在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小烏龜三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小烏龜三年級作文 篇1
今年夏天，爸爸和我去黃河邊玩時(shí)給我?guī)Я艘恢豢蓯鄣男觚�，我把它養(yǎng)在魚缸里。
這只小烏龜很可愛，它穿著綠色的衣服，腦袋長長的，小小的，看起來很機(jī)靈。它的眼睛瞪得大大的，嘴巴上方還有兩個(gè)小鼻孔，不仔細(xì)看還看不見呢！它的龜殼是橢圓形的，上面有方形的花紋，肚子上也有圓形的花紋。它長著四條腿，有尖尖的趾甲，還有一條三角形的短尾巴。當(dāng)我摸它的時(shí)候，它就把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)龜殼里，這是它保護(hù)自己的好辦法。
有一次，我上課回來，看到小烏龜伸著頭好像在找我要吃的，我給它一點(diǎn)蝦米，它吃東西頭一搖一搖的，像撥浪鼓。不一會(huì)小烏龜吃完了，它又伸著頭好像沒吃飽，于是我又給它了一點(diǎn)蝦米，不一會(huì)又吃完了，這次可能吃飽了，我去看的時(shí)候它趕快把頭縮回去了，過了一會(huì)，我悄悄的偷看它正有勁的往魚缸邊上爬，想要逃跑似的。我趕快把它弄下來，它好像不情愿似的`，仿佛瞪了我一眼。
我非常喜歡這只小烏龜。
小烏龜三年級作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它可調(diào)皮了。
小烏龜?shù)纳眢w并不大，差不多是我一只手的寬度。他的殼硬硬的，用處可大了。如果它再長大一點(diǎn)，它的殼就可以更好地保護(hù)自己了。小烏龜?shù)奈舶蛙涇浀�，只要碰一下，它就�?huì)把尾巴縮進(jìn)去，真有趣！它的四只腳短短的，所以走路也慢吞吞的。
清晨，我看見小烏龜?shù)念^已經(jīng)伸出來了，便猜想它一定是餓了。于是我就和奶奶一起去菜市場買點(diǎn)兒肉給它吃。
回來以后，我把買來的肉切成一小片兒，再給它吃。當(dāng)我把肉片伸到它嘴邊時(shí)，但它卻咬了我一口：“嘿，你這小東西，我對你那么好，你卻恩將仇報(bào)。不給你吃了！”可是當(dāng)我想拿走時(shí)，它忽然把肉咬住了。原來小烏龜也有可愛的一面呀，它的樣子逗得我哈哈大笑，剛才的疼痛也消失了�？粗觚敵詵|西，我覺得小烏龜真可愛！
給小烏龜吃飽后，我就跟他一起玩。我把小烏龜從籠子里捉了出來，看他走路。我把小烏龜推了一下，可它死也不肯走。我想把它關(guān)籠子里的時(shí)候，它忽然不見了，原來藏在了桌子底下，害得我東找西翻，真是麻煩得有趣！每當(dāng)我覺得無趣時(shí)，都會(huì)從小烏龜身上找快樂。
這就是我和小烏龜?shù)纳睿肋h(yuǎn)是我的好朋友。
小烏龜三年級作文 篇3
小龜?shù)念^像三角形，跟蛇的頭差不多，只是小一些。它那比芝麻還小的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。腿又粗又短，摸上去軟乎乎的。殼是橢圓形，非常硬，殼上有許多美麗的花紋，堅(jiān)硬的殼就像它的護(hù)身盾牌，讓它少受傷害。尾巴又細(xì)又短，還有一點(diǎn)尖。（外形）剛把小烏龜買回家時(shí)，它對我家特別陌生，非常害怕。一看見我走來，就縮成一團(tuán)，就連它的尾巴都見不著。等我走了以后，它就會(huì)探出小腦袋瓜來看個(gè)究竟。我把食物放到小龜面前，但它不吃。等我走開了，它就用嘴碰一碰食物，確定是好吃的東西，它就偷偷地吃起來。（生活習(xí)性）
漸漸地，我和小龜成了最好的朋友。我有不高興的事情會(huì)告訴它，有高興的事情也會(huì)告訴它。我每天放學(xué)回家，就跑到小烏龜玻璃缸前。小龜聽到我的腳步聲，就把頭伸得長長的，好像在對我說：“小主人，給我食物吧！”我說：“小饞龜，主人馬上就喂你�！彼燥柫司退�，它睡覺的樣子很可愛！有時(shí)候我把它的身體翻過來，讓它四腳朝天，它就會(huì)用力掙扎，用頭一頂，身體就翻回來了，可好玩了。
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