三年級(jí)人物作文

2022-09-01 三年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級(jí)人物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三年級(jí)人物作文篇1

　　我愛我的媽媽，媽媽也很愛我，媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常耐心的給我輔導(dǎo)功課，有時(shí)還會(huì)給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語，總是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞的教，我學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著媽媽的心血，媽媽對我的付出太大了。媽媽希望我快些長大，希望我在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，希望我門門功課都取得好成績。雖然，媽媽有時(shí)也會(huì)著急，甚至?xí)l(fā)脾氣。我知道，媽媽是為我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼��！

　　媽媽，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，我一定要努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爭取在期末每門功課都取得好的成績。

　　三年級(jí)人物作文篇2

　　人生不是量體裁衣，不能盡善盡美。如果你不能適應(yīng)它，改變它，那你的人生便不能圓滿。

　　——題記

　　讀宋詞的人，沒有不知道南唐后主李煜的，他的綺麗才情，驚艷了歷史，雖然他同同時(shí)也是一個(gè)失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪于他。

　　歷史總是驚人的相似，又仿佛早己注定，與李煜一樣，宋徽宗趙佶也是這樣的一個(gè)帝王，他們都沒有帝王應(yīng)有的謀略與膽識(shí)，卻生在帝王家，不得不聽從命運(yùn)的安排，接過象征著無上權(quán)利的玉璽，坐上那高高的王座。成為接受天下人膜拜的王。

　　但他們都沒有帝王精厲治圖的抱負(fù)，沒有氣吞山河胸懷，這都注定了他們各自悲劇的人生。

　　坐在那高高的位置上，卻沒有任何抱負(fù)，他們都只好用最無益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的風(fēng)花雪月中。但是現(xiàn)實(shí)是，你越是躲避，這條路越難走。

　　一朝帝王夢斷，他們無所作為，被趕下高高的皇位，就要承認(rèn)這些后果。

　　被摘下了王冠不可怕，但同時(shí)卻失了自由，淪為階下囚。朝為帝王，暮為俘虜。一個(gè)帝王的悲劇。

　　耳邊似乎又響起而首李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。

　　身在新世紀(jì)的我們更需以史為鑒，人生現(xiàn)在不是盡善盡美，也一定不要放棄希望，努力去追夢。

　　三年級(jí)人物作文篇3

　　大家想知道我最喜歡的卡通人物是誰嗎？是充滿歡笑聲的米奇嗎？還是有趣的喜羊羊呢？老實(shí)說，其實(shí)是現(xiàn)在最熱門的卡通人物，草帽小子─魯夫。

　　魯夫他常穿著紅背心、藍(lán)短褲。他也常常惹到一些世界貴族，讓世界貴族非常的生氣，所以請海軍懸賞他，日子一天一天的過了，他已經(jīng)是被懸賞三億的通緝犯；另外，他吃了橡膠果實(shí)，讓他的手和腳能夠伸縮自如，但他也常常天真的說：”我要成為”海賊王”！”天真無邪的他，就像一個(gè)小孩一樣，真有趣，所以我最喜歡魯夫了。

　　我常常一回家就用豹般的速度打開電視收看航海王；當(dāng)我看到魯夫，我就會(huì)把在學(xué)校發(fā)生不愉快的事，拋到九霄云外去。若是有一天，沒有再播航海王，我想我就會(huì)像失去家人一樣的痛苦，也會(huì)讓我變得失魂落魄的。所以魯夫在我一生中是不可或缺的角色。

　　魯夫讓我的生活充滿陽光，也帶給我童年的歡樂時(shí)光，讓我每天都沉醉在卡通世界中。希望大家都能享受到魯夫有趣的地方。

　　三年級(jí)人物作文篇4

　　俺叫熊二，俺哥叫熊大，至于這個(gè)腦袋光光的家伙嘛，就叫光頭強(qiáng)。俺們整天都在郁郁蔥蔥的樹林里嬉戲打鬧。所以常常鬧出許多搞笑、奇葩的事情。

　　“俺是一頭大狗熊，大狗熊！”Hi，大家好，俺叫熊二，是一頭已經(jīng)成年的“小熊”，嘻嘻。不過俺還有一個(gè)聰明的哥哥叫熊大。至于俺嘛！俺是一頭瀟灑，帥氣的大狗熊，俺能吃能睡。哈哈哈！是不是覺得俺很厲害呀。還有一雙大大的眼睛，可愛的尾巴，重要的是俺還有一張帥氣迷人的小臉蛋兒。

　　有一次，俺在光頭強(qiáng)家偷看電視，俺在電視上，看見西游記里的人物去西天取經(jīng)。因?yàn)榘骋彩且活^有文化的熊，所以也想去試一試去西天取經(jīng)的感覺。于是俺找來熊大、光頭強(qiáng)一起商量……終于決定了。俺當(dāng)豬八戒，熊大當(dāng)唐僧，那孫悟空的位置就非光頭強(qiáng)莫屬了。我們?nèi)她R心協(xié)力，商定要取下山崖頂上的那顆吃了能長出頭發(fā)的神果給光頭強(qiáng)。取寶路上道路險(xiǎn)峻，猛獸無數(shù)，真可謂困難重重，我們一路披荊斬棘，走了三天三夜，終于將神果摘下，可是關(guān)鍵時(shí)刻，孫悟空居然睡著了，怎么都叫不醒，要知道，神果摘下要立馬服下，不然就失效了。果真靈驗(yàn)了一句話叫“關(guān)鍵時(shí)刻總掉鏈子�！闭婵芍^不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友呀！。就這樣，我們焉頭焉腦一的踏上了回程的路。“俺老豬來也，快快將好吃的獻(xiàn)上”“熊大、光頭強(qiáng)，俺快餓死了”“光頭強(qiáng)，要不把你的光頭給俺舔舔吧”…一路上，只要有俺熊二在就歡笑不斷！

　　這就是我最喜歡的卡通人物———熊二。我喜歡他的天真、可愛、呆萌、幽默、吃貨…

　　三年級(jí)人物作文篇5

　　三只老虎足以可以立足整個(gè)草原，如果控制53個(gè)人，那就更了不得了。

　　“大老虎”

　　告訴你吧！其實(shí)三只“老虎”就是三大主科老師。大“老虎”就是班主任D老師。老師對付我們這些調(diào)皮鬼，那可謂手段層出不窮，其中最狠的就是“抄”。例如，到了星期五的下午第四節(jié)課，教室里就會(huì)非�；靵y，鬧哄哄的，忍無可忍的D老師拍了拍“驚堂尺”，頓時(shí)發(fā)出了令人抓狂的聲音——“靜一靜！同學(xué)們，因?yàn)榧o(jì)律問題，請抄……”唉，馬上都要放學(xué)了，還抄？

　　“二老虎”

　　當(dāng)我們?yōu)榧磳⒌絹淼捏w育課歡呼雀躍，數(shù)學(xué)老師W老師突然走進(jìn)教室，豪爽地說：“這節(jié)課我要了！”可是,W老師呀，你的敬業(yè)我們理解，可是有感受到我們學(xué)生愛玩的天性嗎？就這樣，我們個(gè)個(gè)擺著黃瓜臉，硬撐到了下課，可是苦海無涯。W老師又慢悠悠地說：“同學(xué)們，我們來訂正一下《補(bǔ)充習(xí)題》。”同學(xué)們應(yīng)聲倒下……

　　“小老虎”

　　最后一位當(dāng)然非英語老師莫屬了，她姓Z。雖然Z老師人很好，但是批評(píng)起人來，那一個(gè)絕呀！一次，同學(xué)們做好了作業(yè)，老師在批改作業(yè)，老師改著改著，筆停了下來，大吼道：“翟昱，你這道題怎么寫錯(cuò)了一個(gè)字母？虧我平時(shí)那么相信你……”說著，狠狠地瞪了我一眼。暈，一個(gè)字母而已，有那么嚴(yán)重嗎？

　　親愛的老師們，你們的敬業(yè)與執(zhí)著，又讓我們多了“三位家長”啦！

　　三年級(jí)人物作文篇6

　　我們班同學(xué)的性格各有特色，想知道，就隨我來吧！

　　美羊羊

　　美羊羊，美羊羊，顧名思義，當(dāng)然是我那愛美的同桌何依婷小姐啦！有一次，老師正在前面講課，這位小姐以0.001秒的速度拿出她的化妝盒：化妝鏡、眼影、雪花糕、粉腮……化妝起來，嘴里還哼著她的那首自編化妝歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是美麗的小千金……”“零零，叮零零……”下課了，我們班出現(xiàn)了一位“小美女”。

　　柯南

　　“我所知，這張卷子應(yīng)該是在……”咦？這是誰？他就是我班的柯南翻版——于海濤先生。他正在破一樁“卷子失蹤案”。我班的馬大哈把卷子往桌肚子里一放，就跑去吃飯了�；貋頃r(shí)，試卷不翼而飛�！坝袥]有人進(jìn)來過？”于海濤還在破案，“沒有？“值日生肯定地回答了他的問題，過了一會(huì)兒，值日生好像又想起了什么：“窗戶沒關(guān)，會(huì)不會(huì)……”“哦,準(zhǔn)是被風(fēng)吹走了！”圍觀的人向窗外望去，果真看見了馬大哈的卷子。一起“卷子失蹤案”就此落下帷幕。

　　“杰瑞”

　　要說我們班的“杰瑞”那可是無人不曉，你順著大家指的方向望去，迎面而來的就是一本本子！咦，人呢？原來是我們班的“杰瑞”——王磊在逗你玩呢，上課時(shí)，有N位老師都會(huì)被他絆倒，那是因?yàn)槔蠋熥叩剿媲�，王磊總�?huì)準(zhǔn)時(shí)地以迅雷不及掩耳的速度伸出腳，讓老師擺出一個(gè)空中飛人的姿勢。

　　如果想更多了解我們班更多的同學(xué)的性格，就來吧！

　　三年級(jí)人物作文篇7

　　“你給我回來，你這個(gè)搗蛋鬼�！彪S著一聲怒吼，只見我的表弟正拿著我最喜歡的“變形金剛”的玩具

　　在我家里迅速地跑來跑去，而我正拿著一把戒尺在追著他。我只顧著追他，沒看到他前面正是我家為了捉鼠的“老鼠禁區(qū)”，刷的一聲，我的變形金剛一下子就被摔

　　壞了，我見了剛想哭，沒想到他居然惡人先告狀的哭了起來，排山倒海的哭聲從他嘴里發(fā)了出來，媽媽立刻聞聲而來，一下子就扇了我一個(gè)耳光，我叫了起來，正想

　　為自己辯解幾句，媽媽的聲音已經(jīng)把我的聲音完全蓋住了，只見表弟正躲在媽媽的背后，向我吐舌頭。我怒氣沖沖地進(jìn)了房間，再也沒出來。

　　當(dāng)我躺

　　在床上，淚水好想怎么也止不住，像水龍頭似的不爭氣地流了下來，我氣呼呼地想：“這個(gè)該死的死表弟，仗著自己年紀(jì)小，就為所欲為，把我的家當(dāng)成游樂園，還

　　把我最心愛的玩具給扔壞了，他除了可愛，還有什么優(yōu)點(diǎn)啊。”但后來，我仔細(xì)地想了想，“表弟雖然很調(diào)皮，但他還小呀，這又不是他的錯(cuò)，我又為什

　　么要怪他呢？”我想著想著便走出了房門，環(huán)視了一下，都沒看到表弟的蹤影，原來他已經(jīng)跟阿姨回寧波老家去了，我這才開始后悔，覺得這樣子對他很不公平。

　　雖然我的表弟很調(diào)皮搗蛋，但他還是給我上了很好的一課，做人要寬宏大量，體諒別人。雖然表弟已經(jīng)和阿姨回家了，但我一直都很想念他。

　　三年級(jí)人物作文篇8

　　我們班中，可謂是人才輩出，真是各有各的長處。且聽我舉三例說道說道。

　　繪畫大師戚同學(xué)

　　話說有一女生，不僅語數(shù)英科樣樣優(yōu)秀，并且繪畫能力讓人滋滋稱贊。隨著她手腕與手臂的靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，毛筆運(yùn)動(dòng)自如，蘸墨洗筆吸水一氣呵成，一副中國畫便完成了。有時(shí)，一只鉛筆在白紙上反復(fù)勾勒，成品后，就如相機(jī)拍出的黑白照片，十分精妙。此人長得眉清目秀，常扎一馬尾辮，櫻桃小嘴，眼睛閃閃動(dòng)人。她自己就像是畫里走出來的。

　　舞蹈大師陳同學(xué)

　　這名女生，她在我們班中，可以說是舞蹈最好的人了。她的舞蹈，常常在我們班集體表演時(shí)起到點(diǎn)睛之筆的作用。她那曼妙的舞姿，輕快的碎步常常稱為臺(tái)上的焦點(diǎn)。時(shí)而如天鵝踱步，時(shí)而似雄鷹高飛，時(shí)而像仙女清點(diǎn)地板……她是那樣動(dòng)人，辮子隨風(fēng)輕飄起來，眼睛輕閉，她似乎已經(jīng)到了一種前所未有的新意境，沉醉在優(yōu)雅的樂曲中不能自拔。

　　鋼琴大師丁同學(xué)

　　此女孩更是厲害：不僅語數(shù)英科樣樣精通，音體美更是不在話下。她在音樂這門學(xué)科里也是達(dá)到了一般人不能逾越的高度。她不僅歌喉十分迷人，彈鋼琴也十分厲害。隨著手指的上下按動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從琴中傳出，組成一曲美妙的樂章。眾人因此流連忘返。她還因?yàn)閺椙俚昧霜?jiǎng)呢!

　　結(jié)語

　　吾班同學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，今日記錄三人，同時(shí)也想說各有特長，不應(yīng)斗量海水，而應(yīng)深入觀察，再見千秋。

　　三年級(jí)人物作文篇9

　　“安靜，別講話了!”前一秒還對我們笑盈盈的李老師冷不丁地來了一句。對，這就是我們的“變臉”李老師。

　　李老師是我們班的體育老師，身輕如燕，戴著副黑框圓眼鏡，一頭烏黑順滑的短發(fā)隨著她的跳動(dòng)像音符一樣忽上忽下。她總會(huì)變臉，讓我們措手不及。

　　“我的寵物丟了!”她課間愁眉苦臉地對同學(xué)們說，大家還沒想好怎樣安慰她呢，她馬上雨過天晴，笑容滿面說：“哦，對了，咱們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上又得了第一名!”大家剛想跳躍歡呼，這時(shí)她眉毛一揚(yáng)，怒目圓睜，厲聲喝道：“今天誰還沒跑五百米，快去操場跑�！蔽覀兇笱鄣尚⊙�，竟無言以對。

　　猶記得上體育課時(shí)，陽光透過樹葉斑駁地灑在李老師身上，她莞爾一笑：“自由活動(dòng)吧!”大家才剛開始撒一會(huì)兒歡，尖銳的哨聲刺破耳膜，李老師板著臉喊：“集合成四列縱隊(duì)!”大家吃了一驚，李老師雙目圓睜，迸發(fā)出如利劍般的光，高粱紅的臉好似個(gè)炸彈，火冒三丈：“小明同學(xué)，你怎么能爬到樹上去呢?這是非常危險(xiǎn)的!”我們不寒而栗，一聲不吭。四周的空氣仿佛都凝結(jié)起來。過了幾分鐘，李老師笑呵呵地對我們說：“大家一定要注意安全!你們繼續(xù)去玩吧!”

　　桃李不言，下自成蹊。雖然李老師變臉如京劇臉譜，但她在體育課上用心良苦地教我們，還幫我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動(dòng)會(huì)五連勝，是我們的良師益友，我們都非常愛戴她!

　　三年級(jí)人物作文篇10

　　以前，我遇到一個(gè)人，他不能算是我的朋友，也不能算親戚，不如叫他陌生人。

　　有一次，放學(xué)了，我走在回家的路上，哼著小曲，蹦蹦跳跳地做著以前學(xué)的手勢。突然，一粒雨點(diǎn)兒飛進(jìn)了我的嘴里。要下雨了，我不屑地一笑，因?yàn)槲矣斜苡甑姆▽殹陚�。我撐開雨傘往肩上一架，還朝天上吐吐舌頭。雨好像是看到了一般，氣憤地紛紛從云朵上跳下來，直打得我的雨傘啪啪響。頓時(shí)，烏云也來湊熱鬧，雷也因?yàn)槲夷且煌律囝^生氣了，“轟隆隆”的發(fā)泄自己的不滿。

　　風(fēng)呼呼地吹向了我，我的頭發(fā)頓時(shí)亂糟糟的一片，雨傘也不給我爭氣，風(fēng)一到，就變成了大喇叭，讓風(fēng)走過。風(fēng)越來越大，我感覺自己要飛起來，我也要被吹成了“紙片人”，樹葉也飛起來，直扇我“巴掌”。

　　這時(shí)，一只冰冷而粗糙的手把我給拽了起來。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)“丑”大叔，黑黑的臉，嘴巴還歪了一點(diǎn)兒，看他這樣子……天啊!這不是電視里的“人販子”嗎?我嚇得差點(diǎn)兒叫出來，他艱難地說：“想……想不被吹起，就跟我來到那……那邊的墻角!”此時(shí)，我也顧不了他是不是好人壞人了，還是躲雨重要。我配合他來到了墻角，那里的風(fēng)小了許多，“丑”大叔摸摸我的頭，說：“小朋友，沒嚇著吧”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著那漆黑無惡意的臉，我的眼睛濕潤了……

　　那位“丑”大叔讓我認(rèn)識(shí)到了“人不可貌相，海水不可斗量”的含義，他讓我印象深刻……

　　三年級(jí)人物作文篇11

　　我們實(shí)小三（10）班，是個(gè)群英薈萃的集體，班上的好同學(xué)，各有各的長處，聽我來向你們介紹一下。

　　我們班的“好幫手”是夏子軒，她從來都能瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)幫老師做事情，她個(gè)子中等，身材瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的大眼睛下面，有一個(gè)挺挺的鼻子。有一次，音樂課上，我們發(fā)現(xiàn)，音樂書沒發(fā)，我們正著急的時(shí)候，突然，夏子軒來到教室，手里正捧著一大堆音樂書，一個(gè)個(gè)發(fā)到我們手里，我們都夸她做得很及時(shí)。

　　陳婧是我們班的“智多星”。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，那雙大手特別勤勞。每次考試，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地答題，取得優(yōu)異的成績。有一次，我們進(jìn)行了語文考試，那次題目很難，她依然是三下五除二地做完試卷，等到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她竟然又考了100分。我們一聽，個(gè)個(gè)都打心底里羨慕她。

　　我們班還有一位“飛毛腿”，是王銘軒。他有一張瘦瘦的臉，總是那么不茍言笑，似乎在跟誰生氣地養(yǎng)子。他的奔跑速度非�？�，不到一秒，他似乎就能把飛機(jī)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，我和王銘軒比賽跑步，不過，我是在爸爸的汽車上，他是徒步跑得，比賽開始了，我剛說完“開始”，他已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，而且還破了紀(jì)錄。我真佩服他。

　　你們認(rèn)識(shí)了我們班上的好同學(xué)了嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：熱愛勞動(dòng)的“好幫手”、成績出眾的“智多星”、奔跑極快的“飛毛腿”，這三個(gè)優(yōu)秀的孩子在小作者的筆下變得鮮活起來，讓讀者也不由自主地想去看一看這個(gè)可愛的班集體了！

　　三年級(jí)人物作文篇12

　　看！前面那個(gè)亭亭玉立，笑容燦爛的大姐姐就是我最喜歡的劉倩老師。

　　一頭烏黑的披肩發(fā)，額頭上還有一點(diǎn)斜劉海，眼睛水汪汪的像兩顆大葡萄。她是我心中的一道彩虹。

　　平日里，劉老師像個(gè)大姐姐一樣和我們一起做游戲、講笑話�？梢坏秸n堂上，她立馬嚴(yán)肅認(rèn)真起來。一次語文課上，劉老師正在滔滔不絕地講課，我卻神游四海，扭頭和同學(xué)竊竊私語。說得正起勁兒時(shí)，班里突然鴉雀無聲。我即刻轉(zhuǎn)頭，看見劉倩老師變成了黑臉包公。她的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，四目相對時(shí)我被嚇出了一身冷汗。劉老師嚴(yán)厲地說：“孫茂之，要不要把你的悄悄話講給大家聽！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，不知所措。劉老師又語重心長地說：“同學(xué)們，聽講要專注，珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)！”我羞愧地低下了頭……

　　其實(shí)大多數(shù)時(shí)間，劉倩老師是暖紅色的。她和藹可親且善解人意，把每一個(gè)小朋友都裝在她的心窩窩里。有一次去春游，我可高興了！可是一看到大巴車的瞬間我就頭皮發(fā)麻十分緊張，因?yàn)槲視炣嚒谖要q豫之時(shí)，劉老師讀懂了我的不安，她溫柔地摸了摸我的頭，并拉起我的手輕聲說：“茂之，挨著劉老師一起坐！”上車后，劉老師悄悄問我：“你是不是暈車呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，濃重的汽油味已經(jīng)促使我不想說話了，劉老師趕緊給我吃了一粒暈車藥，我感覺舒服多了！

　　我的劉倩老師，是我心中的一道彩虹，溫暖的紅，嚴(yán)肅的黑，可愛的粉，無論哪種顏色，都是對我們濃濃的關(guān)心和深深的愛。我愛我的彩虹老師！

　　三年級(jí)人物作文篇13

　　人們都說：父愛是偉大的，是無私無畏的，我們在生活中誰也不能沒有父親和父愛。

　　我的父親只是一個(gè)普普通通的人。他掙得錢不多，長的不帥，但很能吃苦。我爸爸是個(gè)很嚴(yán)厲的人。所以我給他起了一個(gè)綽號(hào)叫“艷麗蟲”（嚴(yán)厲蟲）。記得我四年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)陽光明媚的下午。我正在跟媽媽學(xué)做菜，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了一個(gè)“柿子炒蛋”（雖然不怎么好吃）。所以第二天我就想給剛下班的爸爸露一手，讓疲勞一天的他高興高興。到了吃飯的時(shí)候我把柿子炒蛋從廚房里端了出來，心想：爸爸一定會(huì)高興的，因?yàn)槲疫@次是超長發(fā)揮了。老媽吃了一口贊到：“不錯(cuò)不錯(cuò)！比我做得好�！卑职殖粤艘豢冢艺肼牎熬蕵O了”這四個(gè)字的時(shí)候，老爸臉上的笑容一下消失了。爸爸對媽媽說：“哎，老婆你說兒子做的咋樣？”“很好呀！”媽媽笑著回答�！拔矣X得菜做的一般，但是有一點(diǎn)還不好�！备赣H嚴(yán)肅的說。我臉上的笑容頓時(shí)間就消失了，我問爸爸：“爸，還有哪點(diǎn)不好？”老爸那嚴(yán)肅的神情讓我不禁打了個(gè)冷顫。老爸說：“你才學(xué)會(huì)做一種菜，就這么得意。等你能作出100種菜的時(shí)候再在我這里炫耀吧！我心想：爸爸這不是明顯拆我的臺(tái)嘛！我一定不會(huì)讓你把我看扁的，我一定會(huì)學(xué)會(huì)100種菜再在你的面前炫耀的。

　　這就是我的父親一個(gè)嚴(yán)厲的父親，一個(gè)合格的父親。他的愛一定會(huì)讓我走向成功的！

　　三年級(jí)人物作文篇14

　　在家靠父母，出門靠朋友。有了朋友，人的一生才會(huì)完美，才會(huì)快樂。而我就有一個(gè)好朋友——郭可鈺。

　　我這個(gè)朋友長得十分惹人喜愛。一雙水靈靈的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴。最個(gè)性的還是那水豆腐似的臉蛋，白白嫩嫩的，讓人一望見就忍不住伸手掐兩下。

　　郭可鈺不僅僅長相可愛，人也十分善良、開朗樂觀。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十九分，情緒十分低落。恰巧，郭可鈺一蹦一跳地走了過來，臉上滿是笑容。我在心里想：還說是朋友呢，考了高分就那么得意，也不顧別人的感受。想完便別過頭去，裝作不望見她。郭可鈺走過來，看出了我的不開心，問我：“怎樣了，是不是沒考好，不開心了?考了多少分?”

　　“你呢?是考了一百分來嘲笑我的嗎?”我轉(zhuǎn)過頭，沒好氣的問。突然，我從郭可鈺的眼睛中看到一絲不開心，但很快一閃而過了，她淡淡地笑著說：“哪里，我才86呢!”

　　86!聽到這個(gè)數(shù)字，我愣住了，嘴張著，都有一個(gè)蘋果那么大了。之后，我不禁脫口而出：“考了86分你還那么開心?”“沒關(guān)系�！惫赦曅χf：“只要弄懂錯(cuò)因，下次不要再錯(cuò)就好了嗎。你呀，別悲哀了�！�

　　聽了郭可鈺的話，我羞愧的低下了頭，不好意思的說：“對不起，我這樣誤解你，你還……”沒等我說完。郭可鈺就笑著說：“沒關(guān)系，我們是好朋友嘛!”聽了這句話，我愣住了，感動(dòng)的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。此時(shí)，我覺得她的笑是那么的溫暖。

　　這就是我最好的朋友——郭可鈺，一個(gè)善良、樂觀開朗的人。

　　三年級(jí)人物作文篇15

　　新的學(xué)期開始了，數(shù)學(xué)老師依舊是熟悉的王老師，他戴著一副眼鏡，鏡片后面都是王老師那嚴(yán)厲的眼神，讓人看著就心慌。

　　王老師表面上看上去很慈祥，其實(shí)背地里藏了不少“狠招”，是個(gè)嚴(yán)厲的老師。

　　有一次，早上我們正在朗讀，可這不是在真的朗讀。有的同學(xué)回頭講話，有的同學(xué)和同桌下五子棋，還有的同學(xué)放棄朗讀，趴在桌子上睡大覺呢！忽然，教室里安靜了，靜的連根針掉下地都聽得見。這時(shí)，我才從講話中醒過來，只見老師手上拿著幾本作業(yè)，等等，那不是昨晚的家庭作業(yè)嗎？是做的不好嗎？還是……我一邊想一邊看著王老師。

　　王老師將作業(yè)用力的往桌子上一放，用教鞭在講臺(tái)上用力的拍了兩下，一邊拍桌子，一邊說：“早上是叫你們來干嘛，是來講話的嗎？昨晚的作業(yè)做的那么差還有時(shí)間講話，等一下我來檢查你們數(shù)學(xué)書上的重點(diǎn)都背了嗎，背不出來的，就別怪我了！”聽到這里，我們大驚失色。

　　還有一次期末考試，老師真是千叮嚀萬囑咐呀，說好了，又走；走了又回來，就這樣反反復(fù)復(fù)差不多十遍了。當(dāng)我們過完一個(gè)假期，再次來到學(xué)校，開學(xué)的第一天，老師的臉上寫著很多很多個(gè)不開心。唉，肯定是因?yàn)槲覀兤谀┛荚嚊]考好��！老師狠狠的把我們教訓(xùn)了一回，別提有多嚴(yán)厲了。

　　這就是嚴(yán)厲的王老師，也正是有了他的嚴(yán)厲，我們的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步喲！

　　三年級(jí)人物作文篇16

　　我家有一個(gè)不聽勸的固執(zhí)小姐，在她眼里全世界都是壞人。

　　也許從她記事起，我就一直是一個(gè)想害她的壞姐姐，可是有時(shí)人家對她好，她都會(huì)記仇。今年中秋節(jié)，夜晚我們一家人坐在陽臺(tái)上賞月吃月餅，我專門為她挑了一塊最大的月餅，妹妹看著我的月餅一臉嫌棄的說：“你的這塊肯定是有毒的，不然不會(huì)給我這么一大塊，你肯定是想把我的零花錢都拿走。”我吃驚地望著她：“不可能的，你是我妹妹，我怎么可能害你呢？”可她固執(zhí)的說：“不可能，不可能�！卑Γ趺唇o塊月餅還成仇人了，這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　還有一次，媽媽說給我們拍幾張照片，妹妹沖上前，奪下了這個(gè)任務(wù)�？伤B拍了十幾張就只有一張清楚一點(diǎn)。媽媽說：“還是我來吧，你又拍不清�！泵妹霉虉�(zhí)的說：“我就要拍，就不給你，你拍的一定沒我好。”媽媽也拿她沒辦法。

　　這些都沒有傷害我，但那一次，卻深深地傷到了我。有一次，她扶我騎自行車，我讓她慢一點(diǎn)，不然我會(huì)跌倒的，可她不信，偏扶著我的車快速往前沖。我一個(gè)沒站穩(wěn)，摔進(jìn)了小溝里，不停地怪她：“都怪你，讓你扶慢點(diǎn)你不聽�！彼褐^，不服氣地說：“我就那樣扶，怎么了，你都已經(jīng)跌倒了，我又不能時(shí)光倒流讓你不跌倒�！蔽椅嬷鴤�，無奈地苦笑。

　　哎，這樣的固執(zhí)小姐怎么就到我家來了！

　　三年級(jí)人物作文篇17

　　一個(gè)人，最熟悉的就是父母了，我也不例外，可我今天想寫的是我媽媽。

　　在杭州動(dòng)力營的五天四晚，和媽媽都接受了特別。與眾不同的訓(xùn)練�；貋砗�，在我的角度看來，我媽媽好像變了一個(gè)人。

　　不如，在以前的日子里，我洗好了澡，沒穿鞋子，在客廳里。沙發(fā)上，床上來來去去，上上下下，正在做家務(wù)的媽媽把身子一轉(zhuǎn)過來，就沖著我罵。而現(xiàn)在，媽媽完全不一樣了。

　　記得那一次，我也是洗了澡，沒穿鞋子，在地板上踩了幾下，感覺困了，就跳到床上準(zhǔn)備睡覺。我的舉動(dòng)都被在洗衣服的媽媽發(fā)覺了，跑過來一看，證實(shí)床邊沒有我的鞋子。此時(shí)我已做好被罵的準(zhǔn)備了，沒想到媽媽的表情并沒嚴(yán)肅起來，而是和善地。語重心長地說：“王亮棋，你是不是沒穿鞋子啊？我吞吞吐吐地說：”我剛才忘了�！皨寢層终f，”怪不得床邊沒你的鞋子。我也不想起來再去洗腳了，乞求媽媽，“能不去重洗嗎？”以前我這么一說，媽媽會(huì)更加嚴(yán)肅地責(zé)備我，然后越罵越厲害，把我在他心目中看不順的一股腦兒全抖出來，結(jié)果不堪設(shè)想。這次，媽媽卻溫柔地對我說：“不要這么懶哦，去洗洗，不然睡覺要癢的，會(huì)不舒服的，我們要學(xué)會(huì)勤勞。”我一聽會(huì)影響睡覺，就立刻去洗了。這時(shí)，媽媽又細(xì)心叮嚀：“以后要記得穿鞋哦！”我一聽媽媽善意的勸說，心里想：媽媽對我真好。

　　媽媽現(xiàn)在溫柔了許多，語氣也輕了許多，對我越來越好了。不過，聽爸爸說我也懂事了。

　　三年級(jí)人物作文篇18

　　她總是在校園內(nèi)見到垃圾時(shí)立即拾起，她見到同學(xué)有不懂的問題時(shí)總細(xì)心解答，她就是我們班的祝妮婷。

　　有一次，我與她一起從操場走回教室，我們邊走邊說，很開心，突然她扭頭便往回走，我很奇怪便問：“你在干嗎，不回教室了嗎？”“等我一下！”她喊道。我很納悶，她究竟在干什么呢？祝妮婷跑過來，笑了笑，一邊揮手，一邊說：“地上有一張廢紙，我把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，讓校園多一份干凈。”“可別人都沒撿，你撿不撿都沒關(guān)系，又沒人看見�！蔽艺f，“如果我們都看見了地上的垃圾而又不撿，那校園不是很臟嗎？那我們生活在這樣的環(huán)境中也不會(huì)舒服的，心情也不會(huì)好的�！闭f完，她把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。

　　她對同學(xué)更是好。在一次體育課上，老師教我們踢足球的簡單動(dòng)作，由于我站在第四排，老師的腳上動(dòng)作我看不清，到了老師讓我們自己練球時(shí)，我急得像熱窩上的螞蟻，心想怎么辦呀，我還不會(huì)呢，一會(huì)老師要一個(gè)個(gè)檢查了。這時(shí)，祝妮婷好像看穿了我的心思。便來教我，還和我一邊練，一邊指出我的錯(cuò)誤并教我改正。到了老師檢查的時(shí)候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，老實(shí)說：“很好，下一個(gè)！”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地在心中叫了一聲：“耶！成功了！”我走上位置和祝妮婷擊了一次掌：“謝謝！”我對她說。祝妮婷什么也沒說。只是笑了一笑。

　　她真令我感動(dòng)！

　　三年級(jí)人物作文篇19

　　在我們的身邊有許許多多的“最美人物”，而就在我們小區(qū)也有一位理發(fā)師姐姐，她的店就在安吉路30號(hào)，我經(jīng)常去那兒理發(fā)，每次去理發(fā)都能發(fā)現(xiàn)姐姐身上的美。

　　那天，我和王創(chuàng)等幾位同學(xué)一起組織去參加小隊(duì)活動(dòng)，采訪了這位姐姐讓我理深的了解了這位姐姐。她是通過社區(qū)的熱心幫助下才開起了這家理發(fā)店。

　　這位姐姐之所以讓我覺得她很“美”，是因?yàn)樗液芾щy，沒錢買房子，只是租了一個(gè)19平方米的房子，而且她從12歲開始就跟著爸爸學(xué)習(xí)理發(fā)，從此就開始操持這個(gè)家。這位姐姐的.爸爸媽媽身體都不是很好，特別是她的爸爸長年癱瘓?jiān)诖�，這位姐姐的店里寫著很醒目的兩個(gè)字“回家”，就是提醒自己二個(gè)小時(shí)就要回家一次給她的爸爸翻身體。但是這位姐姐沒有叫苦叫累，自己不辭辛苦地工作著。僅管過得很累但她依然埋頭苦干一家三口過著簡樸、踏實(shí)的生活。并且大姐姐的店生意現(xiàn)在越來越火了，生意十分興隆，這都是她付出所換來的回報(bào)。

　　這件事情使我明白：無論窮與富，只要你有心去做一件事情一定會(huì)做好，并且得到大家對你的贊許和敬佩。所以我以后一定要向這位大姐姐學(xué)習(xí)，做事情要踏踏實(shí)實(shí)，不求回報(bào)，不辭辛苦勤奮的小學(xué)生。她身上有很多優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬!

　　三年級(jí)人物作文篇20

　　今年暑假回老家了。

　　踏著鄉(xiāng)土，緩步行走，一旁的樹下坐著一個(gè)搖著大葵扇的老人，是學(xué)者，只是再一看，倒像是一名老學(xué)者了。我興奮地喊了聲：學(xué)者叔叔。卻見那人抬起頭，問了身旁玩耍的小孩：虎子，看看是誰來了。學(xué)者叔叔，是個(gè)大姐姐。小孩興奮了，我心想：學(xué)者怎會(huì)認(rèn)不出我來呢？快步來到她面前，她揉了揉眼，不一會(huì)兒才說到：孩子，你回來了。我說道：你的眼睛怎么了？老學(xué)者擺擺手說道：老了，不中用了。不等我回答，就站了起來，拉著我，說道：走，去我那，我那的書可是又多了哦。說完還咧開嘴笑了笑。

　　這次輪到我有點(diǎn)激動(dòng)，都那么多年了，學(xué)者竟還記得我那時(shí)總愛去她那淘書。來到她家，是的，她的書多得翻了幾倍，后來還聽說捐了一些出去，說是她沒什么本事，只好捐書。

　　我看著滿滿的書，轉(zhuǎn)頭望向?qū)W者，不知何時(shí)，她已拿起一本書，吃力地看了起來，我輕聲開口道：學(xué)者，我讀給你聽，可好？老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，郎朗的讀書聲伴著午后的陽光，溫馨、愜意。讀的過程中，看著滿是批注的書，心中的敬意油然升起，有些字跡，似乎還未干，也許是這位老學(xué)者前幾日的心得吧。

　　讀完了，學(xué)者悠悠地開口道：回想以前，總是匆匆看書，現(xiàn)在人老了，眼睛雖不好使，慢慢啃著這書，倒是啃出一番風(fēng)味來了。'

　　人生，不也是這樣嗎？

　　三年級(jí)人物作文篇21

　　大家好，我是“貪吃大王”，好吃的東西都逃不出我的手掌心。我愛吃的東西實(shí)在太多了，什么巧克力、蛋糕、香草布丁、南瓜仁奶酥、紅豆雙皮奶、脆皮鴨、生炒牛肉、紅燒魚頭……就算我扳著手指頭加上腳指頭數(shù)，也數(shù)不過來！

　　“哇，好香啊，是烤鴨！”我興奮得直咽口水。“是呀，知道你愛吃嘛！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。不等她說完，我就拱著鼻子來到餐桌前，狼吞虎咽地吃起來。“好吃，真好吃！”媽媽過來把調(diào)料汁倒上，說：“少吃點(diǎn)，等會(huì)兒就吃晚飯啦！”我一邊“嗯嗯”地應(yīng)付著，一邊嚼著蘸過調(diào)料的鴨肉�！巴�，真是太香啦！”烤鴨肉一入口，香味就布滿我整個(gè)口腔。嚼一下，鴨肉里的油汁就流了出來；再嚼幾下，鮮嫩可口的烤鴨肉就在我嘴里“跳舞”了。我不管三七二十一，放下筷子，直接用手抓著吃，一塊、兩塊、三塊……盤子里的烤鴨肉越來越少，我的嘴巴卻停不下來。當(dāng)最后一塊香嫩的烤鴨肉進(jìn)肚時(shí)，我心滿意足地站起來，伸了個(gè)大大的、美美的懶腰。不經(jīng)意問，我看到鏡中的自己：滿手是鴨油，嘴邊還有調(diào)料汁，白衣服上也滴了好幾滴，這樣子太可笑了！

　　對了，媽媽說過吃得太多對身體不好，更何況她還沒吃呢，這可怎么辦呀！正當(dāng)我傷透腦筋時(shí)，媽媽從廚房里出來，看看盤子，又看看我，哭笑不得地說：“你也太能吃了吧？下不為例喲！”我不好意思地?fù)狭藫项^。

　　大家告訴我，怎樣才能不受美食的誘惑呢？

　　三年級(jí)人物作文篇22

　　我們班里聰明的人還真不少呢！比如：劉洪福、趙衡、劉愛婷、趙文琪等等。其中，趙文琪最聰明。我是我們班上第一名，而她只不過比我差那么一點(diǎn)兒罷了。趙文琪長得也很漂亮：皓齒朱唇、桃腮杏面、國色天香，是一位“婷婷玉立”的女生。趙文琪的性格開朗、活潑，不屬于那種安靜端莊的女生。

　　趙文琪很聰明，一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。不管別人出了多難的題，她都可以算出來。在一次數(shù)學(xué)課上，我們老師說：“給你們出一道難題，不過也很簡單，就是很麻煩：1+2+3+4+5+6……+99+100。等于多少”我們?nèi)寄闷鸸P算，只聽見教室里一聲聲“沙沙”“沙沙”。但趙文琪卻不動(dòng)，我們都很好奇，問她：“趙文萁，趙文萁，你怎么不算呢？是不是算出來了”趙文琪說：“恩。我算出來了�！薄翱煺f，是多少啊”“是5050。對嗎，老師？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“恩，對極了�！蔽覀兌己芘宸�。

　　趙文琪對植物和動(dòng)物的知識(shí)也很多。一次，有同學(xué)問趙文琪：“趙文琪，玫瑰有綠色的嗎？”“有。不過都是人工培養(yǎng)出來的，沒有野生的�！蹦峭瑢W(xué)問：“那為什么沒有野生綠色玫瑰呢？”“這是因?yàn)樾纬删G色花瓣的色素主要是葉綠素，但它一般在莖葉部分里，很少在花瓣部分里�！薄班蕖x謝啊�！薄安豢蜌�，不客氣！”

　　我們班的人全都喜歡趙文琪，因?yàn)樗斆鳎�，善解人意。這也成為她“眾人皆知”的原因。試想，誰不喜歡善解人意又聰明漂亮的女孩呢？

　　三年級(jí)人物作文篇23

　　一雙炯炯有神的大眼睛，對人總是和藹可親，她就是我四年級(jí)的班主任——白老師。

　　同學(xué)們都稱白老師有三愛，愛運(yùn)動(dòng)，愛看書，愛學(xué)生。

　　白老師經(jīng)常跟我們說：“健康是生命之本，有了健康的身體，我們才嫩專心致志，一心一意地學(xué)習(xí)�！碧招兄f過:”以教人者教己�！� 白老師就是那么以身作則。她不僅每天堅(jiān)持繞學(xué)校操場跑十圈，而且每個(gè)周末都會(huì)在黃橋跑十公里，讓我佩服得五體投地。

　　所謂愛看書，那可是說來話長呀，那時(shí)候我問同學(xué)殷凌志借了一本限量版《野馬歸野》，恰巧被白老師看見了，她兩只眼睛立刻放射出“貪婪”的目光，集體晨會(huì)時(shí)，她把班交給了數(shù)學(xué)老師，向我借了書，立刻迫不及待地看起來。集體晨會(huì)結(jié)束了，白老師仍在看書，那樣子，恍如身臨其境。到上課時(shí)間了，白老師這才依依不舍地離開了野馬群的“世界”。唉，白老師呀白老師，你可真是書蟲呀！

　　談起愛學(xué)生，那可是全班出了名的。有一次，我因?yàn)橛悬c(diǎn)兒頭暈無精打采地趴在桌子上，白老師看到了就追著我問：“吳與倫，你那兒不舒服，跟老師說，老師帶你去醫(yī)務(wù)室檢查……”還有一次，同學(xué)葉旻昊剛做完手術(shù)，來學(xué)校的時(shí)候有一些咳嗽，白老師立即給他倒了一杯水，還把他請到辦公室里休息。白老師，你真是愛生如子呀！

　　想不想認(rèn)識(shí)我的“三愛”白老師？如果想，那就到我們黃橋小學(xué)來吧！

　　三年級(jí)人物作文篇24

　　西游記是一部充滿傳奇色彩的名著，孫悟空更是一個(gè)充滿傳奇色彩的人物。孫悟空的傳奇在于神通廣大，筋斗云、七十二變、金箍棒、火眼金睛……多么神奇、多么有趣；孫悟空的傳奇在于勇敢無畏，擊退十萬天兵、打敗巨靈天將、與哪吒木叉斗智斗勇、與二郎神“斗法”……雖然有點(diǎn)“不知天高地厚”，但是他確實(shí)勇往直前，不知道懼怕：孫悟空的傳奇在于忠心耿耿，在取經(jīng)的道路上，遇到了形形色色的妖魔鬼怪，他幾乎時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著唐僧，為取經(jīng)做出了巨大貢獻(xiàn)呢！

　　吳承恩塑造了一個(gè)未雨綢繆的形象，與眾猴飲酒，沒有沉醉于暫時(shí)的歡樂之中，卻想到了生死問題，我學(xué)到了思考要周到；吳承恩塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的形象，在煉丹爐里待上四十九天，不惜一切保護(hù)唐僧、在五行山下一邊被壓著，一邊接受各種可能的危險(xiǎn)，我明白了信念要堅(jiān)定；吳承恩塑造了一個(gè)偉大的形象，不辭辛苦、不避艱險(xiǎn)，不懼強(qiáng)暴、不計(jì)較個(gè)人恩怨得失……這就是孫悟空。孫悟空真是聰明，利用豬八戒的貪吃，讓他幫了許多忙，我了解了合理利用的重要；孫悟空真是不盲目，在喝蜈蚣精的有毒茶時(shí)，他沒輕易地、像豬八戒一樣大口喝下去，而是通過細(xì)致觀察察覺到異詳，而且通過努力救了大家，我發(fā)現(xiàn)了觀察的可貴；孫悟空真是無私，做出了那么多貢獻(xiàn)，打敗了那么多敵人，保護(hù)了師傅那么多次，卻不求一丁點(diǎn)兒回報(bào)……

　　在孫悟空身上我學(xué)到了許多，嗬！好一個(gè)傳奇人物！

　　三年級(jí)人物作文篇25

　　人人都有自己的榜樣。這些人可能是在才藝方面有成績，可能在學(xué)習(xí)方面有成績，還有可能是在其他方面有成績……而我的榜樣呢，是一位全能的初中生。

　　我的榜樣叫張子欣，她是一名初中生。原來我是不認(rèn)識(shí)她的，直到那一次。我正在一個(gè)生意十分好的早餐店里買早餐，這個(gè)店子前全是人，沒有幾個(gè)人在排隊(duì)。只有我們幾個(gè)在排隊(duì)。排在我前面的是一名個(gè)兒不算太高，但很漂亮的小姑娘。到了這個(gè)小姑娘買時(shí)，她拿起早餐就跑了。老板當(dāng)時(shí)忙不過來，只顧著報(bào)價(jià)，裝東西。我想：這個(gè)姑娘怎么就走了？都還沒給錢呢！是想賴賬嗎？看著那老板十分忙忙碌的樣子，我也不想聲張。沒想到，她居然又跑回來了，我剛想提醒她一下，但她卻拿出錢給了老板。

　　老板不明所以。于是呢，小姑娘就把事情的經(jīng)過告訴了老板。因此，我對這個(gè)小姑娘十分敬佩。于來對她說：“你好，能跟你交個(gè)朋友嗎？”“好呀！”經(jīng)過接觸，我發(fā)現(xiàn)她多才多藝，成績又好，還跟我住同一個(gè)小區(qū)，于是我們倆成了無話不談的好朋友。

　　還有一次，她在一個(gè)才藝大賽比賽，我也去了。結(jié)果是的

　　我拿到了亞軍，她拿到了季軍。我本以為她會(huì)像隔壁某些同學(xué)一樣放肆炫耀，但沒想到她卻說：“這點(diǎn)小事，有什么好炫的！”

　　這就是我的榜樣。

　　三年級(jí)人物作文篇26

　　楊睿庭可是我們班出了名的“好哭鬼”，可能大家都以為他是一個(gè)女的，錯(cuò)，他是個(gè)男的，為什么說他是我們班的好哭鬼呢？請聽我慢慢道來！

　　在一個(gè)天氣晴朗萬里無云的日子里，“叮叮�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們像一條條脫韁了的野狗似的向操場狂奔，我和楊睿庭也不例外，到了樓下，我們倆和幾個(gè)同學(xué)一起玩撕名牌，可是因?yàn)檫\(yùn)氣不好，所以我們倆沒有分到一隊(duì)里去，他又非常想和我分到一個(gè)隊(duì)，所以他提出了申請，想換一個(gè)隊(duì)，可是他的隊(duì)友不同意，就在這時(shí)他的眼淚流了出來，我立馬去安慰道：“沒關(guān)系，下一次我們一起出布，一定可以分到一隊(duì)去的�！彼f：“好，一信為定，誰反悔誰是大笨豬！”

　　還有一次，他看書入了迷，我走到了他的旁邊他都沒有發(fā)現(xiàn)我，于是我打了一下他，他大叫道：“是誰？張?zhí)飕B！是不是你？”我搖了搖頭。于是他又看起了書來。我覺得他也看得太入迷了吧，于是又打了他一下，他說：“誰呀？好煩呀。”于是繼續(xù)埋頭看書。可我覺得還不夠，于是扔了一個(gè)小橡皮過去，正好砸中他的腦袋，他說：“誰呀？打得我腦瓜子好疼呀！”話音剛落，他就大哭了起來。

　　沒錯(cuò)，他就是我們班的“好哭鬼”，老師批評(píng)他，他會(huì)哭；與同學(xué)吵架，他也會(huì)哭；玩游戲輸了，他更會(huì)哭……因?yàn)樗麗劭�，所以同學(xué)們都十分愛護(hù)他。

　　三年級(jí)人物作文篇27

　　一直以來，老爸都是我們?nèi)夜J(rèn)的開心果。他的每一句話都像是思量之后才說的，所以常常引得家人歡笑�？蛇@一次的幽默卻令我愧疚。

　　一天，我想買一個(gè)玩具，這個(gè)玩具要五元錢，可我剛剛把積攢的五元錢買了一個(gè)特大號(hào)的冰淇淋。不過我的運(yùn)氣太好了，老爸想擦車，因?yàn)槊魈煳覀円患乙鋈ネ妫砸衍嚥恋酶蓛酎c(diǎn)。我當(dāng)機(jī)立斷，跳起來對爸爸說：“我?guī)湍悴淋?”

　　爸爸笑道：“真的?今天太陽明明是從東邊升起的呀!”老爸幽我一默。

　　我連忙說：“給我五元錢就行了。”

　　老爸點(diǎn)頭說：“好吧�！�

　　我干勁十足，立即拿起抹布擦起來，很快就擦完了一邊。

　　擦另外一邊時(shí)，我想到了那個(gè)玩具，就停了下來。有個(gè)聲音在我耳邊說：“玩具多好玩啊，拿了錢去買吧!你爸又看不到那一面。”

　　在這個(gè)聲音的煽動(dòng)下，我扔下了抹布……

　　第二天，我們?nèi)艺b待發(fā)。我想：完蛋了，老爸發(fā)現(xiàn)了會(huì)打我的!老爸進(jìn)了駕駛室，可能發(fā)現(xiàn)了我偷懶，笑著說：“好大的風(fēng)啊!車又被吹得全是土�！蔽乙宦�，臉立即紅到了耳根。

　　爸爸開著“土”車帶我們?nèi)ス珗@，我一路上都沉浸在慚愧之中。爸爸要是罵我?guī)拙�，我可能還會(huì)高興點(diǎn)。

　　我想用行動(dòng)表達(dá)我的愧疚。車到公園后，我說要上廁所，讓他們先進(jìn)公園。老爸老媽剛一消失，我就馬不停蹄地開始擦車，擦得比上次還認(rèn)真，還干凈。

　　老爸用幽默的語言鞭策我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。我的爸爸真高明啊，我為有這樣的爸爸而驕傲。

　　三年級(jí)人物作文篇28

　　我們每天都會(huì)接觸到很多形形色色的人，也會(huì)從書籍里看到許多人的性格，如愛財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生，爭強(qiáng)好勝的小嘎子，身體強(qiáng)壯的祥子等等。

　　我的奶奶是個(gè)很嘮叨的人，他今年已經(jīng)58歲了，臉上長滿了如同一條條蚯蚓似的皺紋，白花花的頭發(fā)更襯托出他已經(jīng)老了，但是他經(jīng)常為別人操心，遇到事情總是嘮叨個(gè)不停，由此我很鬧心。

　　每天早上奶奶就像個(gè)準(zhǔn)時(shí)鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)的叫我起床，如果我不騎，奶奶就開始用他那三寸不爛之舌開始嘮叨。，都幾點(diǎn)了，還不起床，襪子在這，校服在這，快穿上洗漱完還要去學(xué)校上課呢，遲到了可不好，聽著奶奶一直在噼里啪啦的說個(gè)不停，我都不得不起床，因?yàn)槿绻以俨黄鸫材棠桃欢〞?huì)一直說個(gè)不停。

　　每當(dāng)我放學(xué)回來，奶奶會(huì)問今天老師講什么了？你聽懂了嗎？留什么作業(yè)了？你完成了嗎？你都會(huì)嗎？這些問題在我腦海中揮之不去，我都不知道先回答哪一個(gè)問題咯，奶奶又開始做飯，做完飯我們可以吃，這是奶奶又會(huì)說別光吃青菜，吃點(diǎn)肉，看你這身板如一個(gè)竹竿子一樣，再看看你王奶奶家的孫子，一時(shí)間我不知怎么回答奶奶，但心里在想奶奶怎么這么嘮叨，可真煩人。

　　雖然奶奶很嘮叨但是我知道她的嘮叨都是為了我好，我也從他那撈到的語言中感受到她對我的關(guān)愛，我很喜歡我的奶奶。