在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
去年寒假，我和我的好朋友在我媽媽單位旁邊的小院子里玩。突然我看見了一間破舊的房子，里面黑黢黢的，什么也看不見。
我們拿著手電筒進去一照，看見幾十盒給豬打針的藥瓶，我看著好玩，提議要和小朋友們一起扔藥瓶比賽，大家都贊成。我們把藥瓶扔了出去，藥瓶像子彈一樣射出，又像流星一樣降落，摔在成無數顆碎片。漸漸地，那些藥瓶都被我們扔完了。
回到家里，我的心感到安，又過了幾天，我的心更加不安，總是提心吊膽，不敢去我媽媽單位旁邊的院子里玩了。
過了一個月，我的.心非常難受，我向媽媽坦白了這件事情。媽媽說只要我主動承認錯誤，知錯改錯，就是好孩子。
通過這件事我知道了做了錯事只要主動承認錯誤，知錯能改，還是好孩子，這件事讓我終身難忘。
小學三年級作文 篇2
我這個人嘛，缺點之一就是粗心�！按中摹倍汲闪宋业拇~了。
有一次，語文考試的時候，我把“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”中的“倫”寫成了“淪”，真是褻（xiè）瀆古人呀！幸虧只扣了0.5分，不過也讓我大意失荊州，排在了前五名之后。有一次，做數學練習，有一道題是“35除以7”，我活生生竟把答案寫成了“6”，真是可惜，我仰頭嘆氣，這時老師走過來，問我：“你是不是粗心大王？”我真是百口莫辯。
缺點也有雙胞胎，我的缺點之二便是貪玩。一天，我正寫著生字，就聽“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我經不住誘惑，不管三七二十一，就把作業(yè)本往抽屜里一放，哼著小曲做游戲去了。結果，那天作業(yè)沒有及時完成，我被留校了，還被媽媽加罰作業(yè)。
朋友，你別盡盯著我的缺點不放，老實說，我身上的優(yōu)點也不少呢！我能寫一手好字，并且擅長繪畫，拿了不少獎，還經常受到老師的稱贊。我還特別愛看書，經常看著看著，就忘記了時間……
小學三年級作文 篇3
我每天早上迎著燦爛的朝陽走在文勞路上，經過一片喧鬧的建筑工地，就來到了我的學�！幕G城小學。
每當我經過這個工地的時候，都會看到工人叔叔頭戴安全帽，身穿工作服，緊張的勞動，伴隨著機器的轟鳴聲，一片繁忙的景象。
我總以為，蓋高樓只要從地面開始向上一層一層的建就可以了，但是半年多過去了，工人叔叔卻向地下挖了好長時間，我不知道為什么先向下挖而不是向上建房子。
回到家里，我就問爸爸、媽媽，我才知道工人叔叔向下挖是為了給房子打基礎，讓房子有穩(wěn)定性，樓房建得越高，就要向下挖得越深，要不然樓房就不穩(wěn)定了。從地基開始，立柱子，建樓板向上一層層地蓋，最終成為高樓大廈。
我慢慢明白了學習和建樓房是一個道理，只要天天堅持不懈，上課認真聽講，掌握好老師講的知識，一點一滴的積累起來，把基礎打扎實就會成功！
我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我從認識簡單的偏旁部首到獨立閱讀；從認識每個數字到計算加、減、程、除，天天都在進步！現(xiàn)在我們認真學習積累知識，就為以后上中學、上大學學習更多的知識打下堅實的基礎！最終成為對國家有用的人！
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