環(huán)保三年級(jí)作文

2022-05-14 三年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的環(huán)保三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

環(huán)保三年級(jí)作文篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸在樓下玩電動(dòng)小汽車(chē)。

　　我們玩得興致勃勃的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)越開(kāi)越慢，好像累了，走不動(dòng)了。"我來(lái)看，我來(lái)看。"我在旁邊嚷到。我拿起小汽車(chē)左看右看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)故障，那一定是電池用完了。爸爸幫忙把電池取下來(lái)，正準(zhǔn)備往垃圾桶里扔去，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，對(duì)爸爸說(shuō)："用完的電池和普通垃圾是不一樣的，在廢舊電池里還有一些有害物質(zhì)，不能隨便亂扔，我們要把它放在專門(mén)的電池回收箱里。"爸爸聽(tīng)了不好意思地?fù)狭藫项^，向我豎起了大拇指，我心里別提有多高興了。

　　我要做個(gè)環(huán)保達(dá)人，從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美好！

環(huán)保三年級(jí)作文篇2

　　現(xiàn)在，我們家每次出門(mén)吃飯都會(huì)帶著自己家的筷子，你知道是為什么嗎？哈哈，還是讓我慢慢給你講講吧。

　　以前，我以為一次性筷子真好，既衛(wèi)生又方便，還不用刷洗。學(xué)習(xí)了課文《一個(gè)小村莊的故事》后，我徹底改變了原來(lái)的看法。那是曾經(jīng)是一個(gè)美麗的小村莊，森林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)……可是，那里的人們，卻不知道這一切都得益于那郁郁蔥蔥的樹(shù)木。他們?yōu)榱搜矍暗睦�，用斧頭大量的砍伐樹(shù)木，把一棵棵高大的樹(shù)木變成了各式各樣的工具，應(yīng)有盡有的家具……大量的土地沒(méi)有了樹(shù)木的覆蓋裸露出來(lái)。終于有一天，這里的人們付出了生命代價(jià)。一切靠斧頭得到的東西，在一直沒(méi)喘氣兒地下了六天的大暴雨后，被洪水沖走了，包括斧頭！

　　老師又給我們講了很多關(guān)于環(huán)保方面的知識(shí)。我聽(tīng)了后很震驚，原來(lái)，樹(shù)木對(duì)我們這么重要！我該為環(huán)保做點(diǎn)什么呢？當(dāng)知道一次性筷子是用樹(shù)木做成的后，我們?nèi)易龀鲆粋€(gè)決定：以后，堅(jiān)決不再用一次性筷子！所以，我們每次出門(mén)吃飯，都會(huì)帶上自己家的筷子。這樣，極環(huán)保又衛(wèi)生！

　　我再悄悄告訴你一個(gè)秘密：其實(shí)，一次性筷子可臟了！真的，它看似很白，卻一點(diǎn)都不衛(wèi)生！到底為什么？你可以自己去查找答案。不過(guò)我想，當(dāng)你知道答案后，肯定會(huì)做出像我們?nèi)乙粯拥臎Q定：堅(jiān)決不再用一次性筷子！

環(huán)保三年級(jí)作文篇3

　　“沙沙沙，沙沙沙”，在一個(gè)夏天的夜晚，我在小區(qū)的大樹(shù)下玩耍，天氣可真熱啊，一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，大樹(shù)爺爺輕輕擺動(dòng)他的手臂，發(fā)出“沙沙”的聲音，彷佛在和我們打招呼：“小朋友，晚上好啊！”

　　在大樹(shù)爺爺把熱浪趕走，把涼爽的清風(fēng)帶給了我們，我們玩起來(lái)也感覺(jué)舒服多了。其實(shí)，大樹(shù)除了帶給我們清涼，還可以給我們制造很多的氧氣，這是我們的生存的基本。如果沒(méi)有了大樹(shù)，黃沙和洪水就會(huì)來(lái)侵略我們。

　　可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)，在爺爺家附近的小森林里面，留下了很多被砍過(guò)樹(shù)木后留下的樹(shù)樁，我心里又傷心又生氣，恨不得找那些亂砍樹(shù)木的壞人算賬。

　　我想呼吁人們，讓我們一起愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧！今年植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑タ諝馇逍碌牡袼芄珗@報(bào)名植樹(shù)，我和爸爸媽媽、外公外婆一起提著水桶，拿著樹(shù)苗，在公園指定的地方，親手種下了杜鵑花的樹(shù)苗，雖然很累，但我覺(jué)得特別開(kāi)心！為了我們未來(lái)的家園，我們應(yīng)該同心協(xié)力種更多的樹(shù)，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起！

環(huán)保三年級(jí)作文篇4

　　同學(xué)們：

　　大家好！在我們的日常生活的環(huán)境中，終能看見(jiàn)隨意丟棄的塑料袋落在地上。它們隨風(fēng)飄揚(yáng)著，灑落在每一個(gè)地方。即污染環(huán)境，又不美觀。而且這些塑料袋還很難處理。用火燒冒出的黑煙污染了空氣。埋在土里，即使過(guò)300年也不爛，嚴(yán)重破壞了土地的質(zhì)量。那么這些塑料袋是從哪里來(lái)的？原來(lái)是人們帶來(lái)的。人們上集市買(mǎi)菜時(shí)買(mǎi)一樣?xùn)|西就隨手拿一個(gè)塑料袋。用完了就隨地丟掉。還有一些是人們吃用塑料袋裝的食物，吃完了就隨地亂扔，造成了環(huán)境嚴(yán)重的污染，為了使這些塑料袋消失，我有一些建議：

　　一，保證自己不亂扔塑料袋，從自己做起。

　　二，宣傳亂扔塑料袋帶來(lái)的危害，勸人們不要亂扔塑料袋。

　　三，讓自己的親人買(mǎi)菜用竹籃子，那樣即環(huán)保又衛(wèi)生。而大多數(shù)塑料袋只能用一次，而竹籃子洗洗又可重復(fù)使用。

　　減少污染，節(jié)約資源是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。從自己做起，要讓人們知道：污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)夫頌。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

環(huán)保三年級(jí)作文篇5

　　現(xiàn)在，隨著科技不斷發(fā)展，汽車(chē)走進(jìn)了我們的世界。

　　有了汽車(chē)，我們改變了生活。人們不再步行，而是在開(kāi)著汽車(chē)。

　　汽車(chē)非常的方便，因?yàn)殚_(kāi)著車(chē)，不用走路，而且很快。還可以聽(tīng)音樂(lè)等等。但汽車(chē)也有個(gè)缺點(diǎn)，就是污染環(huán)境，因?yàn)槠?chē)要加油，還有一個(gè)排汽桶。汽車(chē)要加油，所以汽油在人開(kāi)汽車(chē)時(shí)它就會(huì)燃燒，然后燒成煙，從排氣桶里排出來(lái)，這樣對(duì)環(huán)境的污染很大。

　　我家有一輛汽車(chē)，非常的方便，同時(shí)也污染了環(huán)境。我的父母，他們小時(shí)候的汽車(chē)很少。我媽媽告訴我她小時(shí)候，長(zhǎng)在地里的蘿卜，一拔就可以吃的，也不要水洗。但是現(xiàn)在呢，我們吃的東西都要洗，就是因?yàn)槲廴经h(huán)境這一點(diǎn)，給城市改變了這么大的變化。

　　所以，我希望大家平時(shí)少用汽車(chē)，注意別污染環(huán)境哦！

環(huán)保三年級(jí)作文篇6

鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：

　　你們好。

　　我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。

　　現(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。

　　可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

　　有一次，我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。

　　由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。

環(huán)保三年級(jí)作文篇7

　　命如流水，只有在它急流與奔向前去的時(shí)侯，才美麗，才有意義，環(huán)保作文300字。既然生命如流水一樣快，我們?yōu)槭裁床徽湎兀?/p>

　　人有生命，世只界上的`萬(wàn)物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳�，不什么總是傷害它們�?/p>

　　地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們?nèi)祟惒恢勒湎В炊€隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹(shù)木。我們國(guó)家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹(shù)木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒斐傻摹?/p>

　　而那些動(dòng)物也逐漸減少，我們?nèi)祟惔罅康夭遏~(yú)和其它動(dòng)物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)如果海里的魚(yú)沒(méi)有了怎么辦？

　　善待生命，不僅幫助別人，也快樂(lè)自已，我們要尊重自然，善待自然。

環(huán)保三年級(jí)作文篇8

　　為了不讓我早晨太磨蹭，媽媽跟我約定，早上起來(lái)五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐，如果我能做到，獎(jiǎng)勵(lì)我游戲時(shí)間。所以我今天早上鬧鐘一響，我就像彈簧一樣彈起來(lái)，十五分鐘就完成了媽媽規(guī)定的所有事情，還多掙了五分鐘游戲時(shí)間，太開(kāi)心了。

　　今天早上施老師和我們玩游戲，居然輸給我們六次，所以獎(jiǎng)勵(lì)我們聽(tīng)語(yǔ)文課的錄音，都聽(tīng)到第七課了，太爽了。今天有我喜歡的自然課，我們還去了實(shí)驗(yàn)室呢，很開(kāi)心。不過(guò)今天英語(yǔ)課沒(méi)拿到印章，媽媽問(wèn)我比較一下沒(méi)拿到印章的兩天和拿到印章的一天，到底哪里表現(xiàn)不好，可是我就是不知道，我自己覺(jué)得得印章的那天表現(xiàn)最不好，因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)課，一直自己在看書(shū)，媽媽說(shuō)那你明天再表現(xiàn)好一點(diǎn)，爭(zhēng)取拿到印章。

　　今天課間十分鐘居然遇到我的圍棋同學(xué)，他在二年級(jí)四班，我在學(xué)校又多一個(gè)朋友了。

　　今天最開(kāi)心的是老師選我作節(jié)水節(jié)電員，我覺(jué)得真是很合適，中午我就去關(guān)了三個(gè)沒(méi)關(guān)好的水龍頭，那時(shí)我還不是節(jié)水節(jié)電員呢，成為節(jié)水節(jié)電員后，放學(xué)時(shí)我就記得關(guān)了教室的燈。晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)要我牢記自己的職責(zé)，我說(shuō)那是肯定的，我說(shuō)以后我一定要改掉磨蹭的毛病，因?yàn)槲乙荒ゲ�，水和電就�?huì)浪費(fèi)多一點(diǎn)，我再不能磨蹭了。

環(huán)保三年級(jí)作文篇9

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!從我做起!地球上的人口越來(lái)越多，人類必須要更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們才能長(zhǎng)期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來(lái)，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境�？捎行┕S的老板，為了自己賺黑心錢(qián)，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當(dāng)?shù)娜藗�、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請(qǐng)，所有這些有缺點(diǎn)的人們，必須改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣!所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從此刻做起!人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的老板們!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!這樣，環(huán)境慢慢地又能夠變回從前那個(gè)沒(méi)有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見(jiàn)底一眼就能瞧見(jiàn)河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見(jiàn)那美麗、花草樹(shù)木的風(fēng)采!

　　啊!人們又能夠回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。

環(huán)保三年級(jí)作文篇10

　　不知你是否留意過(guò)，在我們的校園里有時(shí)會(huì)見(jiàn)到孤零零、臟兮兮的藍(lán)色塑料鞋套在角落里“跳舞”。這些一次性鞋套一旦臟了，破了，就不能再次利用，變成了垃圾，破壞了校園整潔。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，重視環(huán)境保護(hù)的今天，怎么能再讓這些一次性鞋套遍布我們的校園呢？

　　我們小記者班的老師和同學(xué)們共同發(fā)起倡議，全校同學(xué)利用雙休日和爸爸媽媽一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，將家里的舊衣服、碎布料等材料變廢為寶，制作一雙漂亮的環(huán)保鞋套，可以反復(fù)清洗利用，這樣不是更實(shí)用，更環(huán)保嗎？

　　讓我們比一比：誰(shuí)的手兒巧，鞋套做得好，套上小腳丫，環(huán)境保護(hù)好！