無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我的堂弟今年6歲，既可愛(ài)又淘氣，名字叫歐展辰，還把一�；ㄉM(jìn)鼻子里呢。
我和堂弟幾乎每年春節(jié)都要發(fā)生幾場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，拼得“你死我活”。
今年春節(jié)，堂弟剛洗完澡，伯母叫他穿她小時(shí)候的衣服，堂弟說(shuō)他不穿，伯母無(wú)可奈何，說(shuō)“：那你就戴妹妹的帽子�！碧玫茑粥粥值亟兄缓蟠魃厦弊�，伯母哈哈大笑，堂妹見(jiàn)了，咯咯地笑了起來(lái)。
我的堂弟真可愛(ài)！
三年級(jí)的作文 篇2
天高云淡，秋高氣爽。我們悄悄地走進(jìn)秋天 ，秋天的色彩是多彩多樣的。
我們走進(jìn)田野，看見(jiàn)一大片金色的稻谷垂頭彎腰，像一片金色的海洋。大雁在廣闊的天空中飛著。向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)有一大片紅色，走近一看，原來(lái)是高粱，高粱像一群士兵一樣，筆直的站在那里。高粱旁邊是一群南瓜，南瓜急著要長(zhǎng)大，要去參加萬(wàn)圣節(jié)呢！南瓜旁邊是曬谷場(chǎng)，勤勞的人們正拿著粑子在曬稻谷。
我們走進(jìn)果園，果園里果實(shí)累累。梨掛在梨樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)燈泡，為我們照明。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果娃娃無(wú)拘無(wú)束的露出了笑臉。柿子像一盞盞燈籠，掛在樹(shù)上。甘蔗像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，恭恭敬敬地站在那里。
我們走進(jìn)公園，看見(jiàn)金黃色的樹(shù)葉落了下來(lái)，像蝴蝶在飛舞著。金黃色的樹(shù)葉落到了地上，像鋪上了金黃色的地毯。我們走出樹(shù)林，看見(jiàn)有各種各樣的菊花。有的像繡球一樣；有的像煙花一樣；有的像一個(gè)小姑娘，上面穿著紅衣服，下面穿著黃色的裙子；有的花瓣像小船一樣；有的是一束一束的，像一個(gè)太陽(yáng)；有的像夜晚的星星一樣。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是多彩多樣的。
三年級(jí)的作文 篇3
如今我已是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，會(huì)想起我從前到如今所獲取的成功，全部都是和您得教導(dǎo)離不開(kāi)的，我需要衷心的說(shuō)聲：“感謝您，金晏老師。”
我記得我剛上學(xué)的那時(shí)，我甚麼也不懂得，您是這么愛(ài)護(hù)我疼愛(ài)我，還叫我當(dāng)?shù)谝蝗谓M長(zhǎng)，天天中午的時(shí)候，您是那樣的關(guān)愛(ài)我，天天都激勵(lì)我多吃一些飯。
還有，您還教過(guò)大家許多名言呢。比如說(shuō)有：有了太多的沒(méi)用的朋友，對(duì)獨(dú)自有害無(wú)益；有志不在年高，無(wú)志空活百歲；勝不驕，高中作文敗不餒......我記得有次，我不小心碰到了頭，住在醫(yī)院醫(yī)療，您先打手機(jī)叫我安安心心醫(yī)療，等好了以后再讀書(shū)，最后您又領(lǐng)著大家到醫(yī)院看我，還給我了許多禮物，激勵(lì)我要?jiǎng)傄阋稽c(diǎn)。在我病好了以后，又認(rèn)真的為我講課。
當(dāng)大家學(xué)完畢和您告別的那時(shí)，全班大家都哭泣了，我也流下了傷心和感恩的眼淚。如今我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，首批參加了少先隊(duì)員，還多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，還有當(dāng)上了十佳少先隊(duì)員。我逐漸成長(zhǎng)體質(zhì)愈來(lái)愈健康。另外，我還能彈手風(fēng)琴，彈出那文雅的樂(lè)曲，大伙聽(tīng)過(guò)皆為我拍手。
我還參與了學(xué)校組成的培優(yōu)班，學(xué)會(huì)了許多新事物�！敖痍汤蠋�，我是不可能辜負(fù)您對(duì)我的期盼！”老師我想對(duì)你說(shuō)作文。
三年級(jí)的作文 篇4
我家的筆記本電腦是暑假爸爸在廣東買(mǎi)的。
屏幕后面是灰色的，正中間有幾個(gè)拼音。底部是黑色的，有四個(gè)圓柱形的柱子支撐著電腦，左側(cè)有幾個(gè)插頭似的東西，右邊有放碟片的東西，有一個(gè)長(zhǎng)方形的開(kāi)關(guān)，一按下去就會(huì)出來(lái)。還有一個(gè)插頭不知道有什么用，對(duì)了，還有一個(gè)按鍵。
我上個(gè)學(xué)期用電腦上的堂堂網(wǎng)讀英語(yǔ)，我覺(jué)得我媽媽讀的跟堂堂網(wǎng)里面讀的不一樣，讓我老是讀錯(cuò)，被媽媽罵得“屁滾尿流”。不過(guò)我現(xiàn)在再也不用被罵了。
我現(xiàn)在用電腦玩《我的世界》和《迷你世界》，我玩《我的世界》在海上、天上做了寶石小鳥(niǎo)，上面進(jìn)行怪物大亂斗，最后的贏家是裝上鉆石套拿鉆石劍的獵人，和裝備一樣的僵尸。玩《迷你世界》做了鉆研樹(shù)和好多對(duì)戰(zhàn)的房間，我在的房間數(shù)據(jù)表都出現(xiàn)端伊大白已經(jīng)超越神了。求求誰(shuí)去終結(jié)他，我每次都?xì)?0幾人，我表弟的戰(zhàn)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我。
我喜歡我家的電腦。
三年級(jí)的作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會(huì)”，說(shuō)是讓我受受藝術(shù)的熏陶。
走進(jìn)展廳，我看到的是一個(gè)五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫(huà)和一件件藝術(shù)品中穿梭，仿佛置身于一個(gè)大迷宮，同時(shí)一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長(zhǎng)？這個(gè)身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫(huà)密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫(huà)黑糊糊一團(tuán)，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹(shù)林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的問(wèn)題，在媽媽的嘴里卻變成了一個(gè)個(gè)更為深?yuàn)W的解釋：夸張、變形、想象、創(chuàng)意、寫(xiě)實(shí)、抽象……總之一句話，這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點(diǎn)把一個(gè)累了躺在地上的小孩也當(dāng)成了一件藝術(shù)品。
我用相機(jī)拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說(shuō)我的攝影技術(shù)還行，算是有那么點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞。
三年級(jí)的作文 篇6
書(shū)上殘留的墨香，對(duì)我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負(fù)載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開(kāi)一頁(yè)的不經(jīng)意，總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書(shū)，已不是一天兩天的事了。
記得小的時(shí)候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒(méi)有玩伴�？粗巴�，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的.是那酸酸的羨慕。無(wú)奈，無(wú)奈于我的寡言，只能去面對(duì)那一本本的書(shū)了。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我對(duì)書(shū)的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為，它們只能如此死死地“躺”著，無(wú)法那樣放肆的動(dòng)，放肆的笑，最主要的是無(wú)法和我玩……
不知是何時(shí)，開(kāi)始真正愛(ài)上了讀書(shū)。突然的轉(zhuǎn)變，可能是源于我的成長(zhǎng)，后知后覺(jué)地成長(zhǎng)。
書(shū)中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì)到了，書(shū)存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的書(shū)，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí)，諸如此上，無(wú)論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書(shū)。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書(shū)改變了我，甚至改變了我的性格。
那時(shí)起，我就感到了，我與書(shū)是不可能分開(kāi)的。若是分開(kāi)了，異樣的痛苦便會(huì)油然而生。
就此回想起，軍訓(xùn)的那段日子，我便會(huì)聯(lián)想到煉獄，這不是因?yàn)樘?yáng)公公熱情的關(guān)系，也不是因?yàn)殡x家的思念。那僅僅是因?yàn)闆](méi)有書(shū)可讀!自己帶去的書(shū)，早早的就在前兩天消滅得一干二凈了。而后的日子，面對(duì)的就是漫長(zhǎng)的等待。“等待有時(shí)也是痛苦的!”不知何許人也，曾說(shuō)過(guò)這句話。且說(shuō)那時(shí)的我，正是無(wú)比的贊同與理解著句話。熬著，熬著，軍營(yíng)的日子結(jié)束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饑似渴地，買(mǎi)了幾本書(shū)，回家慢慢享受去了。有點(diǎn)感觸，套用那句廣告詞——“有書(shū)的感覺(jué)真好!”
書(shū)墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書(shū)的人，捧著書(shū)看，眼中露出的幸福，裹著書(shū)香，忘我的境界，好似已在書(shū)中的天堂神游。與其說(shuō)時(shí)間淡漠了我，更不如說(shuō)是我遺棄了時(shí)間……
三年級(jí)的作文 篇7
“嵇誠(chéng)谞，快整理好書(shū)包，去青少年宮上學(xué)了�！眿寢尩膰Z叨聲又在我耳邊響起了，可我還拿著新買(mǎi)的四階魔方愛(ài)不釋手，便問(wèn)道：“媽媽，這個(gè)四階魔方能帶去嗎？但我的請(qǐng)求被媽媽毫不留情 的拒絕了，可我還是不甘心，便偷偷地把那一個(gè)魔方放進(jìn)了書(shū)包。
一路上，我可高興了，腦海中不斷浮現(xiàn)出同學(xué)們見(jiàn)到這魔方時(shí)的羨慕的神情。果然，來(lái)到教室，一拿出那四階魔方，我立刻成了明星，同學(xué)們一窩蜂似的涌了過(guò)來(lái)，有的嘖嘖稱贊，有的則像我 一樣緊緊地握住魔方，還有的眼睛瞪得比銅鈴還大……就這樣，在大家的稱贊羨慕聲中，我快樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)下午。
放學(xué)了，我飛快地回到家，就立馬想起了我那個(gè)心愛(ài)的四階魔方。打開(kāi)書(shū)包一看，沒(méi)有。我傻眼了，翻箱倒柜地找了起來(lái)，可還是沒(méi)有，看來(lái)是落在教室了。挨了媽媽的一頓訓(xùn)。
這可真是一件后悔的事啊！
三年級(jí)的作文 篇8
我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在九中讀書(shū)的哥哥忘帶語(yǔ)文書(shū)了。怎么辦哩，給哥哥送去，步行得二十幾分鐘，天上還下著毛毛雨呢。不送去，上課沒(méi)有書(shū)怎么能行？可我還要上學(xué)。只碰碰運(yùn)氣了，或許能遇上順路的車子。
說(shuō)也湊巧，我剛走上大道，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔在修車鏈。我大大方方地走到叔叔面前，“叔叔能幫我個(gè)忙嗎？”叔叔抬起頭來(lái)，“什么事，說(shuō)說(shuō)吧。”“我到九中送本書(shū)，想搭你的車可以嗎？”叔叔站起身，在路邊扯了一把青草，把雙手的油膩擦了擦，說(shuō)聲：“上車吧!”
我坐在后車架上，叔叔使勁踏著車子，車子飛快地在路上跑著。天上下的細(xì)雨和著晨風(fēng)撫摸著我的手、我的臉。
到了。我連一句謝謝的話也沒(méi)有向叔叔說(shuō)。旋風(fēng)似的去找哥哥。當(dāng)我又走出校門(mén)口時(shí)，一眼就看到了那位叔叔�！笆迨�，你還沒(méi)走�！薄澳悴蛔嚵�？”我不好意思地說(shuō)：“坐�！薄翱焐宪�，待會(huì)兒，你就趕不上上課了�！蔽矣肿鲜迨宓能嚒ｏL(fēng)仍輕輕地吹著，雨仍隨風(fēng)飄著，車子飛快地跑著，我的思緒也飛快地奔騰著。多么好的叔叔，真理解人，還知道我要上學(xué)�？晌夷檬裁磥�(lái)報(bào)答他呢？出錢(qián)，我身無(wú)分文。唉，如果身上有顆糖就好了。也可以略表心意啊。車子又返回到了原來(lái)的地方。我下了車，叔叔可能沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的“謝謝”，就隱入了朦朦的細(xì)雨中。留給我的只有感激。
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