在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的三年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級作文300字 篇1
星期天，媽媽帶著我和阿姨、弟弟、妹妹們一起去海邊玩。
一路上，我們說說笑笑，我看見了蝴蝶在一片片黃澄澄的油菜花中翩翩起舞。到了海邊，我們選好了營地就開始燒東西吃。首先燒的是蟶子，蟶子一拿上來就被大家搶著吃，不一會兒就沒了。接著 我們開始燒面吃，大家都吃的津津有味，不一會兒又把一大鍋面都吃光了。最后，我們還燒了馬鈴薯、玉米等等，大家吃的都快把肚子給脹破了。吃飽了，我們小孩子們就有的玩捉迷藏，有的去采野花 。小楊叔叔帶我去山邊采野花，到了山邊，看見好多五顏六色的小花，有黃的，有白的，有淡紫的，有粉紅色的，還有嫩嫩的小草，不知不覺的，就到要回家的時候了，我只好依依不舍地離開了大海、 野花、小草。
在回家的路上，媽媽還帶我去看梨花，走進梨園，就有股香味撲鼻而來。我看到有的梨花含苞待放，有的還是小花蕾，也有的已經(jīng)開了，我情不自禁地跑上去數(shù)了數(shù)，一二三……共有五個雪白的花瓣。 這時，我聽到媽媽說：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開！”
掀起浪花朵朵的大海，黃澄澄的油菜花，五顏六色的野花，雪白的梨花，還有美味的野餐，這都使我難忘，我希望下次媽媽還能帶我出去玩。
難忘的三年級作文300字 篇2
每個人都會遇到快樂、后悔、沮喪的事情，我也不例外。曾經(jīng)發(fā)生在語文課上的一件事，令我至今難忘、記憶猶新。
還記得一次上語文課上，張老師讓我們當(dāng)當(dāng)小老師，為大家講解故事。我平時一向酷愛古詩，再加上昨天夜里又作了精心的預(yù)習(xí)，我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。只見同學(xué)們個個積極踴躍的舉起了手，我也不甘示弱地也舉起了自己的小手。起初老師無情的挑選了別人，我不免有些沮喪，無奈得等上五分鐘。
緊接著，張老師連瞄都不瞄我一眼選擇了別人，我又漫不經(jīng)心的等待了幾分鐘，但不幸中的萬幸是這兩位挑選的故事并不是我所選擇的一首。第三次，我就像一只熱鍋上的螞蟻，心也快跳了嗓子眼，并發(fā)出了“嗯、嗯”的聲音，可張老師竟然看了我一會兒有挑選了別的同學(xué)，我的心情一落千丈。當(dāng)我抱有一絲希望等待最后一次的時候，可是張老師誰都沒有請，而是自己為大家講解，那時我沮喪的心情真是無法有言語來表達的，連最后一絲絲希望也破滅了。
我是多么希望老師能給我一次展示的機會啊，而老師卻恰恰沒有給予我，真令我沮喪！
難忘的三年級作文300字 篇3
走出松柏二小的校門，它已成為我的歷史，成為了我的母校，成為了我不變的記憶。
難忘小學(xué)的后花園，那里綠樹成蔭，地上還有用鵝卵石鋪成的.小道。環(huán)顧四周，南邊是碧綠的松柏湖，北邊是高大的教學(xué)樓，西邊是寬闊的操場，而東邊可以看到一幢“土豪大樓”。我在這兒渡過了我難忘的小學(xué)六年。
站在教學(xué)樓內(nèi)的天井，我們下課時的嘻戲聲似乎還回響在這里，在樓壁間回蕩，那快樂童真的聲音令我難忘。這時，耳邊似乎有瑯瑯的讀書聲飄過來，有讀拼音的，有朗誦課文的，有背乘法口訣......他們似乎讀得很熟練呢!
走到操場上，一幅幅圖畫浮現(xiàn)在我的眼前：全校的一場場運動會，人聲鼎沸的場面令我難忘;在籃球賽上，我們班以22：4大敗五班;還有許多矯人的成績也歷歷在目;許多名人來學(xué)校給我們做講座激勵我們的場景令我難忘。
難忘我的小學(xué)，因為它擁有著獨特的景色和趣的事件。
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