無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的改變三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改變三年級作文 篇1
我記得我四、五歲的時候，去幼兒園上學的時候，爺爺每次用自行車帶我去幼兒園，在路上，他用力的蹬著車子，自行車好像十分不情愿的向前挪動，等到了幼兒園，爺爺?shù)哪樕嫌辛硕勾蟮暮怪�，還氣喘吁吁。我想，我上學真的不容易，讓爺爺十分辛苦的送。再望望其他的同學的爺爺奶奶也是，個個都筋疲力盡的樣子。
過了二、三年，街上十分流行電動車。我上一年級的時候，爸爸給爺爺買了一輛電動車，只見那個家伙黑亮黑亮，像一匹驕傲的黑馬。等爺爺送我上學的時候，爺爺輕輕的'將開關一開，那個電動車好像不費力氣的向前跑去，我坐在上面很平穩(wěn)，等到了校門口，我望了爺爺，只見爺爺面不改色，心不跳，好像很輕松。這時候，我想，有了電動車真好。當然，其他的同學也是電動車陸陸續(xù)續(xù)送到學校。
有一次，我坐在叔叔的轎車去游玩，只見小轎車的速度好快，我坐在轎車里，悠閑的聽著那美妙的音樂，還吹著空調，好舒服��！不一會兒，車子到達子目的地。回家的時候，只見路上有許多的轎車，我們的轎車開也不動，像螃蟹爬似的，我想，這個轎子將來肯定是人們的主要代步工具。
回到了家，我對爸爸說：“爸爸，今天我和媽媽坐的轎車好舒服啊，我想，我們家將來也買一輛小轎車�！卑职诌@時說：“好啊，你自己買，要自己努力學習”。是的，只有努力學習，才能更好的工作，才有希望買小轎車。
改變三年級作文 篇2
每當我在等公交車、輕軌或者是坐公交車或輕軌的時候，總能看到一些叔叔阿姨們低著頭看手機。我很好奇地問爸爸：“為什么大人們總是愛看手機呢？”爸爸告訴我：“因為現(xiàn)在的智能手機功能和樂趣太多了，所以大家愿意耍手機，成為低頭族。”
手機是一種通訊工具，可以打電話、發(fā)信息、視頻，很方便。古代傳遞信息可沒有現(xiàn)在方便。古代傳遞信息，是用嘴巴喊，但是超過一定距離就聽不見了。官府要傳遞文件、情報，就是一匹馬接著一匹馬趕路。敵人來了，就燒起一堆火，冒起青煙，讓人們做好準備。
自從貝爾發(fā)明了電話，傳遞信息就方便了很多。可是貝爾發(fā)明的是有線電話，必須中間要有電線，傳遞信息也有局限。不知是哪個科學家發(fā)明了手機，打電話比有線電話方便多了，并且現(xiàn)在的手機都是3G4G手機，還有很多功能，比如可以視頻聊天、網(wǎng)購、打游戲、聽音樂……
爺爺奶奶回老家了，每當我想他們的時候，我會點開手機QQ視頻和他們聊天，不但可以聽到他們聲音，還看到他們的樣子。
如果你上網(wǎng)想買一件加拿大的衣服。但是加拿大離中國這么遠，怎么辦呢？這是你可以通過手機打開淘寶網(wǎng)或天貓買，過不了幾天快遞員就把衣服送到了家門口。
現(xiàn)在到超市買東西，可以不帶錢，可以通過微信或支付寶，售貨員阿姨輕輕一掃，就完成了，免去了找錢的麻煩。
如果你閑下來的時候，可以點開播放器，聽音樂，或者可以看自己想看的電影。
現(xiàn)在手機的功能是越來越強大，我們越來越離不開手機，可以說它改變了我們的生活，這是科技的力量。
改變三年級作文 篇3
在生活中沒有人會十全十美的，經(jīng)常會犯一點小錯誤，如果能把這些小錯誤從身上拔下來，那時候整個人的氣質肯定會改變的。
我經(jīng)常犯的錯誤就是忘時。每次我出去玩都會玩到很晚才回家。又一次早上不到十點出去玩，一直玩到下雨了才回家�；丶乙豢呆[鐘，已經(jīng)下午一點多了，我連午飯都忘記吃。要是我把這個錯誤改掉，那我身上的“錯誤軍團”的老大就該“下崗”了，它會變成我身上的優(yōu)點，我做什么事都會守時。
然后，我要把第二個缺點：走馬觀花看書的毛病改掉。我們這個年齡最重要的事情就是讀書。不過，以前我讀書都是為了應付父母的�，F(xiàn)在不會了，這個毛病已經(jīng)“自首”去當“勞改犯”了。我現(xiàn)在每天早上起來就主動背古文，中午學英語，晚上教妹妹背古詩。至于數(shù)學，我不用擔心，我只要在課堂上學習和鞏固就行了。
前面兩個都是我經(jīng)常犯的毛病，但跟父母頂嘴這個錯誤卻天天犯。對我來說，我以前身上最不好的缺點就是不孝順。但我現(xiàn)在知道了一個道理：百事孝為先，天下無不是之父母。我一點點地改變了這個壞毛病。
要是能把自己身上的毛病改正一點點，一定能成為一個受歡迎的人。要是每個人都能把自己身上的錯誤改正一點點，那天下就太平了。
改變三年級作文 篇4
從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學習成績差，怕被批評……所以，遇到什么問題，我總是縮在后面，不敢多說一句話。在班里，成績也普通，所以好像從來沒有關注過我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問題少年，對世界充滿不滿……
下課鈴響后，我慢慢地寫著老師布置的作業(yè)。寫完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉的好似百靈鳥的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂老師。她說讓我做合唱隊的領唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落里，不敢正眼看她。老師說：“如果你想站在那里，我不強求，但孩子，從現(xiàn)在開始，你要認真聽我說每一句話，好嗎？”于是她開始進入正題，她說：“孩子，我要讓你做合唱隊的領唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會做成什么事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說：“每個孩子的心，都是脆弱的，但你為什么要把自己弄得那么自卑呢？
這樣做，你會成為什么？一個叛逆的少年？每個孩子都是一個天使，他們的心都是純潔的，你才那么小……“說過老師神情黯淡了，但依然嚴厲。老師的話語中，充滿了對我的關愛。
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