在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的人生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
我想對大家說：我知道學習成績并不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都會生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現在正走在學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧！
游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光走過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學；沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷，播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。在學習的過程中，其實也是在培養(yǎng)自己更方面的能力的過程。比如你是個學習認真的人，你以后走上社會你一定是個工作認真的人；在學習的過程中，你是個肯用腦的人，在以后的工作中，你一定也是這樣的；很多的行為和習慣都在這個時候不知不覺的建立起來，這就是造房子前的打墻腳。播種什么就收獲什么。
天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這！
人生作文 篇2
回望歷史星空，古今多少故事，有的成則為王，敗則為寇，多少英雄豪杰隨江水滾滾東去，驀然回首頓悟英雄的人生，不完美！
世人皆說，勾踐真乃強人金誠所至，金石為開。勾踐不惜做夫差的馬前卒，在夫差病重之期，親自為其嘗糞，來測試他的病情。誠然這樣很難，亦非凡夫俗子所能為之。然勾踐卻能忍辱負重，韜光養(yǎng)晦，這是雪恥的力量在支撐著勾踐，委實令人感嘆！記得蒲松齡先生寫過這樣一副名聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笔前�，苦心人，天不負，勾踐用行動洗刷了自己的恥辱，用行動詮釋了信念的內涵�；⒙淦疥柋蝗�，龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸，最終勾踐這只猛虎還是東山再起了，一時的失敗說明不了什么，只要心中有個太陽，心中的希望還未泯滅，一時的得意也說明不了什么，誰笑到最后誰笑得最燦爛。然而當今社會有些人卻不明白這個道理，終日醉生夢死，紙醉金迷，把失敗歸結于什么“天亡我也”，一點東山再起的勇氣都沒有，這些人不是被別人所打敗，而是被他們自己所打�。◆斞赶壬浾f過：“真的猛士敢于面對失敗和血淋淋的現實�！泵献诱f：“天行健，君子以自強不息。”最后勾踐終于復國，稱霸一時，可有誰想過在他風光的背后，曾為階下囚，驅處陋室，聽命于人？要知道英雄成功的背后，并不風光！
淮陰侯韓信是西漢開國名將，韓信為西漢立下汗馬功勞，漢初三杰之一。漢初時“王侯將相”韓信一人全任�！皣繜o雙”、“功高無二，略不出世”是楚漢之時人們對其的`評價。司馬遷對此評價為：“……假令韓信學道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉，于漢家勛可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。不務出此，而天下已集，乃謀畔逆。夷滅宗族，不亦宜乎！”司馬光曾評價：“世或以韓信首建大策，與高祖起漢中，定三秦，遂分兵以北，擒魏，取代，破趙，脅燕，東擊齊而有之，南滅楚垓下，漢之所以得天下者，大抵皆信之功也�！碑旐n信衣錦還鄉(xiāng)時，可有誰想過，功高蓋主的他曾多次受一位靠漂洗絲棉老婦人的周濟，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇，甚至受過胯下之辱？要知道英雄沒有那么傳奇！
弗拉基米爾·伊里奇·列寧，本名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，蘇聯(lián)人民委員會主席，列寧是他參加革命后的化名。列寧是著名的馬克思主義者、革命家、政治家、理論家、思想家俄國共產黨（布爾什維克）創(chuàng)立者、蘇聯(lián)建立者和第一位最高領導人。他發(fā)展了馬克思主義，形成了列寧主義理論，馬克思列寧主義者稱他為“全世界無產階級和勞動人民的偉大導師和領袖”。可有誰想過如此偉大的人，曾在國外漂泊不定，東躲西藏，為革命創(chuàng)造機會？要知道英雄沒有那么輝煌！
從古至今，英雄不盡，可哪個英雄的背后都有一段不輝煌的曾經，要知道英雄的人生，不完美！
人生作文 篇3
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜地開著……”樸樹的這首《那些花兒》在我的心頭蕩漾著，人生如此，我在那些花中綻放……
“叮鈴鈴”上課鈴唱起了歌，隨著鈴聲我們的音樂老師走了進來。我心頭一涼，手心不停地冒著冷汗——因為我面臨地正是音樂期中大考。平時對這場考試完全不在意的我，今天竟有些恐慌，真想拉首《涼涼》送給自己。
只見音樂陳老師“一聲令下”第一組同學開始表演小品，離表演結束的時間越來越短了，我的心好比折了翅的蝴蝶在殘月星空下無力地墜下。突然一聲：“有請29、51、8、44、24和10號上臺表演！”迅速地從我耳邊掠過，完了，到我們組了！
我垂頭喪氣地走上臺去，腦中仿佛有亂蜂不停地叫著。我打起十二分的精神，開始了表演。一出場我們組就受到了“評委團”的嘲笑聲，只見臺上那三個打游戲打得熱火朝天的“社會”少年，演繹出如今社會的不良狀況。我們正演到高潮時，突然，我的小腦瓜子卡殼了（真是不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友，這豬隊友正是我�。┪异`光一現，示意“隊友”趕快補上，我同桌會心一笑，馬上用紹興話“開罵”我們三個“小兔崽子”。臺下發(fā)出一陣爆笑，我心中暗暗竊喜。
到了最后的灑禮物環(huán)節(jié)，臺下一個個“評委”不顧形象地瘋搶著禮物，一個個為我們組瘋狂打call，在一陣陣掌聲中，我們組的小品完美落幕。
在這次小品中我明白了：我們每一個人都會有一個屬于自己的團體，只有大家一起齊心協(xié)力，團結一致，才能在人生的漫漫長路中，盛開那朵最閃耀的花。
人生幾何，星耀之花。
人生作文 篇4
海倫·凱勒是美國著名作家和教育家，話題作文：拼搏人生：向海倫·凱勒學習 -優(yōu)秀作文。1882年她1歲多時，因為發(fā)高燒，腦部受傷，此后她的眼睛看不到，耳朵聽不到，連話也說不出了。她在黑暗中摸索著長大，在家庭教師沙利文辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，家人與老師的愛的關懷鼓勵，使海倫克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業(yè)。她決心要把家人、老師給她的愛發(fā)揚光大。全心全力為那些不幸的人服務。她寫了很多書，最有名的作品是《假如給我3天光明》。
看了海倫·凱勒的故事，我被她那堅韌的品質和頑強的意志深深地感動了，海倫雖然從小殘疾，但她以超乎尋常的毅力克服困難，學會了識字、讀書，并且完成了大學學業(yè)，還用自己的愛去關心別人，這期間，肯定有很多難以想象的坎坷和磨難，但她不向命運低頭，以不屈不撓的精神向困難挑戰(zhàn)，做出了常人做不到的事情。這是多么值得學習的精神！同時她還以自己無私的愛去關心愛護更多不幸的人，帶給他們光明和希望，這種廣博的愛更值得人欽佩！我生活在這樣好的條件里，卻不能像海倫·凱勒那樣拼搏。生活中，我看到困難就低頭；學習中，我遇到難題就放棄，不能1直堅持下去，與海倫·凱勒相比，我和她的差距是那么大，我為自己的行為感到羞愧，我決心向海倫·凱勒學習，踏踏實實地努力去爭取更大的進步，贏得明天的成功，使自己成為1個對國家、對社會有用的人！
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