在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
香蕉是一種很好吃的水果，它含有豐富的維生素c。
香蕉形狀像一彎新月，又像一艘黃色的小船。還沒成熟的香蕉是青色的，放到嘴邊聞一聞沒什么味道想要?jiǎng)冮_他的皮，要費(fèi)很大的力氣，就算剝開了，皮和瓤還沒有完全分開，咬上一口硬邦邦的難以入口；半成熟的香蕉黃色和綠色相間，咬一口，不是很柔滑，還有一點(diǎn)澀嘴；成熟的香蕉穿著金黃色的大衣，剝開皮，露出乳白色的瓤，放到嘴邊聞一聞，香噴噴的，捏一捏軟軟的，沒有沒成熟時(shí)那種硬邦邦的感覺，捏上去很有質(zhì)感，放到嘴里咬上一口，沒有了半成熟時(shí)的澀口，潤(rùn)潤(rùn)的，不嚼都能咽下肚；老一點(diǎn)的香蕉，金黃色的皮中夾雜的這一點(diǎn)黑色，就像有人臉上有雀斑一樣，但它的香味依舊沒什么變化，還是潤(rùn)潤(rùn)的；很老的香蕉，皮已經(jīng)發(fā)黑，瓤早已沒了成熟時(shí)的乳白色，變的`黑黑的，咬上一口有一點(diǎn)苦味。
我吃香蕉還有趣事呢：那天我媽媽給我買了一大卷香蕉，我非常高興，撇下一根，剝下皮，隨手扔向垃圾桶，也不管有沒有扔進(jìn)，吃完，想拿一張紙來擦手，一看，沒有紙了，就準(zhǔn)備出去拿紙，突然，腳下一滑，“砰！”的一聲，我重重的跌倒在地板上，我忍著劇痛，向四處張望，一看，原來是沒扔進(jìn)垃圾桶的香蕉皮，我當(dāng)場(chǎng)吐血
香蕉還有很多作用：香蕉皮可以去味，香蕉讓可以吃，而且有助于胃消化，香蕉子可以吃，也可以播種，養(yǎng)育下一代香蕉。
這就是我愛吃的水果——香蕉！
三年級(jí)作文 篇2
光初照，炎熱的夏天悄悄溜走了，涼爽的秋風(fēng)歡快地跑來了。我和媽媽騎車走在上學(xué)的路上。
剛開始只感覺，秋風(fēng)輕拂著我的臉，輕吹過我的耳邊，像是跟我說著悄悄話。慢慢地，隨著車速加快，只感覺秋風(fēng)像一根根利箭穿透我的衣服，沖著我的肚皮撓癢癢。我情不自禁地夾緊雙肩，雙手摟在胸前。秋風(fēng)呀！他真像個(gè)淘氣的孩子，時(shí)不時(shí)和我玩捉迷藏；時(shí)不時(shí)用小嘴巴對(duì)我哈涼氣；時(shí)不時(shí)用雙手蒙住我的眼睛，時(shí)不是吹起我的頭發(fā)。
我感覺秋風(fēng)越來越調(diào)皮了，我抵抗不住他的死纏爛打，我只好站起來死死抱住媽媽，想用兩人的力量把他趕走，可他一點(diǎn)也不害怕。他吹動(dòng)?jì)寢尩拈L(zhǎng)發(fā)，輕柔地拍打著我的臉頰；他拉著媽媽的衣服拍打著我的手背，真心想和我一起玩耍。我被他的淘氣感動(dòng)了，我接受了他。我把他摟在懷里溫暖著他；我把他放在耳邊，聊著天說著笑話；我把他裝進(jìn)口袋，到學(xué)校后吹一口氣分享給大家。
三年級(jí)作文 篇3
一次，我聽說《科學(xué)探索》這本書大家都愛看，今天，我決定到圖書館借書。媽媽問我："我跟你一起去吧。"我說，"不用了，我自己能行。"我戴上零錢就出門了。
圖書館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來到圖書館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個(gè)人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀！高高的書架上整齊地?cái)[列著各種各樣的書，這么多的書，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個(gè)個(gè)指示牌，表明書的類別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區(qū)，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書，我撫摸著它五彩的頁(yè)面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著書，高高興興地回家了。
回到家，我迫不及待地翻閱起來，這本書真的很好看，品讀著那些奇妙的知識(shí)，欣賞著那些精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。
三年級(jí)作文 篇4
我覺得自我管理真的好難，當(dāng)一名合格的班干部更難。
上課時(shí)，我有時(shí)候忍不住碰碰筆、動(dòng)動(dòng)橡皮、翻翻書、玩玩尺子、說說話，總是提醒自己：不要玩了�？墒�，手總不聽話，不是碰碰這，就是玩玩那。于是心想：就玩一分鐘�？墒鞘昼姸歼^去了，依然在玩。
排隊(duì)時(shí)，我總想忍住不說話，一分鐘，兩分鐘……，開始忍不住了，只好一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒管組員來分散注意力，但是一點(diǎn)作用也沒有。我感到腦袋都要爆了，只好對(duì)組員們一會(huì)兒叫踩線，一會(huì)兒喊向前看齊，一會(huì)兒叫立正，想克制住自己，不讓嘴巴像脫離了韁繩的野馬，與別人交談。
為什么我不能自我管理呢？為什么我總是有了夢(mèng)想?yún)s不想去做呢？為什么我在不能說話時(shí)總想著和別人說話呢？
以后我要克制住自已，堅(jiān)持上課時(shí)不說話、不玩東西，排隊(duì)時(shí)不說話，為班級(jí)加分，在管好自己的同時(shí)，再提醒別人不說話。我要做得一天比一天更好，不浪費(fèi)自己與別人的時(shí)間，管好自己。
從現(xiàn)在開始，我要做得更好！
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