三年級(jí)科技作文

2022-04-25 三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)科技作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)科技作文篇1

　　我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在身處在科技飛速發(fā)展的一個(gè)美好時(shí)代。我們身邊的很多事物都被滿滿的黑科技包圍著，如全面屏手機(jī)、激光投影儀、臺(tái)式電腦等�，F(xiàn)在，讓我們穿越時(shí)空隧道看看50年前的今天吧！

　　50年前的今天，沒有電腦、手機(jī)，甚至連一個(gè)老式黑白電視機(jī)都非常少見。想給遠(yuǎn)方的朋友捎信，要寫好了信后放進(jìn)郵箱里，再等著郵遞員來把信捎給別人。我記得外婆家有一個(gè)老式的電視機(jī)，看電視時(shí)，可算是來了客人了！沙發(fā)、椅子全都坐滿了，可能還有幾個(gè)人是站著。街道上只能見到幾輛自行車，連老爺車也都很少見。

　　現(xiàn)在，讓我們回到現(xiàn)實(shí)，再來看看吧！街道上一輛接一輛的豪華轎車奔馳在路上，川流不息。手機(jī)、平板電腦處處可見。想跟朋友問候一下，直接用手機(jī)微信留個(gè)言，發(fā)一個(gè)語音，搞定。大彩電家家戶戶隨處可見，想調(diào)頻道音量，一個(gè)遙控器，Nice！想創(chuàng)建文檔，不用說，輕薄的筆記本電腦隨身攜帶，哪都能弄，輕松搞定！

　　人類現(xiàn)在創(chuàng)造的科技，已經(jīng)為我們的生活提供了不小的便利。我想：科技的飛速發(fā)展也成就了我們今天的美好生活。而我們長(zhǎng)大后也要將科技融入更先進(jìn)的生活，我們要讓科技一步步走向未來。

三年級(jí)科技作文篇2

　　中午，爸爸說：“要去科技館玩�！蔽液偷艿芨吲d得手足蹈。爸爸就騎車載著我和弟弟出發(fā)了，一路上我們有說有笑。

　　到了科技館，我們看見了大黃蜂、紅蜘蛛、擎天柱、威震天、路障、天火、橫炮……其中，我最喜歡擎天柱、威震天和御天敵，擎天柱手拿機(jī)槍，我們還跟它對(duì)話呢。我說：“你好！”它也說：“你好！”我問：“吃飯了嗎？”還沒等擎天柱回答，旁邊一個(gè)小男孩接著問：“愛吃什么？”擎天柱說：“對(duì)不起，我沒聽清楚。”我們不約而同的哈哈大笑。威震天手拿刀，十分威武。御天敵一手拿長(zhǎng)刀，一手拿盾牌，像士兵一樣。我們又到一個(gè)桌子上搭積木，我們搭得高聳入云，正當(dāng)我和弟弟搭得不亦樂乎時(shí)，爸爸說：“要回家了�！蔽覀儾乓酪啦簧岬幕厝チ�。

　　今天我真開心呀！

三年級(jí)科技作文篇3

　　今天，我們要去游玩上�？萍拣^，這是我一直想去的地方，現(xiàn)在終于來了！

　　來到大門前，我看著這外形建筑，是一個(gè)地球形，我便已經(jīng)感受到了一點(diǎn)科技的韻味。

　　進(jìn)入大門，我們首先來到了“地殼探秘”，了解了許多有關(guān)地震、海嘯以及怎樣采集地下資源等知識(shí)。有趣的是，我們還親身體驗(yàn)了火山爆發(fā)和地震時(shí)的場(chǎng)景。

　　我們先坐上“時(shí)光隧道”來到了離地面2470米深的地方。在這里，我們便看到了一場(chǎng)小型的火山爆發(fā)。一開始，火山口冒出一縷縷輕煙，隨后，煙越來越大，突然，電閃雷鳴，“轟隆隆”直響。一會(huì)兒，一股股炙熱的巖漿從火山口噴出來，沿著火山之中的間隙流了下來。

　　接著，我們乘坐“時(shí)光隧道”準(zhǔn)備重返陸地，可是，隧道里卻傳來一個(gè)“不幸”的消息：“陸地上出現(xiàn)地震，唯一的逃生口只有一個(gè)廢棄的工廠�！闭f完，我們便要從一堆廢墟中鉆出來。我們來到了一架鐵橋上，忽然地動(dòng)山搖，我們腳下的橋也跟著晃動(dòng)起來，兩邊的石柱也轉(zhuǎn)動(dòng)起來，好像隨時(shí)就要倒塌一樣。我緊緊地抓住護(hù)欄，生怕掉下去。過了好一會(huì)兒，總算停下了，一切又恢復(fù)了平靜。原來是一場(chǎng)模擬地震呀！

　　之后，我我們來到了“視聽樂園”。在這里最有趣的就是虛擬場(chǎng)景了。我參觀了“和主持人對(duì)話”、“當(dāng)守門員”和“滑雪”這三項(xiàng)。從外面的電視上看到的就像真的場(chǎng)景一樣，可好玩了！

　　在“視聽樂園”還有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，我最喜歡的是“輝光球”，只要你把手放在球上，移到哪，那兒就會(huì)出現(xiàn)像閃電一樣的光亮，看起來就像魔法水晶球一樣，漂亮極了！最奇怪的是一個(gè)大水龍頭，不靠任何支柱，就懸空在那，而且還源源不斷地噴出水來。無根之水從哪來，莫非銀河落九天？

　　下面，我們來到“兒童科技館”�？吹搅艘粋€(gè)建筑工地，那些小朋友小小年紀(jì)就開始圓自己的“建筑師夢(mèng)”了，他們?cè)谛⌒〗ㄖさ乩锩β档毓ぷ髦�，又搬又運(yùn)又堆，真是不亦樂乎！“喊泉”也很有趣，只要你大聲喊，泉水就會(huì)從青蛙的口里不斷噴吐出來……

　　二樓的機(jī)器人世界真是有趣極了！有機(jī)器人下棋；有機(jī)器人做操；有機(jī)器人彈琴……最精彩的要數(shù)機(jī)器人表演了。表演的節(jié)目有江南民族舞《茉莉花》，還有京劇《三叉口》中的.武打片段。最后一個(gè)節(jié)目是現(xiàn)代舞《我們都是機(jī)器人》，還有樂隊(duì)指揮伴奏呢！這些機(jī)器人在人們的指控下，變得十分靈活，能做出許多高難度的動(dòng)作，比人做的還精確，真了不起！

　　參觀完科技館后，我感慨萬千，科技太奇妙了！不過最重要的還是一點(diǎn)，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為科技獻(xiàn)一份力，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！

三年級(jí)科技作文篇4

　　今天，我要去游玩上海的科技館，那是一個(gè)研究人文與世界的地方，是中國最好的科技館。

　　走進(jìn)科技館，第一個(gè)展廳是“運(yùn)動(dòng)世界”，這里擺放著種類繁多的動(dòng)物標(biāo)本。不仔細(xì)看，那些活龍活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本讓人有了身臨其境的錯(cuò)覺。有的動(dòng)物來自歐洲，有的動(dòng)物來自美洲，還有的動(dòng)物來自亞洲。它們有兇殘的，也有溫柔的；它們有漂亮的，也有丑陋的；它們有安靜的，也有淘氣的。我還見到了從南出土的恐龍化石。碰巧科技館在辦蜘蛛展，里面的蜘蛛不計(jì)其數(shù)，種類如數(shù)家珍，真是令人難以致信。

　　下一個(gè)展廳是“機(jī)器人世界”，這里有各種各樣的機(jī)器人。有的機(jī)器人會(huì)跳舞，你在它身邊會(huì)不由自主想跟著跳；有的機(jī)器人會(huì)畫畫，你會(huì)由衷地贊嘆它的藝術(shù)天賦；有的機(jī)器人會(huì)制作汽車，你會(huì)被它的技術(shù)深深地折服；最有趣的要數(shù)那個(gè)會(huì)一邊彈琴一邊唱歌的機(jī)器人了。進(jìn)去的時(shí)候正好有個(gè)小朋友在點(diǎn)《讓我們蕩起雙槳》，機(jī)器人立刻有聲有色地邊彈邊唱，周圍的觀眾們?nèi)滩蛔」恼破饋怼?/p>

　　接著，我們走進(jìn)了“地球與環(huán)保”的展廳。在這個(gè)展廳里，我知道了各種垃圾的分類與處理方法，也知道了地球現(xiàn)在的各種污染與危害程度。我們生活的地球，污染越來越嚴(yán)重，臭氧層的破壞導(dǎo)致氣溫的升高……一切的一切，教育我們要從小愛地球。愛護(hù)地球人人有責(zé)！

　　這次科技館之旅，我懂得了許多知識(shí)，比如：較小的行星代表著生命的孕育，電池是如何制作的，機(jī)器人靠人的編程進(jìn)行活動(dòng)等等�？萍几淖�?nèi)祟惿睿@真是讓我受益匪淺！