親愛的老師、同學(xué)們：
****年**月底，我院即將迎來教育部對我院人才培養(yǎng)工作水平評估。評估是教育部對我院教學(xué)工作水平、教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢查，對于提升我院辦學(xué)理念，拓展教學(xué)改革思路，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，都具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。在評估過程中，人人都是評估對象，事事都是評估內(nèi)容，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣、專業(yè)技能和綜合素質(zhì)、創(chuàng)新實踐能力和校園文化氛圍、思想道德素質(zhì)和精神文明風(fēng)貌，都將接受嚴(yán)格考評。作為環(huán)保學(xué)院的一份子，我們應(yīng)當(dāng)以“主人翁”的姿態(tài)積極投身到評建工作中去，從自身做起，從小事做起，用實際行動為“評建創(chuàng)優(yōu)”貢獻(xiàn)一份力量!為此，環(huán)境工程系團(tuán)總支學(xué)生會向全院師生發(fā)出倡議：
一、提高認(rèn)識，樹立主人翁意識
迎評工作迫在眉睫，作為環(huán)保學(xué)子，我們應(yīng)認(rèn)清形勢，樹立“主人翁”意識。首先，要牢固樹立“人人都是評估對象，事事都是評估內(nèi)容”的理念;其次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)評估文件，了解學(xué)院教學(xué)工作的總體情況，了解評估指標(biāo)體系，深刻理解各項指標(biāo)和各個觀測點的深刻內(nèi)涵，明確目標(biāo)任務(wù);再次，應(yīng)把教學(xué)評估與自身的成才緊密聯(lián)系起來，為教學(xué)工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高，真正做到“人人了解評估，人人關(guān)心評估，人人參與評估，人人為評估做貢獻(xiàn)”。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，扎扎實實學(xué)好專業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科，拓寬知識面，以更加積極、理性的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。要以迎評為契機(jī)，課上認(rèn)真聽講，課后勤奮復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)好每門功課;樹立誠信觀念，形成良好考風(fēng)，杜絕作弊現(xiàn)象;刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考，共同營造“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。積極組織和參加各類課外科技文化活動，努力提高實踐能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，全面提高人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。
三、自我規(guī)范，樹立良好精神風(fēng)貌
作為有文明修養(yǎng)的環(huán)保學(xué)子，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自我教育，自我約束，自我管理，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以良好舉止言行和精神面貌展示環(huán)保學(xué)子的形象。要做到：1、自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)學(xué)校的公共秩序;2、課上認(rèn)真聽講，堅決杜絕遲到、早退、曠課，上課聊天、吃東西等不良現(xiàn)象;3、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，不踐踏草坪，珍惜、愛護(hù)美麗的校園環(huán)境;4、文明用語、禮貌待人，尊敬師長、尊重他人，衣著整潔得體，舉止大方，杜絕在校園公眾場合的一切不文明行為。學(xué)生黨員和學(xué)生干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，遵守校規(guī)校紀(jì)，勇于與不良現(xiàn)象作斗爭，在學(xué)生中樹立典范，積極承擔(dān)評估任務(wù)，為學(xué)院評估工作做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們要時刻牢記：我們是學(xué)院的主人，我們是評估的中堅力量。讓我們風(fēng)雨同舟、心相連、手相牽，積極行動起來，同心同德，個個爭做有文明修養(yǎng)的環(huán)保學(xué)院人，人人爭當(dāng)我院人才培養(yǎng)水平評估的得分手，為學(xué)院添光彩，為評估做貢獻(xiàn)!我們堅信在全院師生的共同努力下，我院將圓滿完成教育部對我院人才培養(yǎng)工作水平評估任務(wù)!我們深信學(xué)院的明天將更加輝煌燦爛!
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