在我的印象中，爸爸有一次笑得很燦爛。

　　記得上幼兒園小班時，幼兒園老師教我們認識數(shù)字和一些書寫簡單的常用的漢字。為了鞏固所學的知識，老師也時常布置一些簡單的課堂練習�？晌以谧稣n堂練習時，老是漫不經(jīng)心的，有時坐在位置上發(fā)呆，有時渾身上下都在動，有時在書本上亂寫亂畫……時間就這樣一分一秒地過去，而我的作業(yè)本上仍是少許地寫了幾個字。老師見了，就問我為什么不快點寫作業(yè)。我就坦白地說自己暫時不想寫，并請求老師能允許我把課堂作業(yè)帶回家去寫。老師見我幼小，也就答應了我的要求。后來，老師把此事告訴了爸爸。爸爸也曾教育過我課堂作業(yè)應盡量在課堂上及時完成。可我仍舊我行我素。這差不多成了爸爸的一塊心玻當我讀大班時，我開始有了轉變。記得第一次課堂作業(yè)，老師讓我們在拼音本上練習寫字母“a”。這次，我可不像過去。一會兒工夫，我就在拼音本上寫了一頁字母“a”，完成了老師布置的課堂作業(yè)。放學后，我飛快地回了家。回到家里，我立刻就打開書包，拿出寫好的課堂作業(yè)給爸爸看。爸爸看到作業(yè)本上一行行如小蝌蚪一般的字母“a”，起初還有點不相信自己的眼睛，后來才笑了起來，而且笑得那么燦爛，連眼淚都笑出來了。

　　說句心里話，我真希望爸爸能天天如此。

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