在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級作文 篇1
半年一度的運(yùn)動會到來了。同學(xué)們懷著開心的心情，來參加運(yùn)動會。
入場式開始了，首先進(jìn)入運(yùn)動場的是五星紅旗和會徽。五星紅旗上四顆小星星圍繞一顆大大星星。小星星表示：人民群眾。大星星表示：中國共產(chǎn)黨。圍在一起表示：人民群眾團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。會微上的圖案是一個人跳過欄桿。既美麗，又精致。接下來入場的.是隊員們。隊員們一個個昂首挺胸，精神抖擻。到我們班了，同學(xué)們踏著堅定的步伐，走著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，進(jìn)入了運(yùn)動場。
開幕式結(jié)束了，第一個比賽項目是 米短跑，同學(xué)們站在跑道上準(zhǔn)備跑步。隨著一聲哨聲，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛奔出去。輪到我了，哨聲一響，我就奮力地向前跑去。終于到了終點，我的心才慢慢平靜下來。雖然我跑得很快，但我還是得了第二名。我并不失望，因為還有許多比賽在等著我們呢！第二個比賽是跳單繩。我來到了比賽場地，“哇，這么重的繩！”我看了一下繩，頓時驚訝極了。“該三（三）班了�！崩蠋熀暗健Ｎ覈樀弥贝蚨哙�。我站在第六個圓圈上練習(xí)，老師一喊開始，我就飛快地跳起來。誰知倒霉的事情在我和羅媛媛之間展開了。我剛轉(zhuǎn)動繩子跳起來，忽然，我的繩子和羅媛媛的繩子碰在了一起，沒跳到。哎！真倒霉！我又飛快扇動繩子跳了起來。最后才跳 個。都是那件倒霉事，我以后可要多加小心才行！
這次運(yùn)動會，既鍛煉了我們的身體，又讓我們休息了兩天。這次運(yùn)動會，使我終生難忘。
難忘的三年級作文 篇2
國慶節(jié)里，最好玩的一個地方就是外婆家。
中午，媽媽開車帶我倆來到外婆家，我一走進(jìn)門就跑到架空層找鴨子，沒有，我大聲問外公：“外公，小鴨子到哪里去了?”外公笑著說：“快上來吧，鴨子搬家了�！蔽遗艿狡脚_上往田里一看，哇，小鴨子怎么長這么大了。它們歡快地在小水塘里游來游去，互相嬉戲著。它們的家是一個小水塘，上面是一個南瓜棚，渾濁的水面上漂著許多浮萍，鴨子們只要一張開嘴，就能吃到美食。
下午，外婆要到田里去割茭白，我和弟弟吵著也要去，外婆沒辦法，只好給我們換上雨鞋。來到田里，外婆再三交代我們不要亂跑，自己就鉆進(jìn)了茭白塘。我和弟弟在旁邊的空地上邊玩邊笑，這時，弟弟突然推了我一下，我一不小心整個人掉進(jìn)了茭白塘。渾濁的泥水把我的衣服和褲子都染黑了，頭發(fā)和臉上都是浮萍，渾身臭臭的，我生氣的大叫起來，外婆聽到了馬上跑出來，她一看到我的樣子忍不住大笑了起來。
回到家，媽媽看了也大笑起來，給我換臟衣服洗了個澡，我生氣地對媽媽說：“我以后再也不當(dāng)農(nóng)民了。”
難忘的三年級作文 篇3
你們喜歡踢足球嗎？
我非常喜歡踢足球，今天的足球比賽讓我非常難忘。
今天放學(xué)我走在彎彎區(qū)區(qū)的小路上心里發(fā)現(xiàn)今天的落葉很美，并且我的心情也比平常好的多，這是因為我們的足球比賽贏了。
回到家里，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，之后爸爸說：“你敢和我比賽踢足球嗎？”我驕傲地回答：“好呀，誰怕誰呀�！�
之后足球比賽開始了，老爸一下子就把球搶了過去，我怎么搶也搶不到足球。忽然一瞬間，老爸找到了射門的機(jī)會，口中大喊：“射門！”老爸贏了，我有點傷心。
但是這件事讓我體會到了快樂，也讓我非常難忘。
難忘的三年級作文 篇4
當(dāng)升旗手是我有始以來最大的愿望。一、二年級時，我的眼睛天天盯著地面，希望能撿到錢、手機(jī)、公交卡之類的東西，當(dāng)上升旗手。可是，這個愿望就在那天意外地實現(xiàn)了。
那是一個秋風(fēng)瑟瑟的日子，秋風(fēng)把樹葉刮得滿地都是，讓人心里有種煩感。這種情況被我看見了，我一溜煙跑下樓，去撿操場上的落葉。我把一片又一片的落葉撿了起來，操場上頓時干凈多了。正巧，大隊輔導(dǎo)員從我旁邊路過，看見我撿得這么認(rèn)真，便問：“你是哪個班的？叫什么名字？”我說：“我是三（3）班的，叫李文博�！贝箨犦o導(dǎo)員又問：“你為什么要撿樹葉？”我自豪地說：“我是衛(wèi)生監(jiān)督員！”大隊輔導(dǎo)員說：“下周一升旗的時候好好表揚(yáng)你�！蔽腋吲d地跳了起來：“耶！”
星期一，升旗儀式正式開始，大隊輔導(dǎo)員開始念升旗手名單，一念到我，我飛快地跑到了前面。國歌奏起，我目送鮮艷的五星紅旗緩緩上升。國旗升到了最頂端，我心里興奮地叫著“太棒了！”
這件事太令人難忘了！我要做更多好事，再當(dāng)光榮的升旗手。
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