在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小貓三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小貓三年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！小貓被上書(shū)包，沖出家門(mén)，向?qū)W校飛快地奔去。上學(xué)以前，小貓一直盼著滿七歲，因?yàn)闈M了七歲就可以上小學(xué)。今天，小貓終于滿了七歲，它終于可以上學(xué)啦！
小貓興奮的走進(jìn)教室。它認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。小貓真開(kāi)心！
叮零零———上課了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。猴子老師教了同學(xué)們“1+1=2”這個(gè)算式。小貓想：太簡(jiǎn)單了！1+1=2，1+2就等于12，1+3就等于13。以后，我要當(dāng)宇航員，還要上火星，那時(shí)我就再也不用學(xué)這種簡(jiǎn)單的算式啦！叮零零———下課了。鈴聲一下把小貓的美夢(mèng)驚醒了。
第二天，猴子老師讓大家考試�？纪旰�，猴子老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“這次考試小貓同學(xué)考得很差。”小貓問(wèn)；“為什么呀？”猴子老師說(shuō)；“1+2怎么等于12？”同學(xué)們一聽(tīng)，都哈哈大笑。
猴子老師讓小兔同學(xué)來(lái)解答。小兔同學(xué)胸有成竹地說(shuō)；“1+2=3，1+3=4……”同學(xué)們熱烈鼓掌，這時(shí)，小貓才知道自己做錯(cuò)了。
從此以后，小貓每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。很快，小貓就成了優(yōu)等生。
小貓三年級(jí)作文 篇2
姥姥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓。這只小貓的毛很長(zhǎng)，臥在地下，象個(gè)小毛球。黃色和白色的毛長(zhǎng)在一起，這就是他的外衣。黃色的小眼睛中有一個(gè)黑色的小珠子。在那里可看到我的影子。多么可愛(ài)的小貓呀。
他小小的嘴巴，大大的胡子，看來(lái)象一個(gè)大將軍。
吃東西時(shí)，他跑的比誰(shuí)都快，到了食漕前，抓住一個(gè)骨頭和魚(yú)就跑，生怕別人跟它搶似的。
中午和晚上吃過(guò)飯的時(shí)候，都要爬在家里的椅子上向兩邊望一望，有沒(méi)有人，就睡覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)候，只要聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，都要睜開(kāi)眼睛看一看，如果是熟人就又閉上眼睛睡覺(jué)了，如果是陌生的人就會(huì)大叫起來(lái)。
小貓的玩具是姥姥的毛線球，它一技術(shù)內(nèi)毛線球就高興，圍著毛線球在地上打滾，有時(shí)就叼著毛線球走幾步，
我真喜歡姥姥家這只可愛(ài)的小貓。
小貓三年級(jí)作文 篇3
媽媽從鄰居家抱來(lái)一只小貓。它頭上的毛一半黃一半白，而尾巴上的毛卻是純黑色的，臉上鑲嵌著一雙晶瑩發(fā)亮的大眼睛。白天，它把自己的眼睛瞇成一條線。而到了晚上，它則把自己的眼睛掙得大大的，從遠(yuǎn)處看上去像兩只小小的'手電筒在發(fā)光。它的耳朵尖尖的，只要有一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)微微地抖動(dòng)，尋找聲音的來(lái)源。
小貓和我最親近。每當(dāng)我在看書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)，小貓就跳到我的腿上，微微地伸展一下腿腳，隨意擺一個(gè)姿勢(shì)，趴在我的大腿上睡起大覺(jué)來(lái)。有事，我躺在被窩里準(zhǔn)備睡覺(jué)，它就會(huì)跳上床，在我的被子外面走來(lái)走去，想尋找入口進(jìn)入我的被窩。如果我不讓它和我一起，它就會(huì)趴在我的胸前的被子上大睡特睡。
這只貓不但喜歡親近人，還特別淘氣，夏天經(jīng)常把我的蚊帳抓到地上。媽媽氣得不止一次要打小花貓，因?yàn)橐坏盐脦づ聛?lái)，想再掛上去，可就得費(fèi)九牛二虎之力了。但每次在緊要關(guān)頭都是我制止了媽媽，因?yàn)槲也辉缚葱∝埌ご颉?/p>
這只貓?jiān)介L(zhǎng)越大了，越來(lái)越不戀家了，成天想出去玩。連讓它在我的被窩里睡一覺(jué)它都不愿意。沒(méi)辦法，拴不住它，只好隨它去了……
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