在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的游三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級作文 篇1
星期天，媽媽帶我去龍宮洞玩，當(dāng)我一坐上前往龍宮洞的車時(shí)，就感覺興奮不已。雖然路上一直要走四個(gè)小時(shí)，但沿途的風(fēng)景卻非常的美麗，特別是車駛近廬山腳下時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去群山峻嶺，蜿蜒曲折，瀑布象一條銀色的絲帶垂掛山中讓人不由地沉醉在這山山水水之中。
當(dāng)車開到鄱陽湖大橋的時(shí)候，導(dǎo)游叔叔告訴我們橋的右邊是鄱陽湖，而左邊就是長江，我定睛一看，湖水正在慢慢的流入長江，更有趣的是，鄱陽湖的水是非常清澈透明的，而一但匯入長江就立刻變得渾濁起來了，這真是件令人感到神奇的事啊。
經(jīng)過一路顛簸終于到達(dá)龍宮洞了。我興沖沖地跳下車朝龍宮洞跑去，我沒有看見什么各種各樣的石頭，只看見了一個(gè)通往地下的小路，我和媽媽走下去一看，哇，可真大呀！一走到洞口就立刻感到一股冷氣撲面而來，讓人在這炎熱得夏季里能夠感覺到前所未有的涼意。洞里有許多千姿百態(tài)，奇形怪狀的大巖石，還有很多倒掛在洞頂上的鐘乳石，它們有的像一個(gè)個(gè)尖尖的針倒掛在天空中，有的象剛出土的筍尖兒，有的象滿天繁星遍布天空，更讓人神奇的是有一個(gè)竟然大的象孫悟空的金箍棒又大又長，我還抱著它照了一張相呢！聽著洞中滴滴答答的滴水聲，泉水發(fā)出的叮咚叮咚聲，大自然變成了一個(gè)演奏家，在演奏著一曲美麗的贊歌。我不由的感嘆大自然的鬼斧神工，能夠讓我們欣賞到這么神奇的景觀。
我們繼續(xù)往前走，來到了百步橋，只要走了一百步就可以通過這座橋，我想百步橋也因此而得名吧。接下來我和媽媽來到了下一個(gè)洞，玉壺洞，這里有很多的水，最深的地方有三米多呢，因此過個(gè)洞必須劃船過去，我一聽到可以劃船就頓時(shí)開心的跳了起來，我坐在船上劃呀劃，玩得可開心了。 這真是一次讓我難忘的旅行啊！小朋友你們是不是也象我一樣想再去龍宮洞游玩呢？那記住呀龍宮洞在江西九江的彭澤，你們有機(jī)會(huì)也一定來看看吧！
游三年級作文 篇2
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)做動(dòng)作猜成語的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，異口同聲地說：“好！好！”老師說：“你們別急，聽我說完，第一：動(dòng)作要簡單不能太復(fù)雜。第二：成語要從老師手里拿。聽清楚了嗎？”“聽清楚了！”同學(xué)們大聲回答。
游戲開始了，第一個(gè)上場的是子宏同學(xué)，他從老師手上抽了一張紙條，看了之后，就開始做動(dòng)作了，只見他大口大口地吃了起來，好像十幾天沒吃飯似的。一個(gè)同學(xué)站起來說：“狼吞虎咽�！崩蠋熣f：“對了！”接下來是培莘同學(xué)做動(dòng)作，他一邊跑，一邊“汪汪”叫，然后就跳過椅子。這可難住了大家，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的正在飛速地翻閱參考書，怎么也想不出來。突然，一個(gè)同學(xué)站起來說：“是狗急跳墻！”培莘說：“答對了！”接著，我們還猜了“嬉皮笑臉”、“金雞獨(dú)立”等成語，那情景非常有趣，令同學(xué)們捧腹大笑。
這場游戲不但妙趣橫生，而且還增長了我們的知識(shí)，我喜歡這樣的游戲。
游三年級作文 篇3
一座公寓的一戶人家里養(yǎng)著一只貓和和一只狗，主人因?yàn)楣仿犜捯恍�，所以對狗特別偏愛，每天都給狗吃牛肉。而貓呢，不僅伙食很差，而且經(jīng)常吃不飽。有時(shí)還會(huì)因?yàn)樽ダ鲜蟮臅r(shí)候不小心打翻了家里的一些東西，被主人狠狠地打一頓。貓的名字叫咪咪。
一天晚上，有一只約一米高的巨貓來到了咪咪的'窗前，對咪咪說：“跟我去神奇的貓市吧！在那里，你會(huì)快樂的�！边溥溆X得巨貓是一只可信的貓，于是跟著巨貓走了。
巨貓帶著咪咪穿過一條隧道，就到了貓市。它們?nèi)サ搅艘婚g貓開的餐館，飽餐了一頓三文魚面。接著去了貓博物館里，那里有各種貓的雕像和事跡的描寫.。之后它們到了電影院，電影院有十個(gè)影廳，全部鋪著天藍(lán)色的地毯，貼著黃色的貓貓墻紙。咪咪看了4d的《暗影貓》，突然擔(dān)心起主人家的鼠況。
三天后，主人因?yàn)槔鲜筇�，正苦惱著。就在這時(shí)，咪咪回來了，幫助主人消滅了老鼠。主人也不再偏心了，貓和狗平等而快樂的度過了余生。
游三年級作文 篇4
我剛從老家回來，我媽媽就給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班，還有游泳班。游泳班從第一節(jié)課開始我們就學(xué)了蛙泳腿。老師說蛙泳腿分三步，收翻，蹬加和停三步。老師先給我們做示范，然后我們開始練習(xí)。接著我們學(xué)習(xí)了換氣。一樣老師先給我們做示范，我們開始趴在水邊練習(xí)。
第二節(jié)課我們就開始帶上泳圈。跳水，練習(xí)我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)作。老師說我游的很好不過需要加油，需要游的快一些，我沒想到老師竟然還給我們布置了家庭作業(yè)。我原以為就是一個(gè)游泳沒有什么家庭作業(yè)，我還給妹妹說你覺得會(huì)不會(huì)有家庭作業(yè)，我覺得沒有。但老師這么一說讓我很尷尬......
這轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是第五節(jié)課了。我沒想到竟然這么快我也沒想到第五節(jié)課我們竟然不用泳圈！我們帶的竟然是背漂，本來就很害怕老師還把四片。去成了三片。沒想到我竟然在我最害怕的一節(jié)課上成了我最得意的一節(jié)課。因?yàn)槲夜钠鹩職馓讼氯�。而且我游的很好，老師今天還表揚(yáng)了我。所以這節(jié)課是我最得意的課！還給我取名: 小綠帽！
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