我的三年級(jí)作文

2022-08-12 三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的三年級(jí)作文篇1

　　在我的知道的植物中，我覺得最好養(yǎng)的就是仙人掌了。

　　仙人掌有很多種類，有長(zhǎng)的像人的手掌的，有長(zhǎng)的像毛茸茸的球狀的，出有的長(zhǎng)的像棍子一樣......總而言之，大部分仙人掌都有幾個(gè)一樣的特點(diǎn)：綠色，滿身長(zhǎng)滿了毛刺。

　　仙人掌的養(yǎng)植真的很容易。首先，拿一個(gè)花盆，然后把沙子和土混合在一起，裝進(jìn)去，再把從別的仙人掌上折下的.一段插進(jìn)去就可以了。

　　仙人掌不需要特別養(yǎng)護(hù)，不需要像別的植物一樣，得經(jīng)常給它澆水和曬太陽，仙人掌只需要隔一段時(shí)間給它松松土就可以。

　　冬天來了，大部分的植物都死了，可仙人掌不會(huì)受影響，放在室內(nèi)就行了。

　　仙人掌很好養(yǎng)，生命力頑強(qiáng)，我很喜歡它。

我的三年級(jí)作文篇2

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，今年9歲，屬龍，讀三年級(jí)。

　　我的最大特點(diǎn)是好勝，不管是打乒乓球、羽毛球或下棋，我非贏不可。

　　一次爸爸和我下象棋，還不到五分鐘我就輸了，當(dāng)時(shí)眼淚直流，心里十分難過，我心想：光流淚不行，得想想辦法呀！第二天正好是星期天，我要求媽媽買了一本象棋書，有空就看，仔細(xì)研究，總是一個(gè)人擺著棋盤下。

　　一天晚上，我做完作業(yè)，主動(dòng)向爸爸挑戰(zhàn)：“下象棋吧！”爸爸滿口同意。剛開始我心有點(diǎn)虛，爸爸的特點(diǎn)是既守又攻，我走上一個(gè)“車”，他吃我一個(gè)“馬”，我去攻擊他的`“帥營(yíng)”，他防守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，比賽不到五分鐘，我就急得滿頭大汗，這時(shí)我擦掉臉上的汗珠，靜下心來走每一步棋，用上書中的方法，馬上改變了陣勢(shì)，時(shí)而攻時(shí)而守，將“炮”和“馬”放到爸爸“帥營(yíng)”空虛的地方，他忽略了防備，然后我趁機(jī)入營(yíng)，吃掉爸爸的“主帥”，便情不自禁地跳了起來：“yeah！”爸爸只好含笑認(rèn)輸。

　　平常我最愛和我外婆下圍棋和象棋，光想贏，不愿輸，贏了就笑，輸了就哭，外婆說：“你把這種好勝用到學(xué)習(xí)上就好了！”

我的三年級(jí)作文篇3

　　那是幾個(gè)月前的事了，現(xiàn)在想起來腦海里還依稀存在。

　　記得上學(xué)的時(shí)候，許多同學(xué)都帶錢在小攤子上買零食或者玩具。而我什么也沒錢買，我?guī)状蜗胂虬职帧寢屢X，可是終究不敢說。因?yàn)榘职趾蛬寢尣粫?huì)讓我在小攤子上買吃的，那樣不衛(wèi)生又會(huì)養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣�？墒�，我腦中不自覺地冒出一個(gè)可怕的念頭――偷。

　　那是星期三的中午，爸爸上班了，媽媽在廚房做飯。我一見，覺得機(jī)會(huì)來了，便溜進(jìn)媽媽的臥室，打開媽媽的錢包。這時(shí)，我的心“砰砰”地跳得厲害。但是為了解饞，顧不得那么多了，狠心，拿了一元錢，到小攤子上買了零食。

　　過了幾天，我又照原計(jì)劃偷了一元錢。后來，媽媽發(fā)覺錢用的不對(duì)――少錢。先問爸爸有沒有拿，爸爸說沒拿。媽媽又問我有沒有拿，我“鎮(zhèn)定”地說沒有。

　　今天學(xué)習(xí)了課文《誠實(shí)和信任》，我深深地明白了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�；氐郊�，我把偷錢的.事一五一十地告訴了媽媽，希望得到媽媽的諒解。媽媽聽了，撫摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地說：“懂事了就好，我的女兒�！�

我的三年級(jí)作文篇4

　　大人們常說：“世上沒有內(nèi)片相同的葉了。”我相信我也是獨(dú)一無二的。

　　我的臉胖嘟嘟的，上面鑲著一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)小巧的鼻子，再加一張能說會(huì)道的嘴巴。我還有頭烏黑的短發(fā)。

　　我的愛好是畫畫。每天，我都會(huì)畫一張畫，我的畫經(jīng)常受到家長(zhǎng)和同學(xué)的好評(píng)。我也很喜歡看書，到不如說，書是我最好的朋友，它每天都會(huì)傳授我新的知識(shí)，讓我的作文成績(jī)步步升高。每天我都會(huì)翻開一本書看看，有時(shí)，我看的`入迷，連作業(yè)都忘寫了。怎么樣，我就是這么愛看書。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是從不會(huì)欺負(fù)比我小的同學(xué)�？墒俏业娜秉c(diǎn)也不少，最大的缺點(diǎn)就是粗心，粗心讓我感到煩惱，有時(shí)不是把0寫成6，就是把1寫成7，常常因?yàn)榇中倪@個(gè)壞毛病考試時(shí)拉低我的成績(jī)。我最大的愿望就是改掉這個(gè)壞毛病。

　　這就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我，我相信世界上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，如果你喜歡我，就和我做個(gè)朋友吧！

我的三年級(jí)作文篇5

　　說起“印章”組合，幾乎全年級(jí)同學(xué)都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。

　　為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說起。印篆：姓印名篆，在古時(shí)候印篆就是指印章的意思，所以我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就稱他為“印章”。到二年級(jí)的時(shí)候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個(gè)人形影不離的，直到現(xiàn)在都保持哥倆好的關(guān)系。后來，我們發(fā)現(xiàn)張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的名字融為一體，“印章”組合便由此而來。

　　說起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。

　　今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請(qǐng)了張錦澤、我和其他幾位同學(xué)來慶祝他的十一歲生日。為了讓這個(gè)“派對(duì)”變得活躍點(diǎn)，我們?cè)谟∽蛔⒁獾那闆r下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛的水杯藏在他家的沙發(fā)底下。一開始他沒有發(fā)覺，到了后來，他才發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見了。怎么也找不到，他著急地問我們，我們?nèi)急镏Γ室獠桓嬖V他。他絕望地說：“唉！我此生注定要與這個(gè)水杯無緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個(gè)500克的黃金印章作為感謝。”說完，他一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，水杯竟然從沙發(fā)底下骨碌碌得滾了出來。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺啊！剛才的.話，當(dāng)我沒說過好嗎？”這時(shí)，張錦澤走了過來，對(duì)印篆說：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發(fā)慈悲給兩個(gè)黃金印章吧！”頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑。此后，經(jīng)我們的宣傳，他們的名氣更火了。

　　他們就是我們班的笑星—“印章”組合。

我的三年級(jí)作文篇6

　　“五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話……”。每當(dāng)我一唱起這首歌時(shí)，就不由得想起我們?nèi)ǘ┌噙@個(gè)大集體，我們四十五個(gè)同學(xué)都有一個(gè)媽媽，我們都在這位媽媽的懷抱里共同快樂、健康地成長(zhǎng)。說起我們的這個(gè)媽媽，可是偉大、溫柔而慈祥的。她就是我們?nèi)ǘ┌嗟陌嘀魅巍獎(jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師中等個(gè)子，一頭齊耳卷曲的短發(fā)閃著淡淡的金光，柳葉眉下一雙會(huì)說話的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，白凈的瓜子臉微笑時(shí)臉頰上還會(huì)露出一對(duì)小酒，美極了。可我們最喜歡的卻是劉老師在講課時(shí)那夜鶯般的嗓音，象一股股清泉流進(jìn)我們嫩苗般的心田，滋潤(rùn)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)成長(zhǎng)。

　　上課時(shí)，有人講小話或做小動(dòng)作時(shí)，劉老師就會(huì)用她那雷達(dá)般的眼睛一掃，那些調(diào)皮講話的同學(xué)立即閉上嘴了。劉老師日以繼夜地工作，體力常常透支。這不，有一次，我們都發(fā)現(xiàn)劉老師近來嗓子嘶啞了，還伴有陣陣咳嗽，原來到劉老師嗓子發(fā)炎了，聽不到那夜鶯聲，我們上課反而更專心更認(rèn)真了，看著同學(xué)們那關(guān)切而自責(zé)的目光，劉老師笑了，溫柔地說：“孩子們，沒關(guān)系，過幾天老師的嗓子會(huì)好的�！边@就是我們像媽媽一樣的老師。

　　我們劉老師不顧自己的辛苦日夜為我們操勞。她最關(guān)心的'是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們班組織了“一幫一”的活動(dòng)，就是成績(jī)好的同學(xué)必須幫助成績(jī)較差的，并專門設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)。她自己也常鼓勵(lì)、關(guān)心那些差生。哪個(gè)差生作業(yè)沒做好，她總是耐心地輔導(dǎo)；哪個(gè)差生生病了，她就打電話給他們家長(zhǎng)詢問第二天還會(huì)給他們補(bǔ)課�？傊劾锞椭挥心切┎钌＿@樣一來，那些成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭可大了，這可苦了我，學(xué)習(xí)起來要更加努力了。當(dāng)時(shí)我就覺得劉老師太偏心了，心里很不服氣。記得那次她要我?guī)椭幻瑢W(xué)，我當(dāng)時(shí)就不太樂意，心想我要是幫助了她，如果有一天她成績(jī)超過了我，那同學(xué)和老師會(huì)怎么看我呢？可我還是心不在焉地答應(yīng)了，只想應(yīng)付一下，可誰知這個(gè)同學(xué)她卻當(dāng)真了，只要遇到不懂的問題她都會(huì)小心翼翼地來問我，而這時(shí)的我也想到了對(duì)策，就是只告訴她答案。后來這事被劉老師知道了，她嚴(yán)歷地批評(píng)了我。從那以后，我們班的成績(jī)一直就是全年級(jí)排第一，這時(shí)的我才知道了劉老師的良苦用心。

　　劉老師不僅僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在體育煅煉上對(duì)我們也毫不放松，她總是強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不光只要成績(jī)好，身體健康也是很重要的。這不學(xué)校馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，她現(xiàn)在課余時(shí)間都會(huì)要我們跳跳繩、踢踢毽子，我們個(gè)個(gè)也都鼓足了勁，想在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展我們?nèi)ǘ┌嗟娘L(fēng)彩，爭(zhēng)取取得好成績(jī)來報(bào)答我們敬愛的劉老師。

　　三（二）班的同學(xué)們努力吧，我們一定會(huì)贏得這次勝利的！我們一定會(huì)好好報(bào)答我們的媽媽劉老師！

我的三年級(jí)作文篇7

　　未來的我是一名設(shè)計(jì)師，專門設(shè)計(jì)一些電子技術(shù)的用具，給人民的生活帶來方便，讓人民生活得更好。

　　飛行滑板——這是我研制的第一種飛行器具。制作飛行滑板需要以下幾個(gè)步驟：1.把滑板的輪子卸下2.安裝上急速裝置3.在底下安裝粉末彈簧。這樣就可以既能飛，又能不使飛行速度慢。

　　隱身衣——這是我研制的第一種隱身器具。制作隱身衣需要以下幾個(gè)步驟：1.在衣服的領(lǐng)子里安裝上透明裝置2.在透明裝置旁安裝上反射器。這樣就可以利用反射器和

　　透明裝置的'作用相互反射來使衣服可以令人隱身。

　　我還被評(píng)為“先進(jìn)發(fā)明家”和“先進(jìn)工作者”等光榮稱號(hào)，成為人們矚目的焦點(diǎn)和記者天天都采訪的對(duì)象。

　　未來的我是怎么樣？是值得你羨慕吧！

我的三年級(jí)作文篇8

等你哪一天長(zhǎng)大，哪一天成功的時(shí)候，你會(huì)不計(jì)路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們眼中的老師，是好老師！

　　【篇五：我眼中的老師】

　　我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個(gè)子不高，梳著整齊的長(zhǎng)發(fā)，她的'黑發(fā)里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀發(fā)在耳邊隨風(fēng)飄動(dòng)著，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下忽閃著一雙密布著長(zhǎng)睫毛的美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。

　　我的班主任不但長(zhǎng)的好看，而且很善良，她很樂于助人，就這一點(diǎn)，我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關(guān)心著我們?nèi)嗤瑢W(xué)。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)常遲到，平時(shí)總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔(dān)心她生病了，關(guān)切地詢問她：“你怎么了，有什么事嗎？”一會(huì)問：“你冷不冷��？”可于洋就是不吱聲。

　　下課了，她也不主動(dòng)去跟別的同學(xué)玩兒，只會(huì)站在一旁看，除非別的同學(xué)主動(dòng)去跟她玩兒，她才玩一會(huì)兒，有時(shí)也不玩兒。她家里很窮，平時(shí)穿的衣服很臟，一般人都不愿意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號(hào)召同學(xué)們和她一起玩兒，讓同學(xué)們多關(guān)心她。老師為了讓她高興，還讓同學(xué)們組織一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都買了一個(gè)小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的頭一回呀。

　　在學(xué)習(xí)上，老師和同學(xué)們也沒少幫助她，老師總是在課余時(shí)間問她：“有沒有不會(huì)的問題？”今天的課聽懂了嗎？”還經(jīng)常給她補(bǔ)課。還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時(shí)有說有笑的，在這一點(diǎn)上不像于洋。老師也同樣很關(guān)心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因?yàn)楦吆疫h(yuǎn)，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時(shí)候，老師知道了這個(gè)情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對(duì)她說：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了。”以后有什么事盡管找老師說。

　　老師對(duì)我們也是特別關(guān)心，我們班里有幾個(gè)淘氣包，平時(shí)上課不注意聽講，老師經(jīng)常幫助她們。她們的作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時(shí)節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，她也要抽出時(shí)間來給同學(xué)們講課。

　　我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。