體驗(yàn)人生作文

2022-02-11 人生

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的體驗(yàn)人生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體驗(yàn)人生作文篇1

　　狠了狠心，給自我放了兩天假。

　　由于時(shí)間緊張，這次選取的是附近的白銀坨和白草畔。沒有多少期盼，只當(dāng)作是對小白先生無暇陪伴的一個(gè)推脫，說起來帶你出去玩了。既然放下了所謂“放不下”的，就專心享受大自然的清新。

　　早上七點(diǎn)出發(fā)，第一站是順平的白銀坨。天公不作美，走到唐縣，飄起了牛毛細(xì)雨，確切說更像霧。路上卻暢通無阻，絲毫沒有影響情緒。到景區(qū)時(shí)不到9點(diǎn)，車輛寥寥無幾，人們稀稀落落。景區(qū)管理人員告訴我們，此刻有點(diǎn)早，一會(huì)兒人會(huì)多起來。

　　雨霧撫摸著臉頰，濕潤，清涼，泥土的氣息撲面而來。按著提示的路線，漫步于山林中，眼之所及，有綠、有黃、有橙、有紅，有湖有水、有瀑、有舟，景色好美!已有好長時(shí)間沒能感受大自然的這種恬靜之美了，情緒格外的舒暢。

　　山不算高，一路的贊嘆，根本沒覺察到累。爬到山頂，精彩呈現(xiàn)!站在各個(gè)觀景臺(tái)，都能看到美若仙境，云霧繚繞的白銀坨風(fēng)光！從上往下看，游客越來越多，行走在曲徑里，贊嘆聲不絕于耳，好一個(gè)“人在畫中游”！

　　感謝老天讓我看到了不一般的風(fēng)景，雖沒有通透清澈，卻有朦朦朧朧，含蓄之美，不愧為人間仙境！

　　下午三點(diǎn)二十，離開白銀坨，直奔白草畔——白草畔“很山”。穿過綿長的盤山路，晚上七點(diǎn)到達(dá)預(yù)定好的農(nóng)家院。晚飯吃了燉虹鱒魚、花椒芽炒雞蛋、酸辣土豆絲、疙瘩湯，貼餅子，那叫一個(gè)“撐”。為消食，漫步于景區(qū)附近，好好欣賞了白草畔夜景——冷、靜、闊！回到房間休整，為明天爬山養(yǎng)精蓄銳。

　　早上七點(diǎn)多下樓，燦爛的陽光照耀著我們，感謝老天讓我們即將有不一樣的體驗(yàn)。吃完早點(diǎn)，八點(diǎn)正式爬山。走在幽靜的深山，置身于喧囂之外，愜意，寧靜，悠閑。白草畔山高，勢峻，水長，林密，較白銀坨，紅葉更多，漫山遍野，“層林盡染，疊翠流金”，感嘆大自然的壯美，被這美景深深陶醉。

　　努力奮戰(zhàn)三個(gè)多小時(shí)，十一點(diǎn)多到頂——一攬三山。仿佛籠罩在一塊藍(lán)色綢緞里，天高云淡，就像洗過一般，藍(lán)的透徹，藍(lán)的干凈�！耙挥[眾山小”心境豁然開朗！——天下本無事，庸人自擾之！

　　“空中花園”雖沒有了往日的茂盛，卻也為大家?guī)Ыo了和大自然“肌膚之親”的機(jī)會(huì)，躺在綿軟的草地里，理解陽光的饋贈(zèng)，心靈的洗禮，溫暖、愜意！

　　原本沒有太多期盼，卻帶給我無限驚喜！往往我會(huì)對所謂的“美景”心生向往，長途跋涉，去了看人、排隊(duì)、接踵摩肩、拍照證明我以前來過。這次看到的卻是“美景”，這也許就叫“眼前即景”吧？

　　兩天，老天的陰晴給了我兩種不一樣的體驗(yàn)，既含蓄羞澀又熱情奔放，人生豈不如此？用心去體驗(yàn)！

體驗(yàn)人生作文篇2

　　日子，甜還是苦，平安就好；生活，富還是貧，開心就好；朋友，遠(yuǎn)還是近，牽掛就好。

　　周日，咋們作文班在感恩節(jié)之時(shí)做了一個(gè)活動(dòng)：包餃皮。我們組把桌子拼在一起，把肉沫放在桌布上，把餃皮放在桌布上，一碗水放在桌布上，再把筷子放在水里。我把餃皮放在手掌上，最窄的一邊放在面前，最長的一邊面對“空氣”。在把筷子拿住，夾起一小團(tuán)肉沫，放在最窄的一端用筷子包起來，慢慢裹住剩一小條邊時(shí)，又用一支筷子沾一點(diǎn)水，把水抹在左邊在把右邊繞一圈粘在左邊才能把做成一個(gè)元寶形。再看看肉餡還有韭菜味的，哇！我的最愛！我舔了舔唇邊，立馬包了起來。再看看同學(xué)包的，哇！真是大千世界，無奇不有��！五花八門的。有拉姆形、包子形、金元寶形、長方形、正方形、還直接是圓形的......我的嘴角不停抽搐，同學(xué)說：“我這叫皮笑肉不笑�！保▽W(xué)校里）汗啊！在看看，有的還破了！“無語呀！這就是在家不學(xué)做飯的好處��！”我在心里暗暗地想著。徐睿嫻和陳玉婷、羅嘉麗一起去買蔬菜。在這時(shí)，我們又拼命的包著餃皮，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)......半個(gè)小時(shí)后，買菜的終于回來了。我們把菜放在水下邊慢慢洗著再把上面根折斷，扔掉。再把已經(jīng)枯黃了的折斷，剩下綠色的。再一把把抓過去。這時(shí)，我才看見她們不只買了香菜，還買了蓮花白、小蔥，我把洗好的小蔥放在菜板上，拿起水果刀，一小節(jié)一小節(jié)的切起來，為了防止手被切到，便把像捏個(gè)雞蛋似的手放在菜上，一小節(jié)一小節(jié)的切著，把蔥花放在放好醬油、醋、鹽的碗里。把電磁爐打開，把裝好水的鍋放在爐子上面，再把餃皮倒在漏勺里，等水沸騰后再把漏勺中的餃皮倒進(jìn)鍋里，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，避免粘鍋，這時(shí)，一個(gè)個(gè)餃皮就像一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員，爭先恐后地躍入水中，水面上頓時(shí)濺起了小浪花。當(dāng)餃皮沉入水底時(shí)，我趕緊拿起漏勺沿著鍋邊伸向鍋底，小心推了幾下，餃皮便一個(gè)接一個(gè)地漂起來，沉下去，像在跳“水中芭蕾”。最后，我蓋上鍋蓋，才反應(yīng)邁沒放蓮花白，連忙打開鍋蓋把蓮花白放進(jìn)去。

　　幾分鐘后，鍋里冒出了熱氣，鍋蓋輕輕地跳動(dòng)。我打開餳，啊，餃皮浮上水面了！像是一張張小臉頑皮地看著上空。之后戒吃得可香了。因?yàn)槭歉卸鞴?jié)，削要我們把餃皮帶回家給爸、媽吃。

　　感恩是一種無比重要的東西，只有你懂得了感恩，才會(huì)獲得真誠面對你的每一個(gè)人。

　　簡評：感恩節(jié)，同學(xué)們聚在一起包餃子送給爸媽吃，非常有意義。開頭和結(jié)尾語言富有哲理性，是對文章主題的提升，包餃子以及買菜，洗菜，下餃子的過程寫的'細(xì)膩，詳實(shí)。如果個(gè)別語句再經(jīng)歷一點(diǎn)，就更好了。

體驗(yàn)人生作文篇3

　　在伸手不見五指的黑暗深淵中，你需要有一些人來幫助你走出困境，卻也要防范那些人，以免被他(她)從背后插上一刀。這句話是給那些在困境中不知方向的人的，同時(shí)，也是我體驗(yàn)盲人生活的感慨。

　　在生活中，不乏一些“盲人”在身邊經(jīng)過對待“盲人”，應(yīng)當(dāng)伸出一雙溫暖的手，牽著他們，引導(dǎo)他們走向光明之路。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，并不乏一些有愛心的人，他們在別人有困難是伸出援手，使這個(gè)世界洋溢著絲絲暖意。中國名作家畢淑敏寫過一篇文章，講的是一個(gè)盲人再問了第一個(gè)人“前面有馬路沒？”，在回答“是”的情況下，又轉(zhuǎn)過身去問第二個(gè)、第三個(gè)，直至無誤才敢小心翼翼的過了馬路。

　　從第一個(gè)角度來看，這篇文章寫的正是盲人與愛心的故事，但倘若從另一個(gè)角度去看，便有些不同了。

　　這個(gè)盲人并沒有充分信任他人，而是選擇了以不確定對待愛心。他的事例充分表明了社會(huì)上人與人的不信任，導(dǎo)致了一些悲劇的發(fā)生。

　　再深入地看待這個(gè)故事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中還反映了現(xiàn)在社會(huì)的一些問題。理想社會(huì)，應(yīng)當(dāng)是和諧美好的，人與人都應(yīng)互相信任，都應(yīng)給予求助者最真摯的幫助，而不是在別人背后捅他一刀，引入萬丈深淵的。

　　而現(xiàn)在，不信任的目光更多了，社會(huì)的構(gòu)造松松垮垮，受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。否則，那位盲人何以對周圍的人不信任？也許他以前受過別人的陷害，所以才一而再再而三地不確定前面有馬路。

　　要想從根本上遏制這種不正之風(fēng)，就要讓每一個(gè)人都做到真善美，能以誠待人、以禮待人。社會(huì)才會(huì)變得更加美好、燦爛。

　　愿美好永駐人間。

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