在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)童話作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)童話作文 篇1
長(zhǎng)頸鹿住在大森林里，一天“嗡嗡、嗡嗡”的聲音發(fā)出來(lái)，原來(lái)人們?yōu)榱嗽旆课菀衬绢^，長(zhǎng)頸鹿從自己的樹(shù)洞里逃出來(lái)。這時(shí)已經(jīng)是中午了，人們餓了，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿，很高興地說(shuō)：“看！一只長(zhǎng)頸鹿，我們今天吃烤鹿肉嘍！”別人拍手叫著：“好！好！好！”這時(shí)長(zhǎng)頸鹿飛快的往下沖，好不容易逃出了人們的槍口，長(zhǎng)頸鹿心想：還好我跑得快，要不然我就成了人類(lèi)的午餐了。
長(zhǎng)頸鹿來(lái)到海邊，他都想去海對(duì)岸建自己的新家，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)對(duì)面的人們不會(huì)隨著砍伐樹(shù)木，獵殺動(dòng)物。他望著對(duì)面發(fā)著呆�？墒撬粫�(huì)游泳，他皺起眉頭。這時(shí)一只大鯨魚(yú)在海邊，游到長(zhǎng)頸鹿身邊，長(zhǎng)頸鹿高興地叫道：“鯨魚(yú)大哥，你帶我去海對(duì)岸吧！”鯨魚(yú)說(shuō)：“可以，不過(guò)很危險(xiǎn)，你要做好準(zhǔn)備喲！”長(zhǎng)頸鹿快速坐在鯨魚(yú)的背上，四只腿緊緊夾住鯨魚(yú)，說(shuō)：“要坐好了�！遍L(zhǎng)頸鹿坐好了，他沒(méi)見(jiàn)過(guò)海上風(fēng)景，他的腳慢慢的、慢慢的放松了。
這時(shí)一陣大浪高高掀起，好像在說(shuō)：“你們兩個(gè)去海底吧！”鯨魚(yú)不怕，可是浪一打起來(lái)，長(zhǎng)頸鹿就掉進(jìn)了海里，他拼命地大喊：“救命啊，救命�。 宾L魚(yú)游到他的身旁，說(shuō)：“快爬上來(lái)�！遍L(zhǎng)頸鹿前腳向前劃，爬上了鯨魚(yú)的背，看樣子麻煩解決了，長(zhǎng)頸鹿想：應(yīng)該沒(méi)事了。
這時(shí)來(lái)了一條大白鯊，他張開(kāi)血盆大口說(shuō)：“兄弟，這長(zhǎng)頸鹿我們一人一半�！宾L魚(yú)說(shuō)：“不行，我要送他去海的對(duì)岸�！贝蟀柞徤鷼獾卣f(shuō)：“敬酒不吃，吃罰酒！”鯨魚(yú)用它的尾巴拍大白鯊，大白鯊想咬它，可是一個(gè)大浪把大白鯊給沖走了。
長(zhǎng)頸鹿很快就到了對(duì)岸。長(zhǎng)頸鹿對(duì)鯨魚(yú)說(shuō)：“謝謝，謝謝你把我送到這兒來(lái)。”鯨魚(yú)擺了擺尾巴跟長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“你好好生活吧！”
長(zhǎng)頸鹿開(kāi)始了新的生活，他吃著嫩葉，喝著泉水，生活的很開(kāi)心。
三年級(jí)童話作文 篇2
小鷹對(duì)老鷹說(shuō)，它將來(lái)準(zhǔn)備做一番大事業(yè)�！笆裁创笫聵I(yè)呢?”“我要旅行全世界，飛遍人們沒(méi)有去過(guò)的地方�！薄昂玫模闩Π�!”
從此，小鷹果然常常練習(xí)飛翔，此外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。一天，老鷹對(duì)小鷹說(shuō)：“我們一起出去覓食吧!”“媽媽?zhuān)阕约喝ズ昧?我不愿意做這些事的。”“為什么?”“媽媽?zhuān)憧倫?ài)用這些小事來(lái)麻煩我!你不是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去旅行全世界嗎?”“是的，孩子!”老鷹回答道，“你要是連自己的`吃食也不會(huì)找得話，那你的理想始終是個(gè)氣泡泡，無(wú)論如何也實(shí)現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會(huì)挨餓。第二天就飛不動(dòng)了，而第三天，你就會(huì)餓死的!”
所謂大事業(yè)是由無(wú)數(shù)的小事組成的。如果最基本小事都作不好，又怎能創(chuàng)立大事業(yè)那?萬(wàn)事要打好基礎(chǔ)。
三年級(jí)童話作文 篇3
曾抱怨生活的不公，曾認(rèn)為三英寸之外的世界都是虛偽，曾絕望地認(rèn)定他人面具后的表情誰(shuí)也不能看見(jiàn)，曾覺(jué)得內(nèi)心所謂的美麗的童話永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)，就讓它靜靜地沉睡在夢(mèng)里。
而那時(shí)時(shí)所迷戀的童話，卻被自認(rèn)為可悲的人生遺棄在記憶的角落里，從此消失。因?yàn)�，他們認(rèn)為這童話終究是夢(mèng)中的虛幻，卻從未發(fā)現(xiàn)——其實(shí)生活的每一處風(fēng)景都是一篇篇醉人的童話所架構(gòu)而成的。
我們生活在童話里，這一點(diǎn)也不假。你是否發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你內(nèi)心無(wú)比落寞的時(shí)候，總會(huì)有一只大手拍著你的肩膀，用甜美的聲音低聲安慰你的心靈，就像拇指姑娘遇到困難時(shí)，小魚(yú)兒、田鼠等都會(huì)幫助她；當(dāng)你心情舒暢的時(shí)候，抬頭之際，又會(huì)發(fā)現(xiàn)她用充滿陽(yáng)光的雙眸望著你，似乎還帶著鼓勵(lì)與驚喜的笑容。就像《農(nóng)夫的妻子》中，當(dāng)農(nóng)夫快樂(lè)之時(shí)，其他人認(rèn)為他是傻子時(shí)，妻子并不悲傷，而是以樂(lè)觀的態(tài)度與農(nóng)夫一起分享快樂(lè)。
她總是會(huì)陪我一起淋雨，也會(huì)與我一同沐浴陽(yáng)光，她就是我的同桌，如同我生命一篇既短小又溫情的童話。我也因她為我編織的童話而學(xué)會(huì)了許多，她我即將墜入危險(xiǎn)的懸崖時(shí)，讓我學(xué)會(huì)飛翔。她扶著我，我扶著她，心里無(wú)比舒暢。
因?yàn)槲抑�，努力品嘗過(guò)每段曲折的時(shí)光，才能收獲無(wú)數(shù)段飛翔的希望，夢(mèng)想，不渺茫，是眼淚加汗水和熱血熬出鉆石發(fā)光，或許也曾感受失望，見(jiàn)證無(wú)數(shù)次身邊的人來(lái)人往，卻始終信仰，因?yàn)殚L(zhǎng)夜過(guò)去總會(huì)有新曙光。
我要拭去受傷時(shí)流下的淚光，讓人生因?yàn)槲叶蠓殴獠�，散發(fā)出與眾不同的光芒。因?yàn)橥挕?/p>
不“騙人”！
三年級(jí)童話作文 篇4
經(jīng)過(guò)上次烏龜和兔子賽跑，是龜贏的結(jié)果大家都覺(jué)得不可思議。大家覺(jué)得讓他們?cè)俦荣愐淮闻懿健?/p>
三天后，草原上的路標(biāo)都好了，龜和兔子也準(zhǔn)備好了。烏龜太滑稽了，他為了快，連他的龜殼也都脫了，他那光禿禿的身子都露在外面�！伴_(kāi)始！”龜和兔子就開(kāi)跑了，兔子像以前一樣，一直領(lǐng)先。但是，障礙賽的時(shí)候，兔子掉進(jìn)了陷阱里，就回頭請(qǐng)大象救兔子，很快兔子就被就出來(lái)了。烏龜希望自己不要遇上困難，繼續(xù)拿上今年的冠軍。大家繼續(xù)跑。烏龜卻口渴了，坐在路標(biāo)旁休息。兔子跑過(guò)，想：如果烏龜坐在路旁休息。又不知道發(fā)生了什么事。兔子就叫大象幫忙看一下。大象把水拿給烏龜喝。烏龜喝完了水，就奮起直追了。
最后，他們共同到了終點(diǎn)。大象裁判公布了賽果：“兔子和烏龜一起是冠軍。因?yàn)樗麄兓ハ鄮兔Α！蹦銈冋f(shuō)：“是你叫大象救我出陷阱的（拿水給我喝的）”大家說(shuō)：“獎(jiǎng)杯應(yīng)該一起分享�！�
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