在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的秋天三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋天的雨蒙蒙地下著，給人帶來一種喜悅。
秋天的雨是一位辛勤的園丁，他來到果園，給蘋果、梨、葡萄、橘子……各種各樣的果寶寶增添了足夠的養(yǎng)份，果寶寶們紛紛向他點(diǎn)頭表示感謝。他又來到草地上，草兒汲取了他的養(yǎng)份后，紛紛向他鞠躬表示感謝;花兒汲取了他的養(yǎng)份后，臉兒更燦爛了，慢慢地花瓣都飄落下來，只有菊花汲取了他的養(yǎng)份后綻放出最嬌艷的笑臉。他還來到……
秋天的雨是一位畫家，他給大地那綠色的衣裳涂上了金黃色;他給果園里的蘋果涂上了紅色，就像小朋友開心的笑臉;他給梨涂上了黃色，果子們熟了，笑盈盈地等著讓果農(nóng)們?nèi)ゲ烧?他又給莊稼地里的麥子、豆莢涂上了黃色，給高粱涂上了紅色，涂得比朝霞還紅，比花兒還艷，他還給……
秋天的雨是一位魔法師，他能讓水果成熟，他能讓菊花綻放，他能讓秋姑娘到來。秋姑娘一來，雨停了，秋天的雨卻悄悄的走了。樹葉落了，成了一片片的信。大雁飛了，松鼠準(zhǔn)備糧食過冬了，果農(nóng)們采摘水果了，農(nóng)民們收割莊稼了。孩子們也跑出來了，享受著大自然的秋光。
秋天的雨悄悄地走了，秋姑娘也走了，冬姑娘匆匆地來了，她又會(huì)給人們帶來什么呢?
秋天三年級(jí)作文 篇2
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！币黄淙~和跑步比賽一樣，一個(gè)接著一個(gè)的落了下來。大雁排著整齊的隊(duì)伍向溫暖的南方飛去。池塘里，一條條小魚活蹦亂跳的濺起了許多水花。這代表著秋天馬上要過去了，現(xiàn)在就讓我們來尋找秋天的背影吧。
秋天的背影在哪兒？
秋天的背影在一片片落葉里，看，那落葉像紙蝴蝶一般優(yōu)美的跳著只屬于自己的探戈，向和藹可親的大樹媽媽告別。最壯觀的還是遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)處望去，那一排排的大樹就像黃色和綠色組成的彩布一樣，籠罩在這個(gè)城市的上空。我走近一棵樹卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，只有一丁點(diǎn)落葉在它的腳下。這到底是為什么呢？我?guī)е欢亲拥囊苫笤儐柫藡寢�，媽媽笑了，說那是槐樹，槐樹落葉晚。我又問道，難道是因?yàn)樗纳μ貏e強(qiáng)，它才能傲然的站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮？也許正是因?yàn)檫@樣，才使它成為了樹中的王者吧？。
秋天的背影在哪兒？
秋天的背影在飛行的大雁群中。大雁飛行時(shí)，常常排成“人”字或斜“一”字形，看上去，十分壯觀。有人說這是大雁遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，其實(shí)呀，這是它們?cè)陂L(zhǎng)途跋涉的飛行中節(jié)省體力的一種方法。不瞞你說，我們?cè)诔鋈ヂ糜蔚臅r(shí)候還見過一群大雁呢，它們嘎嘎的叫著。似乎在向我們打招呼呢！
秋天的背影在哪兒？
秋天的背影在池塘里，把手伸進(jìn)去，一邊觀看著水面的.倒影，一邊感受著水面的清涼。那感覺啊，別提多舒服了！瞧，那天上的一朵朵白云也忍不住把水面當(dāng)做鏡子，認(rèn)認(rèn)真真的打扮自己呢。
秋天的背影在哪兒？
秋天就在我們的身邊，只要你認(rèn)真觀察，做一個(gè)有心人，這些細(xì)微的變化就都會(huì)刻在你的腦海里。
秋天三年級(jí)作文 篇3
我喜歡桂花的香氣撲鼻、百里飄香，還喜歡海棠花的堂皇貴麗，但我最喜歡的還是菊花的獨(dú)立寒秋。
菊花一朵朵簇?fù)碓谝黄稹Ｓ械囊呀?jīng)全開了，可以顯眼地看見鵝黃的花蕊。有的還是半開著的，像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。有的還是花骨朵，瘦瘦的，微微的，一絲風(fēng)吹來它們就翩翩起舞了。
菊花的顏色還是非常多的，還很鮮艷。紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云，真美麗啊！
我看見有一朵花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了隊(duì)伍，它周圍開著一圈黃黃的花瓣。中間長(zhǎng)著一小顆一小顆的果實(shí)，但是它是有毒的，千萬不能放嘴里。
菊花的美麗吸引了許多人前來觀賞，畫畫的、寫作的、拍景的……可真多�。∵@讓我想起了“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”……
秋天三年級(jí)作文 篇4
秋天，水果娃娃都成熟啦！看那果園里面有紅紅的蘋果；有黃黃的香梨；還有紫色的大葡萄等等。果園里到處洋溢著秋天的氣息，一片豐收的景象。你知道這是誰(shuí)的勞動(dòng)成果嗎？讓我來告訴你吧，這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
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