開學(xué)意味著新學(xué)期的來臨，小朋友們又要背著書包進(jìn)課堂，迎接知識(shí)的降臨。開學(xué)日記應(yīng)該怎么寫，看看下面的范文吧，也許對(duì)你有幫助哦

　　開學(xué)的想法日記【篇一】

　　新的一學(xué)期開始了，開學(xué)伊始，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革，再是局里的教改精神。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細(xì)想想，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)�，F(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實(shí)，不正常，那么正常的，現(xiàn)實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問題。

　　本學(xué)期，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學(xué)法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的、有差異的、有思想的、有個(gè)性的。作為一個(gè)人，他在老師這里不應(yīng)該只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地學(xué)到一些書本上的知識(shí)就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對(duì)學(xué)生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。

　　根據(jù)本期學(xué)校的教學(xué)思路和教育精神，我打算改變我的教學(xué)方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。

　　1、 課堂教學(xué)

　　遵照道德課堂的課堂流程：“先學(xué)—展示—反饋”進(jìn)行課堂課堂教學(xué)，把課堂的主動(dòng)權(quán)下放，盡量多給學(xué)生(我們需要慢慢磨合)。關(guān)于先學(xué)，不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行預(yù)習(xí)，看看內(nèi)容就行了，而是寫一個(gè)學(xué)案，包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、不會(huì)內(nèi)容，解決問題。展示：就是課堂上請(qǐng)個(gè)別同學(xué)給大家講授，展示自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家互相學(xué)習(xí)、幫助、共同進(jìn)步。反饋：以各種方式進(jìn)行反饋，如提問、互檢、作業(yè)、測(cè)試等。

　　2、學(xué)習(xí)方式

　　學(xué)生分三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)。

　　獨(dú)學(xué)是在流程“先學(xué)”中完成，自己個(gè)人學(xué)習(xí)未學(xué)內(nèi)容或復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí);對(duì)學(xué)：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時(shí)進(jìn)行了的方式;群學(xué)：表現(xiàn)在小組學(xué)生之間，或同等水平學(xué)生之間，以及好伙伴之間的學(xué)習(xí)方式，課上課下都可進(jìn)行，主要解決一些稍難問題。

　　3、練習(xí)形式

　　課堂練習(xí)新知識(shí)，課堂作業(yè)進(jìn)行反饋，家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固。處理方式：課堂練習(xí)形式有板演、提問、小組合作，教師進(jìn)行及時(shí)、有效評(píng)價(jià);課堂作業(yè)統(tǒng)一批改，針對(duì)錯(cuò)誤題目，不是簡(jiǎn)單補(bǔ)錯(cuò)就行，必須面向老師說出錯(cuò)誤原因，再次分析題目思路，然后進(jìn)行糾正補(bǔ)錯(cuò);家庭作業(yè)要求家長全部監(jiān)督完成并簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯(cuò)題糾正。

　　4、因人而異輔導(dǎo)教學(xué)

　　伸出雙手，五指不齊。50名學(xué)生，優(yōu)良中差。本學(xué)期在教學(xué)要求和習(xí)題設(shè)計(jì)上打算有所差異，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上，大家共同向前進(jìn)。全部學(xué)生都看到自己的進(jìn)步，保持飽滿的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　總之，本期的教學(xué)更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對(duì)于我們來說這也算是個(gè)變革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就會(huì)有收獲，行動(dòng)就已成功一半。

　　開學(xué)的想法日記【篇二】

　　9月7日下午我和媽媽又看了一遍《開學(xué)第一課》，這次我覺得看的更明白了，我知道了三堂課的內(nèi)容——潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)。其中我對(duì)堅(jiān)持這節(jié)課印象特別深刻。片子中播放了一個(gè)14歲小女孩不慎掉進(jìn)40米天坑以后的表現(xiàn)，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠喝山上的積水維持生命，每天不管白天還是黑夜不停的攀爬，無數(shù)次摔下來，可是她有一個(gè)想法，就是一定要活著出去，經(jīng)過七天六夜的堅(jiān)持，她終于爬出了天坑，我好佩服她。媽媽問我向她學(xué)到了什么，我說“是堅(jiān)持”，媽媽說我說的非常對(duì)，我高興極了。

　　還有一節(jié)課我也印象特別深，就是團(tuán)隊(duì)精神。十四個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力拔河把姚明給贏了，媽媽說這就是團(tuán)隊(duì)的力量。前兩天媽媽送我上學(xué)，走進(jìn)校門，媽媽要求我走直線，我問“為什么?”媽媽說“這是學(xué)校的規(guī)定，如果每個(gè)同學(xué)不按規(guī)定走直線就會(huì)被學(xué)校扣分。”我說“被扣分又怎么了?”媽媽說“那樣就會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班里的每位同學(xué)就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，那班級(jí)的榮譽(yù)自然要靠你們每個(gè)同學(xué)的努力獲得的。”我聽懂了媽媽的話，也更加明白團(tuán)隊(duì)的概念。

　　這就是我看《開學(xué)第一課》后的感想。

　　開學(xué)的想法日記【篇三】

　　2012年8月31日 星期五 多云

　　明天上午，我們就要正式開學(xué)了，以后我就是三年級(jí)的大學(xué)生了，要更虛心，更懂事了。以后的生活要變得正規(guī)、得懂得抓緊時(shí)間，不能光想著玩兒，要收收心了。每天，把書包整理的干干凈凈，本子不能有一點(diǎn)點(diǎn)折角的地方，大的本子放一起，小的放一起，書包里沒有一點(diǎn)垃圾。及時(shí)把用完的舊本子摞好，新本子放進(jìn)書櫥，用完的及時(shí)寫好名字，放進(jìn)書包。每天把每天的任務(wù)及時(shí)高效率完成，書桌上收拾干凈，及時(shí)完成作業(yè)，開學(xué)前都把所有的書包上書皮，捋好。在學(xué)校里和朋友團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，對(duì)什么事都充滿信心，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言……準(zhǔn)備迎接這個(gè)美好的學(xué)期!