在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的彩虹三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彩虹三年級作文 篇1
天上下著嘩啦啦的雨時，我腦海里蹦出來一個奇妙的想法：如果下一場彩虹雨，世界會變成什么樣呢？
如果天上下了黃色的雨，人們看見了，會不會以為是泥石流爆發(fā)了，嚇得紛紛打了110.動物們趕緊進(jìn)入休戰(zhàn)期，躲進(jìn)一個山洞里。但是植物們肯定很高興，因為它們喜歡泥土，更多泥土可供它們生存了------
如果雨變成綠色的，人類就會被淋成綠巨人，和外星人一戰(zhàn)。動物們喝了綠色的雨，奶牛就會擠出綠色的牛奶，鴨子會生出綠色的蛋，小雞破殼而出以后，也會變成綠色。
如果天上開始下藍(lán)色的雨，天空和湖水就變成一色了，晚上星星會不會走錯路跑到湖里來洗澡，人們看見了，于是就造了一個階梯，下去撈星星。相反，湖里的魚就會游到天上，變成一朵云的形狀。
如果真的下一場彩虹雨，那世界該多美妙------
彩虹三年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級了，仿佛幼時玩樂的情景還浮現(xiàn)在眼前。
我正想象著童年的時光，突然，仿佛一條彩虹向我飛來。我坐上了彩虹上的時光機(jī)，從20xx年往后退，一直到了20xx年。
我下了飛船，就見一群小孩拿著水槍向我狂奔而來。等我回過神來，已經(jīng)噴得我一身濕透了，像一只落湯雞。我心中窩著一團(tuán)火，心想著誰這么大膽！我定睛一看，驚了！原來是小時的我，我是這么淘氣，把人弄濕了，還對我伸舌頭。我剛要追，時光機(jī)又來了，帶我來到了20xx年。 我看見了因為自己把同學(xué)弄哭，所以被老師批評的我。我看見了我先向老師保證，再向同學(xué)道歉，看的出我已經(jīng)認(rèn)錯了。看來曾經(jīng)淘氣的的我已經(jīng)上進(jìn)了。 時光機(jī)從天而降，我又來到了另一個時間——20xx年。我來到了當(dāng)時的家，我幸福極了了，我正在為媽媽洗腳，和媽媽說說笑笑呢，我見媽媽臉上的皺紋消失了。我感到20xx年的我已經(jīng)開始懂事了，心里非常高興。 我隨著時光機(jī)來到了20xx年，我在為外公外婆燒早飯，我還為外公外婆端上了早飯。我看著覺得當(dāng)時的我，真的'懂事了。
突然一聲大喊，把我驚醒了，原來這一切的一切只是我的一場夢。不過，通過了這個夢，我知道了人生的旅途總會有些點滴，那些從頑皮到懂事的點滴，永遠(yuǎn)刻在我的心中。
彩虹三年級作文 篇3
風(fēng)雨，是形容困難；彩虹，是形容成功。只有發(fā)生了困難，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。
某人曾說過：“失敗是成功之母。”有些人就可以用這句話來形容。
比如愛迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術(shù)時光線并不足，他因為很機(jī)靈，所以搬來鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不滿足，因為他想用一個更加實用、方便的物體來照明。
愛迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗，但是，他并沒有一次次成功！在我們的心目中，愛迪生是偉大的，因為他，我們的世界才多了一個光明——電燈。
當(dāng)然，愛迪生發(fā)明的電燈也并不是光硬想、硬試出來的，他是因為有一次，他的朋友要去其他地方，愛迪生特意要為他的這位朋友送行，從這里，這個原原本本的故事里，一個小小的細(xì)節(jié)里，愛迪生受到了啟發(fā)，那我們呢？
我們應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)，做第二個“小愛迪生”。
失敗、啟發(fā)、成功、思考、試驗，他們結(jié)合起來，才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風(fēng)雨過后才會有彩虹！
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