在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)發(fā)明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
有人希望當(dāng)工程明師家。，有人想當(dāng)一名文學(xué)家，有人想當(dāng)美食家，我要當(dāng)一名發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種儀器，它可以把汽油變?yōu)樵瓉?lái)的一百多倍讓地球的'汽油變的更多，而且汽油的質(zhì)量變得更好。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種只用污水做燃料，排放氧氣的汽車(chē)，讓城市變得更美好，空氣更新鮮。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種環(huán)保儀器，它把那些垃圾分成四大類(lèi)，一是可回收垃圾，二是不回收垃圾。三是費(fèi)舊電池，四是污水。這個(gè)機(jī)器可以把污水變?yōu)楦蓛舻乃�，把可回收垃圾變�(yōu)閷毼?，把不可回收垃圾變?yōu)榉柿�，把廢舊電池重新制造，重新造出的電池使用壽命更長(zhǎng)。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)……
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
中國(guó)的傳統(tǒng)文化，種類(lèi)繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。
首先，我給你們介紹造紙術(shù)的制作流程，可以分為四個(gè)步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；接著是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最后是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。
世界上的發(fā)明那么多，為什么我單單要給大家講造紙術(shù)呢？因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明，不僅有利于我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展，而且?guī)讉�(gè)世紀(jì)后，造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，后來(lái)又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術(shù)促進(jìn)了人類(lèi)文化的傳播，是中華民族對(duì)世界文明的.巨大貢獻(xiàn)。
在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
要買(mǎi)東西的東西很多，可是家里的位置不夠放，扔掉又實(shí)在太可惜。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)明了“大小激光槍”。
大小激光槍上有一個(gè)決定大小的轉(zhuǎn)輪：顏色越紅，物體越大；顏色越藍(lán)，物體越��；黃色屬于是正常顏色。大的呢，可以比房子還大；小的呢，可以比雞蛋還小。
你想知道我是怎么做出來(lái)的嗎？請(qǐng)跟著我來(lái)看看吧！
我先從壺里取了一些水，用顯微鏡觀(guān)察那些水中的微生物。然后，我用靜電板將水中不同的微生物吸起，并將其放在不同的碟子里，每種都吸了整整三大碟。接著，我用大小測(cè)量?jī)x將相同大小的微生物裝入罐中。最后，加上我獨(dú)有的晶液光體，大小激光槍就制作完成了。
我用大激光槍對(duì)著米粒一掃，只見(jiàn)米粒瞬間膨脹起來(lái)——由一顆顆小點(diǎn)點(diǎn)變成了雞蛋大小的'巨無(wú)霸。哈哈，我們家的大米變雞蛋了，我們有吃不完的大米了！
大狗哈哈突然沖到了我的面前，如果哈哈變小了會(huì)是什么樣的呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我拿著小激光槍對(duì)著它一掃——哈哈立刻變成了螞蟻大小。看著哈哈驚慌失措的樣子，我馬上調(diào)節(jié)到黃色轉(zhuǎn)輪，又用大小激光槍掃了哈哈一下，讓它恢復(fù)了原狀。
我的發(fā)明太神奇了，希望我能用我發(fā)明的大小激光槍為全世界人民解憂(yōu)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
有一天，我有了一個(gè)奇怪的想法，佛工具怎么樣的呢？可能都是機(jī)器人吧！在我心中出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，關(guān)上寫(xiě)著娛樂(lè)機(jī)器人。
機(jī)器人長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。圓圓的頭，彎彎的眉毛，眼睛大大的，黑色的眼珠朝著我這個(gè)方向，鼻子尖尖的，像一根胡蘿卜，身體胖胖的，圓圓的，腿細(xì)細(xì)的，短短的，走起路來(lái)一搖一擺的，像一只剛剛一個(gè)月的小企鵝，手由一根一根的鐵環(huán)帶組成，但是不那么僵硬，像小猴子一樣靈活。另外，他的身體中間有一顆紅紅的.圓按鈕，如果這顆按鈕變成黑色后，就表示沒(méi)電了，這顆按鈕就是能量顯示器。他頭上還帶著一頂雷達(dá)探測(cè)帽，能看見(jiàn)自己的主人。
機(jī)器人走回家去，因?yàn)橹魅诉�沒(méi)到，就陪主人的兒子玩玩具，他面帶微笑，拿著一輛坦克模型跟兒子戰(zhàn)斗，兒子玩得非常開(kāi)心，唉！要是有人陪我玩玩具該多好�。∵@時(shí)，主人回來(lái)了，他又去跟主人下棋，機(jī)器人總是讓著主人，讓他開(kāi)心，這是機(jī)器人還有一個(gè)功能，在他快沒(méi)電時(shí)，他的身體是漩渦形的，所以可以自動(dòng)打開(kāi)，把家里的灰塵都吸到肚子里了，也幫他充滿(mǎn)了電。
娛樂(lè)機(jī)器人還能治病呢！他手拿手術(shù)刀，在病人的體內(nèi)把那顆腫瘤切除掉，所以很多病人都被他治好了。
要是現(xiàn)在有機(jī)器人，那該多好！該多方便��！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇5
現(xiàn)在市面上的很多發(fā)明都有自己的缺陷，我不是很滿(mǎn)意，所以一萬(wàn)年以后，我要發(fā)明兩個(gè)東西：一個(gè)是鞋子，另一個(gè)是神奇的頭發(fā)。
發(fā)明1：這雙鞋子可以變色，只要我心里想的.是什么顏色，這雙鞋子就可以變成我心里想的那個(gè)顏色。它的樣子很酷，鞋面上有一副藍(lán)色的鞋帶，旁邊有一個(gè)像云朵一樣的小裝飾。當(dāng)下雨的時(shí)候，由于我們打的傘太小了，鞋就會(huì)濕掉。但是只要穿上這雙鞋子，就不會(huì)出現(xiàn)這種事兒。只要一下雨，這雙鞋子就會(huì)長(zhǎng)出一把小傘，來(lái)保護(hù)自己，讓自己不會(huì)濕掉。同時(shí)也保護(hù)了主人的小腳，讓它們保持干燥。
發(fā)明2：一頂神奇的頭發(fā)。每次你一起床要刷牙、洗臉、又要穿衣服……特別是還要扎頭發(fā)，頭發(fā)亂蓬蓬的，每次扎的時(shí)候又痛又沒(méi)有新意……特別麻煩�？蛇@個(gè)神奇的頭發(fā)不用你扎頭發(fā)，在你起床后，它就知道你心里想要扎什么樣的頭發(fā)，頭發(fā)就會(huì)變成那個(gè)樣子。如果你迷迷糊糊不知道扎什么頭發(fā)，它就會(huì)根據(jù)現(xiàn)在最時(shí)髦最好看的發(fā)型給你設(shè)計(jì)好。對(duì)了，它還可以變成各種各樣的顏色，很適合追求潮流的人們。
我還想發(fā)明很多很多東西，我就不一一介紹了。這兩個(gè)發(fā)明是我夢(mèng)寐以求的東西，你們覺(jué)得怎么樣呀？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一眼，已經(jīng)2030年了。我已經(jīng)榮獲了兩次諾貝爾獎(jiǎng)了�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下我的兩個(gè)偉大發(fā)明吧！
首先是數(shù)據(jù)壓解儀，用它來(lái)解決人口問(wèn)題是再好不過(guò)了。這個(gè)儀器主要分為三大部分，第一部分是換區(qū)，它是讓人體以光速旋，等到一定速度時(shí)，它會(huì)將人體送入第二部分解壓區(qū)，在解壓區(qū)里，人體迅速分解，并壓縮成數(shù)據(jù)資料，然后進(jìn)入第三部分?jǐn)?shù)據(jù)區(qū)，在這里有人類(lèi)適合的`居住條件，可以讓人在此生活。然后是數(shù)據(jù)壓縮儀，用它來(lái)解決污染再好不過(guò)了。這個(gè)儀器也分為三大部分，第一部分是分解區(qū)，無(wú)論什么東西都會(huì)分解成碎片，然后送入處理區(qū)，跟數(shù)據(jù)壓解儀一樣將物體變成數(shù)據(jù)，再變成數(shù)據(jù)時(shí)，機(jī)器會(huì)把不能再利用的東西存留在處理區(qū)里，而回收區(qū)里，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把沒(méi)用的物品在這兒會(huì)變成二噸有用的物品。
你有可能會(huì)問(wèn)：如果儀器遭病毒或黑客攻擊怎么辦？沒(méi)有問(wèn)題如果是病毒攻擊，只會(huì)是攻擊者被病毒攻擊，如果是黑客，就會(huì)把最新病毒直接攻擊過(guò)去。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇7
看著垃圾桶里那些浪費(fèi)的食物，非常心痛，心想：為什么食物的保鮮期這么短呢？于是我就想發(fā)明一個(gè)環(huán)保的食物保鮮盒。
食物保鮮盒的`外殼是白色的，上面裝著兩個(gè)按鈕，有一個(gè)是綠色，還有一個(gè)是紅色。綠色是保存，紅色是清除，這個(gè)盒子是密封的，有一個(gè)蓋子，將食物放在里面時(shí)，最多可以保存兩個(gè)月，而且可以循環(huán)利用，只需要將里面清洗干凈。
食物保鮮盒里裝著一個(gè)納米芯片，當(dāng)你將食物放在里面時(shí)，盒子就會(huì)說(shuō)：“您好，您放置的食物可以保存××天�！边@樣主人就能清楚地記得可以放幾天。食物保鮮盒的旁邊還裝著一個(gè)臟水過(guò)濾器，下面放一個(gè)杯子，就能把臟水里的細(xì)菌全部清除，變成可飲用水流到杯子里。而且這個(gè)食物保鮮盒還可以變大變小，點(diǎn)擊兩下紅色按鈕就會(huì)變大，點(diǎn)擊兩下綠色按鈕就會(huì)變小。
我發(fā)明的這個(gè)食物保鮮盒還具備一個(gè)獨(dú)特的功能，當(dāng)你在家無(wú)聊時(shí)，你就跟它說(shuō)話(huà)，別看它外面不起眼，其實(shí)它內(nèi)藏乾坤。它呀，里面還裝著一個(gè)攝像頭和芯片，你做什么它都能看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)，它也會(huì)說(shuō)話(huà)。
怎么樣？我發(fā)明的食物保鮮盒是不是很厲害？它不僅能將食物保鮮，還可以交流，也給我們的生活增添了許多樂(lè)趣，我真希望能夠“夢(mèng)想成真”！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇8
你們知道嗎？大發(fā)明家孫靖桐又弄出來(lái)了一個(gè)發(fā)明——夢(mèng)境話(huà)筒！
據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，在一天中有三分之一的時(shí)間用了睡覺(jué)做夢(mèng)上，真的很浪費(fèi)時(shí)間！所以孫靖桐想一個(gè)人在夢(mèng)中時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)久了，這個(gè)人自然就會(huì)英語(yǔ)了。要是能讓人在晚上邊睡覺(jué)邊干事就好了！這一想，孫靖桐把自己關(guān)進(jìn)家里，經(jīng)過(guò)不懈努力終于研究出來(lái)了夢(mèng)境話(huà)筒，只需要按下按鈕，對(duì)正在夢(mèng)鄉(xiāng)里的人說(shuō)干的事情，他就可以邊睡覺(jué)邊干事，多方便呀！
孫靖桐為了檢驗(yàn)這發(fā)明，就在晚上對(duì)準(zhǔn)他不會(huì)學(xué)習(xí)的表哥說(shuō)：“快去寫(xiě)高考模擬題�！北砀玳]著眼睛，嘴巴嘟囔著高中數(shù)學(xué)公式，還把高考模擬題答案都說(shuō)出來(lái)了，一對(duì)答案，天呀！滿(mǎn)分！原來(lái)在人睡覺(jué)時(shí)候干事能激發(fā)一個(gè)人的.能力，可以讓表哥從學(xué)渣變學(xué)霸。
看完了表哥的反應(yīng)后讓他回去繼續(xù)睡覺(jué)，我又把話(huà)筒對(duì)準(zhǔn)了我家的——狗。狗立刻站起來(lái)變成了一只大老虎，哇哇地叫。這是怎么回事？我急忙喊了一聲“回去睡覺(jué)”，老虎瞬間就變回了小狗，回去睡覺(jué)了！我又對(duì)準(zhǔn)了一只老鼠，老鼠立刻變成了一只貓。如果對(duì)動(dòng)物用夢(mèng)境話(huà)筒，動(dòng)物就會(huì)變成它最想變成的動(dòng)物！
這么好的夢(mèng)境話(huà)筒你想要嗎？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇9
我叫張睿，是男生，不穿裙子的哦！我的眼睛圓溜溜的，一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻子下面有一張小嘴巴，牙齒尖尖的`，殘缺不全，是因?yàn)槲页远嗔颂堑木壒剩孕∨笥亚f(wàn)不要吃很多糖哦！
我喜歡發(fā)明一些小玩具，比如紙飛機(jī)、紙船、紙城堡……所以媽媽叫我小發(fā)明家。我經(jīng)常一個(gè)人躲在房間，用罐子做了一個(gè)穿，當(dāng)然不是我一個(gè)人的只會(huì)，我有幾個(gè)小朋友都喜歡制作發(fā)明，但他們制作的都沒(méi)有我這么精致。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們自己做一個(gè)手工，看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就可以拿學(xué)校第一名手工獎(jiǎng)狀。
放學(xué)回來(lái)，我可是花了不少心思，終于制作出一個(gè)非常精美的汽車(chē)。我把它小心翼翼地搬到學(xué)校，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁地夸贊起來(lái)：“張睿，你做得好棒哦！”
開(kāi)始評(píng)比了，評(píng)委老師來(lái)到我的面前，看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后豎起了大拇指，說(shuō)：“你做得最棒！以后你還要繼續(xù)努力，制作出更棒的作品！”
我終于獲得了本次制作發(fā)明的最佳獎(jiǎng)，心里非常開(kāi)心。從此，我更加迷上了發(fā)明。
這就是我，一個(gè)愛(ài)制作發(fā)明的我。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇10
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜�，快到寧波的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個(gè)電線(xiàn)桿的頂端有小風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半娋�(xiàn)桿上為什么有小風(fēng)車(chē)再轉(zhuǎn)動(dòng)呀”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時(shí)，我一知半解，之后我在課外書(shū)上了解到空氣和風(fēng)力的知識(shí)：風(fēng)力能夠使帆船在海上航行；使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，引水灌溉農(nóng)田。我還明白，世界上有很多先進(jìn)的國(guó)家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車(chē)，那汽車(chē)就能夠靠風(fēng)力來(lái)前進(jìn)了，汽車(chē)就再也不需要加油，就再也不會(huì)排放二氧化碳污染空氣了。
說(shuō)干就干，我在爸爸的.幫忙下，先找來(lái)硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車(chē)，再用鐵絲把風(fēng)車(chē)固定在木棒的一段，最終把木棒的另一端固定在玩具車(chē)上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，小汽車(chē)居然真的慢慢地往前開(kāi)去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車(chē)”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲(chǔ)存起來(lái)，等沒(méi)風(fēng)的時(shí)候用。
我相信不久的將來(lái)，大街上會(huì)行駛著一種帶“帆”的汽車(chē)，小朋友們，你們可千萬(wàn)要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇11
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜�，快到寧波的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個(gè)電線(xiàn)桿的頂端有小風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半娋�(xiàn)桿上為什么有小風(fēng)車(chē)再轉(zhuǎn)動(dòng)呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時(shí)，我一知半解，后來(lái)我在課外書(shū)上了解到空氣和風(fēng)力的知識(shí)：風(fēng)力可以使帆船在海上航行;使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進(jìn)的國(guó)家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車(chē)，那汽車(chē)就可以靠風(fēng)力來(lái)前進(jìn)了，汽車(chē)就再也不需要加油，就再也不會(huì)排放二氧化碳污染空氣了。
說(shuō)干就干，我在爸爸的幫助下，先找來(lái)硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車(chē)，再用鐵絲把風(fēng)車(chē)固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車(chē)上。我把我的.作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，小汽車(chē)居然真的慢慢地往前開(kāi)去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車(chē)”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲(chǔ)存起來(lái)，等沒(méi)風(fēng)的時(shí)候用。
我相信不久的將來(lái)，大街上會(huì)行駛著一種帶“帆”的汽車(chē)，小朋友們，你們可千萬(wàn)要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇12
未來(lái)的我成為了一名環(huán)保專(zhuān)家，因?yàn)槲野l(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物——環(huán)保清潔鳥(niǎo)。
環(huán)保經(jīng)典鳥(niǎo)有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個(gè)頭，機(jī)翼一樣的翅膀，它能飛，能下水，也能在陸地上行走。
它的“工作”范圍很廣。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，只要看到一點(diǎn)垃圾，吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾吃進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就會(huì)變成了肥料，然后環(huán)保清潔鳥(niǎo)就會(huì)飛到農(nóng)田，花叢，或者是森林，把肥料投放下去。
環(huán)保清潔鳥(niǎo)的第二個(gè)功能是凈化空氣，它會(huì)憑借自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的`空氣，并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)濾管的過(guò)濾和化學(xué)反應(yīng)，變成了新鮮的空氣，重新排放出來(lái)。
環(huán)保清潔鳥(niǎo)的第三個(gè)功能是凈化水，它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會(huì)親口嘗一嘗然自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多少。根據(jù)數(shù)據(jù)處理，環(huán)保清潔鳥(niǎo)便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后水就會(huì)變得清澈見(jiàn)底了。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇13
在暑假里，我看了一些介紹發(fā)明的書(shū)，心里就產(chǎn)生了想自己發(fā)明東西的想法。
我對(duì)降落傘非常感興趣，想自己發(fā)明一個(gè)降落傘。降落傘是利用風(fēng)反方向的阻力原理，讓重物減緩下降速度的過(guò)程。我自己找來(lái)制作降落傘的材料：一只大塑料袋、一卷膠帶紙、一根繩子和一個(gè)塑料瓶蓋。我先用剪刀將繩子剪成一樣長(zhǎng)的四段，然后把這四根繩子的.一頭分別用膠帶紙分散地粘在塑料袋的大口子上，再把四根繩子的另一頭分別均勻地粘在瓶蓋上，并調(diào)整它們的平衡，這樣降落傘就做好了。
我來(lái)到離地較高的三樓，準(zhǔn)備測(cè)試一下我制作的降落傘是否成功。我試放了兩次，可結(jié)果兩次都失敗了。我拿起降落傘，仔細(xì)分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)由于我把塑料袋團(tuán)得太緊，在空中時(shí)無(wú)法自己打開(kāi)，才導(dǎo)致了失敗。我吸取了教訓(xùn)，在放時(shí)把塑料袋撐開(kāi)，降落傘終于緩緩地落到了地上。成功了！我高興地跳了起來(lái)。
這就是我自己發(fā)明的降落傘。我很喜歡看一些有關(guān)科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的書(shū)，我希望自己以后能發(fā)明出更多的東西來(lái)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇14
你會(huì)不會(huì)因?yàn)樵谟晏鞎r(shí)出門(mén)忘了帶雨衣而被淋濕？會(huì)不會(huì)因?yàn)橛暌虏缓仙矶舆t了行程時(shí)間？會(huì)不會(huì)因?yàn)橄掠瓴荒茏呖於t到？有了我這個(gè)雨衣，一切迎刃而解！
在下雨時(shí)，雨衣會(huì)因?yàn)闄z測(cè)到空氣濕度較高，在你要出門(mén)時(shí)，提醒你要帶上雨衣。等你穿好雨衣后，你只要按一下胸口邊的一個(gè)小按鈕三秒，雨衣就會(huì)把尺寸調(diào)整到你適合的大小，還會(huì)把帽子戴在你的頭上并密封。帽子上有一個(gè)360度無(wú)死角的透明玻璃片，讓你能看到周?chē)那闆r，如果你覺(jué)得冷或熱乎了，雨衣也會(huì)自動(dòng)制熱或制冷。
雨衣會(huì)變得透明，讓別人能清楚地看到你，如果你不想讓別人看到自己里面的'衣服，或想讓大家看到自己的雨衣，你就按一下左邊袖子上的彩色按鈕。雨衣立刻變成了其他顏色，厲害吧！而在雨夜，想保護(hù)自己的安全，雨衣還會(huì)發(fā)光，告訴他人或汽車(chē)不要靠近。如果你想來(lái)一些音樂(lè)陪伴的話(huà)，就按住右邊袖子上的音符形狀的按鈕，然后在心里想你想聽(tīng)的音樂(lè)，那首音樂(lè)立刻在你的耳邊回蕩著。
不僅如此，如果你想走快一點(diǎn)兒，火箭加速器立刻會(huì)讓你飛快地到達(dá)終點(diǎn)。
雖然我現(xiàn)在還做不出這種雨衣，但我相信總有一天我能做出來(lái)的！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇15
人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)，我熱愛(ài)科學(xué)，就做了一個(gè)小發(fā)明，既簡(jiǎn)單又運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí)。
記得那是暑假，老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明。做什么好呢？我思來(lái)想去，��！有了，就做一個(gè)塑料瓶游艇吧。
就這樣，我拿起了家里的一個(gè)舊塑料瓶，仔細(xì)的搗鼓起來(lái)。把上面的`一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個(gè)鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上兩根木棍，用卡紙做出一點(diǎn)裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說(shuō)說(shuō)很容易，可做起來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，剪瓶子的時(shí)候總是會(huì)剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時(shí)地看到游艇在水中的狀況，把兩邊的木棍向兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生推力使游艇前進(jìn)。說(shuō)是塑料瓶游艇，其實(shí)就是用塑料瓶和冰棒中的木棍以及卡片制作的，十分的簡(jiǎn)單方便。
別看我的小發(fā)明看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)，它里面蘊(yùn)藏了許多科學(xué)知識(shí)。做鏡子時(shí)，運(yùn)用了光的反射這一知識(shí)；轉(zhuǎn)到木棍產(chǎn)生推力讓游艇可以隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，這里運(yùn)用了力學(xué)的知識(shí)。在點(diǎn)綴上，我也動(dòng)了腦筋，培養(yǎng)了我的美感。
一個(gè)普普通通的小發(fā)明，讓我感受到了科學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)，我愿意一直翱翔在科學(xué)的領(lǐng)域里，越飛越高。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇16
習(xí)慣在太陽(yáng)落至地平線(xiàn)下時(shí)，拿出一本經(jīng)典小說(shuō)，打開(kāi)一盞燈，欣賞書(shū)中的大千世界；習(xí)慣在入睡前點(diǎn)一盞夜燈，讓自己進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。日光燈、夜燈、臺(tái)燈……，電燈已是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分。電燈照亮了黑夜，也照亮了世界。
“科技始終來(lái)自于人性”，最初的煤油燈十分易燃，存在一定的危險(xiǎn)性，而且亮度不夠又容易熄滅。然而沒(méi)有人知道，一個(gè)在火車(chē)上賣(mài)報(bào)紙，愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小男孩，即將改變世界，他就是湯馬斯阿爾瓦愛(ài)迪生。有發(fā)明大王美名的愛(ài)迪生，一生發(fā)明過(guò)數(shù)百件物品，改變了人類(lèi)的生活，而他最著名的發(fā)明莫過(guò)于燈泡了！愛(ài)迪生為了尋找耐久、耐熱的燈絲，曾實(shí)驗(yàn)過(guò)人的毛發(fā)、馬的'毛、鐵絲……，他為了尋找好用的燈絲，進(jìn)行了多達(dá)二千次的實(shí)驗(yàn)，他不愿放棄，因?yàn)樗钚胖灰�，便�?huì)嘗到成功的甜美。努力不懈的愛(ài)迪生最后用燃燒后的鎢絲當(dāng)作燈絲，做出了能燃燒超過(guò)一千小時(shí)的燈泡。
電影“阿甘正傳”中有一句話(huà)－“人生像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)拿到什么口味！”愛(ài)迪生也抱持著這樣的心情進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他深信每個(gè)明天都充滿(mǎn)了驚喜，他每天都抱持著樂(lè)觀(guān)的心情工作，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。電燈，不僅使人們的生活便利，它照亮了夜空，也照亮了人們的心房。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇17
我要發(fā)明的是“天然能源發(fā)電汽車(chē)，”為什么呢？因?yàn)橐尩厍蚧畹脮r(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。雖說(shuō)要發(fā)明“天然能源發(fā)電汽車(chē)”，但也要一個(gè)設(shè)計(jì)圖啊，沒(méi)事，我早有準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)圖是，它的頭上有一層膜（這層膜是用來(lái)吸收太陽(yáng)能的`）、后尾箱的上面有個(gè)小小的柱子，柱子上面套著個(gè)環(huán)形的東西，別看它小，但它要是發(fā)電的能力卻不小，（只要有風(fēng)一吹那個(gè)環(huán)形的東西就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，一轉(zhuǎn)動(dòng)就會(huì)摩擦起電，電流就順著鐵桿子留到機(jī)器里發(fā)電。）這樣的汽車(chē)就能給地球省一點(diǎn)電，這樣地球才有可能活得時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。
它還具有“聲控汽車(chē)”的功能使用方法就是，你一說(shuō)出要到的地點(diǎn)，“聲控天然能源發(fā)電汽車(chē)”就會(huì)馬上到達(dá)你所要到的位置。那有人問(wèn)，要是說(shuō)錯(cuò)誤了會(huì)怎樣？車(chē)就會(huì)說(shuō)：沒(méi)有這個(gè)地方。
“聲控天然能源發(fā)電汽車(chē)”還有“指紋、密碼、暗語(yǔ)鎖”呢，為什么呢？因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)地用鑰匙開(kāi)鎖太麻煩了，鑰匙萬(wàn)一該丟了那就更麻煩了。那有人問(wèn)，要是輸入指紋、密碼、暗語(yǔ)錯(cuò)誤會(huì)怎樣？報(bào)警嗎？哼哼，你試試看就知道了。只要把指紋、密碼、暗語(yǔ)輸入正確門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你就可以進(jìn)去了。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇18
今天我和哥哥一起看了節(jié)目《我愛(ài)發(fā)明》，從此愛(ài)上了它。
節(jié)目中各種天才發(fā)明的東西讓我大開(kāi)眼界，讓我信服。比如為了解決停車(chē)問(wèn)題，中期認(rèn)為天才發(fā)明了一種可以90度水平行駛，360度旋轉(zhuǎn)的自制汽車(chē)。有時(shí)候車(chē)位已經(jīng)滿(mǎn)了，只剩下一個(gè)車(chē)位，但是那個(gè)車(chē)位在兩輛車(chē)之間，所以人們很難把車(chē)停在那個(gè)車(chē)位上。這時(shí)候天才家族研發(fā)的車(chē)就可以停在這個(gè)位置了。只需將汽車(chē)對(duì)準(zhǔn)停車(chē)位，按下90度按鈕，汽車(chē)的車(chē)輪就會(huì)旋轉(zhuǎn)到90度，汽車(chē)只需一點(diǎn)油門(mén)就能準(zhǔn)確進(jìn)入停車(chē)位�？吹轿液荏@訝！
其中，我最喜歡的一項(xiàng)發(fā)明是水陸駕駛之神。這種汽車(chē)的'輪子可以在水中自由伸展。在水中，汽車(chē)的輪子縮進(jìn)車(chē)身，所以汽車(chē)在水中沒(méi)有寬輪，所以汽車(chē)的出水速度大大提高。為了發(fā)明這款車(chē)，發(fā)明家的手被車(chē)輪不小心卷入車(chē)內(nèi)，手指被擠了一半，手腕嚴(yán)重骨折，但他并沒(méi)有灰心，車(chē)終于被他研制出來(lái)了。他堅(jiān)持不放棄的精神讓我學(xué)習(xí)。我心想：我也要好好學(xué)習(xí)，以后發(fā)展一輛全地形越野摩托車(chē)。
現(xiàn)在《我愛(ài)發(fā)明》成了我最喜歡的電視。我下定決心要努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了發(fā)明了一整輛摩托車(chē)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇19
陶器的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是耐用，保存下來(lái)的陶器為考古學(xué)家提供了證據(jù)。每個(gè)地區(qū)以及不同時(shí)期都有自己風(fēng)格的陶器。土的顏色，罐的厚度以及裝飾的風(fēng)格，各地，各個(gè)時(shí)期的都不一樣�？脊艑W(xué)家可以從陶器的一部分就知道他是何時(shí)何地生產(chǎn)的，因此考古學(xué)家們可以對(duì)發(fā)現(xiàn)的陶器的遺址確定日期。有外國(guó)樣式的.陶器，也為人們?cè)谘芯坎煌瑖?guó)家之間聯(lián)系和貿(mào)易提供線(xiàn)索。
最薄的可淘氣可能制作于公元前1050年。陶器的發(fā)明可能是偶然的。早期的人們用泥土燒制的灶烘烤面包或其他食物。有人注意到土灶內(nèi)部因?yàn)榧訜岫兊梅浅?jiān)硬，這樣，最早的陶器就誕生了。
在陶器發(fā)明之前，我們最早的祖先使用鑿空的石頭容積以及編制的藍(lán)子。自從陶器發(fā)明出來(lái)之后，由于陶器的材料泥土取之于大地，因此制作十分便捷。他們可以被制成各種形狀與大小，裝成液體和干的食物。一旦人們知道了如何制作陶器，他們就沒(méi)有停止過(guò)對(duì)陶器的研究�，F(xiàn)在最早的陶器發(fā)現(xiàn)于中國(guó)和日本，在亞洲其他地方，以及歐洲，非洲，美洲等地，陶器出現(xiàn)的都比較晚。
做完陶器之后，放入火中用火烤，會(huì)變得十分堅(jiān)硬，保存的時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng)，正是因?yàn)橛刑掌�，他有了考古學(xué)中種種國(guó)家的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇20
我現(xiàn)在是一位在科學(xué)界響當(dāng)當(dāng)?shù)目茖W(xué)家。你們想穿越時(shí)空，來(lái)參觀(guān)我的發(fā)明嗎？
瞧！這粒增壽藥丸是由“抑制激素、彈性激素、活力激素、防病粉末”與鈉結(jié)合，再包上無(wú)菌膠囊，就大功告成了。優(yōu)點(diǎn)：人們?cè)谧鲂请H、時(shí)空旅行進(jìn)吃下這藥丸，即可增加壽命，回到出發(fā)地時(shí)，藥效消失，恢復(fù)正常。
在我們的時(shí)空，地球上沒(méi)有飯館，因?yàn)槲覀儾恍枰燥垼灰认挛遗c明明（科學(xué)家）共同制造的一種特殊的“含氧膠水”，就可以永遠(yuǎn)不吃飯，直接從空氣中吸取營(yíng)養(yǎng)，。
看，飛碟！我花了近10年的時(shí)間，才將它發(fā)明出來(lái)，我用一種含S26（一種能量）的特殊水晶球放入燃料室（永遠(yuǎn)不會(huì)用完），就可以讓飛碟拋出光子與曲夸克，加上電子的斥力與反重力的運(yùn)用，它的.速度已經(jīng)達(dá)到了曲速（270萬(wàn)千米每秒）的8903273千億兆，可任意穿梭時(shí)空，進(jìn)出巨型黑洞都易如反掌，人類(lèi)用它輕而易舉地就找到了苦苦尋找的外星人與5維空間，連外星人都承認(rèn)自己沒(méi)有這么大的科技本領(lǐng)呢！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇21
風(fēng)和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢黄鹱鲲�，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點(diǎn)油，可油順著媽媽的手指往下流，流的`媽媽滿(mǎn)手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來(lái)時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果可以研究一個(gè)東西使油不會(huì)流下去，那該多好��！
我左思右想，覺(jué)得用硬紙板可以，于是我把硬紙板卷起來(lái)，用皮筋捆起來(lái)，我拿了一個(gè)紙杯，小心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，而且有些軟了。我只好把紙板取下來(lái)，絞盡腦汁的想著。突然，我看見(jiàn)了切菜板上的布條，想著，布條可以吸油，油就不會(huì)流下去了，我想都不想，又開(kāi)始了第二次試驗(yàn)，我把布條捆在油瓶上，又開(kāi)始倒油，可布條漸漸由著油的留下開(kāi)始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來(lái)。我又開(kāi)始想，心里盤(pán)算著，如果可以把兩者結(jié)合起來(lái)，就完美無(wú)缺了！我又開(kāi)始做第三次試驗(yàn)，我把布條粘在紙板上再卷起來(lái)捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來(lái)，從此以后，媽媽再也不擔(dān)心油會(huì)留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇22
未來(lái)有各種各樣的發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改善，在今天，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
未來(lái)的衣服是用絲綢做的，它可以根據(jù)你的需要來(lái)更換款式。比如說(shuō)，你在學(xué)校就會(huì)換上校服、紅領(lǐng)巾以及�；眨辉陂_(kāi)賽車(chē)時(shí)就會(huì)換上賽車(chē)服；踢足球時(shí)就會(huì)變成運(yùn)動(dòng)服；它還能根據(jù)天氣和溫度來(lái)更換呢，可它就有一個(gè)缺點(diǎn)—怕臟，你一定要講衛(wèi)生哦。
衣服說(shuō)完了，就再來(lái)說(shuō)說(shuō)食品吧。那時(shí)吃的東西是裝在一個(gè)瓶子里的，瓶子是用鐵做成的，輸入密碼才能打開(kāi)，里面有許許多多的巧克力豆。有的大，有的小，大的'可以正常吃，小的只能在生病時(shí)吃，一粒就藥到病除，但是吃錯(cuò)就完蛋了。
人們住的是豬肉、牛排和燒烤串組合而成的房子。當(dāng)你餓了時(shí)，只要拿一塊下來(lái)就可以吃了，你不用擔(dān)心它是生的，因?yàn)檫@些都是世界各地廚師烤過(guò)的，但可別多吃哦。
出行呢？嗯，其實(shí)未來(lái)沒(méi)有車(chē)，只有黑色的傳送門(mén)，一秒就到了你指定的地方。但總會(huì)偏一點(diǎn)，哈哈，所以你要帶GPS導(dǎo)航，還要步行一會(huì)兒，這樣你還能鍛煉鍛煉你的身體。
未來(lái)真是太美妙了，希望你有機(jī)會(huì)去仔細(xì)的體驗(yàn)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇23
昨日，我發(fā)明了一樣?xùn)|西，它就是我的“望遠(yuǎn)鏡”了。
我為什么要發(fā)明這個(gè)東西呢因?yàn)椋蛉粘燥埖臅r(shí)候，飯桌上的'紙巾沒(méi)有了，媽媽說(shuō)：“言言，去你房間拿一個(gè)紙巾來(lái)。”我跑去房間，拿了一個(gè)紙巾，繼續(xù)吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠(yuǎn)鏡玩了。于是，我準(zhǔn)備了三個(gè)紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。
那該怎樣做呢我先把兩個(gè)紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個(gè)紙巾筒黏起來(lái)，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著，我就用中間那個(gè)紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅(jiān)持不住了，但他還是咬著牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正適宜，我笑了，爸爸也笑了。最終兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩(wěn)，必須要繩子頭朝下喲！爸爸又拿了透明膠把兩側(cè)黏穩(wěn)，這樣，我的“望遠(yuǎn)鏡”就完成了。
這一次做手工給我很大的啟示，就是剪紙巾筒的時(shí)候有點(diǎn)費(fèi)力，最終還是成功了，耶！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇24
我有一個(gè)想法，要是發(fā)明一種多功能汽車(chē)，那該有多好�。�
如果遇到堵車(chē)，我們只要啟動(dòng)A按鈕，汽車(chē)就會(huì)緩緩地伸出翅膀，像小鳥(niǎo)一樣騰空而起，這樣馬路就不會(huì)水瀉不通了。
如果想去遠(yuǎn)方旅行，我們也只要按下A按鈕，汽車(chē)就會(huì)插上翅膀，“嗖”地一下，就帶我們到了目的地，我們就可以美美地欣賞祖國(guó)的大好河山啦！這樣一來(lái)，即使雙休日，我也能出去見(jiàn)見(jiàn)世面啦！
如果遇到洪水泛濫，我們就要啟動(dòng)B按鈕了。汽車(chē)慢慢地伸出螺旋槳，槳葉像風(fēng)車(chē)一樣飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，激起一陣陣?yán)嘶�，像是洪水在咆哮，帶我們趕緊逃離危險(xiǎn)地帶。
如果你有興趣到大海里看各種各樣漂亮的魚(yú)兒，那么你也只要啟動(dòng)B按鈕。這時(shí)候的汽車(chē)就會(huì)變成一艘潛水艇，它會(huì)像“奮斗者號(hào)”一樣霸氣，帶你在海底兩萬(wàn)里遨游，你完全不用擔(dān)心漏水或者破裂。
如果遇到停車(chē)位緊張，我們就可以啟動(dòng)C按鈕啦。這時(shí)候，汽車(chē)像一只泄了氣的皮球變得越來(lái)越小，直到它變得和火柴盒差不多的大小。這樣它只需要一個(gè)小小的`空間就完全可以停放了，甚至就可以隨身攜帶，是不是超級(jí)方便呢？
哇哦，如果真的有這樣一輛多功能的汽車(chē)，那該有多神奇�。∫欢〞�(huì)給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的便捷和樂(lè)趣！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇25
我們前幾他學(xué)了大自然的啟示這一單元，下面，讓我給大家講一講大自然給我的啟發(fā)讓我想發(fā)明的東西。
那是一次去龍門(mén)石窟，我看見(jiàn)水面上有一只水蜘蛛竟然能浮在水面上，這時(shí)，我心里發(fā)出了一個(gè)亮點(diǎn)：如果我們也能想水蜘蛛一樣能在水面上行走，那該有多好��！到家以后，我仔細(xì)的鉆研著那個(gè)亮點(diǎn)，然后想發(fā)明出一個(gè)“水上行走鞋”，這種鞋的底部是氣墊，能支撐住人的身體，這樣，人們就能在水上隨心所欲的行走了啦！
如果我長(zhǎng)大，能發(fā)明出這種鞋，那能給人們帶來(lái)多少方便呀！
為了擺脫反復(fù)充電的煩惱，我就發(fā)明了太陽(yáng)能電池。
家庭生活的很多電器要充電，比如筆記本電腦，ipad，……這些電器都要經(jīng)常充電，所以很麻煩，于是我就發(fā)明了太陽(yáng)能電池。
為了完成我的發(fā)明，課余時(shí)間上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，向大學(xué)老師請(qǐng)教計(jì)算難題，請(qǐng)爸爸、媽媽購(gòu)買(mǎi)相關(guān)材料。經(jīng)過(guò)一年的刻苦鉆研，我終于發(fā)明成功了！
我的'這款太陽(yáng)能電池是專(zhuān)為ipad發(fā)明的。我的太陽(yáng)能電池?fù)碛幸粋�(gè)一樣大小的太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板是折疊的，外表就像筆記本的翻蓋。自打我有了太陽(yáng)能電池，我就再也不用充電了。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇26
從小我就想當(dāng)一名為民造福，為民多做實(shí)事的發(fā)明專(zhuān)家。
每天，當(dāng)我走在上學(xué)放學(xué)路上時(shí)，總是看到環(huán)衛(wèi)工人都在不厭其煩地為了配合縣上創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生縣城辛勤地工作。但是少數(shù)行人還是亂扔果皮紙屑，即使路過(guò)垃圾箱，也沒(méi)把垃圾扔進(jìn)箱里。因此，我想發(fā)明組裝一個(gè)搜集垃圾的機(jī)器人。它的外貌與目前街邊的垃圾桶相似，擺放的位置根據(jù)需要可以自行移動(dòng)。它的`最大功能是吃掉垃圾，再也不需要環(huán)衛(wèi)工人用車(chē)?yán)吆筮M(jìn)行處理了�，F(xiàn)在只要人們把垃圾丟入箱內(nèi)，垃圾立刻會(huì)被毫無(wú)聲響地被氣化掉。
垃圾機(jī)器人，只要看到有人亂丟垃圾，還會(huì)用伴有動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的語(yǔ)言說(shuō)道：“朋友，你好！我餓了，快把垃圾放進(jìn)我嘴里來(lái)吧，謝謝！”從此，奉節(jié)縣城創(chuàng)造成了世界級(jí)的衛(wèi)生城市了。我發(fā)明組裝搜集垃圾的機(jī)器人這項(xiàng)專(zhuān)利也在國(guó)內(nèi)外得到了普遍推廣。一天，我還從聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生部領(lǐng)回了發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)和專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓基金呢！
現(xiàn)在，雖然我的年齡還小，但是我從小會(huì)腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識(shí)，并從小學(xué)會(huì)做人。從現(xiàn)在起，我努力，我拼搏，我創(chuàng)造，我的未來(lái)不是夢(mèng)�？傆幸惶欤覍�(huì)成為一位名符其實(shí)的發(fā)明專(zhuān)家。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇27
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡(jiǎn)直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最終還要把刀具清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒(méi)有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一起就能夠完美的解決這些問(wèn)題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開(kāi)，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還能夠隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比此刻的'盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，能夠經(jīng)過(guò)替換黃油芯來(lái)重復(fù)使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不一樣的形狀，顧客能夠根據(jù)自我的喜愛(ài)來(lái)選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，能夠選擇使用納米技術(shù)來(lái)制作涂抹棒，既堅(jiān)固耐用又能夠防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇28
每天背著沉重書(shū)包的我們，多么渴望能輕輕松松上學(xué)，高高興興地回家��！
一天我正看電視，看著看著，電視畫(huà)面模糊了，頓時(shí)我的思緒飛到了30年后。那時(shí)的我，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于發(fā)明了一種智能課桌。有了它，我們?cè)僖膊挥帽持林氐臅?shū)包上學(xué)。這種智能課桌能存儲(chǔ)一至六年級(jí)的所有教科書(shū)、資料和練習(xí)題，能用我們的思維控制課桌，進(jìn)入你所需要的書(shū)本、資料和練習(xí)題中，這樣就能輕松上課了。
我們還可以用它上網(wǎng)，智能課桌兒設(shè)有賬號(hào)和密碼，想上哪個(gè)網(wǎng)站只要登錄賬號(hào)，就會(huì)以最快的速度上網(wǎng)，這樣足不出戶(hù)也能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的'重大新聞，登錄全世界的電子圖書(shū)館，自由自在暢游知識(shí)的海洋。并能下載最流行的音樂(lè)和最好看的圖片，總而言之，有了智能課桌兒，我們想要的信息就可以信手拈來(lái)。
課間活動(dòng)時(shí)，我們還可以用智能課桌玩一些益智游戲，不過(guò)你別擔(dān)心會(huì)上癮，只要玩幾分鐘智能課桌就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉游戲程序，你想玩也玩不了了。
“想啥呢？”媽媽撫摸著我的頭問(wèn)，我沖媽媽微微笑了笑，沒(méi)有回答。聽(tīng)了我的介紹同學(xué)們是不是想擁有這樣一款神奇的智能課桌呢？這樣我們就可以結(jié)束背著沉重書(shū)包上學(xué)的歷史啦！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇29
從古到今，人們根據(jù)動(dòng)植物身上的某些特征，發(fā)明了不少實(shí)用東西。在生活中，只要你留心觀(guān)察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。星期天，阿姨帶著我和弟弟去公園里玩。當(dāng)我們穿過(guò)一排綠幽幽的矮樹(shù)來(lái)到了一個(gè)水池邊，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)衣袖上多了幾個(gè)綠色的小東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是蒼耳。只見(jiàn)一顆顆橢圓形的帶有綠色小刺的蒼耳，像蜷縮成一團(tuán)的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯，它就那么心安理得地在衣袖上”安家”�！案鶕�(jù)蒼耳容易粘織物的特征，人們發(fā)明了尼龍搭扣。”我想起了老師在課堂上說(shuō)過(guò)的'話(huà)�！皣K嘖，發(fā)明尼龍搭扣的人真是太聰明了，發(fā)明的靈感竟然來(lái)自這樣一個(gè)不起眼的蒼耳�！蔽倚南��！昂�，蝴蝶”，弟弟邊喊著邊去抓蝴蝶。只見(jiàn)一只蝴蝶從眼前閃過(guò)，很快落入花叢中。這下讓弟弟一下子失去了捕捉目標(biāo)。原來(lái)呀，蝴蝶不僅美麗，還很善于偽裝。它身上的顏色可以讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。聰明的人們根據(jù)蝴蝶這一特征發(fā)明了迷彩服。當(dāng)解放軍叔叔在野外作戰(zhàn)時(shí)，就不會(huì)輕易被敵人發(fā)現(xiàn)，從而大大減少了傷亡數(shù)。大自然傳遞給我們很多信息，就看我們自己是不是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的有心人了。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇30
在24世紀(jì)，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)在急著收作業(yè)，同學(xué)們有的急急躁躁翻書(shū)包，有的恨不得把書(shū)包里的.東西倒出來(lái)，只有我悠哉悠哉地喝著水。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我要作業(yè)，我慢悠悠拿出一個(gè)遙控器，按了一下紅色的“作業(yè)鍵”，數(shù)學(xué)作業(yè)便在組長(zhǎng)手中了。其他組長(zhǎng)來(lái)了，我如法炮制。怎么樣，這就是我發(fā)明的書(shū)包。
書(shū)包的顏色是我喜歡的黃色，用牛皮做成。表面看和別的書(shū)包沒(méi)什么不一樣的，但里面就大有不同啦！書(shū)包里有十個(gè)夾層，分別放各科作業(yè)，信息是放電腦的。你一定會(huì)有疑問(wèn)，這么多書(shū)怎么盛得下？其實(shí)每個(gè)夾層都有納米縮小技術(shù)，放進(jìn)去是小的，拿出來(lái)變回原來(lái)大小，這樣我們就不會(huì)被壓著駝背了�？扇绻銓�(shí)在不想背書(shū)包，可以拿一個(gè)載重為一百千克的飛盤(pán)，讓它自己跟著主人，書(shū)包就放在飛盤(pán)上。看到大家不再受書(shū)包之累，我高興地笑了。
這時(shí)放學(xué)了，我們走了一半的路，耳邊想起的鈴聲越聽(tīng)越耳熟、越聽(tīng)越耳熟，原來(lái)鬧鐘在響，只是個(gè)夢(mèng)啊！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇31
如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明很多偉大的東西。
如果我是發(fā)明家，我會(huì)把電視做能疊起來(lái)的，旅游的時(shí)候可以帶著，不用電。我還會(huì)讓火車(chē)的'速度再快起來(lái)；我還會(huì)讓汽車(chē)在水里走，變成船，還可以在天上飛，想去哪就去哪。我還會(huì)發(fā)明一艘太空船，它可以在天上飛，也可以幫你做家務(wù)，也可以做自己的保鏢。我要再發(fā)明一座會(huì)走的房子，它的下面有20人車(chē)輪子，還有一個(gè)駕駛艙，里頭有音樂(lè)，還有探路器；我還要發(fā)明一個(gè)多功能小吃包，如果把一根香腸放在里面，只要按一下上面的數(shù)字按鈕，想要幾個(gè)就有幾個(gè)。
如果我是一個(gè)發(fā)明家。我要發(fā)明一種隱形藥水，專(zhuān)供魔術(shù)師使用。
如果我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥。人吃個(gè)這種藥，就會(huì)永保年輕。
如果我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一種文具盒。把全世界的筆都放在文具盒里，也不會(huì)滿(mǎn)出來(lái)，只要你對(duì)文具盒說(shuō)話(huà)，要什么筆就會(huì)有什么樣的筆。
如果我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一種自行車(chē)，它可以從樓上騎下來(lái)，因?yàn)樗袃蓚�(gè)起大彈簧。這個(gè)自行車(chē)可以加不速，后面還有一個(gè)噴火器。
如果我是發(fā)明家，我還要發(fā)明很多的東西，現(xiàn)在這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇32
今天，我們上了一節(jié)有關(guān)于發(fā)明的課。我也想發(fā)明一臺(tái)“狗食投放機(jī)”。說(shuō)到這兒，大家一定想問(wèn)我：為什么要發(fā)明這臺(tái)“狗食投放機(jī)”呢？接下來(lái)，就讓我給大家介紹吧！
這一切都要從我姥姥家的小白狗說(shuō)起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白必須要有足夠的食物，才能有更多豐盛的奶水提供給小狗狗�？蛇@時(shí)，問(wèn)題來(lái)了：我們一個(gè)星期才能回老家一趟，家里又沒(méi)有其他人，小白也出不去覓食，這可怎么辦呢？所以我就想到“狗食投放機(jī)”了。
我是這樣想的：安裝一個(gè)定時(shí)開(kāi)關(guān)器，它控制著一個(gè)馬達(dá)電機(jī)，馬達(dá)上的齒輪帶動(dòng)一根系在狗食桶的.繩子進(jìn)行升降。狗食桶里裝著小狗一周要吃的干糧，定時(shí)器按照設(shè)定的時(shí)間，每天早上、中午、晚上自動(dòng)運(yùn)行，這樣就不會(huì)讓狗狗們餓肚子了。
大功告成，這樣當(dāng)人們外出旅行的時(shí)候，就不用帶著狗狗走，或者委托鄰居喂養(yǎng)了。當(dāng)然，我也不用擔(dān)心小白和狗狗們被餓肚子了。多方便呀，不僅給自己帶來(lái)方便，也不會(huì)給周?chē)娜藥?lái)麻煩，狗狗們可有這位忠誠(chéng)的狗食投放“保姆”照顧著呢！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇33
我是小小發(fā)明家，我愛(ài)藍(lán)天，愛(ài)白云，所以我發(fā)明了“彩虹鳥(niǎo)”他是我的開(kāi)心果，有巨大的魔力，可以幫助我實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。
“彩虹鳥(niǎo)”跟其他的`小鳥(niǎo)樣子沒(méi)有什么差別，一樣小巧玲瓏，討人喜歡。五顏六色的羽毛，葡萄似的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，小嘴巴像金子般閃爍。頭上有三根翎毛，分別是黃的、綠的、紅的像滴水般，晶瑩剔透。
當(dāng)你寂寞時(shí)，“彩虹鳥(niǎo)”會(huì)跑過(guò)來(lái)跟你做游戲，為你唱?jiǎng)勇?tīng)的歌，邀你一起舞 蹈，逗你開(kāi)心；當(dāng)你想去旅游時(shí)，“彩虹鳥(niǎo)”會(huì)變大，像飛機(jī)一樣，讓你坐在上面，載著你欣賞美景，讓你跟白云打招呼，跟風(fēng)兒握手；當(dāng)有敵人要靠近你時(shí)，他會(huì)變得勇敢，像老虎一般，撲向敵人，用自己的魔力消滅敵人。他還善解人意，當(dāng)你肚子餓了，他立刻變出香甜可口的飯菜，讓你盡情享受；當(dāng)你渴了，他會(huì)立刻為你送上果汁，為你解渴；當(dāng)你想家了，他會(huì)立刻載你回家。最厲害的是：當(dāng)你考試遇到難題時(shí)，他會(huì)立刻幫你分析，直到你解答出來(lái)為止。
這就是我的發(fā)明，我的發(fā)明很實(shí)用，很有趣吧！請(qǐng)你和他交朋友，相信你會(huì)愛(ài)上他。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇34
我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一對(duì)人工翅膀。在60年后的今天，我當(dāng)上了科學(xué)家發(fā)明了一對(duì)人工翅膀。它是乳白色的'。上面有許多按鈕，有“起飛”，有“停止”，有“快速”，有“緩緩”，有“中等”，有“高空”，有“低空”。我趕緊把翅膀插在身上，按了一下“起飛”、“緩緩”和“低空”，翅膀立刻飛了起來(lái)，慢慢地，越飛越高，飛到了四層樓高，我看著下面，真美��！有小孩子扶老人過(guò)馬路，有兩個(gè)大人在聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，真快樂(lè)，還有……我按了一下“停止”，翅膀慢慢地停了下來(lái)，安穩(wěn)地落了地。
第二天，我的孫子睡遲了，他急急忙忙地起來(lái)，刷了牙，洗把臉，吃起早飯來(lái)。還有10分鐘就遲到了！學(xué)校到我們家至少要走14分鐘，于是，我拿出了我昨天剛發(fā)明的人工翅膀，借給了孫子，他連忙按了一下“起飛”、“快速”和“低空”，飛到學(xué)校去了，今天下午，孫子放學(xué)回家，他把人工翅膀還給了我，說(shuō)：“爺爺，能不能明天也借我‘人工翅膀’上學(xué)？”我說(shuō)：“不行，你應(yīng)該早睡早起，才能身體健康。過(guò)分地依賴(lài)科學(xué)工具會(huì)使你養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，你越用越懶，越懶越用，最后你的身體越來(lái)越差，而且也一事無(wú)成�！�
三年級(jí)發(fā)明作文 篇35
現(xiàn)在的社會(huì)很多東西都是智能化了，而作為學(xué)生的我想發(fā)明的是智能書(shū)桌。
在未來(lái)的學(xué)校里，學(xué)生用的桌子不再是我們現(xiàn)在的書(shū)桌而是智能書(shū)桌。我發(fā)明的智能書(shū)桌一共有四個(gè)按鈕，紅色、黃色、綠色、黑色，桌面翻過(guò)來(lái)還有一個(gè)大視屏。按一下紅色的按鈕，老師就會(huì)顯示桌面的視頻里給你上課，你哪課的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握只要說(shuō)一聲，視頻里的老師就會(huì)跳到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)再給你講解一次；按一下黃色的按鈕，它就會(huì)幫你打掃書(shū)桌而你就只要站在一旁看就可以了；你按一下黃色的按鈕，它能根據(jù)你的心情給你播放音樂(lè)或視頻；你要什么就只要按一下黑色的按鈕，它就會(huì)給你拿出你所需要的.東西了。當(dāng)然你也可以在桌面的視頻里找一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的資料；此外，書(shū)桌的前方還有自動(dòng)感應(yīng)裝置，坐在它前面寫(xiě)作業(yè)，如果你的坐姿不正確，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警告聲，這樣可以時(shí)時(shí)刻刻提醒你保持良好的坐姿，對(duì)你的身體健康絕對(duì)負(fù)責(zé)。最后我發(fā)明的書(shū)桌還是一個(gè)“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周?chē)沫h(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)溫度，讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。
怎樣？我發(fā)明的書(shū)桌還不錯(cuò)吧？我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我的美夢(mèng)一定可以成為現(xiàn)實(shí)的！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇36
我發(fā)明一雙夜光鞋。在我走在回家路上，沒(méi)有道路路燈，黑乎乎的大路，伸手不見(jiàn)五指的路。只需一穿上我創(chuàng)造發(fā)明的鞋跳一下，鞋就可以閃爍來(lái)幫助我照亮大道，我也能夠安安全全地走回家。
有一次，教師說(shuō)不上體育課，我也穿了一雙涼鞋，可教師忽然又說(shuō)上體育課，等跑的情況下，我一說(shuō)變籃球鞋，它就立刻變成了籃球鞋。那樣我也扭不上腳了。
我發(fā)明一雙掉色鞋，等早晨一醒來(lái)拍一下手，鞋子就會(huì)每過(guò)一個(gè)小時(shí)變一種艷麗的色調(diào)。那樣我的鞋子便是天地最漂亮的鞋子。
我都發(fā)明一雙歌曲鞋，每每我不開(kāi)心的情況下，只需一撇嘴，就會(huì)從鞋子里傳出美好的曲子，那樣多么好！
在我的發(fā)明能發(fā)明出，迅速的.鞋和慢速度的鞋。倘若我想去歐州，只需說(shuō)一聲就立刻就到。假如說(shuō)慢一點(diǎn)，看一下哪有什么好玩的漂亮的東西。
在我的想像里再發(fā)明一種淡香水鞋。每每我踏過(guò)一個(gè)大城市或一個(gè)村子，就會(huì)嗅到一種淡淡地香氣。
我都發(fā)明一種雨鞋，每每下雨時(shí)候，我的鞋子全自動(dòng)變?yōu)橐浑p晶瑩剔透美麗的雨鞋。
變的多用途又漂亮又舒適的鞋子，這就是我的發(fā)明。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇37
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡(jiǎn)直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最后還要把刀具清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒(méi)有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一起就可以完美的解決這些問(wèn)題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開(kāi)，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還可以隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比現(xiàn)在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，可以通過(guò)替換黃油芯來(lái)重復(fù)使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的`形狀，顧客可以根據(jù)自己的喜愛(ài)來(lái)選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，可以選擇使用納米技術(shù)來(lái)制作涂抹棒，既堅(jiān)固耐用又可以防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇38
轉(zhuǎn)眼間，到了2050年。我已經(jīng)是一名發(fā)明家了。我發(fā)明的“豐田4號(hào)”跑車(chē)，全世界都在用呢！
聽(tīng)了這些話(huà)，你是不是很好奇呀？不急，不急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。跑車(chē)的顏色是黑白相間的.，它的外殼很堅(jiān)固，因?yàn)橥鈿な怯眯滦蛷?qiáng)化納米膠做成的。如果你閑著沒(méi)事的話(huà)，就按一下娛樂(lè)按鈕，你的面前會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)游戲機(jī)。如果你要出去郊游，半路上，雷聲大作，緊接著，下起了傾盆大雨，你是不是覺(jué)得很掃興？但只要按一下空間擴(kuò)大按鈕，車(chē)?yán)锏目臻g會(huì)立刻變大，足足有一間房子那么大。你就可以在車(chē)?yán)镆安�、玩游戲。如果你還覺(jué)得車(chē)?yán)锏目諝鉀](méi)有外面的空氣更清新，沒(méi)有小花、小草和大樹(shù)的話(huà)，只要按一下綠化按鈕就可以了。
車(chē)底會(huì)出現(xiàn)一些小花、小草和大樹(shù)，車(chē)窗會(huì)立刻打開(kāi)，小花和小草便隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。車(chē)頂會(huì)出現(xiàn)一盞燈，照出來(lái)的光非常明亮，并且很溫暖，像一個(gè)大太陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得車(chē)?yán)镱D時(shí)“陽(yáng)關(guān)燦爛”。聽(tīng)了這些話(huà)，你是不是已經(jīng)動(dòng)心了？那就快撥打電話(huà)：10452322來(lái)訂購(gòu)吧！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇39
世界上有非常多的發(fā)明家，有發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，有發(fā)明地動(dòng)儀的張衡……他們都非常偉大，我真佩服他們！我也想發(fā)明一艘火箭，我叫它“登木號(hào)”。
它是特質(zhì)材料制成的，機(jī)身米黃色，看起來(lái)十分溫暖。如果宇航員在太空出事故了，它可以及時(shí)出現(xiàn)并進(jìn)行救援。因?yàn)樗?8個(gè)“GG—8式發(fā)動(dòng)機(jī)”，像馬蜂窩似的。它的最遠(yuǎn)目標(biāo)是到達(dá)木星。
因?yàn)樗心敲炊嗟摹癎G—8式發(fā)動(dòng)機(jī)”，所以可以飛到“九霄云外”。它還有一個(gè)比飛行功能更厲害的功能——耐熱功能。它的特質(zhì)材料具有抗壓強(qiáng)作用，包括鋁合金、鈦合金、棉，還有一層被玻璃套著的“汞”。假如火箭與大氣層摩擦產(chǎn)生的火焰燒毀了火箭外殼的話(huà)，它就可以用堅(jiān)不可摧的內(nèi)殼來(lái)保護(hù)艙內(nèi)，保證宇航員的安全。
“登木號(hào)”不僅有以上兩個(gè)厲害的功能，還有一個(gè)叫分離的`功能。因?yàn)榛鸺l(fā)射需要燃燒，所以就需要燃料瓶，而用完的燃料瓶會(huì)自己掉到地上，以達(dá)到減輕火箭的重量，這就是它的分離功能。
我真希望“登木”號(hào)火箭能早日發(fā)明成功，為探索未知世界提供更強(qiáng)大的力量，讓人們更了解太空世界。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇40
每當(dāng)見(jiàn)到媽媽把小的不能穿的舊衣服和舊褲子扔掉的時(shí)候，我就覺(jué)得非常浪費(fèi)�？刹豢梢园阉鼜U物利用呢？
這天，我把舊褲子上面的口袋，用剪刀剪下來(lái)，然后口袋與褲子分離�？诖婕粢粋�(gè)小一點(diǎn)的橢圓形，這樣就成了一個(gè)小袋子，一個(gè)手機(jī)充電袋就誕生了。手機(jī)需要充電時(shí)只要把手機(jī)放在袋子里，把手柄掛在充電插頭上就可以啦，這樣又節(jié)約又好看。
舊衣服怎么辦呢？只要把袖子的'中間部分剪下來(lái)，把炸線(xiàn)的地方縫起來(lái)，再把內(nèi)部剪幾個(gè)手指要穿過(guò)的小孔，然后把衣服里的絨毛揪出來(lái)一點(diǎn)不要弄斷，暖手袋就做成功啦，可是怎么才能把袖子縫上呢？我也不會(huì)用針線(xiàn)呀。
突然之間，我想到了可以讓媽媽幫我縫一下呀，說(shuō)干就干，我像脫韁的野馬一樣跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“媽媽……幫我……縫一下袖口�！眿寢寙�(wèn)：“跑這么快，你要干嘛呀？”“我覺(jué)得你把舊衣服扔了太浪費(fèi)，所以想廢物利用，你幫我把這個(gè)袖口縫上，這樣就變成了暖手袋啦，冬天手就不會(huì)冷啦�！薄霸瓉�(lái)是這樣呀！”媽媽走進(jìn)房間里拿出針線(xiàn)，耐心地幫我把袖口縫好了。我非常感謝媽媽?zhuān)园咽謾C(jī)充電袋送給了她。媽媽高興地直夸我。
我非常喜歡小發(fā)明！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇41
我發(fā)明過(guò)幾個(gè)趣味的生活用品。此刻，我來(lái)選兩件物品仔細(xì)介紹吧。
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”。我做它是因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常丟三落四，并且要用時(shí)還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個(gè)熒光外殼和各種笑聲芯做成的。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最終在筆的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的優(yōu)點(diǎn)是：功能多，省時(shí)，不用要什么筆，才趕忙找起來(lái)，并且變廢為寶，節(jié)儉能源�？伞岸喙δ芄P”也有許多缺點(diǎn)，如：太重，用起來(lái)不方便，并且不易分辨筆芯種類(lèi)。
第的`第二件小發(fā)明是“合體勺叉”。當(dāng)我看到人們吃飯時(shí)，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結(jié)合起來(lái)，就組成了“合體勺叉”。
它的做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進(jìn)去那樣粗細(xì)的管子，把它們從兩端塞進(jìn)去就能夠了。要用什么，反過(guò)來(lái)就能夠了。既簡(jiǎn)單，又實(shí)用，真是棒極了！
我的這些發(fā)明雖然很實(shí)用，但還有很多缺點(diǎn)。我必須要更加努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀(guān)察，將來(lái)發(fā)明更多有益的用品，幫忙人們，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下基礎(chǔ)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇42
人類(lèi)從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，從茹毛飲血到烹調(diào)快餐，從衣無(wú)蔽體到西裝革履，從耕火露營(yíng)到高樓大廈，從雙腳步行到火車(chē)飛機(jī)，從石器文明到信息社會(huì)……人類(lèi)在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不斷發(fā)展。這些，正是由于人們的懶惰激勵(lì)了發(fā)明，帶動(dòng)了世界的進(jìn)步。
你可曾想過(guò)遠(yuǎn)古之時(shí)，誰(shuí)先想到了“圈養(yǎng)牲畜”？這恐怕不會(huì)是勤勞的人吧？他們才不會(huì)在乎每天打一次獵，多走幾里路呢！只有懶惰的人們，他們才懶得出去“瞎溜達(dá)”，他們只希望坐在家里就可以嘗到新鮮的肉類(lèi)。于是乎，他們想到了“圈養(yǎng)”，想到了圍欄，從此以后，人們便可以坐享山珍海味了。
那你又想沒(méi)想過(guò)，騎馬的第一人是誰(shuí)？不用說(shuō)，又是懶人們。因?yàn)榍趧诘娜瞬粫?huì)疼惜他們那疲軟的雙腳，即使有在遠(yuǎn)的路，他們也要一步步走到。而懶人們則不同，他們才不愿意多走這些“冤枉路”，難道不能輕松愜意地游遍天下嗎？于是，他們想到了馬，騎在馬身上趕路不比人們自己走路更舒服，更快捷嗎？
懶惰激勵(lì)了發(fā)明，懶人們的`例子更是不勝枚舉，這只是遠(yuǎn)古時(shí)的一小部分，而更多的懶人們正在用他們的“懶”辦法發(fā)明創(chuàng)造呢！不信？快瞧瞧你們身邊的小懶漢吧！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇43
今天我和哥哥一起看了節(jié)目《我愛(ài)發(fā)明》，從此愛(ài)上了它。
節(jié)目中各種天才發(fā)明的東西讓我大開(kāi)眼界，讓我信服。比如為了解決停車(chē)問(wèn)題，中期認(rèn)為天才發(fā)明了一種可以90度水平行駛，360度旋轉(zhuǎn)的自制汽車(chē)。有時(shí)候車(chē)位已經(jīng)滿(mǎn)了，只剩下一個(gè)車(chē)位，但是那個(gè)車(chē)位在兩輛車(chē)之間，所以人們很難把車(chē)停在那個(gè)車(chē)位上。這時(shí)候天才家族研發(fā)的車(chē)就可以停在這個(gè)位置了。只需將汽車(chē)對(duì)準(zhǔn)停車(chē)位，按下90度按鈕，汽車(chē)的車(chē)輪就會(huì)旋轉(zhuǎn)到90度，汽車(chē)只需一點(diǎn)油門(mén)就能準(zhǔn)確進(jìn)入停車(chē)位�？吹轿液荏@訝！
其中，我最喜歡的一項(xiàng)發(fā)明是水陸駕駛之神。這種汽車(chē)的輪子可以在水中自由伸展。在水中，汽車(chē)的輪子縮進(jìn)車(chē)身，所以汽車(chē)在水中沒(méi)有寬輪，所以汽車(chē)的出水速度大大提高。為了發(fā)明這款車(chē)，發(fā)明家的.手被車(chē)輪不小心卷入車(chē)內(nèi)，手指被擠了一半，手腕嚴(yán)重骨折，但他并沒(méi)有灰心，車(chē)終于被他研制出來(lái)了。他堅(jiān)持不放棄的精神讓我學(xué)習(xí)。我心想：我也要好好學(xué)習(xí)，以后發(fā)展一輛全地形越野摩托車(chē)。
現(xiàn)在《我愛(ài)發(fā)明》成了我最喜歡的電視。我下定決心要努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了發(fā)明了一整輛摩托車(chē)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇44
我的小發(fā)明多功能電風(fēng)扇，在人們的生活中，有許多不便的事情。
比如夏天天氣炎熱，回到家里會(huì)筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開(kāi)普通電風(fēng)扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風(fēng)。冬天天氣寒冷，有的家庭沒(méi)有空調(diào)，在家里會(huì)很冷……
此刻我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，下方我就來(lái)告訴你它的用途：
夏天，天氣炎熱，只要回到家，對(duì)多功能電風(fēng)扇說(shuō)：“冷氣�！倍喙δ茈婏L(fēng)扇就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，放出冷氣，不一會(huì)兒，屋子里就會(huì)涼爽如秋。還能省下買(mǎi)空調(diào)的錢(qián)，真是一舉兩得呀。
冬天，天很冷，人們不愿出門(mén)，早上也不想起床，躲在被窩里，此刻用了我的發(fā)明多功能電風(fēng)扇，那可方便多了，把電風(fēng)扇對(duì)著你，說(shuō)：“熱氣�！笔昼娭畠�(nèi)，你的家里就會(huì)溫暖如春。
它還有一個(gè)用途，如果家里液化氣發(fā)生泄露，它會(huì)發(fā)出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣對(duì)流，消除危險(xiǎn)。
多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來(lái)控制。它沒(méi)有插頭，能夠隨意搬動(dòng)，只需一個(gè)小小的`高能蓄電池，充一次電就能夠使用一個(gè)星期左右。
多功能電風(fēng)扇，也不是一兩天能夠做成功的，這務(wù)必要超多的時(shí)光和精力，但是我會(huì)完成它的。我的得意之作——多功能電風(fēng)扇必須會(huì)給人們的生活帶來(lái)便利。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇45
我做了一個(gè)“牽�；ǚN植盒”。它的做法非常簡(jiǎn)單。
首先，我找來(lái)一個(gè)裝橡皮的長(zhǎng)方體塑料盒，然后我用剪刀將長(zhǎng)方體較窄的頂部剪掉，再將另一個(gè)較窄的底部用錐子扎幾個(gè)眼兒。這些都是為了讓牽牛花能更好的呼吸到新鮮的空氣。
接下來(lái)，我用剪刀在這個(gè)長(zhǎng)方體較寬的.一個(gè)面上的上半部分剪幾個(gè)漂亮的圖形，可以剪三角形、正方形、圓形、梯形、菱形……這些美麗的圖案是讓牽牛花的藤鉆出來(lái)，這樣就可以讓牽�；ǖ纳眢w舒展的伸開(kāi)。我在這個(gè)長(zhǎng)方體另一個(gè)較寬的面上用剪刀在靠頂端的中間的部位剪一個(gè)小小的洞，只要能掛住墻上的鉤子就可以了。這樣，一個(gè)可以節(jié)省地方的“牽牛花種植盒”就做好了！
現(xiàn)在就可以種牽�；�！我找來(lái)一些營(yíng)養(yǎng)土和四、五粒牽�；ǖ姆N子，將它們放入我剛剛做好了的“牽�；ǚN植盒”里，并澆了一些水。我小心翼翼地將它掛到墻上的掛鉤上，并將它擺正。
我希望牽牛花在春天溫暖的陽(yáng)光照射下，快快地發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)大，吹起許多“小喇叭”。讓我的家里聞起來(lái)芳香撲鼻，看起來(lái)非常美麗。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇46
長(zhǎng)大后我成為了一名發(fā)明家，我發(fā)明了一種新型的床。這床軟綿綿的，這床的名字叫做“高科技智能新型床”。這種床是長(zhǎng)方形的，顏色大部分為黃色，小部分為橙色，它是用高檔牛皮而制成�？瓷先ズ推胀ǖ拇矝](méi)什么區(qū)別，但這種床功能非常奇特。
這床可以按摩。傍晚，主人下班回家，如果睡不著，按一下黃色的按鈕，床就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，在美妙的樂(lè)曲中，讓你不知不覺(jué)漸漸入睡。晚上，街上依然燈火通明，熱熱鬧鬧，你按下綠色按鈕，床就會(huì)消除的`吵鬧聲，讓你睡得舒服、溫馨。如果你的房間里有蚊子，這個(gè)床就會(huì)自動(dòng)發(fā)散香味，這對(duì)人非常有益健康，如果蚊子聞了這個(gè)香味，就會(huì)被熏死。
這床還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，夏天的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得像秋天一樣涼爽。冬天的時(shí)候，會(huì)感到像春天一樣溫暖。
這床會(huì)讓你感到非常舒適，讓你睡得非常香甜，轉(zhuǎn)天有充足的精力投入到工作和學(xué)習(xí)中。如果人們工作回家累了，躺在床上，按下紅色的按鈕，床的兩邊就伸出一雙“手”給人按摩加敲背。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘的鈴聲把我叫醒。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮鉆研，發(fā)明一個(gè)比這個(gè)床更神奇的東西！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇47
我家樓下有一塊翠綠的草坪，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草兒輕輕地?cái)[動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，仿佛在向春天問(wèn)候，走近一些，一陣淡淡的草香撲面而來(lái)。好美��！我不由自主地沖了進(jìn)去，我在草地上跳躍、打滾……
忽然間，只聽(tīng)“擦”的`一聲，我的大拇指上居然出現(xiàn)了一道深深的血痕，緊接著一陣鉆心般的疼痛向我襲來(lái)�！班弧蔽也唤饨辛艘宦暎翱墒�，看上去如此柔軟的小草為什么會(huì)劃傷我呢？”這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解，我決定一定要查個(gè)底朝天。
我從家里找出了放大鏡，再次來(lái)到那塊草坪。小草兒依然是那么翠綠，那么惹人喜愛(ài)，我舉起那透亮的放大鏡，“咦！草葉兩邊全是排列均勻的小齒，是小齒劃破了我的手指！”我非常興奮，趕緊跑回家把這事告訴了媽媽。
“這種草叫鋸齒草，你知道鋸子是怎么發(fā)明出來(lái)的嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“相傳，在古代有一個(gè)非常有名的木匠，叫魯班，他在上山砍柴時(shí)，不小心被鋸齒草割傷了手，于是他心想，這草兩端有齒，又很鋒利，如果換成更硬的東西，會(huì)不會(huì)有什么收獲？不久，他就按照鋸齒草的形狀，發(fā)明了鋸子�！�
哦！我頓時(shí)恍然大悟，其實(shí)在大自然中還有許多這樣的啟示，只要善于觀(guān)察、善于思考，就一定會(huì)有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇48
在人們的生活中，有許多不便的事情。
比如夏天天氣炎熱，回到家里會(huì)筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開(kāi)普通電風(fēng)扇，夏天的氣溫高，吹的'還是熱風(fēng)。冬天 天氣寒冷，有的家庭沒(méi)有空調(diào)，在家里會(huì)很冷……
現(xiàn)在我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，下面我就來(lái)告訴你它的用途：
夏天，天氣炎熱，只要回到家，對(duì)多功能電風(fēng)扇說(shuō)：“冷氣�！倍喙δ茈婏L(fēng)扇就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，放出冷氣，不一會(huì)兒，屋子里就會(huì)涼爽如秋。還能省下買(mǎi)空調(diào)的錢(qián)，真是一舉兩得呀。
冬天，天很冷，人們不愿出門(mén)，早上也不想起床，躲在被窩里，現(xiàn)在用了我的發(fā)明多功能電風(fēng)扇，那可方便多了，把電風(fēng)扇對(duì)著你，說(shuō)：“熱氣�！笔昼娭畠�(nèi)，你的家里就會(huì)溫暖如春。
它還有一個(gè)用途，如果家里液化氣發(fā)生泄露，它會(huì)發(fā)出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣對(duì)流，消除危險(xiǎn)。
多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來(lái)控制。它沒(méi)有插頭，可以隨意搬動(dòng)，只需一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個(gè)星期左右。
多功能電風(fēng)扇，也不是一兩天可以做成功的，這必須要大量的時(shí)間和精力，不過(guò)我會(huì)完成它的。我的得意之作——多功能電風(fēng)扇一定會(huì)給人們的生活帶來(lái)便利。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇49
昨天，老師布置一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)：要求我們制作一項(xiàng)小發(fā)明，我左思右想。決定做一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。
我和爸爸一起去學(xué)校門(mén)口的商店買(mǎi)了兩瓶易拉罐的飲料。回到家把飲料倒進(jìn)瓶子里，留下兩個(gè)空罐子開(kāi)始制作。我先在罐子的頂部用黑筆畫(huà)了個(gè)圈，爸爸幫我用剪刀沿黑線(xiàn)剪開(kāi)，留下中間的部分，然后給易拉罐包上了一層粉色的衣服，拿綠色的包裝紙當(dāng)褲子，再拿紫色的包裝紙做裙子，最后用膠帶把兩個(gè)圓筒連接起來(lái)。這樣，一個(gè)非常漂亮的花型望遠(yuǎn)鏡就做好了。
瞧。我的小發(fā)明怎么樣？是不是很好看呀。
我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門(mén)就都不用擔(dān)心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進(jìn)一對(duì)漂亮的.鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會(huì)從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書(shū)包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對(duì)按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開(kāi)關(guān)，哈哈，自動(dòng)進(jìn)行腳底按摩。
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開(kāi)小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢。
伙伴們，我的小發(fā)明是不是很棒啊。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇50
唉，真麻煩在家要做家務(wù)，又要出去買(mǎi)東西，如果家里什么都有就好了，我真想發(fā)明一間折疊式的房屋呀！
折疊式的房屋，折疊時(shí)像一只大箱子�？芍灰话聪渥由系碾娾o，箱子便會(huì)展開(kāi)升高，變成十平方米的小屋。
折疊式房屋的全身像北京奧運(yùn)會(huì)的水立方，門(mén)口像一個(gè)洞口，顏色是黃色像香蕉。走進(jìn)臥室，你會(huì)看到一個(gè)特制的多功能床。躺在床上，你會(huì)感到柔軟舒適，它使你很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡醒以后，如果想洗澡，這時(shí)不用按動(dòng)電鈕，只要說(shuō)聲洗澡就行，因?yàn)榇采嫌幸环N聲音控制裝置。你就躺在床上，把眼一閉，高速清潔空氣流動(dòng)便將你緊緊圍住，并產(chǎn)生一股旋力，給你的身體搓洗，只需五分鐘就能洗去你身上的污?。你餓的時(shí)候，只要按一下床邊的白色按鈕，床邊的一扇小門(mén)便會(huì)打開(kāi)，里面有做飯的一切東西。只需掌握做飯和 炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)間撥到一定的位置，只需時(shí)間一到，香噴噴的飯菜就做好了。夏天，只要按床頭的'綠色按鈕，室內(nèi)便會(huì)有一種柔綠的冷光射出來(lái)。這種光，有香味，能殺菌和降溫。在這樣的環(huán)境下，你可以靜心學(xué)習(xí)和做作業(yè)。冬天，只要按床頭的紅色按鈕，滿(mǎn)屋子成紅色，使人感到融融的暖氣鋪面過(guò)來(lái)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇51
我最喜歡夏天，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的冰淇淋在向我招手;我也最討厭夏天，因?yàn)槲姨焯於紩?huì)被“新蚊連啵”。
為了防止蚊蟲(chóng)，我想盡了各種方法，蒼蠅拍、蚊帳、風(fēng)油精，無(wú)論你怎么用，都收效甚微。
我想：為什么風(fēng)油精的氣味趕不走蚊子呢?我想了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有了發(fā)現(xiàn)：風(fēng)油精散發(fā)的氣味會(huì)慢慢沉淀，沒(méi)有效果了，只有讓空氣不停循環(huán)，才能起到作用。
于是，我把一個(gè)小馬達(dá)裝上紙風(fēng)車(chē)，在紙風(fēng)車(chē)上擦一些風(fēng)油精，安上了一塊電池，打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，給了它動(dòng)力，讓它不停地旋轉(zhuǎn)，把風(fēng)油精的氣味吹開(kāi)，驅(qū)趕蚊子。雖然離風(fēng)車(chē)近的人可以免遭蚊咬，但是蚊子就又飛到另一個(gè)房間去了，而且馬達(dá)也不是能長(zhǎng)時(shí)間不被燒壞的`，總得關(guān)掉，散散熱。我又想：風(fēng)車(chē)太小了，效果不大，如果能換一個(gè)大風(fēng)扇，那該多好啊!
說(shuō)干就干，我把風(fēng)油精涂在了電扇網(wǎng)罩上，打開(kāi)電扇，電扇呼呼直轉(zhuǎn)，把風(fēng)油精的氣味吹進(jìn)了每個(gè)房間。不一會(huì)兒，蚊子少了許多，驅(qū)蚊器發(fā)明成功!媽媽直夸我聰明。
干什么事都要?jiǎng)幽X筋，才會(huì)有收獲啊!
三年級(jí)發(fā)明作文 篇52
上周五晚上媽媽下班回來(lái)一進(jìn)門(mén)就興沖沖地對(duì)我說(shuō):'寶貝，快看我給你帶了什么東西？’’我一看不就是一包小燈泡和幾節(jié)5號(hào)電池嗎。媽媽說(shuō):‘‘看看還有什么？’’哦，還有一盒曲別針。我想要這些東西有什么用呢？媽媽好像看透了我的心思說(shuō):‘‘可別小看這些東西，它們組裝起來(lái)是很好玩的。電池的一端是正極，另一個(gè)端是負(fù)極，怎么把燈泡弄亮就交給你啦。’’說(shuō)完媽媽就去做飯了。我一聽(tīng)來(lái)了興致，我記得以前媽媽對(duì)我講過(guò)正負(fù)極相吸引的原理，要想讓燈泡亮必須得這三樣?xùn)|西連接起來(lái)才行，怎么連呢？我先把電池立在桌子上，然后把兩個(gè)曲別針拉直，一端固定在小燈泡尾部，并讓燈泡尾部連接電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，果然燈泡一下就亮了，我高興的跳了起來(lái)。接著我又把另外幾個(gè)也做了出來(lái)，剛好媽媽也做好了晚飯，我把家里的大燈一關(guān)，一家人進(jìn)行了一頓溫馨的.“燭光晚餐’’。
這就是我的小小發(fā)明，怎么樣？同學(xué)們，如果你們也想成為小小發(fā)明家，那么就開(kāi)動(dòng)你的腦筋跟我一起來(lái)吧！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇53
寧?kù)o的夜晚，小鳥(niǎo)睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個(gè)人兒而獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來(lái)硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開(kāi)始了我的奇妙設(shè)計(jì)。
它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)18厘米左右，高4厘米，寬6厘米，外部左邊是一對(duì)和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉(zhuǎn)動(dòng)著。它的.右下角有兩朵綻開(kāi)的小紅花。內(nèi)部分三層，上層有課程表，左邊有燈，鏡子，中層安裝上削筆刀，音樂(lè)盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
的用途可真了不起，可以指導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè)。燈照著我們學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來(lái)。它不用電池，也不要插電，只要在它的底部放一張紙就可以了。
還有防盜功能，只要有別的人拿它就會(huì)觸電，只有用主人的指紋才能打開(kāi)或拿動(dòng)它還可以飛起來(lái)，它可以自動(dòng)收拾玩具。
有了它就不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具；有了它晚上陪我放學(xué)回家；有了它不用臺(tái)燈，拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈忽地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。
我喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造-萬(wàn)能文具盒。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇54
米老鼠花了三天三夜的時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)圖紙，然后就一頭扎進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。幾個(gè)月后，他終于完成了這世界上獨(dú)一無(wú)二的發(fā)明——萬(wàn)能顯微鏡。
這種萬(wàn)能顯微鏡能將直徑為萬(wàn)分之一毫米的物體清楚地顯示出來(lái)，還能使人看到幾萬(wàn)光年遠(yuǎn)的米粒一樣大的物件。更妙的是，通過(guò)它可以看穿人的心思。
米老鼠準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)一下他的靈敏度。他找來(lái)了三名志愿者，用萬(wàn)能顯微鏡透視他們的心理活動(dòng)。第一名志愿者心里在想：米老鼠竟然發(fā)明出這么神奇的玩意兒，可真了不起！這次，米老鼠只是微笑了一下。他又把鏡頭轉(zhuǎn)向第二位志愿者的頭部。第二名志愿者心里在想：你老鼠的'發(fā)明要是成功了，一定會(huì)轟動(dòng)全世界的。米老鼠心里有一種說(shuō)不出的喜悅。鏡頭又轉(zhuǎn)向了第三名志愿者的頭部。第三名志愿者心里在想：米老鼠能成為發(fā)明家，可真不錯(cuò)，我以后要像米老鼠學(xué)習(xí)！
三名志愿者的心思讓萬(wàn)能顯微鏡看得一清二楚，這說(shuō)明米老鼠的發(fā)明成功了。他準(zhǔn)備把這項(xiàng)發(fā)明無(wú)償?shù)乃徒o公安機(jī)關(guān)，讓他的發(fā)明在審訊犯罪嫌疑人的時(shí)候充分發(fā)揮作用，為打擊犯罪作出貢獻(xiàn)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇55
今天上午，我正在寫(xiě)周記的時(shí)候突發(fā)奇想：如果科學(xué)家能發(fā)明一種機(jī)器，你在腦子里想的作文，它能自動(dòng)幫你寫(xiě)在紙上，這該有多好呀！這樣不僅節(jié)約時(shí)間，還不用拿筆，只要打腹稿就行了。我經(jīng)常手拿筆拿得很酸，這下子也能避免了！
我想，你買(mǎi)這個(gè)頭盔的時(shí)候，商店會(huì)幫你植入一個(gè)芯片，頭盔就是靠這個(gè)芯片來(lái)讀你的思想。就像霍金靠得就是科學(xué)家研發(fā)的那臺(tái)電腦聲音合成器，說(shuō)話(huà)的。
當(dāng)你戴上頭盔的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)開(kāi)關(guān)；當(dāng)你把它摘下時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。頭盔是靠你身體上的.熱量啟動(dòng)的，你把頭盔摘下來(lái)，熱量就消失了，當(dāng)然，它也就關(guān)閉了。
這個(gè)頭盔還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是防盜。當(dāng)你第一次戴上他的時(shí)候，它就會(huì)把你頭的形狀和頭的熱量資料記住。這樣就不會(huì)被盜了，除非別人和你長(zhǎng)一摸一樣的腦袋。
你在使用這個(gè)頭盔的時(shí)候，它還會(huì)把你寫(xiě)的不好的地方修改一下。當(dāng)然，它也會(huì)把你寫(xiě)得好詞好句保儲(chǔ)下來(lái)，供你下次參考。它還儲(chǔ)存了很多很多經(jīng)典的范文和名人名言。
以后，真要是有了這種寫(xiě)作頭盔，我一定第一個(gè)去買(mǎi)，這樣我的作文就能寫(xiě)得很好了！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇56
我想發(fā)明的時(shí)間倒退表。
我特別想發(fā)明時(shí)間倒退表，因?yàn)槭澜缟先绻辛藭r(shí)間倒退表，我們就可以阻止現(xiàn)在的困難。如果你遇到困難了，就念咒語(yǔ)：時(shí)間倒退表，回到剛才的那一刻吧！時(shí)間倒退表就可以倒退。
如果你不小心把別人的玻璃水杯打破了。別人要你再給她買(mǎi)一個(gè)新的水杯。你又沒(méi)有辦法，就可以用時(shí)間倒退表，在重新回到剛才阻止馬上要發(fā)生的事情。
還有，如果你把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。媽媽知道啦，肯定會(huì)責(zé)備你的。你就可以用時(shí)間倒退表回到剛才，你就知道不應(yīng)該動(dòng)?jì)寢尩幕ㄆ坷病?/p>
如果媽媽看天氣覺(jué)得很好。把衣服洗了，可是就在這時(shí)候，天空下起了雨。這時(shí)候你可以用時(shí)間倒退表。
有那時(shí)間倒退表，如果你的家人死去了。沒(méi)有見(jiàn)上家人的.最后一面。你也可以用時(shí)間倒退表來(lái)見(jiàn)他們最后一面。雖然這樣不能阻止他們的死去。
有了時(shí)間倒退表，什么事情都能解決。當(dāng)然，做壞事和自己不動(dòng)腦筋的事不能解決。雖然我想發(fā)明的時(shí)間倒退表有點(diǎn)困難。但我一定要努力好好學(xué)習(xí)，但等我長(zhǎng)大了，一定要發(fā)明出時(shí)間倒退表。
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