在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小小志愿者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小志愿者作文1
今天下午，我穿上校服，來(lái)到鄞州新華書店做小小志愿者。
我們戴上一條寫著“小小志愿者”的帶子，就開始整理書了。
我和何虞佳去了教科書區(qū)域�？粗刍ǹ潄y的試卷、習(xí)題和課本，我們只能慢慢地整。這書真不好整��！好不容易整好的書，被別人一拿就又亂了。哎！整了好久連一個(gè)書架都整不好，更別說(shuō)十幾個(gè)書架了。我說(shuō)：“哎！這書是整不好了！”說(shuō)說(shuō)沒(méi)用，還得繼續(xù)干！
過(guò)了一會(huì)兒，出救星了。我媽媽說(shuō)：“這些書你們一下子是整不好的，要不你們先去看會(huì)兒課外書吧！”我們歡呼著跑了過(guò)去。在兒童圖書區(qū)，毛書妍和徐樂(lè)萱早就在看書了。我們找了一本書也看了起來(lái)。
雖然當(dāng)小小志愿者有點(diǎn)變味了，但還是很有趣！
小小志愿者作文2
今天，我和孫皓軒、呂雨欣、梅瑜欣，還有周子涵一起去新華書店當(dāng)“小小志愿者”。
我們的任務(wù)是制止書店里的不文明行為，不能讓小朋友在書店里大聲喧嘩和吃東西。我們戴上小志愿者的飄帶開始執(zhí)行任務(wù)啦！
我們走了一圈發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人在書店吃東西，但是聽到有人在大聲喧嘩，我們小聲地提醒喧嘩的.小朋友要保持安靜。在我們的提醒下，書店變得鴉雀無(wú)聲�？粗車及察o下來(lái)了，我們也各自找了一本喜歡的書看了起來(lái)。
臨結(jié)束的時(shí)候，我們把書架上不整齊的書和掉下來(lái)的書放回架子上擺放整齊�？吹綍苌系臅R齊，書店安安靜靜的，我們心里開心極了。我想下次如果我去書店，即使我不是一名小小志愿者，也會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并糾正書店里的不文明行為。
小小志愿者作文3
7月14日下午，我、童伊雯、徐樂(lè)萱、毛書妍一起參加了鄞州新華書店的小小志愿者活動(dòng)。
到了書店，我們先找到書店負(fù)責(zé)人，說(shuō)明來(lái)意。書店負(fù)責(zé)人讓我們整理二樓的書架，按區(qū)域分兩組，我和童伊雯一組。我們戴上“小小志愿者”披肩帶，立即開始整理，把亂亂的書擺整齊，把倒下的書扶正，把位置亂放的書歸位，像小蜜蜂一樣在書架間穿來(lái)穿去。
不知忙了多久，手都酸了，可還是有很多書沒(méi)整好。媽媽說(shuō)先休息一下吧，去看看另外一組怎么樣了。我和童伊雯飛快地跑到那里，她們也都累了，我們決定先坐下來(lái)邊看書邊休息�？戳艘粫�(huì)兒，感覺(jué)又有勁了，我們又整理了一會(huì)兒書。
最后，看著整理好后整整齊齊的書架，我們都很開心。
小小志愿者作文4
暑假里一個(gè)炎熱的下午，媽媽帶著我去新華書店當(dāng)半天小小志愿者。我拉開新華書店的門，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)付雙赫也先到了。我們倆聊了一會(huì)天，等人都到齊了，小小志愿者活動(dòng)就開始了。
我們認(rèn)真聽完新華書店的阿姨的講解，就開始“各司其職”。有同學(xué)開始管理紀(jì)律，溫馨地提醒大家要安靜，不要大聲說(shuō)話。我專心致志整理書架，把不同類別的書放回原位。書店里的書種類可真多啊，有童話類、漫畫類、科普類……我看到一本不知道類別的書，于是問(wèn)了問(wèn)同學(xué)：“這有一本我不知道類別的書，應(yīng)該怎么辦呢？”同學(xué)說(shuō)：“可以去問(wèn)下管理書店的叔叔阿姨。”我跑去問(wèn)了叔叔阿姨，終于找到了這本書的正確位置。
大家忙了很久，書店的叔叔阿姨告訴我們可以休息一下，找一本自己喜歡的書看。我和同學(xué)很開心地聚在一起，選了最愛的書閱讀起來(lái)。
很快到了志愿活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間，我很開心地和書店的叔叔阿姨道別，和同學(xué)道別，這真是開心又有意義的一天！
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