在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小刺猬三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小刺猬三年級(jí)作文 篇1
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，這節(jié)是勞動(dòng)技術(shù)課，老師早早就吩咐我們今天要準(zhǔn)備好橡皮泥、筆、剪刀等工具。老師來了，同學(xué)們都興致勃勃。老師說：“本節(jié)課，我們來學(xué)做小刺猬�！苯淌依镆黄瑲g呼聲。
開始制作了，我先拿出一塊白色橡皮泥，把它捏成一個(gè)面包形狀的刺猬身子，再用手指捏一個(gè)細(xì)尖的小鼻子，然后用雙手同時(shí)捏兩個(gè)大小對(duì)稱的扁扁的耳朵�！袄蠋煟液昧�。”“老師我也好了�！卑パ�，太慢了，同學(xué)們你一個(gè)，我一個(gè)都好了。我有點(diǎn)急了，用剪刀在刺猬身上剪刺，剪一刀后稍微往外翹一翹，書上寫著還要注意排列整齊。可是，我太急，刺有些地方稀，有些地方密。我又在稀的地方多剪了幾刀，看上去，順眼多了。
刺剪好了，我又用鉛筆頭在刺猬頭上戳了兩個(gè)洞代替眼睛，再用鉛筆刺兩個(gè)鼻孔。刺猬沒嘴巴可不行，我又用剪刀剪出刺猬的嘴巴。瞧，刺猬咧開嘴笑了！
雖然刺猬做好了，可總覺得少了點(diǎn)什么似的。對(duì)了，我還要做兩個(gè)野果插在刺猬身上，說做就做。不一會(huì)兒，一只可愛的小刺猬制作出來了。嘿，它還在向我微笑呢，好像在感謝我把它制作出來。
小刺猬三年級(jí)作文 篇2
從前，有一只可愛的小刺猬，它沒有好朋友，不能穿新衣服，參加選美大賽得不到獎(jiǎng)，一點(diǎn)兒也不漂亮，都是因?yàn)樗拇�。小刺猬很想把他的刺都拔了，這樣就可以變得很美了。
于是，一天上午，小刺猬就到了黑熊醫(yī)生開的美容院里，黑熊醫(yī)生把小刺猬帶進(jìn)了手術(shù)室。黑熊醫(yī)生不停地問它：“小刺猬，這可是很痛的，勸你還是別拔了吧？”小刺猬一個(gè)勁的搖頭，說：“我要拔，我要拔�！焙谛茚t(yī)生沒辦法，只好給小刺猬拔刺。黑熊醫(yī)生先給小刺猬打了麻藥，但拔刺時(shí)還是很痛，鉆心的痛，但一想到馬上就要變漂亮了，小刺猬還是堅(jiān)持著。
拔完刺后，小刺猬開開心心的回家了，把拔刺的疼痛都拋到了九霄云外去了，穿上了漂亮的紗裙，每天都在外面玩耍，家里存儲(chǔ)的食物也吃完了。到了秋天，小刺猬爬到樹下，想把掉在樹下的蘋果運(yùn)回家，可是沒有了刺，蘋果怎么也運(yùn)不回來了！
小刺猬終于明白，不管干什么，都不能廣看外表，還要看它是否實(shí)用。
小刺猬三年級(jí)作文 篇3
有一天，一只小刺猬提著籃子上山去摘果子。它摘了10個(gè)蘋果，把小籃子裝得滿滿的，然后就高高興興地下山，一蹦一跳地準(zhǔn)備回家去了。
半路上，小刺猬走累了，就坐在一棵大樹下休息，順便把籃子里的蘋果數(shù)了一遍�？墒菙�(shù)完之后，它發(fā)現(xiàn)籃子里只有9個(gè)蘋果。小刺猬想：我明明摘了10個(gè)蘋果的呀，怎么會(huì)少了一個(gè)呢？它有點(diǎn)不甘心，于是又?jǐn)?shù)了幾遍，可是數(shù)來數(shù)去都只有9個(gè)。小刺猬著急起來：怎么會(huì)不見了一個(gè)呢？這可是我辛辛苦苦摘的呀。再說，這可是我存來過冬的糧食呢……想到這，小刺猬禁不住急得哭了起來。
小刺猬越哭越傷心，一位過路的'叔叔看見了，關(guān)切地問道：“小朋友，你為啥哭��？”小刺猬說：“我剛才在路上不小心丟了一個(gè)蘋果，過冬的糧食不夠吃了�！笔迨迨媪艘豢跉庹f：“哦，就為這個(gè)呀。沒關(guān)系，我給你一個(gè)。”小刺猬一聽，立刻高興起來，可是轉(zhuǎn)頭一想：我剛才在山上摘得那么辛苦才摘到這十個(gè)蘋果，這一哭，叔叔就送給我一個(gè)，多輕松呀！我怎么不說我丟了兩個(gè)呢！于是，它又哭了起來。叔叔奇怪地問：“怎么啦？你怎么還哭��？”小刺猬說：“我后悔沒說丟了兩個(gè)�！甭牭叫〈题@么說，叔叔馬上看穿了它的心思，它搖了搖頭，一言不發(fā)地走了……最后，小刺猬只能提著九個(gè)蘋果回家了。
這個(gè)故事告訴我們，太貪婪的人，最后往往一無所得。
小刺猬三年級(jí)作文 篇4
一天，刺猬媽媽帶著小刺猬去找食物。
它們看見了掉在地上的蘋果、梨，就說：“太好了，太好了，我們有食物吃了。”它們正要過去吃了，其中一只小刺猬說：“等等，這些水果的顏色有點(diǎn)怪。”說著，它們捉來幾只小蟲，把這幾只小蟲放到蘋果上，讓它們吃這些水果。過了一會(huì)兒，水果上都是一個(gè)一個(gè)洞，這些小蟲也都已經(jīng)死了。小刺猬看著這些小蟲都死了，就說：“這些水果肯定都有毒�！贝题瑡寢屨f：“孩子，你真聰明，要是沒有你的話，那我們肯定都被毒死了�！毙〈题Σ[瞇地摸了摸自己的頭，然后，它們又到別的地方去找食物了。
到了晚上，小刺猬和刺猬媽媽找了好多好多的食物，度過了一個(gè)快樂的夜晚。
小刺猬三年級(jí)作文 篇5
“有種動(dòng)物真奇怪，尖尖腦袋很可愛。身上背著許多針，運(yùn)物運(yùn)糧跑得快�！蹦悴逻@是什么？哦，對(duì)了，是刺猬。我就有和刺猬共度一夜的幸運(yùn)。
一天，爸爸在山上種樹給我捉了一只小刺猬。這只小小的刺猬非常有意思，它尖尖的鼻子頂上長著一雙小巧玲瓏的黑眼睛，又大又胖的身子上面長滿了許多硬刺，硬刺卷在一起就像一個(gè)小刺球。我小心地把它放進(jìn)竹筐里，喂它一些黃瓜、米飯、雞蛋，它就是不肯吃這些東西。后來，我就上山去摘了一些野果子回來，并給它小肉，它看見了連忙跑到我的懷里，我就把野果子拿給它吃了。晚上，我把可愛的小刺猬放在我的小床上，和它一起睡覺，誰知道爸爸嫌它臟，就趁我睡著的時(shí)候，把它扔到門外的竹筐里。
第二天，早上起來，不見了小刺猬，我就往床底下鉆，我把床底下的每一個(gè)角落都找過了，可是還是不見小刺猬的影子。我急忙跑去找爸爸，問：“爸爸，我的小刺猬哪兒去了？”爸爸說：“我把它扔到外面的竹筐里去了�！蔽衣犃司团艿街窨鹋赃�，把竹筐拿起來看了看，就對(duì)爸爸說：“沒有�！卑职謥淼轿疑磉�，仔細(xì)看了看竹筐說：“竹筐下面有一個(gè)洞，有可能小刺猬就從那里逃跑了�！蔽衣犃藗牡乜蘖似饋�。媽媽心疼地說：“好孩子，別哭了，我馬上就去給你找。”媽媽說著就拿著一根木棍出去了，我也跟在后面。我和媽媽在我家周圍的草叢里找了好半天，可是，還是見不到小刺猬的影子。又去屋后的樹林里去找，還是沒有。我失望地對(duì)媽媽說：“別找了，也許小刺猬跑到山上去了�！庇肿约喊参孔约海骸翱赡苁撬膵寢尣灰娏怂阉一厝チ耍拖裎业膵寢尣灰娏宋視�(huì)到處找我一樣�！�
晚上我睡在床上，怎么也睡不著，多么可愛的小刺猬啊！也許它正在媽媽的懷里睡覺。想著，想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我夢(mèng)見了小刺猬又回到了我的身邊，身上扎著許多的野果子呢！
小刺猬三年級(jí)作文 篇6
一天，小白兔、小烏龜、小松鼠和小刺猬一起來到公園，小白兔提議說：“我們明天去圖書館看書吧�！毙觚�、小松鼠和小刺猬異口同聲地說：“好呀！”說完，它們就戀戀不舍的分手回家了。
第二天早上，它們一起來到了圖書館，小烏龜和小松鼠坐在一起，目不轉(zhuǎn)睛的看書。小白兔和小刺猬坐在一起，小白兔正看得入迷，突然小刺猬轉(zhuǎn)了一下身，它那鋒利的刺像針一樣扎到了小白兔，“�。 毙“淄锰鄣锰似饋�，大聲說：“哎呀，真刺人！”小刺猬紅著臉，低著頭，連忙說：“對(duì)不起，小白兔。”然后小刺猬難過地站了起來，轉(zhuǎn)身就要一個(gè)人先回家了。
小烏龜看見了，趕緊跑過來，安慰小刺猬說：“你別走呀，留下來再看會(huì)書吧！”小刺猬一下子愣住了，猶豫地說：“我如果留下來，該坐哪兒呀？”小烏龜拍拍自己的胸膛，爽快地說：“你跟我坐吧，我有堅(jiān)硬無比的盔甲，不怕你那鋒利的刺！”小刺猬高興的說：“好啊！”說完，它們就高高興興地看書去了。
小刺猬三年級(jí)作文 篇7
“嘿，快來看看我買的好東西！”一到家，媽媽就扯開嗓門，表演起“獅吼功”來。聽到喊聲，“口水弟”立刻跑過去，驚喜地說：“哇，是‘刺猬’！老媽，這只‘刺猬’是為我買的嗎？”“這是為咱小毓買的，搬去電腦房吧！”“借我玩玩呢！”“別別別！”我攔住弟弟，“那可是仙人球啊！”
是的，媽媽為我買的“小刺猬”就是仙人球。仙人球，全身呈墨綠色，長滿了硬硬的小刺，樣子倒真有點(diǎn)像弟弟說的刺猬。你可別以為它的刺只是裝飾品，這就是它的葉子，為了減少水分流失才長得特別尖、特別小……“別碰！”弟弟還不死心，想和它來個(gè)“親密接觸”。鄭重說明一下哦，仙人球“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉”。仙人球有“沙漠綠洲”之稱，可以防輻射，這也是媽媽讓我放在電腦房的原因。它還能當(dāng)做保健食品來吃呢，可以清熱解毒、降壓降血糖，含有很多人體需要的微量元素。
仙人球堅(jiān)強(qiáng)勇敢，為我們無私奉獻(xiàn)著……
小刺猬三年級(jí)作文 篇8
我們家有一只可愛的小刺猬，如果你猜它是買來的，nonono,它是被我老爸一路踢回來的。
事情是這樣的:那天爸爸飯店喝酒，沒想到在回家的路上，看見了這只小刺猬，就把它一路踢回了家。
小刺猬渾身長滿了刺，而且經(jīng)過我的仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，小刺猬上的刺竟然下面部分是黑的，上面部分是白的。本然爸爸打算把小刺猬燒來吃的，但經(jīng)過我的死纏爛打般的求情，小刺猬終于得以保存下來。我還對(duì)老爸說：“刺猬可是保護(hù)動(dòng)物呢！”小刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)卷起身體來。我想把它抱起來，但差點(diǎn)變成莫高窟的仿真版（話外音：莫高窟有洞400多個(gè)）我怕小刺猬餓，就丟進(jìn)去了幾塊餅干，沒想到它連碰都沒碰。直到聽媽媽說：“小刺猬只吃水果。”我才給它“住”的地方放了幾片新鮮的蘋果。我做了一會(huì)兒作業(yè)，就偷偷跑去看了一下，我記得我放進(jìn)去的時(shí)候有7片，而且果肉飽滿�？墒俏胰タ磿r(shí)只剩下一層薄薄的皮了。晚上我把小刺猬放在一個(gè)干凈的硬紙板箱里，并放了幾張報(bào)紙，還放了一點(diǎn)稻谷殼做保暖。晚上我聽見了小刺猬在抓硬紙板箱的聲音。
第二天我去看了一下小刺猬，發(fā)現(xiàn)它喜歡把報(bào)紙鋪在頭上。第三天我發(fā)現(xiàn)小刺猬竟然不見了！
雖然只過了短短的三天，但我還是很想念它。
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