在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的借傘三年級作文，希望能夠幫助到大家。

借傘三年級作文1

　　天就像三歲小孩的臉，說變就變。剛剛還好好的，突然之間烏云密布，不一會兒就下起了瓢潑大雨。

　　放學(xué)了，大家無精打采地排著隊下了樓。剛下樓不久，我們個個被雨淋成了“落湯雞”，再加上天氣冷，人人凍得發(fā)抖，不由地都埋怨起這“鬼”天氣來了。走到校門口，只見好多的家長等在那里多時了。人群里傳來了媽媽著急的呼喚聲，早已被雨淋得忍不住的我迫不及待地沖了過去，拿起傘連忙撐開來擋住越下越大的雨水。我拉住媽媽的手，一邊聊著一邊走出了校門。走著走著，我看見我班的趙盛皓同學(xué)還沒有傘，仍被雨淋著，就對媽媽說：“我把傘借給趙盛皓吧，他家里沒來得及給他送傘。我和您一起撐一把傘。”媽媽點頭答應(yīng)了。我趕緊跑過去把傘借給了趙盛皓。趙盛皓拿著傘說：“謝謝！”說完，他笑了笑走了。

　　我和媽媽撐著一把傘回家了。一路上，我心里比吃了蜜還甜。

借傘三年級作文2

　　今天，放學(xué)的時候。忽然，下起了磅礴大雨。雨下的密密麻麻的，“嘩啦嘩啦”的，像奏響著一首交響樂。頓時，窗外一片模模糊糊的景象，根本就看清外面的世界。

　　這可怎么辦呢？這么大的雨回不了家了。我焦急的望著窗外。心里期盼著：快點別下了！快點停下來吧！可是，雨依舊下得很大很大，都不肯歇息。這時候，老師看到了，就走過來問我：“是不是沒帶雨傘呀？”我說：“是的�！崩蠋熣f：“哦！我這里還有一把雨傘，你先拿去撐吧！”我心存感激的說道：“謝謝，老師！”老師微笑著說：“沒事的。”于是，我就接過老師手中的雨傘，撐著雨傘就回家去了。

　　走在回家的路上，我心想：要是今天老師不借傘給我的.話，我一定會被大雨淋得像一只落湯雞的，渾身濕噠噠的。我的老師真好，我真的感覺有這么一個好老師來教育我們，真是一件幸福的事呀！

借傘三年級作文3

　　下雨了，熊大叔打著一把傘走出了家門。

　　這時熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動物正站在他家的門前淋著雨，看見熊大叔拿著傘出來，就異口同聲的說：“請把傘借給我吧！”熊大叔一時著了慌，過了好一會兒，他才結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我應(yīng)該借給誰呢？”他們又異口同聲的說：“借給我呀！”熊大叔想了想，說：“我還是借給公雞大哥吧�！绷硗鈨芍粍游餅觚敽颓嗤苷f：“我們也需要傘�。∥覀円埠美浒。　毙艽笫逭f：“你們可以在水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了。”這時烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話，他們羞愧的低下了頭。

　　公雞大哥高高興興的打著傘回家了。

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