寒冬臘月，外面大雪紛飛，蕭山日報社的大廳里卻曖意融融，我和蕭報小記者們正在熱火朝天地跟著高老師學(xué)習(xí)編程，再大的風(fēng)雪也擋不住我們上課的熱情。

　　編程，顧名思義就是編寫程序，高老師告訴我們編程是一種語言，通過這種語言使計算計能夠根據(jù)人的指令一步步完成任務(wù)。我們平時玩的游戲，用的'軟件都是由程序員編程的。

　　我迫不及待地打開文件，一道復(fù)雜的示范題展現(xiàn)在我眼前，看得我眼花繚亂。首先，高老師讓我們給貓加上一個籃球。我點開實物文件，哇！一張張圖片琳瑯滿目，目不暇接。我從浩如煙海的圖片中搜出籃球，選中，“咔嚓”一聲，一只可愛的貓拍著籃球的圖片出現(xiàn)了，我信心十足，等待著下一步。

　　接下來，高老師教我們?nèi)绾巫屫垊悠饋怼Ｎ夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，生怕遺漏半句。我小心翼翼地將這只貓沿著邊框移動一圈，把隱藏在方塊底下的數(shù)字“1”點成“15”，再將豎排點成“9”，貓果然沿著邊框不緊不慢地移動了，我激動地跳了起來。

　　最后高老師教我們給貓增添背景——一個巨大的籃球場。我三下五除二，很快就完成了。突然我靈機一動：“我要傳授給貓一個扣籃技術(shù)。”我點下“跳”鍵，拖動方框，按下按鈕，只見小貓正平靜地拍著球，突然縱身一躍，來了個扣籃。我興奮地直拍手。

　　歡樂的時光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼編程課就結(jié)束了，這節(jié)課使我受益匪淺。

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