在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文1
人生是一場(chǎng)漫漫征途。
我的啟蒙老師說(shuō)過(guò)，人生的跑道不會(huì)是布滿玫瑰的花路，而是充滿艱難的沙土。你不僅要忍受腳底的疼痛，呼吸的困難，還要忍受外界的紛擾，只有這樣你才可能帶上百花之冠，成為最后的贏家。是啊，人生不正是一鍋粥嗎？你需要各種材料，更需要的是長(zhǎng)時(shí)間熬�！鞍尽笔莿�(dòng)詞，也是一切痛苦的代名詞。正是被熊熊烈火熬過(guò)，正是忍受過(guò)痛徹心扉的痛楚，人生這桶粥才能特別的香甜。
發(fā)明電話的人——貝爾，被告上了法庭。原告說(shuō)貝爾盜竊了他的創(chuàng)意，之前發(fā)明過(guò)一款“電話”，它可以在50米的距離里單向傳聲，貝爾正是盜用了我的這項(xiàng)發(fā)明。貝爾沒(méi)有著急的反駁，非常平靜的回答道：“我將導(dǎo)電的材質(zhì)換成了銅，然后經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，把一顆螺絲釘擰緊了五毫米，于是可以對(duì)話了。”最后法庭宣判貝爾無(wú)罪，因?yàn)閱蜗騻髀暤牟荒芊Q之為電話。僅僅五毫米，但是有多少人會(huì)為這五毫米不斷嘗試？可能你的人生就需要在奔跑五秒就會(huì)達(dá)到巔峰，但是你只跑了四秒就放棄了。這世界上，眾人多而“貝爾”少，如果你也能像貝爾那樣，為了五毫米，甚至一毫米去不斷嘗試，堅(jiān)持不懈，你認(rèn)為你還會(huì)失敗嗎？
人生就像是一場(chǎng)馬拉松，它并不要求你一開(kāi)始需要跑多快，但你一定要跑完全程。歷史證明，是否成功不是由智力決定的，是由毅力決定的。你堅(jiān)持去做一件事情的時(shí)候，就已經(jīng)成功了一半。所以請(qǐng)整理好自己的衣襟，讓我們腳踏實(shí)地，在人生的道路上留下屬于自己的足跡，
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文2
兒時(shí)像天空中的星星，時(shí)閃時(shí)落。兒時(shí)像萬(wàn)花筒，有火花、有噴花……在成長(zhǎng)這路中，有歡笑，有悲傷，有苦惱，有無(wú)助。兒時(shí)的時(shí)光如何萬(wàn)花筒，雖然燦爛但短暫。我無(wú)法去測(cè)量自己的未來(lái)，但我相信，我努力、我成功。兒時(shí)悄悄走掉，面前有一條新的路。我，無(wú)兒時(shí)的調(diào)皮，無(wú)兒時(shí)的無(wú)知，是一個(gè)改頭換面的女孩，一個(gè)文表的女孩。一雙水靈靈的眼被長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛圍著，仿佛細(xì)柳掩映著兩個(gè)綠潭。一條彎彎的眉毛宛如那彎曲的柳枝。嘴巴紅潤(rùn)而小巧，大家都說(shuō)我有一張櫻桃小嘴。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)掩映著小巧的臉。中等個(gè)子，身材玲瓏苗條，是個(gè)亭亭玉立的姑娘。未來(lái)我是位老師。跟小時(shí)相比，我變了！變得是那樣奇妙，那樣快。那一天，我坐在家里，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，打開(kāi)一看，原來(lái)是我的兩個(gè)學(xué)生。他們走進(jìn)來(lái)，低著頭說(shuō)：“嗯——老師，我們上課的時(shí)候的玩，上課沒(méi)有聽(tīng)講……！”我只是微微一笑，帶著他們進(jìn)了書(shū)房。我認(rèn)真的教他們，他們的接受能力也挺快，一下子學(xué)會(huì)了。在這個(gè)學(xué)期中，班上的同學(xué)跟著我學(xué)，成績(jī)都趕上來(lái)了。在這個(gè)期末考試中，我們班是全年級(jí)第一名。我很高興，因?yàn)槲医痰膶W(xué)生成功了，我也成功了。我永遠(yuǎn)記得老師說(shuō)過(guò)“未來(lái)是把握在自己的手里，如果不努力不會(huì)成功。”也如同老師所說(shuō)，未來(lái)是把握在自己手里，只要努力，成功永遠(yuǎn)在你手里。未來(lái)！是那親奇妙無(wú)比，把握住未來(lái)，你能成功。
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文3
叩開(kāi)生命的大門，就會(huì)展現(xiàn)一條屬于自己的路。從此，就要在這條路上有意識(shí)、無(wú)意識(shí)地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時(shí)，身后留下的足跡會(huì)永恒地印下你的靈魂。
未入川前見(jiàn)到的只是平原，正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí)，展現(xiàn)在面前的路，恰如人生的一片無(wú)限美好的土地，那樣平坦、開(kāi)闊、無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。只要憑著身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質(zhì)，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領(lǐng)略人生煦暖的陽(yáng)光、繽紛的花朵時(shí)，就夠追求到人生較好的饋贈(zèng)。這時(shí)的追求只能算作一種本能、雛形，但同時(shí)在思想深處注入了新鮮豐富的營(yíng)養(yǎng)，蘊(yùn)含著一個(gè)希望，一種力量。
我無(wú)限神往的留戀童年時(shí)代，那是童話的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無(wú)邊無(wú)際，充滿了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢>長(zhǎng)大了。
也許是土年的渲染，上小學(xué)時(shí)是那樣主動(dòng)向上、輕松、得意。可我并不知為什么要這樣，只知要做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。進(jìn)入初中時(shí)，躊躇滿志的我?guī)缀踉诖未慰荚囍?/p>
名落孫山——偶然？必然？這時(shí)我似乎覓到了什么——人生中未必只是平原！
入川后，我終于見(jiàn)識(shí)了真正的群山，比夢(mèng)中所想的更巍峨。我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了從未有過(guò)的刻苦、主動(dòng)，我的學(xué)習(xí)已不僅是為了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，而是覺(jué)得要竭盡全力實(shí)現(xiàn)一些人生的價(jià)值。我難忘日日夜夜燈下苦讀，難忘那種不懈的毅力，那種追求精神。
以后，我還會(huì)走著與以往不同的路，不知是沙漠，沼澤，還是極地、冰川，這要由未來(lái)來(lái)回答……
我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫(xiě)一個(gè)魅人的詞——追求！
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文4
人與路的關(guān)系，非常密切。沒(méi)有人，路也不存在，沒(méi)有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的人生就是一條路。
人生之路充滿迷霧，需要理想導(dǎo)航。實(shí)現(xiàn)了理想便奠定了人生之路之基。人生需要從小開(kāi)始把握，我們要從現(xiàn)在做起，立志成才，不斷豐富自我，充實(shí)自我，完善自我。俗話說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’。在人上的道路上不僅需要智慧還需要汗水，傷仲永中仲永雖然天資聰穎但最終沒(méi)有付出汗水，漸漸成為普通人。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)‘天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感’，可見(jiàn)前者比后者更加重要。
人生之路，布滿坎坷。失敗是常事，可挫折失敗對(duì)于不同的人卻會(huì)產(chǎn)生不同的影響，因此我們應(yīng)培養(yǎng)自己的耐挫力，失敗往往不被人接受，但他卻意味著一個(gè)嶄新的開(kāi)始‘從哪里跌倒就應(yīng)從哪里爬起’別害怕失敗，大不了從頭再來(lái)，因?yàn)槿松坏珪?huì)有成功同樣會(huì)有失敗和挫折。有一句俗話說(shuō)：“要學(xué)會(huì)打架就要先學(xué)會(huì)挨打”人生之路也是這樣，要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。在每一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
人生之路也同樣需要，一顆持之以恒的心。無(wú)論做什么事都不要輕言放棄，堅(jiān)持下去就可能取得成功。不放棄也許不一定會(huì)成功，但若如果輕易放棄就必然失敗。有些事情堅(jiān)持下去才會(huì)有成效，就比如運(yùn)動(dòng)；他需要每一天的堅(jiān)持，走好人生之路也是這樣。
有人說(shuō)，世界上本來(lái)沒(méi)有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，只是走的人多了，反而沒(méi)路了。其實(shí)，人與路是不可分割的一部分。人在哪？那么路就在那。人生就是一條路，需要理想，需要挫折，有失敗，有成功，也有收獲。
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文5
每個(gè)人都有一段不一樣的人生經(jīng)歷，有些事會(huì)讓你記憶深刻，而那些事就是你所失敗過(guò)的。正是因?yàn)檫@樣，你才會(huì)被磨練，讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。所以，人——只有被磨礪，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)！
世界上有兩種人，一種是一失敗就放棄自己所追求的。而另一種則是失敗后就會(huì)努力地奮斗。這兩種人有不一樣的選擇，當(dāng)然也會(huì)有不一樣的結(jié)果。一個(gè)半途而廢，得不到自己所追求的一切。一個(gè)努力奮斗，開(kāi)辟出自己的一片天地！
誰(shuí)都想過(guò)上美好幸福的生活，但真正過(guò)上了的又有幾個(gè)呢？每個(gè)人的上半生努力的奮斗是為了過(guò)好自己的下半生，讓自己幸福。但是想要幸福就要努力奮斗，既然要奮斗就要經(jīng)歷一次又一次的挫敗。
人總說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這本來(lái)就是絕對(duì)的。想要不勞而獲的人真是少之又少。那一個(gè)個(gè)成功了的人，他們哪一個(gè)不是奮斗過(guò)，磨礪過(guò)？挫敗就是人生的絆腳石，你只要被絆過(guò)一次，就不會(huì)再被絆第二次。因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。當(dāng)你跨過(guò)了那些絆腳石，你就會(huì)有一種榮譽(yù)感，你會(huì)無(wú)比的喜悅，因?yàn)槟愠晒α耍?/p>
每個(gè)人都是一樣，只看你愿不愿意付出，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤罷了�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，小草不就是這樣么？當(dāng)下了大暴雨后，它的身上都是雨滴。不，那不是是雨滴，那是他沒(méi)被狂風(fēng)暴雨所征服后，喜悅的淚水！
做人不也是一樣么？你跌倒了，無(wú)論如何也要爬起來(lái)！你要告訴自己，經(jīng)歷過(guò)這些，就會(huì)獲得成功！
所以，做人就要做得有意義！從現(xiàn)在起，你——要為自己的將來(lái)奮斗，要在經(jīng)歷過(guò)挫敗之后，獲得成功！
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文6
在人生的道路上，我們會(huì)面對(duì)很多很多的困難和挫折，也會(huì)經(jīng)歷很多的事，而我們也要在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息。
還記得嗎？我們?cè)谟龅嚼щy與挫折時(shí)，我們是怎樣的面對(duì)的呢？是喜？還是悲？當(dāng)然還有更多的情緒與心情。
而我卻是用喜來(lái)面對(duì)困難和挫折，因?yàn)橹挥杏闷届o而穩(wěn)定的心情才會(huì)選擇更好的方法去解決，去克服！
困難與挫折是人生道路中的必經(jīng)之路，如果我們?cè)谌松缆分幸徊讲降某砷L(zhǎng)、長(zhǎng)大。逐步成為一個(gè)“大人”，讓自己適應(yīng)一個(gè)“大人”的感覺(jué)，學(xué)會(huì)克服自己，學(xué)會(huì)面對(duì)！學(xué)會(huì)面對(duì)困難與挫折！
當(dāng)然，在人生之路上不僅僅只有困難與挫折，也有快樂(lè)的存在！
快樂(lè)，在人的一天中都會(huì)有的一種心情，這種心情回事人的每一天都會(huì)過(guò)得充實(shí)而滿足。
我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)快樂(lè)自己！
只有在快樂(lè)中才會(huì)找出生活中的樂(lè)趣。
就像，我么你在人生的道路上一樣，找到人生的快樂(lè)，人生的樂(lè)趣才不會(huì)那么的辛苦。所以我們要學(xué)會(huì)面對(duì)！
我們的人生之路就是這樣，學(xué)會(huì)面對(duì)很多很多的問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決很多的問(wèn)題。
所以，我們要在我們的人生之路上解決問(wèn)題，永遠(yuǎn)不會(huì)退出！
學(xué)會(huì)自己掌握人生，而不是讓人生掌握你！
還有最重要的一點(diǎn)：
學(xué)會(huì)面對(duì)人生之路��！
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文7
人生之路之所以那么彎曲，那市因?yàn)樵谌松牡缆飞嫌兄S許多多的困難和挫折，但如果我們勇于面對(duì)，努力克服它。那我們?nèi)松M不是筆直了嗎？
不是那么渴望而不可即。當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅綍r(shí)，不要退縮，要勇敢的去面對(duì)，去克服它；當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅酱煺�，因�(yàn)樗鼈兡ゾ毩宋覀兊念^腦，鍛煉了我們的意志。我們的人生之路因有困難和挫折而更加光彩，從而我們的人生才會(huì)更有意義。
人生是要用我們的雙手去創(chuàng)造，去奮斗。要想擁有美好的人生那我們更加要奮斗，俗話說(shuō)的好："天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐"，"用錢容易，掙錢難"我們不去奮斗，創(chuàng)造哪來(lái)的錢用呢？只有努力奮斗，努力拼搏，才能創(chuàng)造美好的人生。所以，我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。不要到了老時(shí)，才后悔莫及，也不要讓我們的人生留下遺憾。
讓我們來(lái)呼吁：努力拼搏，勇于創(chuàng)造，克服困難，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造美好的人生，讓我們的人生道路變得五彩繽紛。
人生并不是那么渴望而不可即。當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅綍r(shí)，不要退縮，要勇敢的去面對(duì)，去克服它；當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅酱煺�，因�(yàn)樗鼈兡ゾ毩宋覀兊念^腦，鍛煉了我們的意志。我們的人生之路因有困難和挫折而更加光彩，從而我們的人生才會(huì)更有意義。
讓我們來(lái)呼吁：努力拼搏，勇于創(chuàng)造，克服困難，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造美好的人生，讓我們的人生道路變得五彩繽紛。
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在剛剛結(jié)束的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，留給我印象最最深刻的比賽應(yīng)該是男子3000米決賽吧。
雖然早已是秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，這個(gè)下午卻特別的炎熱。四十多名運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上等待著那聲振奮的槍聲。緊張，激動(dòng)，期待!
槍響了，盤旋上升，直至操場(chǎng)上空一片淡藍(lán)色的天，也驚動(dòng)了我的神經(jīng)。最前面的運(yùn)動(dòng)員突然加速?zèng)_了好遠(yuǎn)，我可以隱約聽(tīng)到，鼓勵(lì)聲，責(zé)備聲紛至沓來(lái)。的確，3000米的路程，不是靠那一刻的爆發(fā)力的。而事實(shí)證明，領(lǐng)先2圈之后的他已經(jīng)沒(méi)有力氣了。后來(lái)者居上，又是一個(gè)沉不住氣的GUY�？匆�(jiàn)他們的表情，似備受鼓舞，又似痛苦萬(wàn)分。大家不顧一切的跑著，向著前方的終點(diǎn)。
但是，原本占據(jù)第一的運(yùn)動(dòng)名們一個(gè)一個(gè)地被超越了，伴隨著體力不支的威脅，他們的表情愈加痛苦了，而對(duì)勝利的希望也愈加渺茫，渺茫，變得那么的遙不可及。他們感到，身邊的超越者就是對(duì)自己無(wú)情的審判，“我輸了”。我知道，因?yàn)檫@樣的感覺(jué)似曾相似!
真正的后來(lái)居上者終于占據(jù)鰲頭。他看見(jiàn)了勝利的曙光，于是更加奮力而驕傲地前進(jìn)，喝彩，掌聲，榮譽(yù)，一切的一切使他邁著矯健的步伐越過(guò)終點(diǎn)。而他也知道，3000米的路程始終是靠耐力的！
當(dāng)我反思起我的學(xué)習(xí)之路時(shí)，又不無(wú)倍受啟發(fā)。三年的長(zhǎng)征路，一時(shí)的勝利算得了什么呢？一時(shí)的失敗當(dāng)然也不足為奇。高考才是我們最終的目標(biāo)，耐力才是我們獲勝的法寶。
3000米，跑完我的人生之路!
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文9
自從自己呱呱墜地的那一刻起，便會(huì)開(kāi)啟一條全新的、完全屬于自己的路。從此就要在這條路上行走，直到找到歸宿永久的沉睡過(guò)去之時(shí)，才可以算得上完結(jié)。
在未曾入川之前，見(jiàn)到的只是平原。就像每個(gè)人小時(shí)候一樣，展現(xiàn)在面前的路，仿佛一片美好的土地，那樣平坦，開(kāi)闊，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。以至于只需要一點(diǎn)點(diǎn)好勝的性格，或是一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)于別人的資質(zhì)，再稍加一些勤奮，便可以美好的享受人生，便能得到很不錯(cuò)的命運(yùn)給予你的饋贈(zèng)。
每個(gè)人都無(wú)限向往和留戀自己的童年時(shí)代，那是童話一般的世界。我們可以盡情地在這片無(wú)邊無(wú)際，廣袤無(wú)垠，充滿神氣的沃土之上盡情的奔跑。吮吸她的.營(yíng)養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)大。
或許是童年性格的遺留，小學(xué)時(shí)是那樣的主動(dòng)，向上，松弛�？墒�，卻不知為何要這樣，只知道要做一個(gè)人人見(jiàn)了都想要夸獎(jiǎng)的好孩子罷了。但進(jìn)入初中后，躊躇滿志的我在數(shù)次考試中名落孫山，偶然？還是必然？這使得我意識(shí)到人生之中除了平原還有山，山岳，高聳的、縱橫的、復(fù)雜的山脈��！
自打進(jìn)入真正的山脈后，我終于見(jiàn)識(shí)到了什么是真正的“山脈”什么是真正的“川”！于是，我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了前所未有的刻苦。因?yàn)椋@時(shí)的我已然明白：學(xué)習(xí)，不是為了取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)！而是為了要實(shí)現(xiàn)些許人生價(jià)值。我追求！追求那種堅(jiān)持不懈的毅力！
以后，我不論在哪一條道路上行走，不論是沼澤，極地，冰川或許是沙漠，我都愿意用畢生的精力，智慧與汗水在這片廣袤的人生之路上行走，直到找到歸宿沉睡之時(shí)……
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文10
人人都會(huì)有一條屬于自己的人生大道，我們?cè)谛凶邥r(shí)，常常會(huì)遇到坎坷不平的崎嶇山路，也會(huì)遇到縱橫交錯(cuò)的濃蔭夾道，在這條路上，有許多人會(huì)摔倒，其中有些人會(huì)屢敗屢戰(zhàn)，最終一生走的光彩奪目，可有些人摔倒后卻一蹶不振，最終在年老耄耋時(shí)只能嘆息自己的碌碌無(wú)為和虛度年華。
在這條大道可能會(huì)歷經(jīng)困難、挫折，有幸福、也有痛苦。這條大道雖然不是很寬，很長(zhǎng)，可它卻縱橫交錯(cuò)。這條路常常變得高低不平，所以好多人就在這里摔倒后選擇了放棄，可有些人堅(jiān)持不懈后走上了金光大道，而且途中還會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)景。
在我的人生之路上也經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折，我一真認(rèn)為苦難不是好事，也沒(méi)有一個(gè)人欣賞你的苦難，但你與苦難作斗爭(zhēng)的精神將被人們銘記。比如在我學(xué)習(xí)的時(shí)侯，常常會(huì)遇到一些難題，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)侯我往往會(huì)想起荀況的名言；鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這句名詞激勵(lì)我積極的去尋找解題方法，最終戰(zhàn)勝困難，取得成功。在每次成功地自己解決問(wèn)題之后，家長(zhǎng)老師的言語(yǔ)鼓勵(lì)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我越來(lái)越敢于挑戰(zhàn)挫折，越來(lái)越能戰(zhàn)勝困難。
還有“發(fā)明大王”為了發(fā)明燈泡，他面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，他沒(méi)有選擇退卻，因?yàn)樗靼酌恳淮问�，都是意味著向成功又走近了一步。�?jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的發(fā)民，他就是世界上最偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的，正是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了生活的艱難以后才能體會(huì)到生活的美好，所以在我們這條人生道路上，要飽嘗生活中的酸、甜、苦、辣并堅(jiān)持不懈，永不放棄，最終走上一條屬于自己的金光大道。
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文11
世間萬(wàn)物都必須經(jīng)過(guò)磨難的一關(guān)，才能成就完美人生、輝煌人生。因此，生命也會(huì)因有此時(shí)而美麗、而有異樣的風(fēng)采。
帝王蛾，多么神氣的名字呀，這將是無(wú)數(shù)蛾子的精神所在。它們中的大多數(shù)大義凜然，無(wú)所懼怕（包括死亡），在自己的路上頑強(qiáng)拼搏；而有些則畏懼了，它們懼怕死亡，懼怕力竭身亡，它們真的稱不上智者，也可以叫懦者。當(dāng)然，自己的道路自己選擇，當(dāng)你選擇由別人出于憐憫之心而為你破繭時(shí)，你是否想過(guò)不能夠在藍(lán)天中飛翔的后果呢，當(dāng)你選擇放棄時(shí)，你是否想過(guò)自己的一生將在這繭中結(jié)束呢，這一切你想過(guò)嗎？
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？一個(gè)老鷹有幾只小鷹雛，剛開(kāi)始，小鷹靜靜等待媽媽覓食歸來(lái)，好喂養(yǎng)它們。大了一點(diǎn)，老鷹不再喂它們，而是將食物放下就走，小鷹學(xué)會(huì)了自己吃食物。但有一天，老鷹竟然把小鷹的床去掉了，只剩下一層樹(shù)枝，小鷹不習(xí)慣了，但最后老鷹狠心的將小鷹從山崖扔了下去，小鷹盡力扇動(dòng)翅膀，奇跡發(fā)生了，小鷹飛了起來(lái)。小鷹終于可以在藍(lán)天中飛翔了。這個(gè)事例說(shuō)明動(dòng)物們也在磨難中成長(zhǎng)，并且學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，說(shuō)明磨難也可以造就動(dòng)物的生活軌跡，使生命變得如此美麗。
帝王蛾不懼怕孤獨(dú)，獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)的黑黑的隧道，不指望別人送來(lái)廉價(jià)的資助，才練就了一雙舒展長(zhǎng)天的翅膀，鷹寧愿舍棄自己對(duì)小鷹的愛(ài)而促使小鷹成長(zhǎng)，是因?yàn)槟ゾ氁庵镜闹匾岳销椧呀?jīng)意識(shí)到了。
磨難是人生的岔路口，你選折前行還是后退呢？
磨難是人生的必經(jīng)路，你選折拾起還是放棄呢？
磨難是人生的大石塊，你選擇爬過(guò)去還是繞路行走呢？
這一切、一切，由你自己選擇，現(xiàn)在開(kāi)始，我們開(kāi)始深深的沉思、沉思……
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文12
在我成長(zhǎng)的道路上，我忘不了那陪伴我成長(zhǎng)的同學(xué)，也忘不了和藹可親的老師;更望不了那偉大的母親。但是，老師的眼睛我也是忘不了的。
老師的眼睛變化多端，有時(shí)她的眼睛溫柔親切，有時(shí)她的眼睛充滿著嚴(yán)肅，有時(shí)她的眼睛帶著一絲責(zé)備……
記得在一節(jié)語(yǔ)文課里，我不想聽(tīng)課，便玩起了爸爸給我折的小飛機(jī)。我知道老師講課時(shí)我的一舉一動(dòng)老師都看在眼里。果然不出我意料，老師知道我在玩小飛機(jī)，老師用她那帶著一絲責(zé)備和充滿嚴(yán)肅的目光向我投射著。老師的目光像利箭一樣射中了我，我猛地抬頭，看見(jiàn)老師的眼睛好像在說(shuō)：看看你前面的小紅上課聽(tīng)得多認(rèn)真，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)哦!我“聽(tīng)”了，立刻把小飛機(jī)收起，認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)了。
老師的目光不僅有責(zé)備和嚴(yán)肅的目光，而且還有溫柔親切的目光。
還記得有一天，下課時(shí)間到了，全班同學(xué)像幾百條龍擠出門外，我也不跟他們爭(zhēng)，坐在座位上，眼巴巴地看著他們走。忽然，我的目光落在小明桌子的一些垃圾，我毫不猶豫地把垃圾撿起來(lái)并仍進(jìn)垃圾桶。上課了，老師走進(jìn)教室，環(huán)顧了四周，然后向我投來(lái)了贊許的目光。好像在說(shuō)：“你做得對(duì)，這就是學(xué)雷風(fēng)的作風(fēng)和精神，你要堅(jiān)持下去哦!啊，我又一次領(lǐng)悟到老師的贊許，心里真是比喝了蜜糖還要甜!
老師的目光讓我在學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，同時(shí)還讓我學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法!
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文13
你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的路呢？崎嶇不平的小路，寬闊平坦的大路，狹窄危險(xiǎn)的山路，這些都是我們見(jiàn)過(guò)的路，而且也是我們走過(guò)的路。每個(gè)人走這些路的方法都是不同的。感受也是不一樣的。但是，你們走過(guò)人生之路嗎？
人生之路就是人生的道路。這是我們每個(gè)人都要走的，誰(shuí)都不可能不走這條路，每個(gè)人走這條路都會(huì)有所收獲。但是，你知道路是怎么來(lái)的嗎？我以為路是天生就有的，可我錯(cuò)了，路不是天生就有的。
路是人們創(chuàng)造出來(lái)的，是人們一步一步踩出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)不斷努力，辛苦所創(chuàng)造出來(lái)的，在路上，往往有困難阻擋我們前行，在這種情況下，我們應(yīng)該怎么辦呢？
我們應(yīng)該不怕困難，勇敢面對(duì)，想辦法去解決這些困難。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也是這樣，如果我們怕困難，不去面對(duì)。不想辦法解決問(wèn)題，那么我們就永遠(yuǎn)不能前行，不能成功，只能停留在原地。
相反，只要我們面對(duì)生活中的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)困難，并想辦法去解決，我們就會(huì)成功，我們就能前進(jìn)，到達(dá)勝利的彼岸，這就如同人生之路一樣，在人生中，我們遇到的困難有很多很多。
但是，只要我們解決了，我們的人生就會(huì)燦爛，就會(huì)成功。我們的人生之路就是光明的，我們就會(huì)一直走到終點(diǎn)。所以，人生就是一條路，在這條路上我們往往會(huì)遇到困難，但是我們解決了這些困難，我們就能繼續(xù)前行。我們的人生就像一句話：條條大路通羅馬。
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文14
人生如田間的小路，沒(méi)有完全的筆直。在這條路上，你會(huì)遇到快樂(lè)，也會(huì)遭到挫折，但這條路畢竟屬于你。你永遠(yuǎn)不可能脫離軌道，因此即使遇到困難，我們也必須勇敢去面對(duì)。這便是生活的無(wú)情和殘酷。但有時(shí)也會(huì)讓你感到快樂(lè)、欣慰。因此，這條路是豐富多彩的，不會(huì)枯燥無(wú)味，更多的是陽(yáng)光和幸福。
在日常生活中我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難、挫折，對(duì)待他們不應(yīng)該像面對(duì)死神一樣感到恐懼，而應(yīng)像一個(gè)個(gè)敵人、一個(gè)對(duì)手，全力以赴迎戰(zhàn)它們。有時(shí)面對(duì)挫折，我們會(huì)選擇出一種使人意想不到的做法，有人也許會(huì)對(duì)你的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，說(shuō)風(fēng)涼話。面對(duì)這些我們不必放在心上，只要是正確的，我們就要相信自己。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。對(duì)待問(wèn)題，我們的確應(yīng)持這樣的態(tài)度，這樣會(huì)讓我們對(duì)自己更充滿信心。
在生活中，我們有時(shí)會(huì)因取得一些勝利而感到快樂(lè)。比如，考試進(jìn)步了，研究出了一道難題等等。這時(shí)我們會(huì)無(wú)比的興奮、自豪，即使有大雨把你從頭澆到腳你一樣也不會(huì)在乎，因?yàn)槟阈闹械目鞓?lè)會(huì)抹去一切煩惱。這時(shí)，我們不應(yīng)該驕傲自滿。因?yàn)檫@短暫的勝利并不能代表一切，我們更要虛心學(xué)習(xí)，來(lái)取的更好的成績(jī)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心是成功的基石。面對(duì)挫折不放棄，勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)成功不驕傲，勇于進(jìn)取，只有這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)中才能取得更大的進(jìn)步，在生活中獲得更多的快了。如果能做到這些，那么人生道路就會(huì)讓我們更加快樂(lè)，勝利會(huì)時(shí)刻向我們揮手，我們也會(huì)獲取人生的碩果。
“生于憂患，死于安樂(lè)”。讓我的人生之路多一些挫折，多一些坎坷，我堅(jiān)信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
人生之路_小學(xué)生六年級(jí)作文15
當(dāng)他人在狂濤中激進(jìn)，在風(fēng)雨中拼搏時(shí)，你是否會(huì)慶幸自己在過(guò)著那雖然如同無(wú)鹽的飯菜一般淡而無(wú)味的生活，但卻平靜的生活呢？若是你真的這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人的一生猶若一場(chǎng)戲，若面對(duì)挫折總是去躲清閑的話，那命運(yùn)或許會(huì)和你逆道而行。世上沒(méi)有完不了的事，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。
曾經(jīng)，有一個(gè)小女孩，她十分熱愛(ài)彈鋼琴，晃一晃，一年又一年，鋼琴譜已經(jīng)被她翻壞了，但她還是十分忠于演奏鋼琴。那一支支鋼琴曲，在她的手中環(huán)繞。一遍又一遍，一次又一次。
可……一年后的一天，她突然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想練琴了�！眿寢寷](méi)有說(shuō)什么，只是，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，女孩斷絕了與鋼琴的來(lái)往。直到，又是一個(gè)三年，女孩在家里聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)了陣陣優(yōu)美的鋼琴聲，突然后悔莫及，為什么當(dāng)初自己沒(méi)有練下去呢？
不瞞你說(shuō)，那個(gè)女孩就是我。事到如今，我常常會(huì)問(wèn)自己，為什么當(dāng)初沒(méi)有刻苦學(xué)校去呢？如果原來(lái)事情不是這樣發(fā)展的，那優(yōu)美的曲子會(huì)不會(huì)也出自于我手中呢？可是，現(xiàn)在想起已為時(shí)過(guò)晚。
仔細(xì)想想，當(dāng)初的我的確是因?yàn)槔щy與挫折、磨煉與考驗(yàn)三番五次的找上門而放棄的。我，也因?yàn)槌惺懿蛔。x擇了放棄。
如今的我，已經(jīng)將放棄這個(gè)字在我的人生字典中抹掉了。因此，也希望你，也就是這篇文章的讀者，不要放棄自己的追求，不要放棄自己的夢(mèng)想，一定要腳踏實(shí)地地走完這段人生旅途！
最后重復(fù)：切記，不要讓這樣的戲再次上演！
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