鞂?shí)驗(yàn)失敗以后，本來(lái)不想醒來(lái)的小氣球被兩位女醫(yī)生用“輕輕柔柔呼喚法”叫醒了，伸了一個(gè)懶腰，大聲宣布：“我要站起來(lái)了！”宋老師捻了幾下氣球，說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻到了！”小氣球底下噴出了白色不明粉末，一接觸到下面的“不明液體”，不明液體就變成了白色。樣子像牛奶，看上去好好喝的樣子喔！但本該鼓起的小氣球沒(méi)有鼓起來(lái)，因?yàn)椤笆┻^(guò)多”并沒(méi)得到“能源補(bǔ)充”，陷入了“重度昏迷”。

　　這一次就要把陷入“重度昏迷”的小氣球救活。宋老師說(shuō)：“現(xiàn)在小氣球還處于重度昏迷，我們這次的目標(biāo)就是把它救活�！毕仁抢畲蠓颍淮�，被判定吃了十包辣條，小氣球呢？搶救無(wú)效，吸氣中毒。接著輪到了楊大夫，他把小氣球擠出了一些白粉末，好像是小氣球早上吃的十碗白米粥！水又變成了白色，這次小氣球鼓了起來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了！

　　這是為什么呢？因?yàn)橛行√K打粉和白醋。小蘇打粉碰到白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)把氣球吹鼓，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

　　星期天，我和姐姐準(zhǔn)備做簡(jiǎn)易的濾水器實(shí)驗(yàn)。

　　簡(jiǎn)易的濾水器制作非常簡(jiǎn)單，首先，準(zhǔn)備塑料滴水蓋一個(gè)，細(xì)砂，黃泥，小石粒，活性炭各一小包，過(guò)濾棉布2塊，1個(gè)塑料瓶，一把剪刀。

　　先用一把剪刀把塑料瓶剪成兩個(gè)，瓶口裝上塑料滴水蓋。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一張過(guò)濾布，再放細(xì)砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待著能不能成功？再放一張過(guò)濾布，加上黃泥水。一個(gè)簡(jiǎn)易濾水器就這么完成了。

　　接著，我要做的事就只有等待，過(guò)了幾十分鐘，我看著泥水變成了比較清澈的'泥水。不過(guò)，這是什么原理呢？我查了百度，才知道是通過(guò)一層一層的過(guò)濾硬件把設(shè)備中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。

　　這一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)多有趣！以后，我有空一定要多做實(shí)驗(yàn)，鍛煉我的動(dòng)力能力。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

　　最近天氣炎熱，我想吃冰沙，可家長(zhǎng)又不給買(mǎi)，于是我想到一個(gè)兩全其美的好方法，自己做冰沙！

　　首先，準(zhǔn)備好一瓶有汽的飲料、一個(gè)碗。先把有汽的飲料放入冰箱冷藏兩三個(gè)小時(shí)，兩三個(gè)小時(shí)后，把飲料拿出來(lái)，后面，就是見(jiàn)證奇跡了，你要把飲料的蓋子擰開(kāi)，然后迅速把蓋子蓋上，把飲料倒過(guò)來(lái)，飲料瞬間變成冰沙。

　　我不明白這是為什么，所以我上百度找資料，原來(lái)，水在０攝氏度以下會(huì)結(jié)冰，但是水結(jié)冰有個(gè)前提條件，就是其內(nèi)部必須有供冰晶生長(zhǎng)的'“凝結(jié)核”。我們把有汽的飲料降到０攝氏度，因?yàn)槠孔永飰毫Υ螅贀u一下打開(kāi)瓶蓋，那時(shí)飲料還是０攝氏度，就會(huì)瞬間結(jié)冰。

　　我邊吃冰沙邊想：沒(méi)想到，這小小的冰沙有這么大的學(xué)問(wèn)呀！我自己會(huì)做冰沙，以后再也不用花錢(qián)買(mǎi)冰沙了，真開(kāi)心。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

　　我在一本書(shū)上看，在世界上有片神奇的海，即使不會(huì)游泳的人掉進(jìn)去，也不會(huì)被淹死，海水會(huì)像溫柔的母親一樣把你“抱”起來(lái)，讓你浮在海面上，這就是聞名遐邇的死海。

　　為什么掉進(jìn)海里的人會(huì)沒(méi)事呢？

　　媽媽說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)海里有很多“鹽”！

　　那水里有很多鹽的話，東西都會(huì)浮起來(lái)，不會(huì)被淹沒(méi)嗎？

　　我想做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，看看把鹽水當(dāng)作死海，雞蛋當(dāng)作人，看鹽水會(huì)不會(huì)也把雞蛋也“抱”起來(lái)呢？

　　為了解開(kāi)心中疑問(wèn)，我接了一杯水，拿了一根筷子、一瓶鹽、一個(gè)雞蛋和一把勺子。材料準(zhǔn)備好了，終于可以開(kāi)始這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)了！我先把雞蛋放里水里，發(fā)現(xiàn)雞蛋像潛水員一樣慢慢沉入水底。我想：難道加一勺鹽后，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)嗎？我很期待。

　　接著，我不慌不忙地加了一勺鹽，并用筷子輕輕攪拌均勻。雞蛋慢慢漂起來(lái)了一點(diǎn)，離開(kāi)了杯底！可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雞蛋又像喝醉酒似的.，晃晃悠悠地往下墜，又沉到了杯底睡大覺(jué)了�？吹竭@里，我不禁有點(diǎn)灰心，心想：難不成是鹽加少了？于是我趕緊又加了兩大勺鹽，用筷子不停地?cái)嚢�。終于，雞蛋又像剛剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶一樣搖搖晃晃地又浮了起來(lái)！我大聲歡呼：媽媽?zhuān)靵?lái)看，我成功啦，成功啦！

　　可是，我很好奇，為什么加了鹽后雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：清水的密度小，所以雞蛋會(huì)下沉。而加了鹽后密度變大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

　　我好像有點(diǎn)懂了，但又好像不太懂。媽媽說(shuō)這個(gè)原理等我上了初中學(xué)了物理以后，就會(huì)明白了。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，去學(xué)更多的知識(shí)，解開(kāi)更多的科學(xué)奧秘！

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

　　今天，我來(lái)做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

　　首先，要準(zhǔn)備好口罩、蠟燭、膠帶、打火機(jī)。

　　先把口罩兩面的繩子用膠帶粘在蠟燭兩端，注意要粘得很緊。接著把口罩靠在地板上。然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，最后，它就會(huì)連著蠟燭一起飛向天空，可是，不一會(huì)兒，口罩就被燒破了。我心里想著：如果不再試一次的話，那就看不到“熱氣球”了！

　　于是，我又試了一次，這次，它居然完好無(wú)損地到達(dá)天空。我開(kāi)心得不得了。

　　可是它是怎么飛上去的呢？我在百度上查了一下：原來(lái)和熱氣球的原理一樣，它是空氣熱脹冷縮。當(dāng)火將燃燒加熱的空氣由氣囊下部的.端口噴入氣囊，空氣受熱膨脹后，相對(duì)與外部的冷空氣具有低的密度，比重變輕而向上升起，使口罩托起蠟燭一起升空。

　　�。〗裉斓膶�(shí)驗(yàn)讓我明白了熱氣球的科學(xué)原理。以后我要多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

　　今天老師讓我們做一個(gè)叫混合與分離的實(shí)驗(yàn)。

　　需要的材料有：一杯水、一些鹽、一些沙子、一根筷子、一個(gè)改造后的礦泉水瓶、幾張紙以及實(shí)驗(yàn)時(shí)要用到的鍋。

　　材料準(zhǔn)備完畢，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先我把鹽和沙子放在在一起，然后搖一搖，鹽和沙子就混合在一起了，接下來(lái)，我們就來(lái)看看如何把它們分離吧！首先把水到進(jìn)鹽和沙子里，然后就用我們準(zhǔn)備的筷子攪拌一下，直到把鹽攪到溶解為止，然后在改造后的.水瓶上鋪上一張紙，把剛才攪拌過(guò)的水倒在那里，過(guò)濾一遍，現(xiàn)在紙就會(huì)把沙子和水分開(kāi)，現(xiàn)在的水就是鹽水。

　　最后只需把鹽水倒入鍋里，小火煮一會(huì)兒，水就被蒸發(fā)掉變成水蒸氣上升到空中，變成小水滴和小冰晶不見(jiàn)了，最后剩下在鍋里的小白點(diǎn)就是鹽啦！

　　我高興地對(duì)著媽媽大聲喊道：“媽媽?zhuān)业膶?shí)驗(yàn)成功了！”媽媽欣喜的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好孩子，你真棒！”

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)不但讓我鍛煉了動(dòng)手能力，也讓我體會(huì)到了科學(xué)的樂(lè)趣，更讓我愛(ài)上了科學(xué)！

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

　　今天我做了一項(xiàng)神奇的小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)，這是我費(fèi)盡腦汁，想了一中午才想到的，我很害怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能成功，媽媽說(shuō)：“你不去試一下，怎么能知道成功或失��？”然后我?guī)е鴪?jiān)定和好奇的心情，做了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

　　先準(zhǔn)備材料：一個(gè)氣球、冷水。把氣球洗干凈，然后把冷水接到氣球里，扁扁的氣球就被撐起來(lái)了，手里拿著還覺(jué)得有一些小份量。接著就可以開(kāi)始吹了，我還是忐忑不安生怕自己把氣球吹爆，把水灑到衣服上。過(guò)了一會(huì)兒奇跡發(fā)生了！我用嘴用力的吹起了氣球，氣球圓圓的、大大的好像一個(gè)小足球似的。

　　原來(lái)是這樣的，當(dāng)冷水接到氣球里的時(shí)候大量的`空氣都在氣球里循環(huán)，不容易被冷水堵住，所以氣球借助空氣的力量，很容易吹起來(lái)。

　　做完了這個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)之后，我覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)并不困難，而且啟發(fā)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，做實(shí)驗(yàn)還可以讓我們發(fā)揮自己的想象力。

　　同學(xué)們你們覺(jué)得我的實(shí)驗(yàn)神奇嗎？我也很期待看到你們的小實(shí)驗(yàn)。

　　我喜歡做小實(shí)驗(yàn)。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

　　今天，我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是把氣球套在一個(gè)瓶子的“嘴巴”上，讓氣球“自力更生”，自己鼓起來(lái)。我懷著激動(dòng)的心情，開(kāi)啟了今天的實(shí)驗(yàn)之旅。

　　老師首先拿出半瓶水，又拿出一個(gè)氣球，有的同學(xué)就亂喊道：“蘇打水，是蘇打水！”老師問(wèn)他：“為什么是蘇打水？他像一根木頭似的，什么也不說(shuō)。我就想說(shuō)：”你怎么知道那就是蘇打水呢？蘇打水和水是“兄弟”，除非你是它倆的“媽媽”，否則它們長(zhǎng)得這么像，你為什么能分辨出它是蘇打水呢？老師又問(wèn)：用什么方法能知道它是什么？單川說(shuō)出了“驚人”的回答：“嘗一嘗”，我暈，這東西能吃嗎？我說(shuō)“聞一聞”。老師把瓶子湊近我的鼻子前，我立馬知道了這不是蘇打水，更不是普通水，聞著倒是又一股80多度酒精的味道，老師又把瓶子移到方智辰的鼻子前，方智辰說(shuō)有白醋的味道，老師又請(qǐng)同學(xué)把氣球套到瓶口上，只見(jiàn)她先把氣球的`嘴巴“撐”開(kāi)，然后扶著瓶子套在瓶口上，把沒(méi)套好的角拉下來(lái)，氣球就套好了。老師又讓同學(xué)把正在歪頭打瞌睡的氣球“吹醒”。老師首先請(qǐng)孫皓宇吹，結(jié)果他中午韭菜吃多了，韭菜味讓氣球睡的更熟了。然后輪到了蘇奕辰吹，他大蒜吃多了，大蒜味讓氣球陷入重度昏迷。最后是戴翊彤，氣球比較喜歡她，但也只是抬起了頭，還沒(méi)醒來(lái)，老師簡(jiǎn)單粗暴的直接扶起它的頭，老師又去捻氣球的肚子，一些白色粉末落下來(lái)，猶如一片片美麗的雪花，雪花的出現(xiàn)讓白醋變成了“牛奶”，好好喝的樣子喔！我都要流口水了，實(shí)驗(yàn)好像失敗了，氣球并沒(méi)有鼓起來(lái)。原來(lái)是老師沒(méi)操作好。

　　過(guò)了一會(huì)，下課了，同學(xué)們?nèi)[弄那個(gè)瓶子，只聽(tīng)“咔擦”一聲，是瓶子被擠癟的聲音，奇跡！氣球鼓起來(lái)了，到這里，實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了。下面就讓我為你講一下其中的原理吧！材料是一個(gè)氣球，一個(gè)裝滿白醋的瓶子，還有蘇打粉，因?yàn)榘状资撬嵝缘�，蘇打粉是堿性的，兩者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳，最后二氧化碳擠上去就能將氣球吹大了。你看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是特別好玩？

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

　　今天發(fā)生了一件不可思議的事情，火竟然燒不破一張紙，這是怎么回事呢？我們一起來(lái)看看吧。

　　準(zhǔn)備的材料有：水、紙、蠟燭、打火機(jī)。

　　首先我們高老師自信滿滿地把紙折成了一個(gè)像紙盒，還一臉壞笑，我想：“高老師肯定會(huì)在紙上動(dòng)手腳，我可要好好盯著她，看她怎么動(dòng)手腳。可是高老師并沒(méi)有動(dòng)手腳，而是把紙里面倒了一些水，然后把蠟燭點(diǎn)燃了。我想：“高老師前面把水倒進(jìn)紙盒里，又用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，她這是要干嗎？莫非是要用火去燒紙，糟糕，我們這里馬上要起“大火”了！我像一名救火隊(duì)員拿出了我的“水槍”，高老師再把紙放在火上了，此時(shí)，火仿佛就像一頭猛虎，向紙沖了過(guò)來(lái)，可是讓我意外的是紙并沒(méi)有被燒破，而是像一個(gè)小寶寶一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诨鹕纤�，這讓我松那一口氣�？墒俏业耐瑢W(xué)們仿佛就是一群跳蚤，一窩蜂地圍了上來(lái)過(guò)了幾分鐘，指的'底部被燒黑了，像一座倒過(guò)了來(lái)的大山。我又緊張了起來(lái)，水馬上要掉下來(lái)了�！蔽曳畔铝宋业摹八畼尅保闷鹆藥讖堒浘d綿紙�？墒撬](méi)有掉下來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了

　　但是紙為什么不會(huì)燒破呢？高老師說(shuō)，“這是因?yàn)樗畷?huì)產(chǎn)生空氣，紙里面的冷空氣和熱空氣在循環(huán)，所以紙不會(huì)被燒破，這一次實(shí)驗(yàn)真有趣，希望以后每天都有這樣的實(shí)驗(yàn)。

三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

　　春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！萬(wàn)物復(fù)蘇，一縷金燦燦的陽(yáng)光照射在大地上，我們脫掉了厚厚的棉襖走進(jìn)大自然。一陣春風(fēng)微微地吹拂著，光溜溜的樹(shù)上也長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，小草也不甘示弱，從泥土里頑強(qiáng)地探出頭來(lái)，河邊的柳樹(shù)慢慢地蘇醒了。

　　初春的'柳樹(shù)，它的柳條有一點(diǎn)點(diǎn)變綠了，變軟了。柳條上有的長(zhǎng)出一點(diǎn)淺黃色的小嫩芽，有的已經(jīng)變成了淺綠色的嫩葉，它們挨挨擠擠地說(shuō)著悄悄話，一條條又細(xì)又長(zhǎng)的柳條輕柔地垂了下來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘低著頭。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳枝們隨風(fēng)飄動(dòng)，一排排的枝條都跳起了舞蹈，我不禁吟道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�

　　再過(guò)些日子柳樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，那是一定會(huì)更美麗。柳樹(shù)給我們帶來(lái)了春天的信息，我喜歡柳樹(shù)！