在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)猜猜她是誰(shuí)作文300字-月亮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)猜猜她是誰(shuí)作文300字-月亮作文1
清晨，坐在椅子上吃早點(diǎn)，又看著陽(yáng)臺(tái)下那漂亮的水仙花，心里面每滋滋，吃什么早點(diǎn)都覺(jué)得美味。
那盆香氣撲鼻的水仙花，一簇簇乳白色的花朵開(kāi)得很旺盛，給我家增添了清新與雅致。
水仙花那碧綠的葉微卷曲著，襯托著好像由白玉雕琢而成的花瓣，宛如水中的仙子一般。水仙花那修長(zhǎng)的葉兒，嬌嫩嫩，濕潤(rùn)潤(rùn)，綠盈盈，仿佛是百花女神發(fā)出的春天令箭。水仙花的根是一只只像空心管似的白須，真像老爺爺?shù)囊淮卮睾殹?/p>
水仙花有“凌波仙子”之稱(chēng)。它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心，頓時(shí)之間便會(huì)產(chǎn)生起愛(ài)慕之情。
水仙花，我愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華，愛(ài)你的清新淡雅，更愛(ài)你的傲然頑強(qiáng)！這美麗的水仙花讓我久久不得忘懷！
三年級(jí)猜猜她是誰(shuí)作文300字-月亮作文2
從幼兒園小班起，已經(jīng)有很多老師伴我成長(zhǎng)。有的老師胖，有的老師瘦，有的老師個(gè)子矮，有的老師個(gè)子高，在這些老師中，我最喜歡的就是我的數(shù)學(xué)老師。
他的個(gè)子不高不矮，瘦瘦的身子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，平時(shí)很溫柔，但是生氣的時(shí)候就像一頭兇猛的獅子。
記得有一次在上課時(shí)，老師突然來(lái)個(gè)挑背，一挑我的同桌，就不會(huì)背。不一會(huì)兒，挑了好幾個(gè)同學(xué)，只有五個(gè)會(huì)背，其他的'學(xué)生都不會(huì)背。這可把老師氣得火冒三丈，把那幾個(gè)同學(xué)連說(shuō)帶打的訓(xùn)了一頓，還不讓上體育。但第二天再挑時(shí)全班同學(xué)都會(huì)，這回又把老師高興得什么課都讓上，不在占用副科的時(shí)間。
這就是我的老師，你猜猜他是誰(shuí)？
三年級(jí)猜猜她是誰(shuí)作文300字-月亮作文3
教過(guò)我的老師有很多，其中，令我印象最深的是三年級(jí)教我的老師。
她的個(gè)子高高的，圓圓的臉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。她的穿著很普通，她的性格很溫柔，而且還樂(lè)于助人。
記得有一次，我的筆不見(jiàn)了，我就找呀找，沒(méi)找到。我心想：這可是新買(mǎi)的筆啊，不見(jiàn)了，媽媽那不打死我。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道：‘’你在干什么？‘’我傷心地說(shuō)道：“老師，我的筆不見(jiàn)了�！崩蠋熉�(tīng)完我這句話(huà)，就幫我一起找，我們分開(kāi)行動(dòng)。我還是找不到，突然老師拿著一支筆向我走來(lái)問(wèn)道：“這是不是你的筆？”我高興地說(shuō)：“是的是的，謝謝！”
這就是我喜歡的那個(gè)老師，你猜猜她是誰(shuí)？
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