作文1：快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)
碧空萬(wàn)里，陽(yáng)光譜照，在春風(fēng)輕輕吹拂下，別說(shuō)有多舒服了。我們從學(xué)校出發(fā)，走了好長(zhǎng)的一段路才到了敬老院，敬老院的沙院長(zhǎng)熱情接待了我們，他代表敬老院全體員工對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。按照事先的計(jì)劃，我們先在院里到處走了走，觀看了院子里美麗的風(fēng)景，我們?yōu)槔先四茉谶@樣清靜幽雅的環(huán)境中享受晚年生活而感到欣慰。我們還趁機(jī)拜訪了老人，給他們送去了我們用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢買的水果、牛奶、飲料等。我想，尊敬老人愛(ài)護(hù)老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在這里，我看到了這種美德的傳承，我為自己生活在這么偉大的祖國(guó)而感到驕傲，感到自豪。
接著，我們給老人表演了自己準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，也不知老人們能不能看懂我們的表演，但是他們的臉上總是掛著笑容。我想，只要老人們高興，我們也就不虛此行了吧。
告別了敬老院，我們又向著千年銀杏樹(shù)進(jìn)發(fā)，千年銀杏樹(shù)生長(zhǎng)在九華趙園小學(xué)校園內(nèi)。到了趙園小學(xué)一看，這棵樹(shù)好大呀!在距它很遠(yuǎn)的地方就能看到彎彎曲曲交錯(cuò)生長(zhǎng)著的裸根。走到樹(shù)下，我們?cè)嚵嗽嚕?個(gè)同學(xué)手拉手才能勉強(qiáng)把它給圍起來(lái)。歷經(jīng)1300多年的滄桑巨變，這棵長(zhǎng)壽樹(shù)依然郁郁蒼蒼，傲然挺立，彰顯著家鄉(xiāng)九華的生態(tài)人文底蘊(yùn)。
真是一個(gè)快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。同學(xué)們都在興奮的討論著。
作文2：關(guān)愛(ài)老人
關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己。今天是重陽(yáng)節(jié)，我決定幫爺爺洗一次腳。
吃過(guò)豐盛的晚飯，我把爺爺拉到浴室里里，并且拿了一張椅子讓爺爺坐上去。
爺爺笑著問(wèn)：“孫子，你拉我到這兒干什么呀?”
“過(guò)會(huì)兒您就知道。”我有點(diǎn)緊張地說(shuō)。畢竟是第一次給爺爺洗腳。
我把腳盆拿了出來(lái)，加了熱水又加冷水，調(diào)到適當(dāng)溫度后，拿到爺爺面前。“給我洗腳嗎?哈哈，孫子得力了!”聽(tīng)了這話，我還真慚愧，從小到大，我還是第一次給爺爺洗腳呢。
我把爺爺?shù)男用撊�，把他的腳放到盆里。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：爺爺?shù)哪_上生滿了厚厚的繭。我看著爺爺這雙生滿厚繭的腳，暗下決心：我要學(xué)著承擔(dān)家庭的重任，為爺爺奶奶，為爸爸媽媽，更為自己!我用濕水沖爺爺?shù)哪_，不一會(huì)兒，他的腳就不再干燥了，顯得濕潤(rùn)了。我問(wèn)爺爺：“您腳上的老繭是哪里來(lái)的?”
“以前人們沒(méi)錢買自行車，就用腳走路去幾里外的地方買東西。”爺爺談笑風(fēng)生說(shuō)。
我聽(tīng)了這些話，支吾了。爺爺問(wèn)：“怎么了?”我終于鼓起勇氣說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)你!”爺爺愣住了，過(guò)了一會(huì)，說(shuō)：“好孫子，我也愛(ài)你呀!”
我把毛巾擠干，把爺爺腳上的水擦干。我?guī)蜖敔斚赐昴_了!
俗話說(shuō)“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，我今天也做到了!
作文3：孝順
九月初九是重陽(yáng)節(jié)，又是敬老節(jié)，有一年的重陽(yáng)節(jié)又快到了。
今天，姥姥洗完頭發(fā)很累，我說(shuō)：“姥姥，我給你按摩按摩摸吧!”姥姥說(shuō)：“好。”說(shuō)完我就給她開(kāi)始按摩。我給我的姥姥捶肩膀、捶背……姥姥夸我：“垂得真好，你真是個(gè)好娃娃。”
姥姥今天蒸饃，沒(méi)有發(fā)面粉了，姥姥叫我下去買。老爺給我一元錢，我下去一會(huì)兒，就回來(lái)了。姥姥夸我：“真能干!”
老爺正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)饃饃沒(méi)了。再一看報(bào)紙沒(méi)拿。老爺叫我下去買饃饃、取報(bào)紙，我下去了十分鐘就回來(lái)了。我回來(lái)了，老爺夸我：“是好孩子。”
我心里想：“雖然很累，但是得到了被人的夸獎(jiǎng)。也是質(zhì)的的!”
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