在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級童話作文300字兩篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級童話作文300字兩篇1
在一個晴朗的午后，小鴨，青蛙，烏龜，公雞這些可愛的小動物們一起到小貓家附近的公園，它們有說有笑地散步。忽然雷聲大作，緊接著，下起了碗豆般的大雨。大家不知往哪兒躲好，東躲西藏。小動物們正愁眉苦臉的時候，公雞發(fā)話了說：“我們?nèi)バ∝埣医璋延陚惆?” 大伙一拍腦瓜子說：“我們怎么沒有想到呢?”
大伙兒飛快地跑到小貓家，把自己的遭遇一五一十的告訴了小貓，小貓說：“可是我家只有一把雨傘怎么辦呢?”大伙異口同聲地說：“給你，給你."小貓為難了，到底給誰呢?但是，小貓聰明伶俐，一會兒就想到了辦法，它說：“你們當中誰會游泳啊?”青蛙烏龜鴨子舉起了手，小貓就把雨傘給了公雞。大伙立刻紅著臉，低下了頭。
去年的樹
鳥兒想起了與樹天天快樂玩蘇啊的'日子。春天，花兒開了，鳥兒給樹唱歌。一陣風吹過，大樹的葉子被風吹得動了起來，好像正在與鳥兒跳舞呢! 夏天，天氣炎熱，大樹張開了它的葉子，讓鳥兒躲在下面避陽。
有一次，下了一場大雨，小鳥又一次躲到了大樹的葉子里面，等到天晴了，盡管小鳥的羽毛被淋濕了，它還是堅持給大樹唱歌，它們可真是一對好朋友啊! 寒冷的秋天來了，果子成熟了，鳥兒摘來果子與樹一起分享。鳥兒依舊天天給樹唱歌，大樹依舊天天聽著鳥兒唱。在一個陽光明媚的一天，鳥兒看見有人給樹澆水，它很開心，想那個勤勞的人敞開了美妙動聽的歌喉。
然而現(xiàn)在，樹朋友變成了火柴，鳥兒只好對著燈火唱歌，再見了樹朋友。
三年級童話作文300字兩篇2
我的名字叫鋼筆，是主人的媽媽在小主人二年級暑假的時候，把我送給小主人的。也許在別人眼里，我是一只外表普普通通的鋼筆。銀白色的帽子，銀白色的項圈，軍綠色的身體和銀白色的鞋子，看起來毫不起眼，可是我自己卻覺得我這個樣子漂亮極了！
每當小主人想寫字的時候，就會從文具盒哥哥那里把我拿出來，去掉我的“小禮帽”，就能看見我的櫻桃小嘴，我的上嘴唇尖尖的，里面有顆鐵片做的牙齒。每次，我都是用嘴巴里尖尖地牙齒，來幫小主人寫字的。當我寫不出字時，就證明我餓了。主人發(fā)現(xiàn)的時候，都是先將我下半身的“外套”脫下來，再把我穿在“外套”里面的一層“防護衣”也脫下來，就能看見我的肚子了。他在將我的嘴巴朝向已經(jīng)被打開的墨水瓶口，然后把我的嘴巴完全浸入墨水里，最后反復幾次擠壓我的肚子，很快我就吃飽了。
當小主人上三年級之后，我和他幾乎形影不離，每天幫他完成他的語、數(shù)、外作業(yè)。每當看著小主人在我的協(xié)助下，完成了一次又一次的學習任務，取得了一次又一次的好成績，我就特別有成就感！我會一直陪著我的小主人，陪著他工作或學習，因為小主人說我是他的好伙伴！
我喜歡我的小主人，小主人喜不喜歡我呢？我想他肯定也很喜歡我吧！
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