在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的烏鴉喝水三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
烏鴉喝水三年級(jí)作文 篇1
一天，小烏鴉特別渴，它看見地下有一口井，小烏鴉說：“我的祖先是用石頭喝到水的，這井這么黑，一定沒有水�！�
突然，井里一陣細(xì)小的聲音：“這里本來(lái)有水的，可是水不見了�！痹捯魟偮�，井旁就出現(xiàn)了八個(gè)小腦袋�！澳銈兪钦l(shuí)？”小烏鴉問�！拔覀兪沁@口井的.管理人，我們每天都抽水到這口井里，每天都有人到這里喝水，可是現(xiàn)在我們的抽水器壞了，你能幫我們買零件嗎？”中間一只地鼠說。
小烏鴉帶著二十元就向機(jī)器莊飛去，地鼠剛想說要什么零件，可是小烏鴉已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。小烏鴉到了機(jī)器莊，可不知道要買什么零件，就向店主猴子老板說：“請(qǐng)給我每個(gè)零件拿一些。”猴子老板給了小烏鴉零件，正好二十元，小烏鴉急急忙忙地飛了回去。小烏鴉滿頭大汗的把零件給了地鼠，一只地鼠高興地說：“正好多了好多零件給抽水機(jī)升升級(jí)�！�
沒過幾分鐘，井里的水很快就有了許多，小烏鴉喝了個(gè)夠，地鼠還給了兩瓶水，小烏鴉開開心心地回家了。
烏鴉喝水三年級(jí)作文 篇2
一只烏鴉口渴了，到處找水喝。
烏鴉看見了一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，這可怎么辦呢?
烏鴉圍著瓶子邊飛邊想。突然，發(fā)現(xiàn)瓶子旁邊有根長(zhǎng)長(zhǎng)的軟吸管。烏鴉靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。于是它用嘴叼起吸管，放進(jìn)瓶子里，學(xué)著人的樣子，得意地吸起來(lái)。可是，這樣太吃力了。
烏鴉眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，它又有了新主意。它叼來(lái)一個(gè)盤子，把吸管的一頭插進(jìn)瓶里，一頭含在嘴里，深吸一口，又趕緊拿出來(lái)放在盤子里，因?yàn)槠孔釉诟咛�，盤子在低處，管子里的水便像斷了線的珠子，不停地往盤子里流。不多一會(huì)兒，瓶里的水奇跡般地到了盤子里，這下烏鴉可高興了，它便盡情地喝起來(lái)。“真痛快呀!”烏鴉眉開眼笑地說。
它顧不得收拾殘局，又飛出去玩了。
烏鴉喝水三年級(jí)作文 篇3
七月的天，驕陽(yáng)似火，一對(duì)烏鴉兄弟口渴極了，飛來(lái)飛去四處找水喝。好不容易在村子邊找到一口水井，于是迅速飛到井邊，但是井壁光滑而且井又很深，怎么才能喝到井里的水呢？這時(shí)他們渴的嗓子都要冒煙了！
他們焦急地繞著水井轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哥哥的頭快炸了，也沒想出辦法來(lái)。弟弟苦思冥想，終于想出了一個(gè)辦法，他來(lái)到哥哥的身旁，對(duì)哥哥說：“我們可以在井里扔小石頭！”
“對(duì)呀，我們用過這種辦法呀！”哥哥恍然大悟，撲扇著翅膀，叼起一顆小石子，就扔到水井里。
時(shí)間過去許久，不知道他們往井里放了多少顆小石子，井水幾乎沒有上漲，他們不像剛才那樣有信心了。弟弟趴在地上，呼呼地喘著粗氣，哥哥也雙腿一軟，撲倒在地上。
兄弟倆心想：“這可不行，再這樣下去就要渴死了！”他們絞盡腦汁地思考著。突然弟弟發(fā)現(xiàn)一只猴子在樹上睡覺，告給了哥哥。哥哥想到一個(gè)主意，興奮地大叫起來(lái)：“我們請(qǐng)猴子來(lái)幫忙吧！”
他們飛到樹上，叫醒了那只睡覺的猴子，讓小猴把所有的猴子都叫來(lái)。小猴很疑惑，但還是去了。不久，來(lái)了很多只猴子，猴子們奇怪地看著烏鴉兄弟。
“天這么熱，井里的水那么清涼甘甜，我們從井里打水喝吧！”烏鴉兄弟說。他們把想出的辦法告訴了猴子們，猴子們也都想喝到甘甜的井水。正愁沒有辦法呢。聽了烏鴉兄弟想到的注意，覺得很好。
猴子們立刻排好了隊(duì)，烏鴉弟弟把水桶遞給了猴子，猴子們你摟著我的腰，我摟著你的腰，最下面那只猴子手里抓著水桶，吊上了甘甜的井水。
烏鴉兄弟和猴子們大口大口地喝著井水，痛快極了！
這個(gè)故事告訴我們，遇到了困難不能放棄，要多想辦法。同時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)與人合作，這樣的話，就會(huì)解決很多難題！
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