在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
大巴車(chē)沿著蜿蜒的山路行駛，同學(xué)們懷著激動(dòng)不已的心情，歡快地談笑著，車(chē)內(nèi)人聲鼎沸，笑語(yǔ)連連。我也興奮地欣賞窗外的美景，舉目遠(yuǎn)眺，甌江在一片灰蒙蒙的霧色中，分外壯觀。
很快目的地——景山動(dòng)物園到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，魚(yú)貫而入，好奇地打量著四周。
首先映入眼簾的是色彩繽紛的鸚鵡家族，它們?cè)跉g快地唱著歌曲，好像迎接我們的到來(lái)。那只憨態(tài)可鞠的大熊貓卻不管咱們?cè)趺葱[，只管悠閑地享用自己的早餐，那淡定的姿態(tài)惹得我們哈哈大笑，終于看到了聞名中外的國(guó)寶啦！突然，我最害怕的動(dòng)物——蛇進(jìn)入了我的視野，它們有的盤(pán)縮著身子，有的吐著讓我汗毛倒豎的舌頭，嚇得我連忙跑出蛇館……
臨近中午，大伙兒期待的活動(dòng)開(kāi)始了，那就是野餐！告別了家中規(guī)矩的飯桌，大家席地而坐，紛紛拿出包里各種美食，大快朵頤！不少同學(xué)拿著喜愛(ài)的食物，四處分發(fā)，與自己的伙伴們分享。這不僅分享了美食，也分享了一份快樂(lè)的心情！
下午，一縷陽(yáng)光照在海獅館內(nèi)，飄來(lái)了陣陣沁人心脾的桂花香，大家欣賞著美妙的音樂(lè)，為幾位雜技表演的小朋友給力演出而喝彩。
夕陽(yáng)西下，這次難忘的秋游活動(dòng)就要結(jié)束了，今天將永遠(yuǎn)珍藏在我心中，成為美好的回憶！
三年級(jí)的作文 篇2
今天，沈老師帶我們?nèi)ビ^賞了校園一角。
在學(xué)校正門(mén)口種著一課桂花樹(shù)，積聚了一個(gè)夏天的能量在這時(shí)達(dá)到了鼎盛時(shí)期，濃郁的枝葉好像要把它的全部生命力展示給我們看，那葉子真綠得新鮮，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)個(gè)生命在顫動(dòng)。密密層層的枝葉間高掛著一個(gè)個(gè)米粒似的含苞欲放的小花苞。我們走下臺(tái)階，沿著水泥路往南走去。
在水泥路的西側(cè)，種著一顆顆棕櫚樹(shù)，幾叢矮小的花叢襯托出了棕櫚樹(shù)的威武，它高大挺拔，像一位位筆直站著的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)著我們美麗的校園！
在水泥路的東側(cè)，有一個(gè)大菜園，在菜園里的蔬菜都是老師和學(xué)生親手摘種的，有茄子、南瓜、辣椒等。
這就是校園的一角，我喜歡這美麗的校園！
三年級(jí)的作文 篇3
在茫茫人海中，那個(gè)正走來(lái)的、戴著粉色眼鏡的、身材小巧玲瓏的人，就是我。
我很靈活，但也很愛(ài)看書(shū)。記得有一次，我剛寫(xiě)完了作業(yè)，就拿了一本課外書(shū)，隨手撈來(lái)了一把凳子，坐下來(lái)，認(rèn)真地看起了書(shū)，忘記了過(guò)會(huì)還有課呢。我看得入了迷，不知不覺(jué)中，到了4：50�？墒俏疫�是坐在凳子上專心地讀書(shū)。一本書(shū)終于看完了。我抬頭一看，都5點(diǎn)了。我急忙穿好衣服，呼哧帶喘的跑著到了學(xué)校。到學(xué)校的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)我手里還拿著一本沒(méi)看完的書(shū)呢！盡管遲到挨了批評(píng)，但是這次不但沒(méi)有讓我對(duì)書(shū)不再迷戀，反而更加愛(ài)讀書(shū)了。因?yàn)闀?shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也可以帶給我許多樂(lè)趣。
我也是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩。有一次，語(yǔ)文考砸了，只得了80多分。當(dāng)時(shí)我很上火，眼淚嘩嘩的流了出來(lái)，郁悶了好幾天的時(shí)間后，我不再上火了，而是又變得無(wú)憂無(wú)慮了。所以，媽媽常說(shuō)我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。
其實(shí)我還有一個(gè)特點(diǎn)——很有“主見(jiàn)”。因?yàn)橛兄饕?jiàn)這事，我還吃過(guò)虧呢！還記得有一次，老師讓我們愛(ài)讀書(shū)的幾個(gè)人做匯報(bào)并往老師手里的那張紙上抄一遍。老師要我們用碳素筆寫(xiě)。我覺(jué)得碳素筆寫(xiě)的不好看，就用黑色的鋼筆寫(xiě)。結(jié)果挨了老師的一頓批評(píng)。這就是一個(gè)很有“主見(jiàn)”的我。
這就是我：一個(gè)愛(ài)看書(shū)、無(wú)憂無(wú)慮，盡管會(huì)吃些小虧，卻依然堅(jiān)持主見(jiàn)的我。
三年級(jí)的作文 篇4
昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，內(nèi)容是這樣的。
有一天我正在散步，突然有一扇門(mén)在我面前，旁邊的日期顯示的是20xx年8月18日，我滿懷質(zhì)疑的走了進(jìn)去。進(jìn)去以后有好幾輛大巴車(chē)停在馬路邊，我心想這大巴車(chē)好端端的'停在馬路邊干什么，我走近一看原來(lái)大巴車(chē)是個(gè)改造成大巴車(chē)樣子的冷飲店而且大巴車(chē)排出來(lái)的不是廢氣而是一些果汁飲料。這是我的肚子又開(kāi)始鬧“空城計(jì)”于是我就上了大巴車(chē)的內(nèi)部，一到內(nèi)部我驚嘆不已原來(lái)大巴車(chē)的內(nèi)部，是一個(gè)小型市場(chǎng)，這個(gè)商場(chǎng)要什么有什么，我轉(zhuǎn)了一大圈才找到一家賣(mài)蘭州拉面的店，我一進(jìn)去就說(shuō)：“老板，來(lái)一份拉面。”老板說(shuō)：“好嘞。”過(guò)了一會(huì)兒，老板端了一個(gè)盤(pán)子上來(lái)里面只有一根跟牙簽差不多大小的拉面，我把那個(gè)拉面吃了以后肚子竟然不餓了，我把錢(qián)付給老板以后，我正想去游泳，可突然“啪”的一聲我掉到了地板上，我被摔醒了，我說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！”我心想：現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
三年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)遇到快樂(lè)、后悔、沮喪的事情，我也不例外。曾經(jīng)發(fā)生在語(yǔ)文課上的一件事，令我至今難忘、記憶猶新。
還記得一次上語(yǔ)文課上，張老師讓我們當(dāng)當(dāng)小老師，為大家講解故事。我平時(shí)一向酷愛(ài)古詩(shī)，再加上昨天夜里又作了精心的預(yù)習(xí)，我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)積極踴躍的舉起了手，我也不甘示弱地也舉起了自己的小手。起初老師無(wú)情的挑選了別人，我不免有些沮喪，無(wú)奈得等上五分鐘。
緊接著，張老師連瞄都不瞄我一眼選擇了別人，我又漫不經(jīng)心的等待了幾分鐘，但不幸中的萬(wàn)幸是這兩位挑選的故事并不是我所選擇的一首。第三次，我就像一只熱鍋上的螞蟻，心也快跳了嗓子眼，并發(fā)出了“嗯、嗯”的聲音，可張老師竟然看了我一會(huì)兒有挑選了別的同學(xué)，我的心情一落千丈。當(dāng)我抱有一絲希望等待最后一次的時(shí)候，可是張老師誰(shuí)都沒(méi)有請(qǐng)，而是自己為大家講解，那時(shí)我沮喪的心情真是無(wú)法有言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，連最后一絲絲希望也破滅了。
我是多么希望老師能給我一次展示的機(jī)會(huì)啊，而老師卻恰恰沒(méi)有給予我，真令我沮喪！
三年級(jí)的作文 篇6
外公家有三只可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)，是他從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的。
畫(huà)眉鳥(niǎo)有一雙大大的眼睛，好像兩粒黑珍珠，嫩黃的嘴巴尖尖的，還有那像雪一樣白的眉毛。畫(huà)眉鳥(niǎo)背上的羽毛像棕色的外衣，上面有一條條白色的細(xì)紋；腹部的羽毛像紫紅色的襯衫，還帶點(diǎn)兒淡淡的橘黃色。它的尾巴是黑藍(lán)色的，像一把折疊扇。畫(huà)眉鳥(niǎo)的腳是淡黃色的，每每只腳上有四個(gè)鉤，可以牢牢的抓住木桿。
這些畫(huà)眉鳥(niǎo)是吃蟲(chóng)子的。每次外公把蟲(chóng)子方巾它們的碗里，它們就會(huì)狼吞虎咽的吃起來(lái)。如果沒(méi)吃飽，它們就會(huì)可憐巴巴的望著外公，好像在說(shuō)：”請(qǐng)?jiān)俳o我們一些吃的吧！“吃完，它的身影又出現(xiàn)在木桿上，弓著身子，飲一口水，休息去了。
這些畫(huà)眉鳥(niǎo)不但可愛(ài)，還非常淘氣。
有一次，我在喂它們蟲(chóng)子，可是它們卻不吃，于是我就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地看了看那些畫(huà)眉鳥(niǎo)，只見(jiàn)它們狼吞虎咽地吃著，可是當(dāng)我一走近，它們就又不吃了。這些畫(huà)眉鳥(niǎo)可真淘氣！
我非常喜歡這些畫(huà)眉鳥(niǎo)。
【【推薦】三年級(jí)的作文匯總6篇】相關(guān)文章：