在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜，是爸爸特別為我買(mǎi)的，我十分喜歡它。
每當(dāng)我做完作業(yè)，我總要去觀察它。它的樣子很可愛(ài)，看上去十分溫順，它整個(gè)身體有碗口那么大，它的腦袋像舌頭呈三角形。又寬又大的嘴巴緊閉著，腦袋兩邊有一對(duì)小而有神灰眼睛，好奇地打量著周?chē)膭?dòng)靜，淺黃色的眼皮一睜一閉，那深褐色的龜背上，有很規(guī)則的花紋路，把它分成十八塊，六邊形。六邊形里又有一塊小六邊形，看上去多么像道士披的袍子。
小烏龜可機(jī)靈了，只要一有動(dòng)靜，它就會(huì)把腦袋和四支腳全縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)。我每次給它喂食，它聽(tīng)到腳步聲，馬上把頭縮進(jìn)殼里，我常常逗它玩，把它翻過(guò)來(lái)，可它還是一動(dòng)不動(dòng)，我悄悄地屏住氣走開(kāi)，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，才把頭和腳伸出來(lái)，左看右看，沒(méi)有危險(xiǎn)，四支頭一頂，“啪”的一聲就翻過(guò)來(lái)了，多么像在表演雜技呀，有意思極了！
小烏龜愛(ài)吃魚(yú)和蝦。我媽媽每次買(mǎi)了魚(yú)和蝦，我都把它切成碎片去喂它，它吃食要沒(méi)有人的時(shí)候吃。于是，我假裝走開(kāi)，小烏龜就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我的小烏龜真可愛(ài)呀，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣！
三年級(jí)的作文300字 篇2
隨著科技的發(fā)展與技術(shù)的不斷創(chuàng)新，未來(lái)的世界一定是多姿多彩，令人向往的。今天我們就來(lái)看一下未來(lái)的汽車(chē)吧。
未來(lái)的汽車(chē)最大的特點(diǎn)就是不再用汽油作為燃料，而改為太陽(yáng)能為燃料。這樣一來(lái)你再也不用為昂貴的油費(fèi)而發(fā)愁，只要有光，即使再微弱，它也能夠轉(zhuǎn)換為能量并儲(chǔ)存起來(lái)。這樣就大大節(jié)省了使用汽車(chē)的成本。而且汽車(chē)再也不會(huì)排出又黑又濃的尾氣來(lái)污染環(huán)境。
當(dāng)你行駛在路上遇到堵車(chē)時(shí)，看到排的長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)龍一定會(huì)讓人心煩意亂。不要著急，我們只要啟動(dòng)飛行模式，汽車(chē)就會(huì)像一架小飛機(jī)一樣自動(dòng)飛向天空……
當(dāng)你焦急萬(wàn)分找不到停車(chē)位時(shí)，你可以啟動(dòng)汽車(chē)的轉(zhuǎn)換模式，把它變得像折疊自行車(chē)大小一樣，方便你隨身攜帶。
當(dāng)你工作了一天感到疲憊不堪時(shí)，你只要啟動(dòng)無(wú)人駕駛模式，并告訴汽車(chē)你的目的地，它就會(huì)自己駕駛洗車(chē)安全的把你送回家中。
總之，未來(lái)的汽車(chē)一定比我想象中的更好！
三年級(jí)的作文300字 篇3
今天，我可真高興，因?yàn)槲覀円ズＡ⒎胶Ｑ蠊珗@玩。
我們坐上了車(chē)，一路上歡聲笑語(yǔ)，路途也因此顯得特別的短，好像才上車(chē)就到了。到了之后，我們排隊(duì)進(jìn)入“海洋公園”。一進(jìn)去我就看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)放在一個(gè)大魚(yú)缸里，還有一些魚(yú)我還不知道它的名字呢？我們上樓四樓，那里還有更多稀奇古怪的魚(yú)等著我們?nèi)ビ^察呢！
我們第一個(gè)看見(jiàn)的是電鰻，他正在水里自由的游泳�？粗�，覺(jué)得它的生活是如此的簡(jiǎn)單快樂(lè)。離開(kāi)電鰻館，我跟同學(xué)商量著下面會(huì)去哪里，我們來(lái)到了海龜館，我們一眼就看到了海龜。小的有洗臉盆那么大，大的有一個(gè)中等電視機(jī)那么大。我們?cè)谕白�，看到海龜們正在搶著食物那呢！最終一只中等的海龜把食物給吃了。
在四樓看完了，我們來(lái)到了三樓。一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)了鯊魚(yú)館。我們迫不及待地沖向鯊魚(yú)館。鯊魚(yú)在水池里自由自在的游著，我知道鯊魚(yú)是一種非常兇猛的動(dòng)物。
彭老師帶著我們?nèi)タ幢硌�。表演�?chǎng)地中央有一個(gè)大水池，水池的右邊有一個(gè)草屋，場(chǎng)上還有兩個(gè)小臺(tái)階。表演開(kāi)始了，一位叔叔帶著兩個(gè)可愛(ài)的小海獅是上了臺(tái)階。兩個(gè)可愛(ài)的小海獅表演了各種特長(zhǎng)，有倒立走路、接呼拉圈……
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了快樂(lè)和知識(shí)。
三年級(jí)的作文300字 篇4
今年暑假我和天天來(lái)到寧夏參加健飛夏令營(yíng)。在那里，我們每天都需要進(jìn)行騎行訓(xùn)練。
到了夏令營(yíng)的倒數(shù)第二天，老師要求我們騎二十公里到縣城再返回。我們?nèi)サ臅r(shí)候都是下坡路，而且還是順風(fēng)，所以很快就到達(dá)了目的地。但是回來(lái)的時(shí)候都是上坡路，風(fēng)也越來(lái)越大，從三級(jí)變到了六級(jí)。風(fēng)呼啦啦的吹過(guò)耳邊，就像獅子在怒吼，還卷著黃沙直往我眼睛里鉆，疼得我只能半睜著眼，而風(fēng)就像一只無(wú)形的巨手從前面用力地推著我。我自行車(chē)的檔速已經(jīng)調(diào)到了二檔，可還是騎得很費(fèi)勁。沒(méi)騎多久我就累得大汗淋漓，兩腿乏力。
騎著騎著，一個(gè)大坡驟然出現(xiàn)在我的眼前，我心里一緊，覺(jué)得兩腿發(fā)軟。這時(shí)耳邊傳來(lái)教練的高昂的鼓勵(lì)聲：“加油，你們能行的，不要放棄！”頓時(shí)我斗志昂揚(yáng)，全身都充滿(mǎn)了力量。我咬緊牙關(guān)，雙手緊握車(chē)把，兩腳使勁蹬著腳踏板，弓著背，用盡全力向上沖，費(fèi)了九牛二虎之力，終于騎上了坡頂。
經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的拼搏，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。從這次騎行中，我深深地體會(huì)到了笛福所說(shuō)的：“只要我還能劃水，我就不肯被淹死；只要我還能站立，我就不肯倒下�！蔽蚁嘈�，不管過(guò)程有多艱難，只要堅(jiān)持，就能獲得最后的成功。
三年級(jí)的作文300字 篇5
家鄉(xiāng)的變化可真大！別急別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
從前，家鄉(xiāng)的`路很狹窄，標(biāo)準(zhǔn)的“羊腸小道”，路上全是由小石頭鋪成的，而且還凹凸不平，一下雨，路上就到處都是泥水，給交通運(yùn)輸帶來(lái)了很大的不便。
從前，家鄉(xiāng)的房子是木頭做的，經(jīng)過(guò)幾次風(fēng)吹雨打，就搖搖晃晃的了。而且，這種木頭房子可不是老鼠、白蟻的對(duì)手。下雨時(shí)常常會(huì)有蛇呀，青蛙呀，蛤蟆呀的動(dòng)物爬進(jìn)屋里。
從前，大伙家里可沒(méi)有電器，就算有，也就是小燈泡呀，古董收音機(jī)，而絕大部分的家庭里，都還有用煤油燈，吃的都是紅薯，壓根就沒(méi)飯吃。
過(guò)去的歲月總是那么貧窮，而現(xiàn)在的生活卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
咱先說(shuō)說(shuō)交通，道路寬廣了，還鋪上了水泥，就算是下雨，馬路上還是干干凈凈的。
昨日的木屋，現(xiàn)已被棟棟高樓大廈所取代，老鼠、白蟻再也斗不過(guò)混凝土墻了，更不可能有動(dòng)物爬過(guò)家門(mén)。
現(xiàn)在，在家里隨處都是電器，電腦呀，空調(diào)呀，數(shù)不勝數(shù)。吃的更是好，什么山珍海味沒(méi)吃過(guò)。
現(xiàn)在的生活真好，正如一首歌所唱的：“倍兒爽。”
三年級(jí)的作文300字 篇6
我幻想未來(lái)的教室不僅功能奇特，還別有一番情趣，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！
一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？它們都收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍(lán)色和黃色，按下藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情的玩耍，上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來(lái)讓同學(xué)們好好上課。
每個(gè)課桌上都裝有一臺(tái)電腦，電腦里“裝”滿(mǎn)了成千上萬(wàn)種對(duì)我們有益的書(shū)籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》等。
老師會(huì)通過(guò)電腦給我們講課，如果你那道題不會(huì)就按電腦里的紅色鍵，電腦里就會(huì)出現(xiàn)解答思路并且再給你出幾道類(lèi)似于這樣的題直到你會(huì)了為止。
就連那些椅子都有特殊功能，當(dāng)你有什么東西掉落在地板上，椅子的兩側(cè)就會(huì)伸出兩只可愛(ài)的手幫你撿起并還給你。
同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)制造出這樣的教室了！
三年級(jí)的作文300字 篇7
星期天，爸爸媽媽帶著我去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏，為了這件事，媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鳳凰風(fēng)箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，可漂亮了。
這個(gè)風(fēng)箏張開(kāi)時(shí)比我還大還高，我當(dāng)時(shí)想：“這風(fēng)箏我能放嗎？”但是我看到別人的風(fēng)箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地放了起來(lái)，那天的風(fēng)刮得很不穩(wěn)定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被刮了下來(lái)，我感到特別失望，后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下，慢慢地風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
后來(lái)我就把所有的線都放完了，我的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)的飄蕩，天空還有許許多多風(fēng)箏，有老鷹的，有金魚(yú)的等等，可是我覺(jué)得我放上去的風(fēng)箏是最好看的。
那一天我很高興，不過(guò)跑得是有點(diǎn)累，但是從中我也知道了，放風(fēng)箏看上去是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還有很多呢！不管做什么事都要找技巧，找竅門(mén)，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上也一樣要用到技巧，你們說(shuō)呢？
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