無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
我的煩惱就是寫作文，因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)語(yǔ)文日記就只會(huì)寫流水帳，內(nèi)容單一，千篇一律。
如果你讓我寫作文，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“不好或不會(huì)寫�！被蚰阕屛覍懭沼�，我會(huì)回答一個(gè)字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因?yàn)椴缓细竦奶嗔�，我才用得那么快。我媽媽天天因�(yàn)槲也粫?huì)寫作文頭都大了，我也因?yàn)椴粫?huì)寫作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚啊！
到了三年級(jí)作文寫的次數(shù)更多了，要求的字?jǐn)?shù)也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽說(shuō)要寫作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說(shuō)：“你不能怕寫作文，你越怕你就越寫不出來(lái)，你只有慢慢地寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的`積累，寫得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫作文的時(shí)候就不會(huì)大腦空白一片了。聽了媽媽的話我就拿起筆和本開始寫，我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來(lái)，給媽媽看，一看，媽媽說(shuō)過(guò)關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來(lái)作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學(xué)會(huì)寫作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實(shí)地寫出來(lái)，我想寫作文也就不是什么煩惱事了。
三年級(jí)敘事作文 篇2
窗外傳來(lái)滴滴答答的聲音，不經(jīng)意間瞟了一眼窗外，啊，下雨了！
我陶醉在了雨中，自顧自地看起雨來(lái)，雨點(diǎn)一滴滴落在地面上，仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈，也不是春天的綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，更不是冬天驚心動(dòng)魄的冰冷，秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺，這種感覺并不是每個(gè)人都可以感受到的，秋雨是偏心的，它只給有情趣的人賦有這種獨(dú)特的感覺……（陷入沉思中……）
“下課啦！”不知是哪位豪杰的一聲大喊，打亂了我的思路，我猛的回過(guò)神來(lái)，收拾好書包，漫步走出校園。路上，小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后地往我身上撲，我盡情的接受秋雨的洗禮……來(lái)往的人們，我想他們大多都懷著一種急切的心情吧，家長(zhǎng)想早點(diǎn)見到孩子，放學(xué)歸來(lái)的孩子想早點(diǎn)回到家的懷抱，上晚班的人群，急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。
回到家，已是很晚了，寫完作業(yè)，收拾好書包，走到窗前打開窗戶，清新的泥土的氣息混著青草味都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀，一股無(wú)法形容的味道迎面撲來(lái)，雨越下越大了……
三年級(jí)敘事作文 篇3
今天我們來(lái)到科技園的大草坪。這個(gè)大草坪原來(lái)是個(gè)足球場(chǎng)。由于沒人管，這里長(zhǎng)滿了雜草。在雜草叢中住著很多小蝗蟲，這里簡(jiǎn)直是小蝗蟲的天堂。為什么有那么多蝗蟲呢?因?yàn)榛认x最喜歡生活在雜草叢中，加上這里沒噴撒過(guò)農(nóng)藥，所以這些蝗蟲很舒適地生活在這里。
看著那么多的害蟲，我們決定去捉拿它們。于是，我們幾個(gè)小朋友四處去尋找草叢密的地方。因?yàn)榛认x的身子是綠色的，所以我們很難發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)了也很難捉住它。我們用腿在草叢里踢，踢過(guò)以后，蝗蟲就從草叢中飛起來(lái)，漫天都是。捉了一只我們就會(huì)把它放進(jìn)袋子里。不一會(huì)，我們就裝了很多的蝗蟲。這些蝗蟲很狡猾它們會(huì)到處找出口。找到出口后，它會(huì)迅速地逃出去。不一會(huì)，我們把草坪搜索了一遍，每人都提了一口袋蝗蟲，那里的蝗蟲真是太多了。
今天消滅了那么多蝗蟲，真是太高興了。
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