無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
是誰(shuí)，在我生病時(shí)無(wú)微不至地關(guān)心我？是誰(shuí)，在我饑腸轆轆時(shí)為我做可口的飯菜？是誰(shuí)，每天晚上在等下耐心地輔導(dǎo)我的功課……都是您——我親愛(ài)的媽媽。
在九年多的時(shí)間里，媽媽為我操心不少。我的生活作息，我的學(xué)習(xí)，我的課余培訓(xùn)，我的體育鍛煉，我的娛樂(lè)，都讓她安排得井井有條。在她的照顧下，我健康地成長(zhǎng)為了一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。
媽媽對(duì)我的愛(ài)常常讓我感動(dòng)。記得有一天，天空下起了傾盆大雨，我卻發(fā)燒了，頭很燙，全身都火熱火熱的。媽媽量了我的體溫——接近40度！媽媽馬上叫上爸爸，把我背上，給我披上雨衣，要送我去醫(yī)院。一出門，我驚呆了，那么大的雨，全打在爸爸媽媽的身上，可是媽媽卻顧不上自己，把雨傘往我頭上移，為我遮擋風(fēng)雨�？吹绞萑醯膵寢屧谟曛斜寂苤鵀槲艺陲L(fēng)擋雨的身影，我的眼淚靜靜地流了下來(lái)——媽媽對(duì)我的愛(ài)竟有這么深！
媽媽爸爸冒著風(fēng)雨送我去醫(yī)院的一幕，一直刻在我的心里。為了愛(ài)我的父母，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，遵從父母的教導(dǎo)，做個(gè)有出息的人。我希望自己長(zhǎng)大后，能告訴爸爸媽媽，我沒(méi)有辜負(fù)他們的愛(ài)。
三年級(jí)的作文 篇2
一天早上，我來(lái)到了一片森林里。這里空氣清新，還能聽(tīng)到鳥兒的歌聲，青蛙的鼓鼓聲。“你踩疼我了！”是誰(shuí)，是誰(shuí)在說(shuō)話？我低下頭一看，原來(lái)是一棵小草在說(shuō)話。我驚訝地問(wèn)：“你怎么會(huì)說(shuō)話呀？”小草說(shuō)：“我是自然界的生物，本來(lái)就是會(huì)說(shuō)話的，只是你們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已�！薄巴郏@也太神奇了吧！”我說(shuō)道。小草說(shuō)“我還是有名字呢，我的名字叫飛娜”�！澳愫蔑w娜，很高興認(rèn)識(shí)你”我歡快地說(shuō)。
我和飛娜一起玩游戲，我教她玩猜拳，她教我跳舞……。我們?cè)谝黄鹜娴姆浅ｉ_(kāi)心。直到太陽(yáng)落山了，我和飛娜才依依不舍地告別，彼此回家了。
第二天清早，我早早起床，來(lái)找飛娜一起玩。我忽然看見(jiàn)飛娜正虛弱無(wú)力地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我立馬跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”她說(shuō)：“這附近剛剛建了一個(gè)工廠，工廠排出的濃煙和行人們留下的垃圾大大的降低了我們植物們的生存環(huán)境�？扇藗兙谷灰稽c(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，再這樣下去，離植物滅亡、動(dòng)物滅亡、人類滅亡、地球滅亡的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。”說(shuō)完飛娜就氣絕身亡而死了，我猛地意識(shí)到這是我們?nèi)祟悂y排放廢棄物、破壞環(huán)境的結(jié)果呀！
我一下子驚醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)里的話我卻是銘記在心。
今天，我原本是要和爸爸一起上山，看他砍樹。當(dāng)我看到山上那一棵棵小樹長(zhǎng)得那么茁壯，它們就像我們一樣。它們也有爸爸媽媽呀！于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們不要把小樹砍掉好不好？”“為什么呢？”爸爸問(wèn)道，于是我把昨晚的夢(mèng)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“好呀，我的寶貝女兒長(zhǎng)大了�！�
下山的路上，我發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾，就把它們隨手撿了起來(lái)，扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾池里。我心想：“雖然我撿起的只是一點(diǎn)垃圾，但是會(huì)讓環(huán)境更美麗。我會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄，一直做下去的�！�
美麗的大自然，需要我們?nèi)祟惾?ài)護(hù)，而不是破壞。
三年級(jí)的作文 篇3
在我四歲那年，奶奶突然得了腦溢血，住進(jìn)了醫(yī)院。從那以后，奶奶的右半身就不能動(dòng)了，說(shuō)話也說(shuō)不太清楚了，大腦一會(huì)兒清醒，一會(huì)兒糊涂。
由于有的姑姑離得遠(yuǎn)，有的姑姑要上班，只有二姑閑著，所以照顧奶奶的重任就落到了二姑身上。因?yàn)槟棠烫稍诖采现�，所以�?jīng)常會(huì)大喊大叫，還會(huì)用左手掐二姑，并且亂扔?xùn)|西，可我卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)二姑急眼。每次去奶奶家，就看到二姑一會(huì)兒用溫水給奶奶擦身體；一會(huì)兒洗床單，尿布；一會(huì)兒給奶奶喂飯。天氣好的時(shí)候，二姑還會(huì)把奶奶抱到輪椅上，推出去曬太陽(yáng)。有幾次。我還看見(jiàn)二姑戴著薄手套給奶奶在摳大便……二姑每次做這些事的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她有一絲抱怨和不滿，她總是邊做事邊和奶奶嘮著嗑。奶奶現(xiàn)在已經(jīng)癱了五年了，身子卻被二姑照顧得越來(lái)越胖，精神也越來(lái)越好了。
看著二姑所做的一切，不禁讓我想起了一句話：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”一個(gè)人如果連孝順都談不上，不是連動(dòng)物都不如嗎？我也要學(xué)習(xí)二姑，好好孝順父母，報(bào)答父母，做一個(gè)孝順的人！
三年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)啦，天氣漸漸暖啦。陽(yáng)光燦爛，照耀著大地，萬(wàn)物蘇醒啦。
小河邊，柳樹長(zhǎng)出嫩嫩的綠葉。春風(fēng)一吹，柳樹搖動(dòng)著枝條，就像一位穿著綠衣裳的姑娘正在對(duì)著河水梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。河里，一群群可愛(ài)的魚兒在清清的河水里快活的游來(lái)游去。幾只鴨子，白鵝在水面上歡快的追逐，嬉戲。
我低頭看看地，小草變綠啦，給大地鋪上啦厚厚的綠地毯。五顏六色的野花點(diǎn)綴其中，好看極啦。花園中，玉蘭花開(kāi)啦，一朵朵花亭亭玉立，就像一位位美麗的小公主。迎春花開(kāi)啦，黃燦燦的，就像撒啦滿樹的金子。桃樹的花也開(kāi)啦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片美麗的紅霞。
果園里，果園里，紅艷艷的蘋果花開(kāi)啦，粉嫩粉嫩的。梨花穿上啦雪白的衣裙，隨著清風(fēng)跳起啦舞。杏花也穿上啦淡紅的`衣裙，唱起啦春天的歌。
道路旁，那一片油菜花，像一群小姑娘在春風(fēng)里跳著優(yōu)美的舞蹈。
春天多美呀！
三年級(jí)的作文 篇5
小兔子媛媛是森林學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，每一次考試都不是第一就是第二，這讓森林學(xué)校的許多學(xué)生佩服它有一個(gè)學(xué)生涫涫是對(duì)它好的人之一，涫涫不是真對(duì)媛媛好，他是嫉妒媛媛，他每次向媛媛問(wèn)好，讓媛媛把他當(dāng)最好的朋友，媛媛也就把他當(dāng)了�。�！
一次，媛媛生病了，幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，因此，沒(méi)學(xué)好幾門課，期中考試到了，一考出成績(jī)來(lái)，璐璐老師宣布了。第一名：冒冒。第二名：薰薰。第三名：涫涫。第二十四名是媛媛。下了課，媛媛向涫涫打招呼，涫涫不理不睬，直著身子向前走。媛媛問(wèn)道：我跟你打招呼，你怎么不吭聲��？媛媛好奇的問(wèn)。涫涫皺皺眉頭說(shuō)道：我這么優(yōu)秀的學(xué)生，怎能與你這么笨的學(xué)生在一起呢！這句話把媛媛的心打碎了。媛媛默默地回到桌上，趴在桌子上流淚。媛媛下決心要努力，期末考試的成績(jī)出來(lái)了。媛媛得了全校第一名，，而涫涫呢！連二十四名也沒(méi)得到。當(dāng)涫涫向媛媛問(wèn)好時(shí)，媛媛猛一回頭，不在與涫涫說(shuō)話。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！媛媛再一想，說(shuō)：你能改正，我還與你說(shuō)話，做最好的朋友。涫涫答應(yīng)了。于是他們做了最好的朋友，不在小看別人！��！
三年級(jí)的作文 篇6
我們的課余生活豐富多彩，像一幅七彩的圖畫。我喜歡踢足球、也喜歡打羽毛球、更喜歡跟小朋友玩捉迷藏，這不是，最近我又迷上了吹泡泡。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一只只小鳥，迫不及待地跑出教室，準(zhǔn)備在走廊里來(lái)一場(chǎng)吹泡泡比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都使出自己的絕招，有的同學(xué)趁別人不注意，朝著別人臉上吹，有的站著，好讓泡泡吹得更遠(yuǎn)些，還有的仰著脖子轉(zhuǎn)著圈吹。吹出來(lái)的泡泡有大有小，有單個(gè)的，有“多胞胎”的，大得像西瓜，小的像一串串紫色的葡萄，有圓形的，有橢圓形的，還有葫蘆形的，總之，形狀也各不相同。這些泡泡在空中飄來(lái)蕩去，很是美麗，五彩的浮光，在那輕清透明的空中亂轉(zhuǎn)。有的大球還分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球。有的像森林里的小鳥自由自在地在空中飛翔，那一個(gè)個(gè)輕清脆薄的球兒，是我們小心翼翼的輕輕吹起是那么圓滿，是那么自由，那么透明，那么美麗。有的像空降兵緩緩地落下，有的像身穿七彩薄紗的少女在空中舞蹈，有的像一群小頑童在空中嬉戲，也有的像一個(gè)大泡泡和一個(gè)小泡泡合起來(lái)的雪人。
特別是陳一涵吹泡泡最引人注目，只見(jiàn)她輕輕一揮，一個(gè)大大的泡泡就成型了，有的還沒(méi)成型，同學(xué)們就上去抓，一個(gè)泡泡就這樣無(wú)形犧牲了。
“我”也不甘落后，使出渾身解數(shù)，只見(jiàn)一串串泡泡陸續(xù)誕生了，我給別人送去一串泡泡，別人也回贈(zèng)我一串泡泡。
就這樣，同學(xué)們不停地吹著，走廊里變成了“泡泡的世界，”我們被泡泡包圍著，有的同學(xué)向前抓，剛一碰就爆破了。一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡在空中忽上忽下，晃晃悠悠，飄飄蕩蕩，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家，再陽(yáng)光的照射下飛舞。
吹泡泡是多么的有趣！它給我的課余生活增添了一道美麗的風(fēng)景。
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