在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級燕子作文4篇，歡迎大家分享。
三年級燕子作文 篇1
春天到了，可愛的小燕子飛回來了，城市里增添了許多生機。一只小燕子玩累了，停在電線桿上休息，臉上依舊洋溢著笑容。我連忙跑去問它：“小燕子，你為什么這么快樂？”小燕子甜甜地說：“哇，這兒的風(fēng)景真美！”小燕子像老師一樣地教導(dǎo)我：“然而你看，山上樹木郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，小河清澈見底，小魚小蝦跳來跳去，空氣中散發(fā)著淡淡的清香，城市干凈美麗，街道也閃閃發(fā)亮，沒有任何垃圾，這還不算美嗎？”我真服了小燕子，它那樣驕傲地炫耀著自己的家鄉(xiāng)。
春去秋來，又就一年過去了。第二年春天，我看見小燕子飛回來了，正棲息在樹上，哭哭啼啼的，仿佛有什么傷心事。我跑過來，擔(dān)心地問小燕子：“小燕子，你為什么這么傷心？”小燕子一邊哽咽著一邊回答：“這里的變化真大，環(huán)境太差了，到處都受到了污染。”我吞吞吐吐地對小燕子說：“我……就這兒的老住戶，怎么沒看出來有變化呀？”小燕子連忙訴說著自己的心聲：“這兒森林消失了，樹木也被大量砍伐光了。河水太渾濁了，到處漂浮著許多垃圾，什么塑料袋呀、礦泉水瓶呀，都像趕集似的聚攏來。，人們還亂扔垃圾，到處都臭烘烘的，連我都失去了家，能不悲傷嗎！”城市里頓時安靜了，我也為小燕子感到非常悲哀，心里也在咒罵人類的破壞行為。
我們居住的地球好比就我們和藹可親的“媽媽”，保護“媽媽”的年輕美麗就就我們的職責(zé)。地球上的'山山水水、動物、植物都就我們?nèi)祟惖暮门笥眩欢覀儜?yīng)該保護環(huán)境，愛護地球，還給小燕子一個美麗的家園！
三年級燕子作文 篇2
我在奶奶家看到啦兩個燕子窩。
春天來啦，燕子從南方飛啦回來，我看到啦三只燕子。它們是爸爸、媽媽和孩子，早晨，爸爸和媽媽出去捉蟲子，孩子在窩里嘰嘰喳喳的叫著，等著爸爸媽媽回來喂它吃飯。
有一天，我仔細的觀察他們，發(fā)現(xiàn)它們的身體都是黑的，腹部是白色的，黑白相間很漂亮。尖尖的翅膀、長長的尾巴、讓我想到啦漂亮的燕尾服。小小的爪子是黃色的，平時它飛得很快，但是快下雨的時候它就會飛的很低啦。
冬天來啦，北方的天氣變冷啦，燕子成群結(jié)隊的飛到南方去過冬，我很想再見到它。
三年級燕子作文 篇3
我有很多喜歡的小鳥，但是我最喜歡的是小燕子。
它的身體上有烏黑發(fā)亮的羽毛，再加上一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴就變成了活潑可愛的小燕子。小燕子小巧玲瓏的身體好像黑綢緞，油黑發(fā)亮，肚皮雪白雪白的，好像穿著黑西裝和白襯衫，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張米黃的小嘴巴，可愛極了！
小燕子時而“啾啾啾啾”地叫，時而“嘰嘰嘰嘰”地叫，時而“喳喳喳喳”地叫，真好聽呀！原來，小鳥不僅外表美，叫聲也美。小燕子飛得可快了，一會兒在樹枝上一會兒在屋頂上，一會兒在草坪上。如果它飛倦了，就停在電線桿上休息，在藍天上一點一點的多好像五線譜呀！小燕子也是個建筑師呢！它先選好一個陰涼的屋檐下，再用尖尖的小嘴啄來泥土和樹枝之類的東西，然后用口水慢慢地做成了一個結(jié)實又溫暖的小窩。
我真想捉一只燕子來飼養(yǎng)，可是媽媽說燕子是益鳥不能夠捉。我聽了之后很失望，只好每天看著燕子飛來的時候，遠遠地望著那美麗的身影，希望它再多停留一會兒。
這就是我最喜歡的小鳥—燕子。
三年級燕子作文 篇4
春天，奶奶家的屋檐下有一個燕子窩，上面生活著三只燕子，一個是燕子媽媽、一個燕子爸爸，還有一個是剛剛出生的燕子寶寶。
那是一個晴朗的日子，早上，我聽見一種奇怪的聲音，我悄悄地走過去一看，原來是燕子媽媽生啦一只小燕子。等燕子爸爸和媽媽出去尋找食物的時候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱啦下來，仔細地打量著它，它雙眼緊閉，身上好象剛洗過澡一樣濕漉漉的。不一會兒，燕子爸爸、媽媽回來啦，我立即把小燕子放到窩里。只見小燕子張著嘴，燕子媽媽把捉來的小蟲子一點一點地放進小燕子的嘴里，就這樣小燕子一天一天的長大啦，慢慢地它學(xué)會飛翔。不久燕子向溫暖的南方飛去，因為秋天已經(jīng)來到。
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